【簡(jiǎn)介】本文是熱心網(wǎng)友“misha”收集的八年級(jí)下數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)，供大家參閱。
在本學(xué)期，我遵循學(xué)校的安排，擔(dān)任八年級(jí)二班的數(shù)學(xué)教師。剛開始接手這個(gè)班時(shí)，有老師告訴我他們的基礎(chǔ)相當(dāng)不錯(cuò)，這讓我感到壓力很大。我擔(dān)心學(xué)生們需要時(shí)間去適應(yīng)不同老師的教學(xué)風(fēng)格，更擔(dān)心自己無法勝任這份工作，但我告訴自己要不斷努力。作為一名新近畢業(yè)的大學(xué)生，我深知從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹牟蝗菀缀推渲匾?。為了能夠適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)新的工作崗位以及教學(xué)工作的要求，我嚴(yán)格要求自己，不求最好，但求進(jìn)步。我認(rèn)真研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，遵循課程改革理念，注重工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，腳踏實(shí)地，有計(jì)劃、有組織、有步驟地進(jìn)行教學(xué)。為了能在今后更好地工作，我將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、在政治和思想上。開學(xué)以來，我始終秉持國家的教育方針與政策，支持目前正在進(jìn)行的新課程改革，堅(jiān)持教育的全面性和終身發(fā)展。我熱愛教育，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，嚴(yán)格遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度，不遲到、不早退，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)與學(xué)習(xí)，維護(hù)與同事和諧的關(guān)系，并在工作中積極溝通協(xié)調(diào)。二、我主要從以下幾個(gè)方面開展教學(xué)工作：1、課前準(zhǔn)備。由于這是我第一次以正式教師的身份授課，我通過網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)教學(xué)方法和學(xué)生管理，并向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。同時(shí)，我認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和各章節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)，深入理解教材，并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)知識(shí)，制定有效的課堂教學(xué)方案，以確保師生互動(dòng)和針對(duì)性的輔導(dǎo)。同時(shí)，我也認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)案，并結(jié)合實(shí)際撰寫教案，做到不備課不授課，以此激勵(lì)自己追求進(jìn)步。2、上課。在實(shí)踐教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)之前在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)到的內(nèi)容有些用處，但更重要的是結(jié)合學(xué)生及班級(jí)的實(shí)際情況來制定合理的教學(xué)方案。我根據(jù)新課程理念，結(jié)合課標(biāo)要求，同時(shí)在課堂上采用新的學(xué)習(xí)方式，通過小組合作來增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)。在講解過程中，我努力使自己的講解清晰、準(zhǔn)確、有條理且富有感情，做到賬目分明、簡(jiǎn)潔易懂。課堂上，我特別注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和數(shù)學(xué)興趣，并增強(qiáng)師生間及生生間的交流，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力，以啟發(fā)式教學(xué)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，讓他們不僅知道“是什么”，更了解“為什么”，使學(xué)習(xí)輕松愉快。同時(shí)，不采取題海戰(zhàn)術(shù)，注重精講精練，課堂上盡量讓學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，充分考慮每位學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求與能力，讓每個(gè)人都能得到發(fā)展。3、課后作業(yè)。在每堂新課后，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地布置作業(yè)。作業(yè)設(shè)定中，我會(huì)查閱教材，收集網(wǎng)絡(luò)資源，參考各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每次練習(xí)都能有效益。除了讓學(xué)生完成練習(xí)冊(cè)，我還鼓勵(lì)他們熟悉課本，同時(shí)有效利用網(wǎng)絡(luò)資源總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。每次作業(yè)我都會(huì)及時(shí)批改，并認(rèn)真分析記錄所出現(xiàn)的問題，積極尋找解決方法，給予及時(shí)反饋。在每次作業(yè)結(jié)束后，我會(huì)利用各種方式為出現(xiàn)問題的同學(xué)提供補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。4、課后輔導(dǎo)。課后我會(huì)將學(xué)生進(jìn)行分組，針對(duì)不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)輔導(dǎo)，以滿足各層次學(xué)生的需求，絕不“一刀切”，避免不必要的弊端，同時(shí)注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。這種輔導(dǎo)不僅限于知識(shí)，還包括學(xué)習(xí)思想，努力提高后進(jìn)生的整體成績(jī)。三、在生活中。我堅(jiān)守節(jié)儉原則，不鋪張浪費(fèi)。雖然不是班主任，我依然努力向班主任學(xué)習(xí)學(xué)生管理的方法，并向他們請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也會(huì)經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)。四、進(jìn)修培訓(xùn)。除了認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)外，我還積極參加各班的聽課，不斷總結(jié)老師們的不同特點(diǎn)和方法，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)。此外，我也積極參加鎮(zhèn)、縣、市級(jí)組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，部分學(xué)生成績(jī)有所提升，但我所任教班級(jí)在期末考試中的整體成績(jī)依然不理想，后進(jìn)生較多?？吹竭@樣的結(jié)果，我感到失落，但也積極反思自己的不足之處，如未能掌握有效的班級(jí)管理方法，尤其是對(duì)后進(jìn)生缺乏適合的高效管理措施，同時(shí)我也意識(shí)到自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上的不足，未能很好地突出重點(diǎn)與難點(diǎn)，加上學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的不完整，仍需加強(qiáng)訓(xùn)練和提升。通過以上總結(jié)，我決心在今后進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)下的教學(xué)思想；深入研究教材，把握知識(shí)點(diǎn)與考核重點(diǎn)；多聽課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法與理念；加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度；加強(qiáng)教學(xué)反思，投入更多的時(shí)間與精力到教學(xué)之中。
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