友誼主題教案11篇幼兒園友誼主題教案

時(shí)間：2022-11-24 13:18:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的友誼主題教案11篇幼兒園友誼主題教案，以供參考。

友誼主題教案11篇幼兒園友誼主題教案

友誼主題教案1

　　1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解友誼的真諦。

　　2、通過活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)友誼帶來的歡樂，學(xué)會(huì)如何建立和維護(hù)友

　　誼。

　　3、懂得與同學(xué)相處要寬以待人，嚴(yán)于律己，培養(yǎng)同學(xué)之間的情感。

　　［活動(dòng)重點(diǎn)］

　　理解友誼的真諦，正確處理同學(xué)間的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)如何建立和維護(hù)友誼。

　　［活動(dòng)難點(diǎn)］

　　體會(huì)友誼帶來的歡樂，正確處理同學(xué)間的人際關(guān)系，培養(yǎng)同學(xué)間的真摯的情感。

　　［活動(dòng)形式］

　　游戲、聽故事、看錄像。

　　［活動(dòng)對(duì)象］

　　六（1）班學(xué)生。

　　［活動(dòng)時(shí)間］

　　40分鐘

　　［活動(dòng)準(zhǔn)備］

　　課件，歌曲《友誼天長(zhǎng)地久》《朋友》

　　［活動(dòng)過程］

　　一、說說自己在班里有哪些朋友。

　　一、感受開心

　　1、圖片欣賞，感受和朋友一起的快樂生活。

　　2、話題一：友誼中的溫情------記憶中令你感動(dòng)的瞬間

　　3、話題二：友誼中的“冷戰(zhàn)”------記憶中令你揮之不去的那道裂痕

　　4、齊讀：《我們?nèi)绾问刈o(hù)友誼》

　　二、看短?。簩⑿谋刃?，換位思考。

　　1、看短?。簩W(xué)生理解友誼破裂的原因。

　　2、看短?。簩W(xué)生知道友誼長(zhǎng)久的原因。

　　三、動(dòng)筆寫一寫

　　為你的朋友寫下一句發(fā)自內(nèi)心的祝?；蛘邔懮弦痪湔嬲\(chéng)的“對(duì)不起”，找個(gè)機(jī)會(huì)交給他（她）??

　　1、學(xué)生練寫

　　2、指名回答。

　　3、學(xué)生交換卡片。

　　四、游戲：你比我猜默契大考驗(yàn)

　　學(xué)生游戲，評(píng)比出最默契的一組

　　五、聽故事《朋友，我就知道你會(huì)來》

　　1、聽故事。

　　2、學(xué)生齊讀《真正的朋友》

　　六、全班合唱歌曲《朋友》，結(jié)束課題。

友誼主題教案2

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月24號(hào)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教學(xué)樓B座308教室

　　參加人員：

　　商務(wù)112全體師生

　　設(shè)計(jì)形式：

　　以游戲的形式，使學(xué)生在玩的過程中去發(fā)現(xiàn)游戲的內(nèi)在含義。并通過分享游戲心得體會(huì)來揭示本次主題班會(huì)的目的。

　　班會(huì)目的：

　　使學(xué)生學(xué)會(huì)如何經(jīng)營(yíng)友誼，使友誼更長(zhǎng)久更牢固，增進(jìn)同學(xué)之間的溝通交流，進(jìn)而增強(qiáng)班集體的凝聚力。

　　活動(dòng)流程：

　　環(huán)節(jié)一：主持人致詞，班會(huì)開始

　　環(huán)節(jié)二：觀看電子相冊(cè)

　　由學(xué)生觀看電子相冊(cè)，回憶相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　環(huán)節(jié)三：通過玩游戲、聽故事、看視頻、議漫畫等方式學(xué)習(xí)《交友葵花寶典》四大秘笈

　　環(huán)節(jié)四:合唱《朋友》

　　環(huán)節(jié)五:結(jié)束致辭。

　　班會(huì)具體過程：

　?。ㄒ唬┎シ畔嗥凹?/p>

　　主持人：從開學(xué)到現(xiàn)在，大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)了快2個(gè)月了吧？那么在我們這個(gè)班集體中，你是否已經(jīng)找到了一些較好的好朋友了呢？相信大家或多或少找到了一些朋友了。那么，如何經(jīng)營(yíng)友誼，使友誼更長(zhǎng)久更牢固呢？

　?。ǘW(xué)習(xí)《交友葵花寶典》

　　一、秘笈一：主動(dòng)熱情

　　學(xué)習(xí)方式：玩游戲——擊鼓傳花

　　主持人：現(xiàn)在來玩一個(gè)游戲，讓大家有機(jī)會(huì)上臺(tái)表現(xiàn)一下自己，使更多同學(xué)更好地了解你、認(rèn)識(shí)你。這個(gè)游戲的名字叫——擊鼓傳花。

　　1、游戲道具：紙花、音樂、抽簽用紙條

　　2、游戲規(guī)則：由老師播放一首歌，同學(xué)們開始傳遞一束花，當(dāng)老師暫停歌曲時(shí)，物品停在誰(shuí)手中，那位同學(xué)就獲得上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)（要求該同學(xué)叫上自己的好朋友一起表演）。

　　3、表演規(guī)則：抽簽接受一種表演。

　　1）唱一首歌（自選）。

　　2）有感情朗誦一段話(4選1)。

　?。ㄍ?-4次）

　　主持人：這個(gè)游戲就先玩到這，剛才運(yùn)氣好的同學(xué)也已經(jīng)上臺(tái)展示過自己了，相信大家也能明白交友要主動(dòng)、要熱情這一秘笈了吧！

