【簡介】以下是網(wǎng)友“fanhanjiaxing”整理的教育見習(xí)自我鑒定，供大家賞析。
實(shí)習(xí)是每位即將進(jìn)入音樂專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生人生路途中的一個重要標(biāo)志，代表著新的起點(diǎn)，且對大家未來的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。然而，這次實(shí)習(xí)對我來說更具特別的含義，我懷著興奮與忐忑的心情踏入了我實(shí)習(xí)的院校——落水鎮(zhèn)中心幼兒園。
短短一個月的實(shí)習(xí)生活中，時光如梭，在這個播種的季節(jié)里，大家獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)尚淺，實(shí)習(xí)期內(nèi)的確遇到了一些難題，以下是這次實(shí)習(xí)總結(jié)：
我于9月16日抵達(dá)落水鎮(zhèn)中心幼兒園報到，正式開始了我的實(shí)習(xí)生活。在實(shí)習(xí)期內(nèi)，我擔(dān)任小班的課程。作為實(shí)習(xí)教師，我以正式教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)于律己，以高度的責(zé)任感和積極的心態(tài)投入教學(xué)過程與學(xué)生輔導(dǎo)工作。
做為幼兒教師，首先要更加了解自己班上的幼兒。在上課時，的確要將課堂教學(xué)好。雖然在實(shí)習(xí)以前，我參與過一些試教活動，但對我來說，真正的幼兒教學(xué)還是第一次。從一名不懂事的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為大家服務(wù)的教師，這是一個需要付出很多努力的過程。在教學(xué)方面，我認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，編寫教學(xué)計劃，課后還進(jìn)行詳細(xì)思考，分析教學(xué)活動中存在的問題，并經(jīng)常旁聽別人的課程，虛心向其他教師求教他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。在上課期內(nèi)，我盡量記錄下他們的教學(xué)過程，并在課后與老師交流我的看法，提出改進(jìn)的意見。通過多次與其它教師的交流，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)態(tài)度、教師語言和語速等方面都有了明顯的提高。
做為幼兒教師，我的職責(zé)便是確保幼兒的安全，同時傳授一些課本知識，以無私的精神將所學(xué)知識轉(zhuǎn)發(fā)給幼兒，也是我們教學(xué)的重要內(nèi)容。通過一個月的實(shí)習(xí)，我意識到之中的小孩并不是我想象的那樣容易上好每一堂課，實(shí)際上是十分艱辛的過程。大多數(shù)時間都要管理課堂秩序。真正想當(dāng)一名教師實(shí)屬不易，每堂課的講課務(wù)必提前備好課，撰寫教案，講課，傾聽家長的反饋，編寫思考，評定鞏固幼兒重點(diǎn)知識，表面所有環(huán)節(jié)看似簡單，但每個環(huán)節(jié)都有很多細(xì)節(jié)，不但要認(rèn)真對待，還要發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維，尤其是在課堂上，正是我們一向討論與學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐。
在實(shí)習(xí)中，我首先了解中一班孩子的年齡特性，再根據(jù)他們的相關(guān)情況設(shè)定課程內(nèi)容。在撰寫教案以前，我必須全面通讀教材，清楚一節(jié)課的脈絡(luò)，仔細(xì)分析教材的關(guān)鍵與難點(diǎn)。因?yàn)橛兄笇?dǎo)教師的支持，我會向他們咨詢意見并做相應(yīng)的調(diào)整。接著我會先開展試教，后再進(jìn)行修改，最終才正式講課。在每節(jié)課以前，我會堅持練習(xí)講授的內(nèi)容，直至熟記才行。同時，課后我也會和孩子們多相互交流，逐步完善教學(xué)方法。事實(shí)上，這樣的方法深受孩子們歡迎，讓他們更喜歡我的課程。此外，
