下面是范文網(wǎng)小編整理的上海交通大學(xué)現(xiàn)場教學(xué)心得體會共5篇(交大培訓(xùn)心得體會)，供大家品鑒。

上海交通大學(xué)現(xiàn)場教學(xué)心得體會共1

　　上海交通大學(xué)“海門港新區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展專題培訓(xùn)

　　班”心得體會

　　按照海門港新區(qū)黨工委的統(tǒng)一安排，我有幸參加了2015年5月20日—2015年5月23日在上海交通大學(xué)舉辦的“海門港新區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展專題培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，經(jīng)過為期四天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，獲益匪淺，深有體會。

一、短期培訓(xùn)方式適合基層工作人員的學(xué)習(xí)特點

這次培訓(xùn)班時間緊湊、針對性強(qiáng)，非常適合我們基層一線干部的工作和學(xué)習(xí)特點。作為基層工作人員，身處工作生產(chǎn)第一線，平時工作繁忙，事務(wù)多，很少有時間和精力集中起來靜心學(xué)習(xí)，也很少有機(jī)會到上海交通大學(xué)這樣的高等學(xué)府學(xué)習(xí)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)班采用短期方式，使我們能暫時放下工作擔(dān)子，安下心來學(xué)習(xí)，而且地點選擇在上海國際化大都市，排除一切干擾，對我來說真是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。作為本次培訓(xùn)班的一名學(xué)員，我對海門港新區(qū)黨工委的精心安排表示真誠的感謝，并建議今后多舉辦這樣的培訓(xùn)班，以進(jìn)一步提高我們綜合素質(zhì)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，受益匪淺

學(xué)習(xí)是提高素質(zhì)的基礎(chǔ)。寬廣的視野，敏銳的嗅覺，正確的決策，無不來自堅持不懈的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是積累知識，增長智慧，錘煉品質(zhì)的過程。我們應(yīng)把學(xué)習(xí)作為一種精神追去，一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力做到學(xué)以立德，學(xué)以增智，學(xué)以創(chuàng)業(yè)。本次培訓(xùn)雖然時間不長，但是安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容卻非常豐富，而且很實用。同時培訓(xùn)班為我們請來了不少有名的專家教授，講授了《以“三嚴(yán)三實”全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨》、《電子商務(wù)與移動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)分析》、《城市一體化與新型城鎮(zhèn)化》、《領(lǐng)導(dǎo)干部的心理壓力緩解與調(diào)適》、《基層矛盾調(diào)處與突發(fā)事件應(yīng)急處理》、《法治建設(shè)和基層社會治理》、《干部“雙帶”：帶頭致富、帶百姓致富》等方面的理論和知識。這些知識理論性強(qiáng)、涉及面廣，并且從多角度、多視野、全方位解讀了在新形勢下政府人才應(yīng)具備的外在基本素質(zhì)和內(nèi)在的個人修養(yǎng)，以及積極的陽光的健康心態(tài)。這些對我們今后更好的開展工作，更理性的面對矛盾和沖突，更積極健康的應(yīng)對人生有著非常現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。本次培訓(xùn)還專門組織到上海市孫橋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)等現(xiàn)場學(xué)習(xí)考察，使我們開拓了視野、增長了見識，學(xué)習(xí)了經(jīng)驗，找到了差距。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)考察，使我們從宏觀理解到微觀運(yùn)作都有了明顯提升，特別是在自我管理和團(tuán)隊管理能力的提升等方面有了最直接的體會和最現(xiàn)實的收獲。

三、結(jié)合實際工作，學(xué)以致用

作為村黨組織書記，難面對新形勢、新任務(wù)，在工作中我有時會感到力不從心，甚至找不到工作的突破口和有效應(yīng)對措施，偶爾還會陷入心疲力盡的境地。通過參加培訓(xùn)后，我忽感頭腦特別輕松，思路格外清晰。比如《領(lǐng)導(dǎo)干部的心理壓力緩解與調(diào)適》、《基層矛盾調(diào)處與突發(fā)事件應(yīng)急處理》等講座，使我認(rèn)識到繁忙的工作，要靠科學(xué)的決策以及用人藝術(shù)、待人藝術(shù)和處事藝術(shù)，充分發(fā)揮班子成員的積極性，調(diào)節(jié)自我心理壓力，把自己從繁瑣的事務(wù)中解脫出來，著力抓方向、抓落實、抓督促檢查，工作就會呈現(xiàn)綱舉目張的局面。