　　二、秘笈二：理解寬容

　　學(xué)習(xí)方式：聽故事——經(jīng)典友誼故事

　　主持人：接下來我們來學(xué)習(xí)交友秘笈二：理解寬容（PPT），我們通過一個(gè)經(jīng)典的友誼故事來理解。

　?。ń處熤v解PPT中經(jīng)典友誼故事，學(xué)生聽完后自由發(fā)言從故事中學(xué)到了什么）

　　主持人：最后一段話說得特別好，傷害往往是無心的，幫助卻是有心的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容。不要因?yàn)橐恍┬∧Σ?、小誤會(huì)就互不理睬。要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度上想想，互相諒解，保持著一顆寬容的心，你便會(huì)交到更多真誠(chéng)的好朋友。

　　三、秘笈三：關(guān)愛互助

　　學(xué)習(xí)方式：看視頻——教師原創(chuàng)視頻

　　主持人：接下來我們來學(xué)習(xí)交友秘笈三：關(guān)愛互助（PPT），我們來看一段視頻，這段視頻是我和我的幾個(gè)同學(xué)一起拍攝制作的哦。

　?。úシ乓曨l）

　　主持人：視頻中我和我的好朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架（將視頻拉到1：40處播放），吵架后我們心情都不好，我朋友不小心把腳也弄傷了，下樓梯因腳傷把書掉了，我不由自主得過去幫忙。事后靜下心來回憶到之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內(nèi)心已相互諒解?；@球訓(xùn)練中朋友拿水給我喝、幫我擦汗，這就是互相關(guān)愛互相幫助，我們就又成了好朋友。這段視頻告訴了我們，好朋友要相互理解寬容，更要相互關(guān)愛和幫助。例如，有同學(xué)身體不舒服，我們可以去看看有什么需要幫助的；大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該保持安靜以免打擾到其它同學(xué)；同學(xué)之間產(chǎn)生了一點(diǎn)小矛盾，不能動(dòng)不動(dòng)就罵人打架。只有懂得關(guān)愛和幫助別人，才能擁有更多的朋友。

　　四、秘笈四：團(tuán)結(jié)協(xié)助

　　學(xué)習(xí)方式：議漫畫——兩驢吃草

　　主持人：學(xué)完前3個(gè)交友秘笈了，我們來看看最后一個(gè)秘笈：團(tuán)結(jié)協(xié)助（PPT）。

　?。≒PT先由學(xué)生自己觀察漫畫，自主發(fā)言漫畫里講了什么，給了我們什么啟示）

　　主持人：在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，隨著競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，人與人的關(guān)系變得越來越淡薄，我行我素，以自我為中心，以自己的利益為半徑畫圓的人也越來越多，而且這種觀念也正向我們學(xué)生蔓延。有些同學(xué)在和朋友的交往中，遇到什么事情都只考慮自己的利益，不懂得與朋友團(tuán)結(jié)協(xié)助，這樣不僅會(huì)傷害到你們之間的友情，更可能使你做不成很多事情。

　　五、回顧交友四大秘笈

　?。≒PT主持人帶領(lǐng)學(xué)生一起回顧《交友葵花寶典》四大秘笈）

　?。ㄈ┙Y(jié)束

　　一、合唱——《朋友》

　　主持人：最后，讓我們共同演唱周華健的《朋友》，在歌聲中結(jié)束我們這次班會(huì)課。（播放《朋友》MV，全班同學(xué)一起合唱，教師用Audition軟件對(duì)合唱進(jìn)行錄音）

　　二、主持人總結(jié)

　　主持人：通過這次班會(huì)，相信大家已學(xué)會(huì)了如何更好地經(jīng)營(yíng)友誼，如何使友誼更長(zhǎng)久、更牢固了吧。記住交友四大秘笈，你就能交到更多好朋友！希望在往后將要一起走過的日子里，我們電子商務(wù)112班這個(gè)班集體能夠越來越溫暖、越來越團(tuán)結(jié)！

　　三、班主任發(fā)言

　　主持人：最后請(qǐng)我們班主任給我們講幾句。

　　班主任發(fā)言。

友誼主題教案3

　　主題目標(biāo)：

　　1、愿意與伙伴共同游戲、活動(dòng)并友好相處，愿意交朋友。

　　2、善于與人交往，懂得問候、交談、與人合作及參與活動(dòng)的技巧，掌握幾種交往策略，學(xué)會(huì)交朋友。

　　3、能主動(dòng)幫助弱小同伴，樂于幫助有困難的小朋友，經(jīng)常自愿的與伙伴分享玩具、食物等物品，結(jié)下友誼。

　　4、能主動(dòng)的關(guān)注朋友，了解朋友，關(guān)心朋友，向朋友介紹朋友，增加友誼。

　　活動(dòng)策略：

　　1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓幼兒在與伙伴的交往中產(chǎn)生友誼。

　　幼兒有了朋友，一起游戲，共同歡樂，互相依戀，密切了關(guān)系，也就架起了友誼的橋梁。

　　2、規(guī)范孩子的行為，使伙伴喜歡與其交往、友好相處、保持友誼。

　　告訴孩子在交往中應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，并加以訓(xùn)練和指導(dǎo)，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和活潑開朗的性格，讓孩子受到伙伴的歡迎。