通過不斷地思考與溝通，我找到了一些適宜農(nóng)村學(xué)生的教學(xué)模式，幫助我在今后的教學(xué)中應(yīng)對基礎(chǔ)較差的小孩。在教書環(huán)節(jié)中，我時刻提醒自己要不給孩子們帶來錯誤的知識，由于這些錯誤會讓他們?nèi)蘸螽a(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。批作業(yè)和糾正學(xué)生的錯誤是極為重要的。在改正每一個錯誤時，我都要另附鼓勵的評語，強(qiáng)調(diào)改正錯誤的必要性，并依據(jù)每個學(xué)生的具體情況給予鼓勵。對于一些從我規(guī)定下的小孩，我會在練習(xí)本上紀(jì)錄我的建議。我的指導(dǎo)思想是時刻協(xié)助幼兒改正他們的壞習(xí)慣，讓他們意識到自己的錯誤并進(jìn)行糾正。對于個別幼兒，我也會認(rèn)真地幫助其改正缺點(diǎn)。
在這段時間，幫助幼兒工作讓我明白了，教師不單單是教授知識和解答疑惑得人，更應(yīng)當(dāng)是一位有責(zé)任感和愛心的人，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的老師，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我觀察和自由選擇。
在這一個月的實(shí)習(xí)生活中，我也收獲了很多在學(xué)校及書本上沒法獲得的東西，這些都對我未來生活有很大幫助。在情感方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活中也給予了我們很大適用，教師們十分熱情，關(guān)心我們，我也很享受與他們一起學(xué)習(xí)的時光，尤其是與常在一起的教師之間的關(guān)系十分融洽，大家情同姊妹，他們的激情讓我暫時忘卻了生活的苦惱，讓我感受到自己所做的一切都是值得的。與孩子們的關(guān)系也很濃厚，每日和他們一起開心地用餐、上課、玩樂，孩子們都特別喜歡我，我也特別喜歡他們。他們舍不得我離開，但我知道這是不可能的。
在我慢慢融進(jìn)角色時，察覺自己有著了一群可愛又天真的學(xué)生，開始覺得教書是一件非常有趣的事，但實(shí)習(xí)的時間卻已結(jié)束。
這次實(shí)習(xí)讓我領(lǐng)悟到了教師這一職業(yè)的不易與偉大，也讓我意識到自身的不足。面對這些問題，我不得不思考在教學(xué)中對幼兒專業(yè)技能的培養(yǎng)和提高，比如需要提高幼兒的實(shí)踐技能，讓他們多練習(xí)，多思考，加強(qiáng)鞏固，意識到幼兒的發(fā)展水平和需求。
根據(jù)這一個月的實(shí)習(xí)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我真正體會到了教師的快樂，堅信自己會成為這份榮耀職業(yè)的一員。實(shí)習(xí)不僅是我生命中一次寶貴的經(jīng)歷，更是我教育之路的開端，我相信未來的道路我會走得很好。作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我會努力提高自己的素質(zhì)，始終爭取成為一名優(yōu)秀的教師，繼續(xù)前進(jìn)，給油！
在實(shí)習(xí)期內(nèi)，我也為幼兒帶去了許多知識，但他們也讓我體會到許多，讓我深刻體會到在幼兒園中的辛勤與甘于奉獻(xiàn)，也讓我見證了幼兒對學(xué)習(xí)的喜愛。這次實(shí)習(xí)讓我感悟頗深，幼兒園的孩子們確實(shí)很天真可愛，特別是他們都很討喜，課堂上每位幼兒的表現(xiàn)都非常出色，每次課后對于他們的激勵，他們也能顯著地表現(xiàn)出來。在這段時間上課中，雖然在某些地方我的關(guān)注度可能不夠細(xì)膩，但孩子們依然能了解，只有少數(shù)的幼兒沒有聽懂。在這個過程中，我見證了幼兒積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，對知識充滿期待，我也希望以教師身份幫助其實(shí)現(xiàn)這一期待，一起加油、努力吧！
在這一月的實(shí)習(xí)中，我真正體會到了幼兒園工作的辛苦與重要性，同時總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)與不足。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們就像一把把鎖，而教師則是開啟這些鎖的鑰匙。真正懂得走入孩子的內(nèi)心世界，去了解他們、塑造他們、教育他們，這本身就是一條充滿潛力的路面。與孩子們相處的時光是如此有趣，讓我不由得覺得戀戀不舍。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我懂得了，想要成為一名合格的幼兒教師絕非易事，光有知識還不夠，唯有通過不斷的努力，才能真切地變成好教師，最后期待孩子們在自己的天空中展翅飛翔，健康成長，擁有屬于自己的夢想空間。
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