集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高我們各方面能力的有效辦法，但是要不斷的堅持自學(xué)、努力做到經(jīng)常學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，才是知識和智慧不斷積累的過程。今后，我將以這次培訓(xùn)的提高為基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立良好學(xué)風(fēng)，不斷在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)工作中不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

2015年6月28日

上海交通大學(xué)現(xiàn)場教學(xué)心得體會共2

　　赴上海交通大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

政治經(jīng)濟(jì)教研部

　　曹 卓

　　2015年8月23日至29日，我有幸赴上海交通大學(xué)參加了中共陜西省委黨校組織的“教師素質(zhì)提升”專題培訓(xùn)班。上海交通大學(xué)知行一體的培訓(xùn)理念、多元強(qiáng)大的師資力量、先進(jìn)豐富的教學(xué)手段、新穎高效的培訓(xùn)方式，令我們獲益匪淺，感觸頗深。在為期一周的學(xué)習(xí)中，雖然課程不多，但針對性強(qiáng)，通過老師精彩的課堂講解和實地考察，進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，并認(rèn)識到了自身的差距，是一次寶貴而又難忘的充電學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

一、總體感受

1.短期培訓(xùn)方式適合基層黨校教師的學(xué)習(xí)特點 這次培訓(xùn)班時間緊湊、針對性強(qiáng)，非常適合我們基層一線教師的工作和學(xué)習(xí)特點。作為基層教學(xué)人員，身處教學(xué)第一線，平時教學(xué)任務(wù)繁重，科研工作壓力大，很少有時間和精力集中起來靜心學(xué)習(xí)，但我們的工作性質(zhì)又要求與時共進(jìn)、處于不斷的學(xué)習(xí)與知識的更新當(dāng)中。本次培訓(xùn)班選取在暑假期間，采取短期形式，使我們能暫時放下手頭的工作，安下心來，排除一切干擾，與同事一起遠(yuǎn)赴上海學(xué)習(xí)討論，對我來說真是一個難得的機(jī)會。并建議學(xué)校以后多為教師組織這樣的培訓(xùn)班，以進(jìn)一步提高黨校一線教師的綜合素質(zhì)，多給教師們一些出去交流的機(jī)會。

2.培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容專題性強(qiáng)、有的放矢、活學(xué)活用。 首先，上海交通大學(xué)的繼續(xù)教育培訓(xùn)系統(tǒng)非常專業(yè)，在課程安排和設(shè)計上既做到了針對性，又不失豐富性和多樣性，更體現(xiàn)了實效性和科學(xué)性。

　　其次，此次培訓(xùn)班的選取的授課老師來自不同的機(jī)構(gòu)、院系，有著不同的知識結(jié)構(gòu)、專長和特點，代表著不同領(lǐng)域的高端視野和高端理念。此次集中學(xué)習(xí)為大家提供了一個高端交流的平臺，實現(xiàn)了多元先進(jìn)教學(xué)理念和的交融互滲，產(chǎn)生了聚合效應(yīng)，有效豐富了我們基層教師的綜合素質(zhì)。

　　另外，此次培訓(xùn)班主要采取專題理論講座、現(xiàn)場參觀體驗、典型案例分析、對策互動交流、理論與實踐相結(jié)合等方法，我們每個人結(jié)合自己的研究領(lǐng)域和教學(xué)工作，進(jìn)行了思考和討論。這樣的專題學(xué)習(xí)和針對性思考，使我們對問題的認(rèn)識快速深化，起到了事半功倍的效果。