　　3、引導(dǎo)教育孩子珍惜友誼和發(fā)展友誼。

　　教育孩子多關(guān)心幫助伙伴，尊重和體諒伙伴，如伙伴間發(fā)生矛盾，鼓勵(lì)孩子與伙伴和好。

　　4、關(guān)注孩子之間的友誼，并鼓勵(lì)孩子鞏固友誼。

　　5、家園合作，與家庭一起配合，幫助幼兒交到好朋友，與同伴結(jié)下友誼。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　小班：“跟好朋友一起玩；

　　中班：交一個(gè)好朋友；

　　大班：我最好的朋友；

　　活動(dòng)形式：

　　根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，可以采用兒歌、故事、情景表演、調(diào)查、合影、主題墻展示、區(qū)域活動(dòng)等多種形式，同年齡段或跨年齡段可以進(jìn)行跨班活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容資源可以共享，有教研組召集分班挖掘教育資源。讓孩子在游戲中做做、玩玩、演演、說說，交到好朋友，和好朋友一起快樂地學(xué)習(xí)生活。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　可延伸到假期。

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)：

　　各年級(jí)組教研組長(zhǎng)、各班級(jí)正、副班主任、保育員。

友誼主題教案4

　　主題友誼之花遍3班

　　目的讓學(xué)生了解、感悟真正的友情，并學(xué)會(huì)如何與朋友相處；通過此次友情主題班會(huì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　內(nèi)容通過班級(jí)以宿舍為單位，表演生活學(xué)習(xí)中的瑣碎小事來表達(dá)對(duì)友誼的理解。

　　活動(dòng)流程

　　一、游戲環(huán)節(jié)：默契大考驗(yàn)

　　1、特別的觸摸

　　2、特別的默契

　　二、原創(chuàng)散文朗誦：《分班以后》

　　三、宿舍系列音樂短劇表演：

　　1、505宿舍：特別的寬容

　　2、506宿舍：特別的關(guān)懷

　　3、513宿舍：特別的鼓勵(lì)

　　4、915與916宿舍：特別的碰撞

　　四、真情講述：特別的故事

　　五、真情告白：《我想對(duì)你說》

　　六、永遠(yuǎn)的祝福：互換祝?？ㄆ?/p>

　　活動(dòng)特色

　　以宿舍為單位，表演學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)友情的短劇。學(xué)生參與率達(dá)98％。

友誼主題教案5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過本次班會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友誼，營(yíng)造良好的班集體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。

　　2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)為別人著想，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)信任別人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班集體的凝聚力。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友誼，營(yíng)造良好的班集體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班集體的凝聚力。教學(xué)過程：

　　一、情景劇——將心比心，換位得友誼

　　情景一：一個(gè)同學(xué)雨天打著傘走路，不小心滑倒，踩到另一個(gè)同學(xué)，使得那位同學(xué)很生氣，兩個(gè)人將要吵起來了……

　　情景二：一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書，把一本破書發(fā)給同學(xué)，這個(gè)同學(xué)不肯要……

　　情景三：一個(gè)同學(xué)在考試前發(fā)現(xiàn)忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他，使得這個(gè)同學(xué)可能不能參加考試……

　　教師引導(dǎo)大家換位思考

　　換位思考后的情景：

　　情景一：道歉與諒解情景二：無私和理解情景三：主動(dòng)與感激

　　二、從別人的優(yōu)點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己的不足

　　相互介紹，將同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)寫在卡片上，與全班的同學(xué)分享。就像某某同學(xué)要贊美某同學(xué)，他該說：某同學(xué)，我要贊美你，我很佩服你的……被贊美的同學(xué)接受：謝謝你的贊美。

　　三、信任＋團(tuán)結(jié)＝力量

　　第一關(guān)：人生的導(dǎo)航燈——友誼

　　每?jī)扇藶橐唤M合，一個(gè)同學(xué)被蒙上眼睛，另一個(gè)做導(dǎo)航指導(dǎo)其前進(jìn)，走過障礙，走一個(gè)來回，另一組接力……兩個(gè)來回后，另外的四個(gè)同學(xué)接力。

　　第二關(guān)：齊心合力賽過諸葛亮

　　這四個(gè)同學(xué)用四根繩運(yùn)送一個(gè)乒乓球，要求是繩子不可以打結(jié)，要求他們想辦法，把球運(yùn)到對(duì)面。

　　第三關(guān)：團(tuán)結(jié)就是勝利

　　四個(gè)同學(xué)，每人派一張寬兩厘米的紙條，組員一起想辦法，四張紙不能同時(shí)接在一起，也不能四張同時(shí)碰到一起，把乒乓球運(yùn)會(huì)起點(diǎn)位置，游戲結(jié)束，最快的一組為勝利

　　四、小結(jié)：

　　眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量，希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能學(xué)會(huì)與人相處，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

友誼主題教案6

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月25號(hào)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　高三(2)班

　　參加人員：

　　高三（2）班全體師生

　　設(shè)計(jì)形式：

　　以同學(xué)的互動(dòng)為主，穿插些小游戲班會(huì)目的：藉此主題班會(huì)，幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)珍惜友誼的意識(shí)，增

　　進(jìn)同學(xué)之間的溝通交流，進(jìn)而增強(qiáng)班集體的凝聚力，高考并肩作戰(zhàn)。

　　引入主題：

　?。ǚ疟尘耙魳贰澳切┗▋骸保┲鞒秩四睿焊咧惺俏覀?/p>

　　人生最美階段，這時(shí)期我們擁有最美好的青春，擁有最樸素的容顏，最重要的是我們擁有將擁有最珍貴的回憶，記憶里的朋友們是最真最美的！再過不久我們就奔赴那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，然后我們就將各奔東西，追尋著各自的夢(mèng)想。那么我們是否該好好珍惜高中階段的最后時(shí)光呢？

