【前言】以下是熱心網友“wg45”分享的學前班教學工作總結，以供參考。
不知不覺中，一個學期的工作已經結束?；仡欉@段時間的點滴，既有成績，也有不足，下面是我對本學期工作的總結。 一、自我提升 孔子在古代就提出“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，這反映了教師職業(yè)道德的重要性。作為教師，我始終以職業(yè)道德要求自己，深知“正人先正己”的道理，用心服務每一位幼兒和家長。在與幼兒的互動中，我始終保持友好的態(tài)度；與家長則保持禮貌與 cordiality；和同事之間保持和諧的關系。面對幼兒，我用愛心、耐心、細心和關心去對待，在活動中我積極參與，盡量接近幼兒的需求。我努力成為他們的朋友與良師，并在與家長的溝通中成為他們信任的朋友?！ ∥掖_立了教育孩子的目標，不求每一個孩子都表現優(yōu)秀，但絕不放棄對他們的教育。我希望每個孩子都能感受到我的關心和愛護，因此，我始終以身作則，做到我要求他們做到的?！把詡魃斫獭币馕吨业囊谎砸恍卸汲蔀樗麄兡７碌陌駱印Ｒ虼?，我給孩子們的最寶貴的禮物，就是我作為一個良好的榜樣。 二、教學工作 班里有來自其他幼兒園的兩個中班轉來的孩子以及一些新來的校外幼兒園的孩子，我在教學中始終堅持因材施教，從未放棄過任何一個孩子。根據班級的實際情況，我在課上盡量做到周全。在英語教學中，我每天早晨給孩子們播放一些英語歌曲以促進他們在潛移默化中學習，同時在教學卡片上教給他們簡單的單詞，這樣的學習方式不僅有趣，還能幫助他們很好地掌握知識。我也嚴格根據開學初制定的教學計劃，確保所有課程順利結束，讓孩子們再次系統(tǒng)地復習學前班的知識。每節(jié)數學課上都盡量準備實物并讓孩子們準備數字卡，在晨間活動中引導他們制作圖卡，激發(fā)他們的動手能力，提高邏輯思維。在教學過程中，我特別關注剛轉來的唐丞小朋友，他起初連筆都不會拿，但經過三周的手把手指導，他的動筆能力明顯提升。同時，羅傲璞小朋友在剛加入班級時對數字的書寫完全不知如何下手，我也在課堂上給予他特別的關注與指導。班中最小的彭淇樺小朋友，雖然在上課時常常因為身高原因不得不站著或跪著，我始終沒有放棄對她的幫助，并堅持努力。在我們的努力下，這些孩子在數學測試中取得了理想的成績。 三、嚴格班級管理，注重習慣養(yǎng)成教育 首先，從思想和行動上貫徹以孩子為中心的方針。在班級管理和思想教育中，我始終認真負責，保持積極向上的精神狀態(tài)。家長們常說：“劉老師，您每天和這些小朋友在一起，難免會覺得有些煩惱，但每次看到你們，心里都覺得很快樂。”我回答：“我喜歡這些可愛的孩子們，因為他們讓我重溫了童年時光?！逼浯危沂冀K秉持愛心、細心和耐心，在學習和生活中關懷每一個孩子，著重發(fā)掘他們的閃光點而不是在家長面前指責他們的缺點，尤其是那些表現不夠優(yōu)秀的孩子，更不能強化他們的不足。我不會只關注他們的缺點，而是會用放大鏡去發(fā)現每一點進步和微小的變化，在班級中幫助他們樹立自信，表揚是我常用的手段。此外，在游戲活動中，我認真觀察每一個孩子，努力地與他們建立良好的關系，成為他們喜愛的師友。同時，我在安全工作上也盡量做到萬無一失。 四、家園互動 教師與家長的互動對班級的成功運營至關重要。與家長溝通可以共同解決教育方面的問題。孩子們的快樂是我工作的最大鼓勵，而家長的滿意則是對我工作的認可。我真誠地對待每一位家長，真實地交流他們對孩子教育的期望，努力滿足他們的要求，讓他們感受到我們的師生關系不僅僅是教師與學生，也是家長與朋友的關系。因此，在我們班級中，許多家長對我的工作都表示滿意。 五、協(xié)同工作 在開學前兩周里，我與周老師以及金老師搭班，共同承擔班級的工作。由于周老師是新手，面對一些細節(jié)問題不是很熟悉，因此我主動分擔了大部分工作，下午班與上午班的工作都盡力協(xié)助。兩周后，我與胡老師合作，依舊保持不分彼此，始終積極協(xié)調工作，互相支持，從不斤斤計較。 六、尊重他人 伍老師是一位非常敬業(yè)、踏實的教師，她從不會放棄任何一個孩子，使班級中的每個孩子都有所提高。她所教授的內容充實且適合每一位幼兒，尤其是她的識字教學讓我受益匪淺。 七、工作不足與未來展望 在工作過程中，我有時會顯得粗心大意，特別是在衛(wèi)生管理方面，今后需要加強加以改善。在教學成果展示中，我意識到自己還有許多不足之處，今后應向田老師請教，并多向雷老師學習，取長補短，多聽課以彌補與家長溝通方面的不足。在班級管理上我還應付出更多的努力?！ ≡谟捉坦ぷ髦?，我愈發(fā)意識到要探索一條獨特的教學活動之路，從說、寫、畫、做等方面入手，進行教學活動。幼兒教育是一項高難度的工作，做好它確實不易，但我相信，只要熱愛自己的崗位，肯定能夠獲得收獲。
學前班教學工作總結相關文章：
★ 美術教學工作總結