二、主要收獲

1.了解了學(xué)術(shù)前沿。通過各個專題的學(xué)習(xí)，我們不僅了解到了當(dāng)前最新的精品課的授講方式、中國的經(jīng)濟(jì)形勢及發(fā)展趨勢，而且也學(xué)到了相關(guān)的國學(xué)理論知識、法制建國的最新理念，特別是聆聽了專家學(xué)者們結(jié)合當(dāng)前熱點難點問題進(jìn)行深度探討的一些新觀點、新思維，使我們受益匪淺，

2.接受了鍛煉。嚴(yán)格的封閉學(xué)習(xí)，開放現(xiàn)場教學(xué)，對我們的工作能力是很好的鍛煉。深入的案例分析和現(xiàn)場調(diào)研，讓我們對一些社會問題有了更進(jìn)一步的認(rèn)知和深入的思考。特別是與同事們的親密相處，面對面的討論，同處異地的互幫互助，讓我們進(jìn)一步感受到了團(tuán)隊的力量，增強(qiáng)了集體感和凝聚力。

3.擴(kuò)寬了視野。在上海的實地參觀考察，不論是漕河涇經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、上海自由貿(mào)易區(qū)、上海市規(guī)劃館，還是中共一大會址。錢學(xué)森圖書館。宋慶齡故居，他們的發(fā)展模式、服務(wù)意識、創(chuàng)新精神和環(huán)境氛圍都是那樣令人折服和感奮，讓我深切感受高了那里深厚的歷史文化積淀、發(fā)達(dá)的工業(yè)經(jīng)濟(jì)、快速的城市化進(jìn)程以及完善的城市管理和良好的生態(tài)環(huán)境。尤其是上海思想觀念之新、改革力度之大、開發(fā)思路之優(yōu)、工作措施之實、發(fā)展速度之快，使我感受深刻，確實讓我們增長了見識，解放了思想，擴(kuò)寬了視野，經(jīng)受了歷練。

4、獲得了啟示。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，可以說使我們的思想認(rèn)識經(jīng)歷了一次洗禮，讓我們更加清楚地認(rèn)識到什么是差距，差距在什么地方，包括認(rèn)識的差距、理念的差距、方法的差距、工作的差距、發(fā)展的差距等等各方面。我們以后應(yīng)該在各自的教學(xué)科研工作中，結(jié)合實際、開拓創(chuàng)新。

三、結(jié)合今后的工作，學(xué)以致用。

　　作為黨校的一名教師，不僅要有系統(tǒng)、扎實的理論功底，更應(yīng)該無時無刻不與時俱進(jìn)，了解新形勢、發(fā)現(xiàn)新熱點、解決新問題。然而，繁重的教學(xué)和科研工作又壓得我們難得有時間“走出去”，面對新形勢、新任務(wù)，在工作中經(jīng)常會感到力不從心，甚至找不到工作的突破口和有效改進(jìn)方法。通過參加此次培訓(xùn)，我忽感身心特別輕松、思路格外清晰。集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高我們各方面能力的有效辦法，但是要不斷的堅持自學(xué)、努力做到經(jīng)常學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，才是知識和智慧不斷積累的過程。今后，我將以此次培訓(xùn)的提高為基礎(chǔ)，在今后的學(xué)習(xí)與教研工作中繼續(xù)不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。

上海交通大學(xué)現(xiàn)場教學(xué)心得體會共3

　　2011年上海交通大學(xué)上海師范大學(xué)夏令營心得體會

　　2011年8月，作為新高一創(chuàng)新班的一員，我有幸參加了上海交通大學(xué)和上海師范大學(xué)舉辦的夏令營活動。這兩次活動使我收獲頗豐，現(xiàn)在我就和大家交流一下心得體會。

　　先說說8月11日的上海交通大學(xué)“瞭望科學(xué)”夏令營。簡短的開營儀式后，五位不同領(lǐng)域的交大教授給我們帶來了精彩的講座。我這里特別說一下研究工程技術(shù)的劉西拉教授，先介紹一下劉教授，全國政協(xié)委員，上海交通大學(xué)土木工程系教授，上海交大“最受學(xué)生歡迎教師”；他以犀利的語言評點了中國高校教育的弊端，告訴我們?nèi)绾握_的學(xué)習(xí)。他的看法和觀點對很多同學(xué)來說聞所未聞，有空的話大家可以去網(wǎng)上搜索一下他的視頻，絕對受益匪淺，劉是劉備的劉，西是西方的西，拉是拉丁的拉，是個模子。

