下面是會員“siliaoyou”收集的維修工的個人述職報告，供大家閱讀。
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼又是一年即將過去。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，汽修教研組在全體老師的密切配合下順利進行了各類工作。在過去的一年中，汽修教研組取得了一定的造就，并且也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，有待進一步改進。以下是我對工作狀況總結(jié)。一、崗位職責1、根據(jù)學校的發(fā)展規(guī)劃，融合本組的特征制定本專業(yè)的學年工作計劃，并負責落實和管理，配合專業(yè)負責人搞好同組的專業(yè)建設(shè)，切實提升教學質(zhì)量。2、幫助專業(yè)負責人組織教研組教師學習先進的教學理念，積極推進教育改革，及時梳理科研成果，產(chǎn)生校本課程實施經(jīng)驗，并安排各種教研與教改活動。3、及時掌握同組教師的發(fā)展與教學效果，積極落實學校及校區(qū)教務(wù)處的政策方針，推動各層教師的發(fā)展，承擔追蹤本組的教學過程，提交相關(guān)教學材料，并客觀評定組員的學習效果。4、幫助教務(wù)處及各級部門實現(xiàn)對同組教師的教學常規(guī)檢查，包含教案、上課、作業(yè)設(shè)計與批閱、聽課頻次、成績信息等內(nèi)容。5、幫助專業(yè)負責人對組內(nèi)教師的工作開展月度考評。6、處理組內(nèi)發(fā)生的各類問題，并提出具體的處理建議和解決方案。7、融洽本組與其它教研組之間的相關(guān)事務(wù)。8、完成院校臨時督辦的各項任務(wù)。二、實際工作及成效1、認真抓好學科的基礎(chǔ)教學，從宏觀改善的視角著手，加強備課、講課、工作、輔導(dǎo)和考察等五個環(huán)節(jié)的管理，并與教務(wù)處定期維護教案和年輕教師的教學效果，及時溝通以提升課堂教學質(zhì)量。同時，及時掌握科目的教學成績，分析欠缺班級的原因，幫助其提高。2、組織示范課教學，進行聽課和評課活動，積極配合院校教務(wù)處對本組教師的聽課工作，尤其是對汽修新生班的教師和剛?cè)肼毜哪贻p教師，大家安排有經(jīng)驗且負責任的老師進行集體聽課和個別指導(dǎo)，取得了良好的效果，提升了教師的業(yè)務(wù)能力。3、積極選用一體化教學方法，取得一定成效。以新的理念指導(dǎo)教學過程，努力提升教學質(zhì)量，及時將講課進行分析和思考。關(guān)心教師的教學模式與學生的學習方法，倡導(dǎo)研究性、發(fā)覺性、參與度、嘗試性和實踐性學習，促進學生主動學習，塑造學生是學習主體觀念，同時教師是學習的組織者和引領(lǐng)者。4、進行汽修興趣小組，本學期有49名學生參加，協(xié)助汽修專業(yè)學生獲得中級工職業(yè)資格證。5、重視教材的挑選，本學年已完成教材8套的選定，淘汰了大部分升級不到位、較為繁瑣的教材。6、與水電5局及鳳凰駕校簽訂了合作協(xié)議，為全校師生報考駕照提供幫助。7、暑假期間舉辦了3名汽修組關(guān)鍵教師參加國培省培的師資培訓。8、組織3名教師參加廣元市教師技能大比武。9、同組積極編寫并發(fā)表各種論文，1名教師獲得省級三等獎。10、重視青年教師的培養(yǎng)，配合教務(wù)處對新教師開展備課、說課及教學等各方面的考評，并不定期開展聽課、評課和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，激勵年青教師多聽課，外出學習，積極參與各種教學比武和論文寫作。11、依據(jù)年級特性有針對性地開展工作。針對汽修新生，重視培養(yǎng)學習習慣和理科思維，寧愿減慢教學計劃，也要打好基礎(chǔ)；針對汽修老生，強調(diào)基礎(chǔ)教學，培養(yǎng)邏輯推理能力，重視學生綜合素養(yǎng)。12、定期召開教研會議，及時夯實基礎(chǔ)，每周一次。13、保證公平合理地向本組教師的工作開展月度考評，嚴格考勤管理。14、同組教師技術(shù)培訓工作順利進行，提升了總體的專業(yè)能力水準。15、在實習場的建設(shè)上實施分區(qū)教學，改變了以往的雜亂無章狀況。三、存有的問題與不足1、過去一年中，每周的教研活動對教學過程中遇到的一些問題無法深入分析和處理。2、常規(guī)管理力度不強，工作的自覺性有待加強。整個學年大家多是在配合學校教務(wù)處的工作，只有在教務(wù)處標準時，才進行教案的抽查，平常較少主動要求工作要求。3、無法充分運用集體的智慧，教研組里的教師盡管都有明顯的事業(yè)心和責任感，但大多是各自為戰(zhàn)，集體備課的現(xiàn)象不多，鮮少依靠集體力量解決難題。4、與其它中職學校的溝通交流不足，沒有實現(xiàn)相互學習與借鑒。四、整改措施1、加強常規(guī)體檢，保證學習效果的提高。在鼓勵教師創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導(dǎo)與監(jiān)管。塑造團體質(zhì)量意識，促進信息資源共享，認真落實集體備課制度，加強備課各環(huán)節(jié)管理，讓集體備課的方式轉(zhuǎn)化成成效，提升教案的規(guī)范性和品質(zhì)。教研組將和教務(wù)處及教研組進一步加強檢查力度，保證教案根據(jù)學生具體情況編寫，并立即反思和反饋作業(yè)批改狀況。2、堅持每周開展教研活動，保證每次活動經(jīng)過精心準備，明確主題和實際效果，激勵對有爭議的問題進行充分討論，以解決問題。3、積極參與教育教學工作，轉(zhuǎn)變被動為主動，不懈怠、散漫。4、加強教師集體備課的幅度，合理安排開展集體學習。5、建立和兄弟院校的溝通橋梁，相互學習，提高自身水準。
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