【簡介】本文是熱心網(wǎng)友“meiranmolang”分享的班級德育工作總結(jié)，供大家賞析。
教育教學(xué)工作的核心在于學(xué)生的德育。班級講課制作為學(xué)校教育的基本架構(gòu)，搞好班級的德育是有效促進(jìn)院校發(fā)展的關(guān)鍵。那么，如何才能更好的實施班級德育呢？這一問題一直以來讓教育界同事困惑不已，盡管人們已經(jīng)摸索出許多有效的措施，但在錯綜復(fù)雜的教育環(huán)境里，及其學(xué)生思想開放的現(xiàn)狀下，德育工作面臨諸多挑戰(zhàn)。很多老師感慨道：現(xiàn)今的學(xué)生確實難以教育及管理，這個“難”字身后蘊含著德育工作眾多的困惑與難堪。
在這個時代，科學(xué)技術(shù)發(fā)展快速，社會已經(jīng)步入信息時代與網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)變成信息傳遞的主要渠道。學(xué)生與社會的觸碰日益頻繁，接受教育的方式也越來越多樣化，操縱的難度因此提升，學(xué)生觀念日趨活躍，給德育工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。解決的方法在哪？開拓創(chuàng)新、積極創(chuàng)新是方位。德育工作的對象是人，做為有思想、有情感的個人，每個人都蘊含著向上的潛力。根據(jù)班級文化建設(shè)推動班級德育工作，我結(jié)合實際發(fā)覺這一方式非常有效。學(xué)生在健康的文化氛圍中愉快地學(xué)習(xí)與參與，從而在各項活動中潛移默化地受教育，規(guī)范他們的行為。具體的實施措施如下：
一、構(gòu)建班級學(xué)習(xí)園地。
由學(xué)習(xí)委員出任責(zé)任人，班長進(jìn)行協(xié)調(diào)，可以將全班學(xué)生劃分成四個小組，為每組提供一個展現(xiàn)的空間。每月進(jìn)行一次評定，邀約其他班級的學(xué)習(xí)委員和班長一同參與評分，評委評分與班級同學(xué)評分各占一半。根據(jù)評分結(jié)果為各小組加分，并總結(jié)每組學(xué)習(xí)園地的特點，在班級內(nèi)相互交流。
二、進(jìn)行手抄小報賽事。
全班每位同學(xué)每月需制作一份手抄報，并及時在班級內(nèi)展現(xiàn)。全班同學(xué)一同參與評定，并邀請任課老師參與，依據(jù)內(nèi)容、形式等對作品進(jìn)行評選，選出單項獲勝者和總評獲勝者，為得獎?wù)呒臃郑⒔o予獎勵，如筆記本或圓珠筆等。
三、組織多種體育活動。
分小組開展拔河、籃球、乒乓球等體育競賽，同時安排個人參與棋類比賽，并與其他班級進(jìn)行體育友誼賽。
四、舉行豐富多彩的文娛活動。
大家頻繁舉辦各類主題文娛活動，例如慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)，或班內(nèi)同學(xué)的生日等。除了自己組織的活動，我們還要參與學(xué)校舉辦的文化活動，根據(jù)初賽選拔來選出代表班級參賽的同學(xué)，鼓勵大家為集體爭光。無論結(jié)果如何，我們都要給予表揚與慶賀，使每位同學(xué)體會團體的溫暖，自覺維護班級榮譽。為了保證活動的順利進(jìn)行，每學(xué)年逐漸時都會與全班討論和制訂活動計劃，有關(guān)干部承擔(dān)落實措施，班長和團支書融洽全局，保證有規(guī)劃、有總結(jié)、有評定、有鼓勵，進(jìn)而讓每位同學(xué)積極參與，收獲成長，感受到自己在班級中的重要性。通過這樣的文化建設(shè)活動，德育標(biāo)準(zhǔn)與日常行為規(guī)范變得實際生動，容易被學(xué)生接納。這些活動不僅使班級德育工作生動有趣，也使每位學(xué)生在參與中獲取鍛煉、增長知識，獲得了正確人生觀和價值觀的教學(xué)，提升了競爭心理和合作意識，提高了班級的凝聚力，對優(yōu)良班集體的產(chǎn)生發(fā)揮了重要作用。我們班自第一學(xué)期至今，連續(xù)獲得先進(jìn)班集體頭銜，這與我們重視班級文化建設(shè)密切相關(guān)。
通過在班級文化建設(shè)中融入德育，可以更好的符合當(dāng)代學(xué)生的觀念特點，進(jìn)而為學(xué)校的德育工作注入生機與活力，協(xié)助德育工作擺脫困境。這也符合素養(yǎng)教育的理念和當(dāng)前課程改革的精神，為德育工作帶來了新的希望。
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