　　下午我們參觀了3所市重點、國家重點實驗室，海洋工程實驗室的確值得一看，1:50模擬海洋環(huán)境，狂風(fēng)啊大浪啊都可以模擬，絕對結(jié)棍的。

　　第二天是分組學(xué)習(xí)，我參加的是生物組，所以只能和大家說說生物組的情況。給們生物組做講座的老師講的很精彩，講完后同學(xué)們積極的提問，老師耐心專業(yè)的回答。下午老師分發(fā)水果，說是說是作觀察用，但一分發(fā)下來，就都到了同學(xué)們的肚子里，老師也只有嘆氣的份。 但是下午的講解沒有了實物觀察也是相當(dāng)精彩，對于植物的果實有了更多的理解。

上海交通大學(xué)現(xiàn)場教學(xué)心得體會共4

　　赴上海交通大學(xué)培訓(xùn)心得體會——第八期“夢起航·鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)”有感

　　鎮(zhèn)原二中

　　張盼2014年7月6日——15日，我非常有幸參加了由上海交通大學(xué)綠色愛心屋主辦，思源愛心服務(wù)社承辦的第八期“夢起航·鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)”活動。參加此次培訓(xùn)的學(xué)員是來自甘肅、四川、云南、內(nèi)蒙古、江西、安徽、貴州、湖南、青海9個省市共計77名鄉(xiāng)村教師。學(xué)習(xí)期間，我們不僅有理論學(xué)習(xí)，還有實踐考察，不僅有個人獨立思考與展示，還有團(tuán)隊合作探究與創(chuàng)新。下面我就對這十日來的學(xué)習(xí)談?wù)劚救说狞c滴收獲和體會。五場精彩講座談德育、心理、農(nóng)業(yè)、情緒與安全施索華在“以道授人，以德育人”的講座中，將多年的教學(xué)心得娓娓道來。她指出，道德的任務(wù)在于抑惡揚(yáng)善，若想做到齊家治國平天下，必須力倡道德?，F(xiàn)代人建設(shè)了超高速通道，但沒有建設(shè)好心靈通道；現(xiàn)代人缺乏的不是鈔票，而是信仰。“文化是弘揚(yáng)道德的平臺，文化乃教化，文化乃氛圍，文化就像空氣一樣，當(dāng)你想把它抓在手中的時候，你會發(fā)現(xiàn)，它除了不在你的手心里以外，它無處不在?！笔┧魅A寄語鄉(xiāng)村教師們：夢在前方，路在腳下，把衷心獻(xiàn)給祖國，愛心獻(xiàn)給社會，熱心獻(xiàn)給集體，關(guān)心獻(xiàn)給同事，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己！汪國琴以一些頗具趣味的小節(jié)目開始了關(guān)于情緒管理的講座。老師們3人一組，分別扮演遭遇挫折的主角、善解人意的天使和幸災(zāi)樂禍的惡魔，上演了一幕幕悲歡交加的情景劇，大家也由此了解了情緒調(diào)控的重要性。汪國琴向大家介紹了情緒波動產(chǎn)生的原因，健康情緒的標(biāo)準(zhǔn)以及管理情緒的有效方法，并強(qiáng)調(diào)，改變世界的最快辦法是改變自己的態(tài)度。全國三八紅旗手、農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院黃丹鳳教授關(guān)于“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展情況”，讓我們深深感受到對都市農(nóng)業(yè)的向往。看電視上關(guān)于她的訪談錄，她嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對農(nóng)業(yè)深入細(xì)致的研究，作為一名農(nóng)村教師，第一，我相信看到未來大家的餐桌上都會是綠色的健康的安全的食物；第二，我認(rèn)為教育其實就像農(nóng)業(yè)，把種子耕種下去后，還需要我們精耕細(xì)作，把我們教育的這方田地做到最大化的收獲。上海交大心理中心劉曄萍老師用她和孩子動人的故事影響和感染著我們每一個人。家庭教育人人都知道相當(dāng)重要，但很多家長難以堅持以身作則。在農(nóng)村留守兒童的大市場，老師既是他們的師長又是他們的父母，但又難以替代父母，所以，留守兒童家庭教育的空白該如何填補(bǔ)呢？劉老師說她可能是為數(shù)極少的那種將孩子從重點中學(xué)回歸一般學(xué)校的人，她說孩子能在大多數(shù)老師都時常帶著笑臉的校園里學(xué)習(xí)比在苦大仇深的題海中掙扎好得多。她的這份勇氣和抉擇一定是建立在她對孩子培養(yǎng)的超我自信上的。所馳為大家?guī)硐乐R講座。他介紹了火災(zāi)的發(fā)生、引火源的分類、滅火器的選擇、火災(zāi)報警以及身陷火場逃生技能，重點舉了上?；馂?zāi)，學(xué)校宿舍火災(zāi)和實驗室火災(zāi)三個例子，配合視頻片段，教師們對火災(zāi)本身和消防工作有了比較清晰深刻的認(rèn)識。所馳還領(lǐng)大家進(jìn)行演習(xí)，在一處模擬火災(zāi)現(xiàn)場，鄉(xiāng)村教師們在親身體驗二氧化碳滅火器、干粉滅火器使用的過程中收獲了寶貴的經(jīng)驗。

