【簡介】本文是會員“p7333”收集的《觀舞記》教學反思，供大家參閱。
在此次教學中，我的目標是協助學生完成兩個方面的成就：最先，讓學生在欣賞美文的基礎上，學會分析課文里的優(yōu)美語句，為高考現代文賞析題的準備打下良好基礎；其次，培養(yǎng)學生運用修辭手法勾勒視覺形象的寫作水平，根據仿寫訓練為他們的大作文打下基礎。教學結束后，我有很多感受，反省自己在課堂上取得的成就與不足。
我認為讓我感到欣慰的層面包含：
1. 妥當應用多媒體，巧妙融合教學內容?！队^舞記》講的是印度舞蹈家的舞蹈風采，特別適合根據多媒體進行輔助教學。我在課堂中播放印度舞蹈視頻，引導學生投入學習，激發(fā)了他們的興趣，并為創(chuàng)作帶來了直觀而豐富的素材。
2. 教學目標達成優(yōu)良，達到了預期效果。學生表現出較強的自主學習觀念和參與意識，可以融進學習氛圍，積極展現自己。在仿寫階段，學生的表現比較滿意。
3. 課堂氣氛輕松自在，激發(fā)了學生的求知欲，啟發(fā)了他們的學習潛力，引導學生積極參與，令課堂生動有趣。
4. 教學環(huán)節(jié)中重視互動教學，激勵學生自主學習。對其精彩語段的鑒賞中，尊重學生的人群體會，引導學生有目的、有方向地開展多角度思考和討論。
自然，教學是一門充滿遺憾的藝術。在獲得一些成就的同時，也存在不少不足之處：
1. 教師的評價語言必須進一步提升。在學生鑒賞時，教師的評價語言通常缺乏深度，顯得比較薄弱，無法準確傳遞體會。
2. 教師的教學經驗尚顯不足。《觀舞記》做為一篇文采出眾的散文，規(guī)定教師具有表現力和美感。做為男士教師，這對我來說是一個挑戰(zhàn)。此外，我在課堂上處理突發(fā)事件和捕獲學生靈感方面的機敏還有待提高，未能很好地利用這些機遇為教學服務。
積累小的進步才能成就大的成就，細水長流才能到達遠處。我會時刻反思自己的教學行為，總結得失，提高教學能力。
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