　　活動(dòng)流程：

　　環(huán)節(jié)一：主持人致詞，班會(huì)開始

　　環(huán)節(jié)二：由同學(xué)回憶和朋友一起的溫馨瞬間，與同學(xué)做過讓自己最感動(dòng)的事。用多媒體觀看我們一起的點(diǎn)滴回憶

　　由學(xué)生觀看Flash片段，回憶相處走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　環(huán)節(jié)三：送禮物

　　由同學(xué)親手制作的小禮物（不提倡購(gòu)買）互相贈(zèng)

　　送，表達(dá)在一起三年的感情，留作紀(jì)念?？梢允?/p>

　　卡片，紙鶴等?；懸恍┟銊?lì)的話。

　　環(huán)節(jié)四:游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)

　　環(huán)節(jié)五：大家一起跳兔子舞

　　環(huán)節(jié)六：讓那些心里有疙瘩的'同學(xué)借此機(jī)會(huì)冰釋前嫌

　　收尾工作：環(huán)節(jié)一：老師總結(jié)

　　環(huán)節(jié)二:同學(xué)們以最快的速度把桌椅講臺(tái)回復(fù)原樣

　　請(qǐng)記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！希望你們永遠(yuǎn)記住今天，記住彼此，記住高三(2)班。

　　游戲材料：

　　開火車

　　游戲規(guī)則：

　　1、在開始之前，每個(gè)人說出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。

　　2、游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個(gè)人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說：“上

　　海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！?/p>

　　3、如果對(duì)方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

　　搶椅子

　　游戲規(guī)則：

　　1、椅子朝外擺成一個(gè)小圈，人數(shù)比椅子總數(shù)多一個(gè)

　　2、音樂響起游戲者排隊(duì)繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰

　　3、去掉一個(gè)椅子后繼續(xù)，直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝盲人與拐杖

　　游戲規(guī)則：

　　1、當(dāng)場(chǎng)選六名同學(xué)，三男三女，男生當(dāng)“盲人”，女生當(dāng)“拐杖”，由“拐杖”引導(dǎo)“盲人”越過障礙，但引導(dǎo)過程中“拐杖”不能說話。

　　2、繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。

　　3、路障設(shè)置擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

友誼主題教案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能夠大膽選用不同的材料制作友誼卡。

　　2、在互相贈(zèng)送友誼卡的時(shí)候能有感情的表達(dá)對(duì)朋友的祝福。

　　3、感受和體驗(yàn)朋友離別時(shí)依依不舍的情感，懂得珍惜朋友友誼。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　賀卡的圖片、卡紙、皺紋紙、金鉑紙、蠟光紙等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　1、師：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)一首歌曲，歌曲的名字叫什么呢?現(xiàn)在

　　請(qǐng)小朋友們有感情的再來唱一遍好嗎?

　　2、幼兒有感情的演唱歌曲。

　　3、小朋友們就快要分離了，你們有什么想要對(duì)你的好朋友說的呢?今天老師想請(qǐng)小朋友們來做友誼卡送給你的好朋友，讓我們來珍藏這段友誼吧!

　　4、向幼兒介紹材料和制作的要求。師：今天為小朋友準(zhǔn)備了一些制作友誼卡的材料。(卡紙、皺紋紙、金鉑紙、蠟光紙，雙面膠)等下你們就用這些材料來制作友誼卡。

　　二、組織幼兒選擇區(qū)角。

　　1、組織孩子們討論選擇喜歡的區(qū)角。

　　教師：現(xiàn)在你們可以和同伴商量選擇自己喜歡的區(qū)角，可以和朋友說說你們想去哪里玩?(讓幼兒現(xiàn)在座位上商量玩什么)

　　教師：商量好了嗎?誰(shuí)來說說商量的結(jié)果?你準(zhǔn)備玩什么和誰(shuí)一起去玩?準(zhǔn)備怎么玩?(讓孩子在進(jìn)區(qū)前想好玩什么，怎么玩)

　　2、重點(diǎn)指導(dǎo)制作友誼卡的小朋友。

　　3、組織幼兒進(jìn)區(qū)進(jìn)行游戲。

　　三、在重點(diǎn)引導(dǎo)制作友誼卡幼兒的同時(shí)，關(guān)注其他幼兒的游戲情況。

　　四、組織幼兒收拾玩用具。

　　五、評(píng)價(jià)幼兒此次活動(dòng)情況。

　　教師：今天的游戲活動(dòng)結(jié)束來，現(xiàn)在請(qǐng)孩子們來說說你今天玩了什么?