　　參觀交大附小借鑒育人經(jīng)驗7月9日上午，鄉(xiāng)村教師們來到上海交通大學(xué)附屬實驗小學(xué)參觀，學(xué)習(xí)和借鑒上海市小學(xué)的先進(jìn)教學(xué)理念和方法。上海交通大學(xué)附屬實驗小學(xué)副校長張志強(qiáng)熱情接待了參訓(xùn)教師。他為我們介紹了學(xué)校的情況，并著重介紹了交大附小的兩大特色：舞蹈和體操，并指出“學(xué)生成長遠(yuǎn)比成績重要”。還作了題為“學(xué)校教研組建設(shè)及數(shù)學(xué)教研組介紹”的報告，詳細(xì)介紹了交大附小從關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂、關(guān)注教師發(fā)展三方面提升教研品質(zhì)的情況以及教研成果。在張校長的帶領(lǐng)下，參訓(xùn)教師參觀了交大附小的舞蹈室，觀看了學(xué)生們精彩的舞蹈表演。同學(xué)們活力四射、激情澎湃的舞蹈令在場的所有教師贊嘆不已?！白咴谒圀w教育特色發(fā)展的路上”專題講座為參訓(xùn)教師們介紹了交大附小的辦學(xué)特色、辦學(xué)理念、課程管理、教學(xué)方法、課程突破以及實施成效等，使教師們深受啟發(fā)。在體操訓(xùn)練基地，教師們觀看了學(xué)生的體操訓(xùn)練。專業(yè)的體操訓(xùn)練讓教師們贊不絕口，更近一步地體會到了體操作為交大附小特色之一的魅力。

