下面是范文網(wǎng)小編分享的初一上學期美術(shù)教學心得體會共3篇 初中美術(shù)教學感悟，供大家閱讀。

初一上學期美術(shù)教學心得體會共1

一、指導思想

　　以科學發(fā)展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標準為指導，貫徹《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（XX—2011年）》和《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實施素質(zhì)教育的運行機制和“五園”建設(shè)為契機，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實美術(shù)教學內(nèi)容，提高課堂效率，改革課堂教學模式。結(jié)合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建設(shè)，開展群眾性美術(shù)活動，堅持普及提高相結(jié)合的原則，加強藝術(shù)教育的改革步伐，提高學生美術(shù)技能，促使學生全面發(fā)展。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學習世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅持積極進取、因地制宜、切實提高工作質(zhì)量和管理水平，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間積極探索，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。

二、基本情況

　　今秋本校初一有3個班，學生大約170人。通過初步摸底，該年級學生雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差，主要原因是小學階段沒有專職老師輔導，學生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識。但學生對于美術(shù)學習的興趣較高，這是學好美術(shù)的前提。在教學銜接上，困難比較大，所以教學定位寧低勿高，色彩常識、造型能力等邊教邊補。要調(diào)動學生參與積極性。

三、方法措施

　　1 善于吸取傳統(tǒng)教學精華，注意美術(shù)學科的特點，全面貫徹新課標，更新教學手段，引進多媒體教學，特高課堂效率。

　　2 全面了解學情，既面向全體，也要兼顧個別差異，對于特長生和后進生要給予更多的知道。適當降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng)，作好學科整合。

　　3 照準抓手，一課一得，觸類旁通，舉一反三，把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來。重視交流評價和學生情感體驗。

　　4 課堂內(nèi)外結(jié)合，學用結(jié)合，書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選、書畫展覽等活動，營造良好藝術(shù)氛圍。擴寬美術(shù)活動領(lǐng)域，開展外出采風、寫生、攝影等。

　　5 積極參與教學研究，鼓勵師生發(fā)表論文、書畫作品、參加競賽，教學觀摩、爭取研究課題，開發(fā)校本教材等。

?。丁∽龊脮嬍医ㄔO(shè)、完善，做好美術(shù)器材充實、使用和保管。

四、教材分析

　　本冊教材是經(jīng)全國中小學教材審定委員會XX年初審通過的義務教育課程標準實驗教科書《美術(shù)》（七年級上冊），由課程教材研究所、中小學課程教材研究開發(fā)中心編著、湖南美術(shù)出版出版的新教材。本冊教材共有課文8篇。涉及到美術(shù)教學四大領(lǐng)域：

五、教學進度預估

　　周次 課序 教學內(nèi)容 課時

　　1—2 一 《你、我、他》 2

　　3—4 二 《我的故事》2

　　5—6 三 《向日葵》2

　　7—8 四 《梅竹的精神》2

　　9—10 五 《花圃》2

　　11—12 六 《和平鴿》2

　　13—14 七 《燈與光》2

　　15—16 八《門》2

　　17—18《美術(shù)欣賞》

　　考試１

　　說明：按照部頒教學計劃，七年級美術(shù)每周安排1

　　六　美術(shù)教學專題研究

　　本學期專題初步定為《學習中國畫，感受人文精神》。中國畫寄托著畫家崇高的人生追求，表達著獨特的審美意趣。我們打算通過藝術(shù)教育，使學生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，增強愛國主義精神，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美，鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響，陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進學生全面發(fā)展。

初一上學期美術(shù)教學心得體會共2

　　初一年級美術(shù)教學工作計劃

　　我們將在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美術(shù)學科的課程改革還將更加深入地進行新的教學任務。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現(xiàn)制定本學期教學工作計劃。如下：

一、學生現(xiàn)狀分析：

　　作為剛剛步入新的學習環(huán)境的新同學，由于是初一新學生，因此他們學習美術(shù)的積極性很高，積極參與活動的主動性較好，但是由于學生年齡小、知識少，因此學生的視野還比較狹窄，對美術(shù)的認識還不夠深刻，學生的審美意識較淡薄，沒有形成一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，我們將充分發(fā)揮我校電子白板教學優(yōu)勢，引領(lǐng)他們慢慢的步入奇妙的美術(shù)殿堂。

二、教學內(nèi)容分析：

　　本學期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學生，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，設(shè)計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗，強化學生的美術(shù)學習興趣 ；在繼承美術(shù) 傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。

