【導(dǎo)語】本文是會員“su99”收集的幼師專業(yè)實習自我鑒定，以供參考。
畢業(yè)后，我漸漸在幼兒園就職，將于專科期內(nèi)學到的技能運用到實際工作上。大家每位老師承擔一個班級，課程主要由大家教授。在教學中，我也意識到了自己存在的一些問題。
我對工作懷有強烈的責任感，并始終努力做到最好，從不徇私。為了方便教育學生，我經(jīng)常會提早一兩個小時到園里，只求保證在上班期間能有效地教導(dǎo)他們。我認為，孩子們年紀尚小，需要大家的支持與照料，幫助其成長與進步，重點在于大家幼師的能力。
雖然我們的園所對幼師的規(guī)定相對寬松，我卻不愿在崗位上消耗時間。因此，我盡量合理利用每一分每一秒，以提高自己的能力，創(chuàng)造更大的進步空間，并且以更好的狀態(tài)教導(dǎo)學生。因此，我會花更多的時間在校園里，搞好班級的衛(wèi)生，同時準備迎接入校的學生。
我喜歡在教室門口迎來學生，讓他們清楚自己在那個班上課。之所以有這樣的行為，是由于以前因為我的疏忽讓學生走錯了教室，這讓我擔憂了好久。為了防止再次發(fā)生類似情況，我一般都會在教室門口等待學生，持續(xù)提醒他們我們是哪個班，以幫助他們以后能夠及時找到自己的班級。
下課后，我通常是最后一個離開學校得人。因為我務(wù)必親眼看見每位家長將學生接回家，以防止意外現(xiàn)象的發(fā)生。因此，當沒有父母前來接時，我會耐心等待，主動找父母，促使他們盡早接走學生。因此，我還特別建立了一個群，便于提示學生準時上學。
每個人都會犯錯，我也曾犯下許多錯誤。因為缺乏經(jīng)驗，我有時會由于生氣而斥責學生，讓他們抽泣，教學方法顯得有點生硬。而我本身性格也不夠幽默，常常顯得像個書呆子，辦事比較死板。對此我心照不宣，因此我總是積極備課，希望能盡快適應(yīng)工作，降低錯誤。雖然想法很好，但操作過程中還是難免出錯。
慶幸的是，我沒有選擇舍棄。每犯一次錯就不斷完善，努力記牢自身的問題并查找原因。就這樣，我走過了一段又一段的旅程，完成了人生的改變，迎來了全新的發(fā)展，促使同事逐漸對我另眼相看。大家班級的學生成績名列前茅，讓我看到了自己付出的價值，使我感到欣慰。盡管在教導(dǎo)學生的過程中消耗了大量的精力，但最終的成效卻非常不錯。
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