【導語】以下是網(wǎng)友“rzaw22219”收集的幼兒園師德師風工作計劃，供大家參考。
一、指導方針：
以學習和貫徹全國教育工作會議精神為主線，以教師職業(yè)道德修養(yǎng)做為標尺，切實增強教師的職業(yè)理想和道德教育，提升教師的立德樹人責任感與使命感。將升級師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水準作為重點，進一步推動幼兒園里師德建設(shè)，提升教師素養(yǎng)，力求打造一支道德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的高素質(zhì)教師團隊。
二、本學年師德建設(shè)工作要點：
要大力提升師德師風建設(shè)，把師德教育放到教師隊伍建設(shè)的核心位置，發(fā)揚盡職盡責、言傳身教、無私奉獻的精神。根據(jù)活動為紐帶，大力開展多渠道、多層面、多元化的師德教育，使出色的師德規(guī)范成為廣大教師的主動行為和人格品質(zhì)。
要認真學習和落實《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等相關(guān)法律法規(guī)。
堅持全面的師德培訓、定期的師德教育，及其“提升人文素質(zhì)”的讀書活動。評比“最好教師”活動。
進一步規(guī)范教師的言行，宣傳校內(nèi)外出色教師和道里區(qū)“師德模范”的先進事跡，要求全體教師做到“三愛”：愛工作、愛崗位、愛兒童，不斷增強提升自身建設(shè)與涵養(yǎng)。
三、具體辦法：
01、加強領(lǐng)導與規(guī)范，加強師德建設(shè)觀念
幼稚園將師德建設(shè)工作作為關(guān)鍵話題，定期召開大會，統(tǒng)一思想，增強對師德建設(shè)的責任感和緊迫感，提升活動效率。
完成師德教學的常態(tài)和系統(tǒng)化。教師要結(jié)合集中學習和自主學習，每學年保證集體學習不少于四次。
規(guī)范師德行為，教師應(yīng)對比師德規(guī)范，思考自己在教育中的師德師風難題，進行批評與自我批評，編寫師德自查自糾材料，著力解決師德難題。
進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，健全家長與幼兒園里聯(lián)絡(luò)體制。運用父母會、走訪、電話等形式，加強教師、兒童與家長間的溝通，以爭取家庭與社會對幼兒園教育的理解與支持。同時繼續(xù)開展兒童問卷調(diào)研、征詢家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價等活動，自覺接受兒童、父母與社會的監(jiān)管，增強工作的透明度，加強幼稚園與家長、教師與幼兒的高效互動，為人民群眾滿意的幼兒園而奮斗。
02、加強學習，提升職業(yè)道德素養(yǎng)
組織全體教師努力學習《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，深刻理解《規(guī)范》的主要內(nèi)容。同時，學習《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，保證實行市、區(qū)教育局有關(guān)教師隊伍建設(shè)的相關(guān)規(guī)定。融合師德學習，規(guī)定每位教師每學年編寫學習筆記和心得體會。
引導教師樹立終身學習的思想，持續(xù)融入社會的發(fā)展變化。除掌握專業(yè)知識外，教師還應(yīng)積極參與繼續(xù)教育與業(yè)務(wù)學習，根據(jù)理論和實際的融合，進一步提升個人能力，以滿足素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
03、多樣活動，增強師德涵養(yǎng)
堅持開展“三愛活動”（愛工作、愛崗位、愛兒童）。根據(jù)“愛工作”活動，加強教師的責任心與職業(yè)幸福感；根據(jù)“愛崗位”活動，增強教師的敬業(yè)精神；根據(jù)“愛兒童”活動，培養(yǎng)教師的博愛精神。為保證“三愛活動”的實施，積極推進下列師德建設(shè)活動。
進行豐富的社會志愿服務(wù)活動。
實施“關(guān)懷教師”活動，關(guān)心教師情緒、生活與成長，協(xié)助解決實際困難，讓教師體會到幼兒園里關(guān)愛，提升職業(yè)幸福感，平穩(wěn)教師團隊。同時關(guān)注教師身心健康，根據(jù)教師大會、某些交心及心理健康輔導等形式有效疏通教師的不良情緒，保證教師以樂觀的心態(tài)投入工作。
塑造師德建設(shè)的代表，發(fā)揮帶頭作用，評比和嘉獎“小孩喜愛的好老師”，挖掘典型，樹立榜樣，加強宣傳力度，推動師德建設(shè)的健康發(fā)展。
04、健全教師職業(yè)道德考核評價制度，保證師德建設(shè)蓬勃發(fā)展
創(chuàng)建師德檢查制度，制訂教師的月考核指標體系，對教師開展定期考核。
將教師職業(yè)道德做為年終考核的重要條件，進一步完善師德考核制度制度，促進師德建設(shè)深入發(fā)展，塑造良好的教師形象。
對全體教師開展師德師風考評，將考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職稱的聘用及其年終考核相掛鉤，實行一票否決制。對有悖職業(yè)道德的舉動，及時將當事教師進行批評教育；情節(jié)嚴重的教師，將按照有關(guān)規(guī)定給予政紀處分，并在教師評聘時扣減相應(yīng)成績，且當年不能評優(yōu)晉升。
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