　　玩的怎么樣?開心嗎，是怎么玩的?(啟發(fā)幼兒講述自己在區(qū)域發(fā)生的有趣事情)

　　六、互贈(zèng)友誼卡。

　　1、師：現(xiàn)在請(qǐng)你們把制作好的友誼卡可以送給你的好朋友，并對(duì)你的

　　好朋友說一句祝福的話。

　　2、幼兒互贈(zèng)友卡。效果分析：

友誼主題教案8

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠(chéng)的朋友。

　　2、明白朋友的含義與分類，擇友的原則，增強(qiáng)交友的能力。

　　3、分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸。

　　二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　十二周星期四第二節(jié)班會(huì)課，初三（8）班教室。

　　三、活動(dòng)方法：

　　以多媒體與討論發(fā)言為主，老師旁聽，穿插唱歌。

　　四、擬稿人和記錄人：

　　余紫馨

　　五、主持人：

　　曾小涵賈思敏

　　六、活動(dòng)內(nèi)容和過程：

　　（引入主題）

　　曾：人生什么是最溫暖的？

　　賈：我覺得不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。

　　曾：是啊，這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。賈：人的一生，如果沒有得到真正的友誼，就是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。

　　曾：世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。

　　其實(shí)在我們的一生中，會(huì)遇到那么多人

　　有擦肩而過可能再也不會(huì)遇到的人，如陌生人…

　　有在一段期間會(huì)有緊密關(guān)系的人，如老師…

　　有陪伴你一生的人，如你的另一半…

　　有和我們血濃于水、永遠(yuǎn)不會(huì)傷害你的人，如父母…

　　還有就是永遠(yuǎn)在你身旁在你最需要的時(shí)候給你勇氣、鼓勵(lì)、安慰、支持，在你什么都不缺的時(shí)候默默在你聲旁看著你、為你開心的人，那就是…

　　賈：今天，讓我們一起探討珍貴的友情，一起走進(jìn)我們今天的主題：朋友·友誼。

　　曾：首先讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡迎。（掌聲………）

　　賈：記得著名的女作家冰心曾經(jīng)說過：友情，是生命中的一盞明燈。

　　曾：的確，充滿友情的日子，給人幾許溫馨，幾許暖意，讓人品味到生命的甘美，生命的真實(shí)和生命的激越。友情將陪伴我們走過漫漫人生。

　　節(jié)目一：全班一起高歌——周華健《朋友》，歌詞如下：

　　這些年一個(gè)人

　　風(fēng)也過雨也走

　　有過淚有過錯(cuò)

　　還記得堅(jiān)持什么

　　真愛過才會(huì)懂

　　會(huì)寂寞會(huì)回首

　　終有夢(mèng) 終有你在心中

　　朋友一生一起走

　　那些日子不再有

　　一句話一輩子

　　一生情一杯酒

　　朋友不曾孤單過

　　一聲朋友你會(huì)懂

　　還有傷還有痛

　　還要走還有我

　　這些年一個(gè)人

　　風(fēng)也過雨也走

　　有過淚有過錯(cuò)

　　還記得堅(jiān)持甚麼

　　真愛過才會(huì)懂

　　會(huì)寂寞會(huì)回首

　　終有夢(mèng) 終有你在心中

　　朋友一生一起走

　　那些日子不再有

　　一句話一輩子

　　一生情一杯酒

　　朋友不曾孤單過

　　一聲朋友你會(huì)懂

　　還有傷還有痛

　　還要走還有我

　　朋友一生一起走

　　那些日子不再有

　　一句話一輩子

　　一生情一杯酒

　　朋友不曾孤單過

　　一聲朋友你會(huì)懂

　　還有傷還有痛

　　還要走還有我

　　朋友一生一起走

　　那些日子不再有

　　一句話一輩子

　　一生情一杯酒

　　朋友不曾孤單過

　　一聲朋友你會(huì)懂

　　還有傷還有痛

　　還要走還有我

　　一句話一輩子

　　一生情一杯酒

　　賈：歌聲激動(dòng)人心，讓人感受到同學(xué)們內(nèi)心那份真誠(chéng)。我們都知道當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候最初找的不是父母，而是朋友，我們?cè)诓粩嗟拈L(zhǎng)大，曾經(jīng)的我們無憂無慮，現(xiàn)在的我們……….只留下了那美好的回憶。你還記得這些嗎………..(欣賞圖片)我們還有許許多多美好的回憶！

　　曾：那么現(xiàn)在請(qǐng)幾位同學(xué)來談?wù)勛约旱囊晃缓门笥?，他（她）有什么地方吸引你?/p>

　　同學(xué)A：我的好朋友（XX）是一個(gè)性格開朗樂觀的女孩子，她能夠把自己的快

　　樂與周圍的人分享；而且她是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真的人，學(xué)習(xí)成績(jī)也好。

　　同學(xué)B：我喜歡和（XX）同學(xué)玩，因?yàn)樗且粋€(gè)活潑天真，可愛的人。

　　同學(xué)C：(XX)同學(xué)是一個(gè)非常優(yōu)秀的女生，她不但成績(jī)好，而且心地善良，熱愛

　　同學(xué)，熱愛班集體，樂于助人，和她做好朋友，令我體會(huì)到了助人為快樂之本的真諦。

　　曾：那么你們能夠把和好朋友之間發(fā)生過的難忘的事與我們分享嗎？(自己回憶) 同學(xué)D：初一的時(shí)候，我打籃球時(shí)因?yàn)椴恍⌒氖故种割^骨折。當(dāng)時(shí)我們班的XX

　　和XX立即送我到醫(yī)院去，并且通知我的父母。后來還經(jīng)常幫我打飯，打水，使我感到我們之間的友誼是多么的深厚。（掌聲）

　　同學(xué)E：由于我的成績(jī)不是很好，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中經(jīng)常會(huì)遇到困難，她經(jīng)常幫

　　助我解決學(xué)習(xí)上的困難。這樣，我們成為了形影不離的好朋友。(掌聲)

