初中化學(xué)教研工作計劃

時間：2024-11-25 12:42:03 工作計劃

　　【前言】以下是網(wǎng)友“tanggafangzhang”分享的初中化學(xué)教研工作計劃，供大家賞析。

初中化學(xué)教研工作計劃

　　密切關(guān)注常規(guī)課堂教學(xué)，專注于營造和諧的化學(xué)課堂氣氛，積極推進(jìn)新課程實施并促進(jìn)師生共同發(fā)展。融合本組課題開展深入研究與教學(xué)，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。依據(jù)教研組和學(xué)校的教研工作計劃，持續(xù)深化課堂改革，致力于提高課堂效率，全面貫徹“三突顯四階段”思維課堂教學(xué)基本框架，同時開展不同課型的教學(xué)模式構(gòu)建研究，形成具有該校特色的教學(xué)方式。同時，確保教學(xué)常規(guī)落實，定期開展課程教研活動，進(jìn)一步提升教學(xué)品質(zhì)，圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，期終質(zhì)量監(jiān)測爭取進(jìn)到全縣出色隊伍，現(xiàn)制定如下工作規(guī)劃。

一、任務(wù)目標(biāo)：

　　1、制訂新學(xué)期的教研組工作規(guī)劃，并確保日常執(zhí)行到位。

　　2、持續(xù)探索思維課堂教學(xué)方式。

　　3、實干教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)效率和效果。

　　4、進(jìn)行小課題研究，爭取申請市級課題。

二、研討主題：

　　1、加強(qiáng)化學(xué)用語教學(xué)的策略研究。

　　2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高教學(xué)品質(zhì)。

　　3、加強(qiáng)試驗教學(xué)，塑造學(xué)生的實踐能力。

三、工作方案：

　　1、教研組成員需加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，勇于探索，產(chǎn)生具有學(xué)校特色的思維課堂教學(xué)方式，提高整體教學(xué)效率。

　　2、確保每周一次的教研活動準(zhǔn)時舉辦并做好紀(jì)錄，在實踐中仔細(xì)研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo)、重點和難點，確保教學(xué)的高效開展，發(fā)揮教研組在課程教學(xué)質(zhì)量與流程管理中的作用。

　　3、確保每個星期進(jìn)行一次集體備課，根據(jù)五統(tǒng)一（教學(xué)進(jìn)展、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)關(guān)鍵、課外作業(yè)、模塊點評）提高備課品質(zhì)，使教師對教材關(guān)鍵有更清晰的掌握，整體提升課程品質(zhì)。

　　4、老師間進(jìn)行同課異構(gòu)，彼此上課和評課，積極參與課堂考評活動。上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教學(xué)方案，開展相互討論。課后用心評定，從教學(xué)設(shè)計、方式、方法和教學(xué)觀念的滲透等多個方面思索。

　　5、充足進(jìn)行化學(xué)實驗，體現(xiàn)化學(xué)以實驗為核心的特點，塑造學(xué)生的探尋問題與動手實驗的能力。

　　6、重視教科研工作，組織教師進(jìn)行《加強(qiáng)化學(xué)用語教學(xué)的探索》課題，利用課余時間編寫教育、教學(xué)論文，爭取申請市級研究內(nèi)容，加倍努力外出學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。

　　7、實施分層次布局化學(xué)工作，廣泛收集優(yōu)質(zhì)題目，及時批閱和評價。積極與年級組配合做好優(yōu)差生的輔導(dǎo)工作，力爭在化學(xué)教學(xué)品質(zhì)上取得突破，使之成為我校的優(yōu)勢學(xué)科。本學(xué)期將重點解決提升課堂教學(xué)效果，力求得到較好教學(xué)品質(zhì)。

四、教研活動安排：

　　月份內(nèi)容備注

　　九月

　　1、制訂本學(xué)期教研組工作規(guī)劃。

　　2、學(xué)習(xí)課程常規(guī)與新課標(biāo)。

　　3、實施對學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。

　　學(xué)習(xí)課程常規(guī)與新課標(biāo)，開展作業(yè)分層。

　　十月

　　1、進(jìn)行思維課堂考評。

　　2、進(jìn)行第一次階段質(zhì)量測試及反思總結(jié)。

　　3、總結(jié)學(xué)生對化學(xué)用語的學(xué)習(xí)情況。

　　做好階段測試分析及思考工作。