下面是范文網(wǎng)小編收集的二年級美術(shù)教案范文3篇(小學(xué)二年級美術(shù)課教案),歡迎參閱。

二年級美術(shù)教案范文1
教學(xué)目標(biāo):
1、通過讓紅、黃、藍(lán)三原色互相流動、混色的游戲,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)色彩的調(diào)配規(guī)律。
2、用攪拌、流淌、吹,等方法引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)色彩規(guī)律。并根據(jù)想象將偶然得到的繪畫效果進(jìn)行合理添加,使之成為內(nèi)容充實(shí)的一幅畫。
3、在游戲式的互動學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、實(shí)踐能力以及合作學(xué)習(xí)的能力。
教學(xué)重、難點(diǎn):
1、引導(dǎo)學(xué)生在游戲中找出色彩調(diào)配的規(guī)律。
2、引導(dǎo)學(xué)生合理想象,將然得到的繪畫效果進(jìn)行合理添加,使之成為內(nèi)容充實(shí)的一幅畫。
3、在游戲中要遵守秩序,保持教室的衛(wèi)生。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師:玻璃皿、滴管、彩色墨水、水粉或水彩顏料、調(diào)色盤、毛筆、玻璃、光滑的卡紙、吸管、實(shí)物投影儀。
學(xué)生:水粉或水彩顏料、調(diào)色盤、生宣紙、毛筆、玻璃、卡紙、吸管、抹布。
教學(xué)活動過程:
活動一:
教師出示三個(gè)玻璃皿中裝的紅、黃、藍(lán)三原色的墨水,為大家表演“變色魔術(shù)”——運(yùn)用滴管將三原色在玻璃上混合,請學(xué)生通過實(shí)物投影儀觀察玻璃上的變化。請學(xué)生用自己的話描述一下自己看到的色彩的變化。
活動二:
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自己帶來的工具材料以小組為單位,試著從以下幾個(gè)試驗(yàn)中選以—到兩個(gè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
1、將紅黃藍(lán)三色水粉顏料擠到調(diào)色盤里,分別用小棒充分的攪拌,看看一共能出現(xiàn)多少種變化。
2將紅、黃、藍(lán)三色的墨水滴在玻璃上,晃動玻璃,讓玻璃上的顏色充分的混合,然后將生宣紙覆到玻璃上,小心的揭開,看看宣紙上會出現(xiàn)什么樣的畫面。
3、在一片玻璃上涂紅色墨水、另兩塊涂黃色和藍(lán)色,晾干后將三片玻璃兩片兩片的覆蓋在一起,迎著光線看看有什么變化,再試著將三片玻璃摞在一起看看。
各小組派代表起來說說自己組通過實(shí)驗(yàn)有哪些發(fā)現(xiàn)?大家討論一下通過實(shí)驗(yàn)可以得出什么樣的結(jié)論。即紅、黃、藍(lán)三色混在一起會有什么變化的規(guī)律。
活動三:
用嘴或者利用吸管等材料吹畫,然后根據(jù)自己的想象添畫成各種形象。
鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新,有些畫從正面看不出像什么,可以換個(gè)角度來看,激發(fā)自己的想象力與創(chuàng)造力。鼓勵(lì)合作,凝聚集體的力量來進(jìn)行創(chuàng)造。
課后拓展:回家在紙殼上掏圓洞,尋找紅、黃、藍(lán)三種顏色的玻璃糖紙貼到洞上,做成三張濾光片,觀察世界,體會色彩流動帶來的美感。
二年級美術(shù)教案范文2
教材簡析:
上學(xué)期也學(xué)習(xí)過電腦美術(shù),但這學(xué)期要求學(xué)生能夠利用畫圖程序界面上的繪畫工具進(jìn)行簡單的繪畫游戲。
教學(xué)目標(biāo):
1、 指導(dǎo)學(xué)生打開電腦并進(jìn)入操作系統(tǒng)畫板程序的界面。
2、 指導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具進(jìn)行簡單的繪畫游戲。
3、 引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和成功的喜悅。
教學(xué)重、難點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生積極大膽的參與課堂教學(xué)活動,敢于上機(jī)操作,并能利用矩形、橢圓形等工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。
教學(xué)準(zhǔn)備:
準(zhǔn)備電腦演示操作示范作品及電腦軟、硬件設(shè)備。教育學(xué)生要愛護(hù)電腦設(shè)備及專用教室的教學(xué)設(shè)備。
教學(xué)活動過程:
第一節(jié):
活動一:
做好學(xué)生進(jìn)電腦教室上課的組織工作,安排好每位學(xué)生的座位及上機(jī)的電腦。
引導(dǎo)學(xué)生正確的開機(jī),進(jìn)入windows 畫圖程序,復(fù)習(xí)上學(xué)期填色知識。
活動二:
通過大屏幕欣賞一些優(yōu)秀的電腦美術(shù)作品,并當(dāng)場演示一幅電腦繪畫作品,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣,打消學(xué)生對用電腦作畫的恐懼。
教師清晰的演示如何利用畫圖程序界面中的各種工具組合成有趣的畫面。
請學(xué)生隨意的使用一下各種工具,熟悉工具的使用。
教師演示并帶領(lǐng)學(xué)生共同完成一些電腦繪畫的操作。
活動三:
鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜愛的電子畫筆和顏色,通過想象與構(gòu)思,利用矩形工具和橢圓形工具設(shè)計(jì)并畫出一幅有趣的電腦繪畫作品。
在作業(yè)重要激勵(lì)學(xué)生大膽、自由的創(chuàng)意和繪制。
活動四:
作業(yè)完成后讓學(xué)生在屏幕上互相欣賞、評述其他同學(xué)的作品。
安全關(guān)機(jī),有秩序的離開電腦教室。
第二節(jié)
活動一:
電腦大屏幕出示教師用畫圖軟件制作的《拔蘿卜》童話故事的連環(huán)畫。
請學(xué)生具體分析畫面中的人物、背景等分別用了哪些工具,怎樣進(jìn)行組合的。
請學(xué)生照老師做的試著用各種工具組合一下。
活動二:
教師出示畫在紙片上的小貓、小熊、兔子、豬、熊貓等小動物的頭像,請學(xué)生選擇自己喜歡的形象,選擇畫圖軟件中合適的形狀工具畫出來。
選取最漂亮的顏色涂色,使畫面更豐富。
用畫筆、噴壺等工具裝飾背景。
鼓勵(lì)有基礎(chǔ)的或接受能力強(qiáng)的學(xué)生自由的發(fā)揮,大膽的創(chuàng)作。
活動三:
在大屏幕上互相欣賞作品,體會成功的愉悅。
指導(dǎo)學(xué)生按照正確的步驟關(guān)閉電腦,保持教室環(huán)境整潔。
鼓勵(lì)學(xué)生回家積極的尋找上機(jī)的機(jī)會,去創(chuàng)作更加生動有趣的形象。
教學(xué)評價(jià):
1、 是否積極大膽的參與課堂教學(xué)活動,敢于上機(jī)操作。
2、 能否利用矩形、橢圓形等工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。
3、 是否對電腦繪畫產(chǎn)生興趣。
二年級美術(shù)教案范文3
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會調(diào)勻水粉顏料。通過實(shí)踐,體驗(yàn)兩種顏色調(diào)和而產(chǎn)生第三種顏色的變化過程。
2、根據(jù)吹畫后的效果,展開想像,進(jìn)行添畫創(chuàng)作。
3、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和抽象思維能力。
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué)
導(dǎo)入階段:
學(xué)生自主欣賞教材的作品,并討論交流。
1、小組討論交流,這些作品是怎樣畫出來的?(在吹畫的基礎(chǔ)上進(jìn)行添畫。)
2、這些畫和以往的畫有什么不一樣?(比較抽象)
二、課堂教學(xué):
1、讓學(xué)生把上節(jié)課的作業(yè)拿出來和課本的作品比一比,自由討論:找找作業(yè)的繪畫方法及步驟要點(diǎn),在討論交流中明確學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、出示教學(xué)范圖,用欣賞的方式復(fù)習(xí)構(gòu)圖知識:
①要有主題,有情節(jié)。
②畫面要飽滿、豐富。
三、布置作業(yè):
1、根據(jù)上節(jié)課的吹畫效果,展開想象,進(jìn)行添畫。
2、比一比,誰的畫添得巧、添得妙。
四、學(xué)生練習(xí):學(xué)生做作業(yè),教師進(jìn)行巡視指導(dǎo),及時(shí)輔導(dǎo)、糾正。
五、小結(jié):學(xué)生展示作品,師生一起評說各幅作品添得巧妙的地方。
六、板書設(shè)計(jì)
流動的顏色
七、教學(xué)反思
成功之處:本課在上節(jié)課的基礎(chǔ)上,通過有趣的玩耍留下的畫面,發(fā)揮想象,運(yùn)用組合添畫的方法,創(chuàng)作出一幅有趣味的作品。
不足之處及改進(jìn)措施:有些學(xué)生對如何更好地在滴、吹、流后對畫面進(jìn)行創(chuàng)意想象添畫有困難,應(yīng)加強(qiáng)對這部分學(xué)生的指導(dǎo)。
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