下面是范文網(wǎng)小編分享的中班英語詞匯教案3篇(初中詞匯教學(xué)教案 英文)，供大家參考。
中班英語詞匯教案1
目標(biāo)：
1、在小花園情境中，體驗(yàn)雨點(diǎn)，落在身上、花草上的樂趣，愿意用Rain on …進(jìn)行大膽表達(dá)。
2、喜歡和教師和同伴一起游戲，在多種方式中感受下雨的情境。
準(zhǔn)備：花園場景(花、樹、草、小熊、小鳥等)、晴天的標(biāo)志、雨天的標(biāo)志
過程：
一、熟悉環(huán)境
1、問好：say hello to the teachers./welcome./give you a kiss.
2、Let’s ride in our cars.here we go.( 開到花園前部)
3、Here’s a garden..Is it nice?—very nice/very beautiful.
4、Let me show you around it. Follow me.what’s this?/what do you see?
(滲透what colour is it? 和環(huán)境中的flower\bear等打招呼) 5、Now let’s have a rest.sit
down,please.
二、 復(fù)習(xí)各種天氣
1、The spring is coming,and the weather is very
changeable. who can tell me what’s the weather like?(出示教具，幼兒說說天氣。集體—個別)
2、today I bring you a piece of music.while enjoying it,let’s guess what’s the weather like. ˉ Listen. 音樂(round round the garden.)
第一遍：猜天氣(集體—個別)what’s the weather like? 第二、三遍：唱歌 (滲透和環(huán)境打招呼/fly. Jump. run) ˉ Stop.listen.
音樂(下雨的聲音)what’s the weather like? Do you like rainy ?(集體—個別) Some of you say
“yeah.i like it.”some of you say“no .i don’t like it.” But I think little Johnny doesn’t like rainy day.because he say“rain rain go away…..” It’s rainy,let’s go home.
三、 學(xué)習(xí)rain on…
1、look, what’s this?—it’s rain.教師演示rain on me. Do
you want to play with the rain?you can say:rain on me. Where is your
shoes?raise your shoes.rain on the shoes. Where is your hands?raise your
hands.rain on the hands.oh, it’s very funny. Rain rain ,fly fly fly. Rain on the
flower/bear.(集體—個別)
2、Do you want to try?everyone can take one.
(輕快的音樂伴奏)幼兒說說rain on
中班英語詞匯教案2
活動目標(biāo)：
1、學(xué)單詞Postman及短語He(I)is(am)a postman.
2、學(xué)會其讀音及意義。
3、讓孩子們對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
活動重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)單詞Postman讀音及意義。
活動難點(diǎn)：
學(xué)會短語He(I)is(am)a postman.的讀音及意義。
活動準(zhǔn)備：
1、知識準(zhǔn)備：(1)鼓勵語：very very good, very very cool.(2)律動;(3)認(rèn)識書信。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：郵遞員圖片、信、小兔圖片、字卡、兔媽媽頭飾。
活動過程：
一、問候
Good afternoon, everyone ! I am your teacher ,Ella. Today is sunny, now follow me to do music and movement . ok? Please stand up and listen to the music,let us go.
二、律動
三、過程
(一)導(dǎo)入
1、小朋友今天很開心對不對，可是，有一個可愛的小伙伴今天就很傷心，來，我們看看是誰呢?
2、出示圖片小兔Amma，his name is Amma ,下面老師要問了，what his name?( )小朋友真棒，我們鼓勵一下她吧!
3、Amma手里拿著一封信，難過的說：“媽媽去外地出差了，我好想她，我給媽媽寫了一封信，可是誰能幫我送信呢?嗚嗚嗚嗚……”
(二)學(xué)習(xí)單詞。
師：Amma不要哭，你看，我們中二班有這么多小朋友幫你想辦法。小朋友們，我們一起幫助Amma，好不好?小朋友們，我們一起想一想，誰可以幫助Amma送信呢?
幼：__X __X __X幫你送信。
師：出示郵遞員圖片，He is a postman.Please follow me:"postman".
幼：postman.
師：A postman.
幼：A postman.
師：He is a postman.
幼：He is a postman.
師：Well，“Postman”what is mean?哪個小朋友可以告訴老師?
幼：郵遞員。
師：小朋友真棒，我們一起鼓勵一下她吧!
師：我是郵遞員怎么說?(I am……)
幼：I am a postman.
師：小朋友真棒，我們一起鼓勵一下她吧!
師：Ok，Let's ask him(指向郵遞員圖片)“Who are you?”
幼：Who are you?
幼：He is a postman.
師：ok,good.我們中五班的小朋友真棒，我們一起鼓勵一下自己吧!
四、游戲。
1、ok, let us play a game!現(xiàn)在我們幫郵遞員叔叔一起給小兔Amma送信好不好?
2、幼兒輪流扮演郵遞員，當(dāng)信從手中傳過時，指著圖片說：He is a postman.現(xiàn)在I am a postman,直到傳遞到兔媽媽手里!
3、小朋友輪流送信，鞏固對單詞的發(fā)音并理解其意義。
4、兔媽媽致謝并發(fā)放獎品。
師：兔媽媽給我們中五班的小朋友致謝了，小兔知道媽媽收到了信也高興了起來!
活動延伸：
小朋友們，今天我們學(xué)會了一個新的單詞是、、“postman”是郵遞員的意思，請小朋友回家把這個單詞告訴爸爸媽媽，并告訴他們郵遞員職業(yè)是用來做什么的。
中班英語詞匯教案3
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)與食物有關(guān)的單詞：egg(雞蛋) 、milk(牛奶)、bread(面包)。
2、通過看、聽、說等方式，讓幼兒初步掌握單詞的發(fā)音方法，鼓勵幼兒積極、大膽地朗讀單詞。
3、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，體驗(yàn)活動快樂。
活動準(zhǔn)備：
課件、單詞卡、食物圖片
教學(xué)過程：
一、準(zhǔn)備部分。
1.組織幼兒坐好，并進(jìn)行師幼問好。
如：師：good morning class! 幼兒：good morning teacher!
2.熱身運(yùn)動： 《Finger play》
二、基本部分。
1.談話導(dǎo)入課題。
(1)師問：小朋友們想不想快快長大?要怎樣才能長大呢?不吃東西能長大嗎?
(2)教師小結(jié)：小朋友們回答得很對。食品，是人類不可缺少的東西。古人說“民以食為天”，說明食品和人類息息相關(guān)，人類無法離開食品。如果沒有了食品，人類將會無法生存。今天我就讓小朋友來認(rèn)識一些常見的食物。
2.播放課件學(xué)習(xí)單詞。
(1)先讓幼兒通過看課件說出都有哪些食物(用漢語說出)。
(2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)食物的英文名稱。要求幼兒注意單詞的發(fā)音方法。
(3)鼓勵幼兒積極、大膽朗讀單詞。
3.單詞鞏固。
(1)播放ppt讓幼兒跟著課件朗讀單詞。
(2)播放課件：讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)讀單詞。(依次出示食物圖片，讓幼兒嘗試說出英語單詞，教師及時給予糾正。)
4.游戲：找朋友
(1)出示課件：教師依次朗讀單詞，指名幼兒說出相對應(yīng)的圖片。并進(jìn)行連接。
(2)給幼兒分發(fā)單詞卡和食物圖片，老師發(fā)出指令讓幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容找到自己的朋友。
三、結(jié)束部分。
1.教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么?并要求幼兒在生活中靈活運(yùn)用。
2.組織幼兒戶外活動。
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