下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒課程設(shè)計(jì)活動(dòng)方案3篇 幼兒課程設(shè)計(jì)活動(dòng)方案教案，供大家賞析。
幼兒課程設(shè)計(jì)活動(dòng)方案1
一、儀仗隊(duì)及全體師生入場(chǎng)
二、主持人宣布：升國(guó)旗、奏國(guó)歌、面向園旗演奏園歌
三、園長(zhǎng)講話
四、教師代表講話
五、小朋友講話
六、體操表演
園長(zhǎng)發(fā)言
親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的孩子們：
大家上午好!
在這秋高氣爽的日子里，我們迎來(lái)了2020幼兒園開(kāi)學(xué)典禮。我要告訴大家兩個(gè)好消息：一個(gè)是新學(xué)期我們幼兒園迎來(lái)了500名新小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。第二個(gè)好消息是我們?cè)瓉?lái)所有的小朋友都升高了一級(jí)，有了新的老師，新的環(huán)境，另外老師還給你們準(zhǔn)備了好多好多新玩具，廚房的老師給你們準(zhǔn)備了可口的飯菜。
在新的學(xué)期里，園長(zhǎng)媽媽(爸爸)希望幼兒園里的小哥哥小姐姐都能夠好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，給新來(lái)的小弟弟小妹妹做個(gè)好榜樣。希望在新的學(xué)期里每個(gè)小朋友每天都高高興興的來(lái)幼兒園，開(kāi)開(kāi)心心的游戲、生活，學(xué)到好多好多本領(lǐng)，成為聰明能干的小博士!同時(shí)祝全體教師天天開(kāi)心!
幼兒課程設(shè)計(jì)活動(dòng)方案2
活動(dòng)名稱：大班社會(huì)：—分鐘有多長(zhǎng)
重點(diǎn)領(lǐng)域：社會(huì);涉及領(lǐng)域：數(shù)學(xué)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解一分鐘的時(shí)間長(zhǎng)短，知道一分鐘時(shí)間長(zhǎng)短的相對(duì)性(認(rèn)知)
2、初步發(fā)現(xiàn)時(shí)間與生活的關(guān)系，知道要守時(shí)，珍惜時(shí)間。(技能和情感)
活動(dòng)重點(diǎn)：了解一分鐘的時(shí)間長(zhǎng)短，知道一分鐘時(shí)間長(zhǎng)短的相對(duì)性。
活動(dòng)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)時(shí)間與生活的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：鐘表、PPT時(shí)鐘配音效的圖片、拼板玩具、漢字：長(zhǎng)和短。
活動(dòng)流程：
一、開(kāi)始部分：談話，來(lái)園。怎樣做一個(gè)守時(shí)的孩子?
二、基本部分：
(解決重點(diǎn)、難點(diǎn))
1、發(fā)現(xiàn)一分鐘。
討論：時(shí)鐘有什么用?每個(gè)時(shí)鐘上邊都有什么?
小結(jié)：時(shí)鐘能告訴我們時(shí)間，讓我們遵守時(shí)間。
2、感受一分鐘。
(感知時(shí)間的相對(duì)性，解決重點(diǎn)，游戲法、討論法)
討論：那么一分鐘我們能干什么?一分鐘到底是長(zhǎng)還是短呢?
①第一次請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的認(rèn)知分別站在長(zhǎng)和短兩個(gè)漢字旁邊
②游戲：木頭人(感覺(jué)一分鐘時(shí)間很長(zhǎng)，忍也忍不住)
③第二次請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的體會(huì)站在長(zhǎng)和短的漢字旁
④游戲：玩拼圖(體會(huì)有時(shí)時(shí)間會(huì)感覺(jué)變得很短，時(shí)間不夠用)
⑤談?wù)摚阂环昼姇r(shí)間到底有多長(zhǎng)?用鐘表走一分鐘請(qǐng)幼兒專心數(shù)表。
⑥小結(jié)：一分鐘是60秒，專注于一分鐘能完成一些重要的事情。
3、珍惜一分鐘。
(可以讓幼兒列計(jì)劃清單，解決難點(diǎn))
討論：一分鐘可以做哪些事情?
播放PPT
(可以救起一個(gè)人、清點(diǎn)許多鈔票、完成作業(yè)等)
討論：怎樣珍惜時(shí)間，做守時(shí)的孩子?
三、結(jié)束部分：對(duì)照清單來(lái)完成任務(wù)。
分組活動(dòng)：在一分鐘之內(nèi)完成自己想做到的事情。
幼兒課程設(shè)計(jì)活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、尋找、發(fā)現(xiàn)生活中美麗有趣的各種紋理，感受拓印畫(huà)的特點(diǎn)。(技能、認(rèn)知)
2、能運(yùn)用正確的方法進(jìn)行拓印。(技能)
3、感受動(dòng)手制作活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。(情感)
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：掌握正確的拓印方法，同一方向涂、不移動(dòng)。
難點(diǎn)：能運(yùn)用正確的方法拓印花紋。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、拓印好的作品，不同形狀的樹(shù)葉、硬幣若干。
2、蠟筆、白紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、自由欣賞拓印好的作品。
(欣賞法導(dǎo)入主題)
提問(wèn)：你喜歡哪幅作品?為什么?
知道這些作品是用什么制作的嗎?
二、教師示范，幼兒欣賞。
(示范法解決重點(diǎn))
1、教師拓印一片樹(shù)葉，幼兒仔細(xì)觀察。
提問(wèn)：看看這個(gè)圖案是不是跟樹(shù)葉的圖案一樣嗎?你試過(guò)這種方法嗎?
小結(jié)：這種方法就叫做拓印。
2、討論正確的拓印方法。
提問(wèn)：用什么方法才能拓印出好看的圖案?
小結(jié)：同一方向涂、不移動(dòng)。
三、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
(個(gè)別指導(dǎo)法解決難點(diǎn))
1、引導(dǎo)幼兒先構(gòu)圖，再進(jìn)行制作。
教師：一張葉子印出來(lái)的還不算漂亮，我們可以把葉子組合成一張畫(huà),再印就更漂亮了。
2、提醒幼兒運(yùn)用正確的方法。
少用力，不移動(dòng)，同一方向涂，選擇較深的顏色。
四、欣賞作品，互相評(píng)價(jià)。
(欣賞評(píng)價(jià)法幫助幼兒獲得美的感知達(dá)成情感目標(biāo))
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