　　體驗式培訓(xùn)激發(fā)創(chuàng)新思維7月11——12日，我們享受了UTJS體驗式培訓(xùn)，由上海交通大學(xué)UTJS總教練陳猛主講?！癠TJS”是英文UnderstandingTeamworkJobSkills的縮寫，是一種突破傳統(tǒng)培訓(xùn)思維和模式要求的全新培訓(xùn)方式，融思想性、教育性、挑戰(zhàn)性、實用性和趣味性于一體。體驗式培訓(xùn)歷史悠久，最早起源于二戰(zhàn)期間，旨在培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度和團(tuán)隊合作精神。在進(jìn)入上海交通大學(xué)后，經(jīng)過長期的實踐探索和不斷創(chuàng)新，已發(fā)展成為交大思想政治教育的品牌項目之一。陳教練將培訓(xùn)學(xué)員分為四組，各小組討論決定各自的隊名、隊歌以及隊旗，并開展了“堆氣球”、“急速六十秒”、“驛站傳書”、“同心圓”等一系列團(tuán)隊游戲。其中“驛站傳書”活動是對學(xué)員創(chuàng)新能力、協(xié)作能力的一次綜合考驗。游戲要求學(xué)員們進(jìn)行團(tuán)隊信息傳遞，并確保傳遞的準(zhǔn)確性、計劃性與時效性。隨著一輪又一輪游戲的深入，面對不斷嚴(yán)苛的規(guī)則，學(xué)員們迸發(fā)出了更多的奇思妙想，所用的時間也越來越短，準(zhǔn)確性也越來越高，對規(guī)則的利用越來越巧妙。游戲的勝負(fù)并不是關(guān)鍵，重要的是通過游戲引發(fā)了學(xué)員們之間激烈的討論和反思：什么是創(chuàng)新？怎么去創(chuàng)新？如何對待規(guī)則，是突破，是保守？有學(xué)員認(rèn)為縮減中間環(huán)節(jié)，減少傳遞失真，盡可能利用身邊資源，善于找尋規(guī)則的漏洞，這些是游戲成功的關(guān)鍵；有學(xué)員認(rèn)為團(tuán)隊首先要保持一致，做好預(yù)先準(zhǔn)備，但同時也不能過分地拘束于條條框框。參訓(xùn)學(xué)員在游戲的過程中，既收獲了快樂，也收獲了游戲背后所帶來了思考。培訓(xùn)中還播放了一部關(guān)于美國小學(xué)生教育的短片，片中一位四年級教師的實踐教學(xué)方法，引發(fā)了老師的思考與討論，很多學(xué)員對自己原有的教學(xué)方法和目前的教育現(xiàn)狀進(jìn)行了反思，表示要把創(chuàng)新、實踐切實教給自己的學(xué)生，要讓學(xué)生真正達(dá)到“高分高能”。