　　賈：好，這兩個(gè)同學(xué)與我們分享了他們之間難忘的事情，那么我想請(qǐng)問同學(xué)們，

　　你們覺得在我們班內(nèi)誰(shuí)和誰(shuí)是最好的朋友？為什么？

　　同學(xué)F：XXX和XX：她們倆有共同的愛好，很喜歡畫畫，經(jīng)常在一齊研究心得。XX和XX：他們唱歌唱得很好聽，而且多次參加歌唱比賽，并且為我們班取得了第一名。

　　節(jié)目二：視頻：《考試》、《打架》（哥兒們義氣）和《無兄弟不面試》

　　曾：下面請(qǐng)大家欣賞視頻，思考什么是真正的友誼。

　　視頻的主要內(nèi)容是：A和B是好朋友，在一次考試中，A為了朋友間的友誼，答應(yīng)了幫助B作弊，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，狠狠地批評(píng)了他們倆，使他們認(rèn)識(shí)到，什么才是真正的友誼。（掌聲）

　　賈：好，看完了視頻，那

　　么大家覺得什么才是真正的友誼呢？(小組討論) 同學(xué)G：互相了解，彼此真誠(chéng)對(duì)待，無論發(fā)生什么事情都要坦誠(chéng)相待。

　　同學(xué)H：分清是非，在朋友有錯(cuò)誤的時(shí)候應(yīng)該及時(shí)指出，不應(yīng)該一味縱容包庇。

　　曾：同學(xué)們說得很好。朋友之間一味地“你好，我好，大家好”，并不是真正的友誼，這樣的友誼往往經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。

　　賈：而敢于批評(píng)、坦誠(chéng)相見，雖然有時(shí)可能會(huì)忠言逆耳，但這樣的友誼卻是真正的友誼，時(shí)間越長(zhǎng)越牢固。

　　曾：友誼能增進(jìn)快樂，減輕痛苦，因?yàn)樗鼙对鑫覀兊南矏?，分?dān)我們的煩憂，同時(shí)也能促進(jìn)我們進(jìn)步。

　　賈：且不，人們歷來贊美友誼，但又歷來強(qiáng)調(diào)“慎擇友”，我們中國(guó)就有“近朱者赤，近墨者黑”的說法，這表明，交友是需要有一定的原則的。大家認(rèn)為自己擇友的原則是什么呢？(小組討論)

　　同學(xué)I：待人熱情真誠(chéng)，不要表里不一；無論快樂還是難過，都要一齊共同面對(duì)。同學(xué)J：當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，自己要挺身而出，兩肋插刀。

　　曾：其實(shí)，交友的原則有三個(gè)：善交益友，不交損友，樂交諍友?？鬃诱f：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，矣矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”希望同學(xué)們以后在交友的過程當(dāng)中，一定要堅(jiān)持自己的原則，廣交益友。賈：真正的友情，是一株成長(zhǎng)緩慢的植物，從另一個(gè)人的諍言中所得來的光明，比從他自己的理解力、判斷力中所得出的光明更干凈純粹。接下來我們一起看看幾則小故事：《一個(gè)普通男孩的友誼故事》和《沙漠中的兩個(gè)朋友》那是發(fā)生在的一個(gè)孤兒院里的故事，由于飛機(jī)的狂轟濫炸，一顆子彈被扔進(jìn)了這個(gè)孤兒院，幾個(gè)孩子和一位工作人員被炸死了。還有幾個(gè)孩子受了傷。其中有一個(gè)小女孩流了許多血，傷得很重！

　　幸運(yùn)的是，不久后一個(gè)醫(yī)療小組來到了這里，小組只有兩個(gè)人，一個(gè)女醫(yī)生，一個(gè)女護(hù)士。

　　女醫(yī)生很快的進(jìn)行了急救，但在那個(gè)小女孩那里出了一點(diǎn)問題，因?yàn)樾∨⒘髁撕芏嘌?，需要輸血，但是她們帶來的不多的醫(yī)療用品中沒有可供使用的血漿。于是，醫(yī)生決定就地取材，她給在場(chǎng)的所有的人驗(yàn)了血，終于發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子的血型和這個(gè)小女孩是一樣的?？墒牵瑔栴}又出現(xiàn)了，因?yàn)槟莻€(gè)醫(yī)生和護(hù)士都只會(huì)說一點(diǎn)點(diǎn)的越南語(yǔ)和英語(yǔ)，而在場(chǎng)的孤兒院的工作人員和孩子們只聽得懂越南語(yǔ)。

　　于是，女醫(yī)生盡量用自己會(huì)的越南語(yǔ)加上一大堆的手勢(shì)告訴那幾個(gè)孩子，“你們的朋友傷得很重，她需要血，需要你們給她輸血！”終于，孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像聽懂了，但眼里卻藏著一絲恐懼！

　　孩子們沒有人吭聲，沒有人舉手表示自己愿意獻(xiàn)血！女醫(yī)生沒有料到會(huì)是這樣的結(jié)局！一下子愣住了，為什么他們不肯獻(xiàn)血來救自己的朋友呢？難道剛才對(duì)他們說得話他們沒有聽懂嗎？

　　忽然，一只小手慢慢的舉了起來，但是剛剛舉到一半?yún)s又放下了，好一會(huì)兒又舉了起來，再也沒有放下了！

　　醫(yī)生很高興，馬上把那個(gè)小男孩帶到臨時(shí)的手術(shù)室，讓他躺在床上。小男孩僵直著躺在床上，看著針管慢慢的插入自己的細(xì)小的骼膊，看著自己的血液一點(diǎn)點(diǎn)的被抽走！眼淚不知不覺的就順著臉頰流了下來。醫(yī)生緊張的問是不是針管弄疼了他，他搖了搖頭。但是眼淚還是沒有止住。醫(yī)生開始有一點(diǎn)慌了，因?yàn)樗傆X得有什么地方肯定弄錯(cuò)了，但是到底在哪里呢？針管是不可能弄傷這個(gè)孩子的呀！