三、教學目標：

　　本學期我擔任初一年級的美術(shù)教學工作，我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，針對學生的心理特點和學習情況，通過美術(shù)課教學，將欣賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設(shè)計和手工，繼續(xù)深入學習。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察，記憶，思維，想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的，有創(chuàng)造性地去完成學習任務。

四、具體工作：

1.繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。

　　本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。

2.課堂教學活動。

　　加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學中要開展把"美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

　　針對于初一學生在心理上漸漸成熟的特點，學生對知識的探索，研究的心理，我在課堂

　　上將討論交流，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學生積極性為主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能。

五、教材的特殊處理：

　　1，新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。2，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。

　　3，根據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學。

　　4，要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。

　　總之，美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童興趣，經(jīng)驗，知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。

　　初一上學期數(shù)學教學心得體會

　　暑期美術(shù)教學心得體會

　　初一上學期美術(shù)教學工作總結(jié)

　　美術(shù)教學法上課心得體會

　　教學評一體化美術(shù)心得體會

初一上學期美術(shù)教學心得體會共3

　　2009學年上學期初一美術(shù)教學工作總結(jié)

　　歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了。在本期的美術(shù)教育教學工作中，既有收獲也發(fā)現(xiàn)存在一些問題，現(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓。

一、教學計劃貫徹情況：

　　本期我能認真學習教材和課程標準，制定教學工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，教學中認真遵照新課程標準要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

二、教學情況：

1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。收集有關(guān)資料、圖片、準備好教學工具，因材施教。

2、組織部分學生參加美術(shù)特長班成立美術(shù)課外興趣小組。以提高學生學習興趣，完善學校藝術(shù)教育。本期組織學生參加了縣市美術(shù)書法作品比賽，并取得了一個一等獎，三個二等獎的好成績。

3、在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源來豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好；學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，主持了學校藝體課教研組教研活動。還積極參加了縣市教育局主辦的美術(shù)教研活動。我還注意到要自學,提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。

三、本學期課程回顧：

1、過去的日子

　　本課為欣賞評述的課程形式，讓學生評述過去發(fā)生的事情，尋求一種心靈的回味，喚起一些深切的感受，從而珍惜今天的時光。

2、橋

　　本課認真講解了橋的各種造型和結(jié)構(gòu)，組織學生利用生活中現(xiàn)有的材料進行了大膽的設(shè)計和手工制作，有大部分同學制作精細，設(shè)計新穎。

3、綠洲

　　本課重點詳細講述了藝術(shù)表現(xiàn)手法中多變的造型和構(gòu)圖，使學生明確仔細觀察和體驗生活，并用獨特的視角來表達自己的情感。

4、中國結(jié)

　　本課講述了我國的傳統(tǒng)文化和藝術(shù)特色，培養(yǎng)了學生的探索和動手制作能力。工具材料都準備充分，同學們的制作熱情高，設(shè)計、造型生動而豐富多彩，結(jié)合了民間編織技巧來完成教學任務。

5、遠古的呼喚

　　本課，我讓學生欣賞了原始風格的美術(shù)作品，特別面具以展示。并讓學生進行美術(shù)創(chuàng)作，設(shè)計一個面具，并進行表演與展示。

6、星空

　　該課我讓學生仔細觀察大自然中天然的紋理和圖象，并通過不同的繪畫技能和表現(xiàn)技巧來設(shè)計和表現(xiàn)不同的藝術(shù)感受，使同學們思維開拓、想象豐富。

7、運動

　　本課讓學生體驗生活中線、面、體的變化和運動規(guī)律，用藝術(shù)的形式來美化生活，使學生掌握抽象和意象的造型手法。

8、我們的奧運

　　去年的8月北京開奧運會，我讓學生圍繞奧運會開展一系列的美術(shù)活動，包括“奧運標志設(shè)計，吉祥物探源”的繪畫創(chuàng)作。重點講解了標志設(shè)計的方法和步驟，運用具象、抽象、變形等多種藝術(shù)手段來設(shè)計標志圖案。

四、經(jīng)驗和教訓

　　1．要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

　　2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

　　3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教

　　學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

　　4．要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。

5、認真批改作業(yè)、課評。進行課后反思，積極和班主任溝通，了解學生，改進教法，突破學法，聯(lián)系生活實際來組織教學。

　　總之，本學期圓滿完成教育教學任務，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，有待以后精益求精，爭取更大的成績！

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