　　訪牛博士采摘園體驗科技發(fā)展7月7日上午，安排去參觀上海交大農(nóng)生學(xué)院現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地牛博士采摘園進(jìn)行溫室葡萄體驗。前一天聽了黃丹楓教授的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展講座以及黃教授的電視采訪，結(jié)合所見的這一大片葡萄園，對生態(tài)農(nóng)業(yè)有了進(jìn)一步的了解。我們都來自農(nóng)村，廣袤的田園大地是我們再熟悉不過的風(fēng)景。只是我們對我們當(dāng)前的荒廢田地深感疼心，而對于生活在上海這類寸土寸金大都市的人們來說，如何能既擁有城市叢林的高端生活，同時也不乏鳥鳴蟲叫的“鄉(xiāng)村田園”，也許，像這類創(chuàng)建農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)觀光園，發(fā)展城市特有生態(tài)農(nóng)業(yè)應(yīng)該是理想途徑之一。他們與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民合作，由農(nóng)戶提供土地，他們提供資金和技術(shù)，利用鋼架大棚科學(xué)種植葡萄等多種水果，建立城市自然生態(tài)園。以“生活、生態(tài)、生命”三生農(nóng)業(yè)為理念，集農(nóng)事體驗，旅游觀光、休閑餐飯與一體，打造當(dāng)?shù)匚幕氐纳鷳B(tài)農(nóng)業(yè)休閑方式，并采取“公司+農(nóng)戶”的運(yùn)營模式通過科學(xué)引種、科學(xué)管理，帶動更多農(nóng)民一起走向致富之路，更好地促進(jìn)城市農(nóng)業(yè)生態(tài)園發(fā)展。此外，這次培訓(xùn)讓我從教師層面、從管理者層面有了更多的思考：（一）我們應(yīng)該追求什么樣的教育。人格培養(yǎng)是教育之本。作為教師，對于學(xué)生我們應(yīng)該做持續(xù)關(guān)注，不僅要傳授知識、培養(yǎng)能力，還要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，重視情感教育，培養(yǎng)學(xué)生積極地人生觀、價值觀，我認(rèn)為，無論是老師還是家長，都不能只關(guān)注學(xué)生的考試成績，還要看他們每天學(xué)習(xí)是否愉快，生活是否開心。只有時時處于愉悅心境的學(xué)生，才是一個具有真正生命意義的人，只有成為社會的有用之人，他的一生才是幸福的。（二）如何打造高效課堂，做“專業(yè)型”的教師。專業(yè)化是教師成長的必由之路?！敖處熓菐煹碌谋砺?，育人的模范，教學(xué)的專家?！弊鳛榻處?，我們不僅把這個職業(yè)當(dāng)做一種謀生的手段，而應(yīng)該去追求更高的精神境界。專業(yè)型的教師要有專業(yè)素養(yǎng)，要有扎實的學(xué)科功底，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，良好的理論素養(yǎng)，開闊的實踐視野。同時，我們要學(xué)會反思，養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣，反思教學(xué)中的成績與不足，這樣才能成為一個專業(yè)型的教師。（三）辦學(xué)要有特色，特色是提高學(xué)校競爭力的有效手段。1、優(yōu)美的校園環(huán)境：上海是個寸土寸金的地方，附小雖然不大，但精致、綠化，是具有人文環(huán)境的校園，園內(nèi)苗木錯落有致，雕塑小景散落有間，布局層次分明，特別是教學(xué)樓樓道設(shè)計科學(xué)合理，避免學(xué)生進(jìn)出擁擠。校園每個角落都很干凈、整潔，學(xué)校文化氛圍濃郁。2、基礎(chǔ)與特色兼顧：上海的二期課改促進(jìn)了每所學(xué)校特色教學(xué)的形成，藝術(shù)、體育、科技等形式多樣、多而不雜。學(xué)校注重發(fā)掘民族傳統(tǒng)文化并踐行于行為規(guī)范教育中，打造顧中文化品牌，有自己的辦學(xué)理念和特色，應(yīng)該說在特色教學(xué)上，學(xué)?；撕艽罅?，投入了很多經(jīng)費，雖然我縣經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于上海，但是他們善于琢磨學(xué)生的特長發(fā)展的思路還是值得我們學(xué)習(xí)的。3、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展：學(xué)校應(yīng)本著以教育好每一位學(xué)生都能在自信、快樂、成功中得到主動發(fā)展為理念。以生為本，在活動中開發(fā)學(xué)生潛能的實踐與應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生多元智能發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。學(xué)校對學(xué)生拔尖幫困，追求成功卓越的思想值得我們借鑒。此外，學(xué)校很注重學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉，上午和下午均有眼保健操和廣播體操。這許許多多的努力都在踐行一句話“用愛心關(guān)注學(xué)生成長，關(guān)注學(xué)生健康成長，關(guān)注學(xué)生學(xué)有所成，關(guān)注學(xué)生學(xué)有所長?！薄奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，作為一名青年教師，這次培訓(xùn)讓我了解了現(xiàn)代教育方法和教學(xué)模式以及科技在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用，開闊了眼界、啟發(fā)了思路，一定將本次活動中所學(xué)到的教學(xué)理念和方法運(yùn)用到今后各自的教學(xué)中，為我的學(xué)生帶去新的教學(xué)體驗，為農(nóng)村建設(shè)帶去新的思路。

上海交通大學(xué)現(xiàn)場教學(xué)心得體會共5

　　赴上海交通大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會

　　第**期中青班

　　根據(jù)市委黨校安排， *月*日至*日，我們第**期中青班學(xué)員來到上海交通大學(xué)，度過了緊張而又令人難忘的學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活。上海是國際化大都市，是中國最核心的科技、信息、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化的匯聚地。美麗而肅穆的上海交通大學(xué)，也正如它校訓(xùn)上所說的那樣，“飲水思源，愛國榮校”，隨處飄散著人文與科教氣息，讓人流連忘返?，F(xiàn)在，為期5天的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，雖然這次學(xué)習(xí)時間短、任務(wù)重，但我感受深刻、收益良多，現(xiàn)將感受和收獲匯報如下：