　　關(guān)鍵時(shí)候，一個(gè)越南的護(hù)士趕到了這個(gè)孤兒院。女醫(yī)生把情況告訴了越南護(hù)士。越南護(hù)士忙低下身子，和床上的孩子交談了一下，不久后，孩子竟然破涕為笑。

　　原來，那些孩子都誤解了女醫(yī)生的話，以為她要抽光一個(gè)人的血去救那個(gè)小女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出來！醫(yī)生終于明白為什么剛才沒有人自愿出來獻(xiàn)血了！但是她又有一件事不明白了，“既然以為獻(xiàn)過血之后就要死了，為什么他還自愿出來獻(xiàn)血呢？”醫(yī)生問越南護(hù)士。

　　于是越南護(hù)士用越南語(yǔ)問了一下小男孩，小男孩回答的很快，不假思索就回答了?；卮鸷芎?jiǎn)單，只有幾個(gè)字，但卻感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人。

　　他說：“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥?！?/p>

　　阿拉伯傳說中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了一個(gè)還給另外一個(gè)一記耳光.被打的覺得受辱,一言不語(yǔ),在沙子上寫下:"今天我的好朋友打了我一巴掌." 他們繼續(xù)往前走.直到到了沃野,他們就決定停下.被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死,幸好被朋友救起來了.被救起后,拿了一把小劍在石頭上刻了:"今天我的好朋友救了我一命."一旁好奇的朋友問說: 為什麼我打了你以后,你要寫在沙子上而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?另個(gè)笑笑的回答說：“ 當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí), 要寫在易忘的地方風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;

　　相反的如果被幫助, 我們要把它刻在心里的深處,那里任何風(fēng)都吹不到!”

　　曾：通過這兩則小故事同學(xué)們有什么啟發(fā)？

　　同學(xué)Y:朋友就是當(dāng)我們遇到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出的那個(gè)人！

　　同學(xué)X:朋友的相處傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些對(duì)你的幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友......

　　賈：兩位同學(xué)說得非常好，接下來我們就一起看看普通朋友和真正的朋友有什么區(qū)別。（黃麒朗讀）

　　一個(gè)普通的朋友從未看過你哭泣。一個(gè)真正的朋友的雙肩曾經(jīng)讓你的淚水濕浸。一個(gè)普通的朋友討厭你在他睡了后打來。一個(gè)真正的朋友會(huì)問為什么現(xiàn)在才打來。

　　一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕腵困擾。一個(gè)真正的朋友找你解決你的困擾。

　　一個(gè)普通的朋友在拜訪時(shí)，像一個(gè)客人一樣。一個(gè)真正的朋友會(huì)打開冰箱自己拿東西

　　一個(gè)普通的朋友在吵架后就認(rèn)為友誼已經(jīng)結(jié)束。一個(gè)真正的朋友明白當(dāng)你們還沒打過架就不叫真正的友誼。

　　一個(gè)普通的朋友在你尋求幫助的時(shí)候首先問東問西。一個(gè)真正的朋友會(huì)默默的幫助你然后再詢問。

友誼主題教案9

　　教學(xué)目的：

　　通過主題活動(dòng)使學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)友誼與愛情，使中學(xué)生明確友誼與愛情的關(guān)系。當(dāng)友誼與愛情來臨時(shí)，應(yīng)采取什么態(tài)度和方法。同時(shí)也修正中學(xué)生以前對(duì)這兩者的錯(cuò)誤的探秘心里。

　　教學(xué)設(shè)想：

　　本次班會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和已畢業(yè)的學(xué)生共同參加，用共同探討的方法使學(xué)生明確友誼與愛情的關(guān)系，當(dāng)愛情來臨時(shí)，應(yīng)采取什么態(tài)度和方法。

　　教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、前言

　　主持人：學(xué)校、老師、家長(zhǎng)都不允許我們?cè)诟咧须A段談戀愛，于是干預(yù)我們的生活、限制我們的自由。這樣的處理往往只能使逆反心理強(qiáng)的我們更想做些這樣的事情來給家長(zhǎng)、老師們看看，最后只能是受傷的是同學(xué)，痛心的是師長(zhǎng)。今天我們就“早戀”問題談?wù)勛约旱目捶āＯＭ覀兊倪@些討論對(duì)同學(xué)的困惑有所幫助，也希望同學(xué)能以此為契機(jī)對(duì)這一人生課題做些更深刻的思考，幫助自己順利完成學(xué)業(yè)。

　　二、討論過程

　　主持人：我們平時(shí)總愛和異性交往，大家能告訴我你們?yōu)槭裁聪矚g和異性交往嗎？

　　生一：課間十分鐘，與談得來的女生們說說話，是一種精神放松的好方法，看著她們笑得那么開心，確實(shí)能讓我?guī)е粋€(gè)好心情上好下一節(jié)課。

　　生二：有的心里話不好跟父母講，也不方便跟老師講，跟男同學(xué)講，有時(shí)他們會(huì)笑話我，有時(shí)他們根本就不想聽我說什么，而跟異性同學(xué)講，她們就能靜靜地聽我講完，有時(shí)還會(huì)給我安慰或給我出主意，純潔的友誼給我很大的幫助。

