【簡(jiǎn)介】本文是熱心網(wǎng)友“baxiongheichimi”整理的保育員個(gè)人師德述職報(bào)告，以供借鑒。
看著逐漸成長(zhǎng)的孩子們，我感到無(wú)比自豪。一個(gè)學(xué)期稍縱即逝，耳旁好像仍回蕩著他們剛?cè)雸@時(shí)的喧鬧聲。在近半年的團(tuán)體生活中，孩子們收獲了很多，進(jìn)步也十分明顯。在這兒，我需要整理思緒，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)歷，從而更好地提高自己在各項(xiàng)工作中的水準(zhǔn)。一、我積極參與各種時(shí)事和政治學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持將理論和實(shí)際融合，從自己做起，從周邊的小事做起，應(yīng)用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。二、本學(xué)期我擔(dān)任小二班的保育員老師。小班的孩子們剛剛?cè)雸@，離開(kāi)熟悉的生活環(huán)境，應(yīng)對(duì)陌生幼兒園總是充滿了惶惑與恐懼。在這時(shí)候，我將每個(gè)孩子都看作自己的孩子，從內(nèi)心深處關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們。因?yàn)楹⒆觽兌际莿倓傞_(kāi)始，對(duì)生活的關(guān)懷必須更加細(xì)致。我以親近的語(yǔ)氣、溫暖的擁抱、細(xì)致的照顧和友善的微笑去吸引幼兒，使他們快速適應(yīng)幼兒園的生活。開(kāi)學(xué)初，有些孩子不喜歡在幼兒園用餐，每當(dāng)看到餐桌上的飯食，他們要么說(shuō)“我不餓”，要不說(shuō)“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口就吐出。為了讓孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。最先，大家在日常生活中注意提升孩子的運(yùn)動(dòng)量，運(yùn)用餐前的時(shí)間，和班上的孩子們探討“我最愛(ài)吃的食物”。對(duì)每個(gè)略有前進(jìn)的小朋友，我們都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。其次，對(duì)于一些能力不強(qiáng)的小朋友，我和其他老師會(huì)各自指導(dǎo)他們?cè)趺词褂谜{(diào)羹，怎樣就餐等，有時(shí)還會(huì)激勵(lì)小朋友，老師先喂兩口，然后讓他們自己吃。吃得好的小朋友，會(huì)得到小紅花等獎(jiǎng)勵(lì)。最終，我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，把孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步跟他們說(shuō)，同時(shí)希望家長(zhǎng)能配合老師，在家里也幫助孩子培養(yǎng)自控能力，讓他們大膽嘗試自己吃飯，防止偏食，進(jìn)而鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。慢慢地，孩子們的進(jìn)餐心態(tài)優(yōu)化了，大家都愿意用餐，能夠?qū)埵吵粤?，有些孩子甚至主?dòng)規(guī)定加飯。孩子們的改變讓我真切地感受到自己的艱辛并沒(méi)有白費(fèi)。三、在衛(wèi)生防疫層面，我以培養(yǎng)孩子們的生活習(xí)慣為核心，幫助其認(rèn)清自己的水杯和毛巾，學(xué)習(xí)男女分開(kāi)使用的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子們飯前便后洗手及其餐后擦嘴的良好習(xí)慣，督促他們多喝開(kāi)水。因?yàn)槲覀儼嗄挲g較小的孩子許多，自理能力不強(qiáng)，所以在大小便時(shí)需要大力支持;在活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗過(guò)多的孩子及時(shí)擦汗，以預(yù)防流感。對(duì)體弱多病的孩子給予特別照顧。我每天用心做好消毒和清掃工作，加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生防疫，管理午睡，確保每個(gè)孩子都能穩(wěn)定入眠。并主動(dòng)做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)病工作，按時(shí)曝曬被子和枕頭，降低細(xì)菌的滋生。總的來(lái)說(shuō)，生活老師對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃荚谖覀兊墓芾硐隆Ｒ氤蔀楹⒆觽兊恼嫘呐笥?，獲得每位幼兒的認(rèn)可，要付出大量努力，用自己的熱情和善心去感染他們。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的一致生活與學(xué)習(xí)，我和孩子們建立了深厚的感情，聽(tīng)見(jiàn)孩子們快樂(lè)的笑聲，看見(jiàn)他們燦爛的笑臉，我由衷地為自己的這份職業(yè)感到自豪。
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