一、體會和感受

1、課程設(shè)置合理、內(nèi)容豐富、針對性強(qiáng)。本次學(xué)習(xí)開設(shè)課程多種多樣，內(nèi)容豐富多彩：有********等課程，涵蓋社會治理創(chuàng)新、行政和市場體制改革、宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展與新舊動能轉(zhuǎn)換、城鄉(xiāng)規(guī)劃與鄉(xiāng)村振興等方面的知識。

2、老師知識淵博、講授精彩紛呈 。這次授課陣容十分強(qiáng)大，***********等紛紛站在國際的視野給我們講授。在課堂上，教授們授課方式巧妙靈活、課件制作精美、授課內(nèi)容豐富多彩、針對性強(qiáng)、啟人深遠(yuǎn)，學(xué)員們踴躍發(fā)言、積極探討，課堂氣氛活躍。應(yīng)該說絕大部分課都非常精彩，使人耳目一新,視野頓開,受用良多。

二、收獲與打算

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1、對現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升有了新的認(rèn)識。領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)力實際上是每一個領(lǐng)導(dǎo)干部自身形象、素質(zhì)的總和。面對不斷變化的新形勢，作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的知識水平，才能增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。當(dāng)前組織和群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部的要求已不再滿足于思想堅定、業(yè)務(wù)熟練這樣的基本要求，新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會形勢急需各級領(lǐng)導(dǎo)干部更新知識，跟得上社會的發(fā)展需要。因此，要求我們既要精通業(yè)務(wù)，善于管理，也要掌握更深的政治、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)理論知識以及經(jīng)濟(jì)管理和社會管理知識，同時要善于處理和化解各種突然發(fā)生的危機(jī)，保持健康陽光的身體和心態(tài)。這些都是當(dāng)前對領(lǐng)導(dǎo)自身能力的迫切要求，需要我們在工作的同時，加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高。

2、學(xué)習(xí)力是一個領(lǐng)導(dǎo)干部的重要能力。學(xué)習(xí)，是人不斷發(fā)展自我、完善自我的一種最基本的能力，也是人的生存能力、競爭能力和創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)，更是領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)的第一能力。在新知識、新事物不斷涌現(xiàn)的時代，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到觀念不老、思想不僵、能力不減，就必須提高學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)綜合素質(zhì)，以過硬的素質(zhì)帶領(lǐng)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。作為單位的帶頭人，除了自己帶頭及時充電以外，更要把在學(xué)習(xí)期間培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)興趣和求知熱情，進(jìn)一步地放大起來，帶領(lǐng)大家經(jīng)常性開展知識更新，將學(xué)習(xí)融入到工作生活中去。

3、密切聯(lián)系實際，消化吸收學(xué)習(xí)成果是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我會自覺地把學(xué)習(xí)堅持下去。緊密結(jié)合工作實際，時時處處做有心人，勤于思考，謀定而后動，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，開拓創(chuàng)新。這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，也比較適用。我將把這次所 2

　　學(xué)習(xí)的知識與本職工作有機(jī)結(jié)合起來，把理論學(xué)習(xí)與實際工作有機(jī)結(jié)合起來，用所學(xué)到的知識去指導(dǎo)實踐，不斷提高自己的知識水平，增強(qiáng)駕馭本職工作的能力。如通過學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)分析，加強(qiáng)對當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行形勢和熱點問題的掌握和分析辨別；學(xué)習(xí)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，讓我進(jìn)一步掌握了怎樣運(yùn)用科學(xué)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，既有利于調(diào)動下屬工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，又有利于增強(qiáng)干部的執(zhí)行力，提高工作效率。

4、開拓創(chuàng)新能力越來越成為領(lǐng)導(dǎo)者必備的素質(zhì)。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，專家、教授們的授課結(jié)合實際且推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧，使我拓寬了視野，更新了觀念，提高了認(rèn)識能力，使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題和解決問題。這就要求今后要用所學(xué)、所思、所想，進(jìn)一步以開拓的思維和創(chuàng)新的勇氣做好供銷工作，時時想創(chuàng)新，處處見創(chuàng)新。

　　總的來說，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，在今后的工作中更要學(xué)以致用，付諸實踐，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為切切實實的行動，發(fā)揮實實在在的作用。

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