　　生三：放學(xué)的路上，我們幾個(gè)女生都喜歡與男生們一起騎車回家，我們一路上有說不完的話，有時(shí)我們還會(huì)支起自行車，在路旁的街心花園聊一會(huì)兒，這樣一天被關(guān)在教室里的疲勞都會(huì)煙消云散。

　　生四：我最喜歡給女生講笑話、說新聞，每天都會(huì)有幾個(gè)女生愿意與我同路上下學(xué)，把女生說得笑個(gè)不停使我有成功感，也練就了我的口才，我以后想成為一個(gè)電視節(jié)目主持人，這些女生是我通向成功之路的最好的聽眾。

　　生五：我喜歡和男同學(xué)一起上下學(xué)、一起活動(dòng)，我覺得他們是我們女生最稱職的保護(hù)神，我們還能相互從對(duì)方身上學(xué)到不少東西，這樣我們男女生間的友誼就更深了。

　　主持人：正如大家所說，高中生與異性的和諧相處，有利于保持青春活力，相互激發(fā)對(duì)生活的熱愛，共同排除成長(zhǎng)的煩惱，享受青春、憧憬未來。高中生渴望和異性交往是正常的心理特征，是可以理解的，是符合心理學(xué)原理的。可有些人偏偏不喜歡這純潔的友誼卻喜歡不成熟的戀情?！霸鐟佟睍?huì)對(duì)我們的生活帶來哪些影響呢？

　　生一：高中時(shí)期就進(jìn)入一對(duì)對(duì)的交往，必然會(huì)伴隨著嫉妒、自私、緊張、焦慮等各種消極情緒，甚至導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)的分心。

　　生二：早戀使女生易產(chǎn)生相互嫉妒，相互猜疑，不利于身心發(fā)展。

　　生三：早戀會(huì)引起爭(zhēng)風(fēng)吃醋，而男生又喜歡武力解決感情問題，這樣會(huì)引起打架事件。

　　生四：是的，早戀不利于身心發(fā)展，又會(huì)滋生校園暴力，不利于班級(jí)建設(shè)，也不利于同學(xué)、校友的團(tuán)結(jié)。

　　生五：感情受到傷害，導(dǎo)致情緒低落，學(xué)習(xí)上喪失進(jìn)取心，影響學(xué)習(xí)是必然的。

　　生六：甚至一時(shí)想不開尋了短見，其后果更不堪設(shè)想！

　　主持人：我們?cè)賮砺犅牸议L(zhǎng)的觀點(diǎn)。

　　家長(zhǎng)甲：高中階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，這時(shí)的你思維敏捷，求知欲強(qiáng)，記憶力好，好勝心強(qiáng)，精力充沛，正是廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提高素質(zhì)，為將來的前程努力學(xué)習(xí)的時(shí)期。早戀花費(fèi)了你黃金時(shí)期的大部分的精力，還怎么學(xué)習(xí)？其結(jié)果不僅是損害雙方的身心，也傷父母、老師的心，自己的前途也是灰暗的一片。

　　家長(zhǎng)乙：中學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還很膚淺，世界觀、人生觀還沒有完全形成，甚至連自己以后干什么事業(yè)都還不清楚，若憑一時(shí)的感情沖動(dòng)，過早地進(jìn)入愛情的誤區(qū)，整天唧唧我我，考慮雙方的關(guān)系會(huì)占用許多時(shí)間，不可能還有精力用在學(xué)習(xí)上。若一旦發(fā)生一些不該發(fā)生的事情，憂慮、后悔、自責(zé)等各種各樣的煩心事將接踵而致。

　　家長(zhǎng)丙：了解一個(gè)人要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的交往和多方面的接觸，中學(xué)生們沒這份時(shí)間也沒有這個(gè)必要。因?yàn)槟銈兘窈筮€要面臨著升學(xué)、工作的離別，還會(huì)有更多與異性與社會(huì)廣泛接觸的機(jī)會(huì)，將來的事態(tài)很難預(yù)料，你們又何必將有限的精力投入到這沒有結(jié)果的拍拖之中呢？所以父母、老師的擔(dān)心不無道理。

　　家長(zhǎng)丁：我們知道，友誼是不排他的，多一些益友有利于學(xué)生身心的發(fā)展，但中學(xué)生男女同學(xué)關(guān)系比較密切，別的同學(xué)就會(huì)自覺地與他們疏遠(yuǎn)，影響同學(xué)間的融洽，也不利于群體性個(gè)性的成長(zhǎng)。這一點(diǎn)比較隱蔽，同學(xué)們不易發(fā)覺。

　　主持人：“早戀” 既然對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活影響這么大，可有些人為什么還愿意去“早戀”呢？

　　生一：我周圍的人都有男（女）朋友，我沒有多沒面子，所以我還是比較羨慕早戀的。

　　生二：這種觀點(diǎn)是不對(duì)的?！拔覀冎車娜硕加心校ㄅ┡笥选?，就我們班而言有涉及男女感情問題的同學(xué)不到3人，你的目光只集中在這么為數(shù)很少的幾個(gè)同學(xué)身上，這就是嫉妒！你也希望自己早日有說明你焦慮?！拔覜]有多沒面子”，是的，沒找到朋友是沒面子，期末考試考差了，你會(huì)更沒面子，你父母在鄰居面前同樣也沒面子。

友誼主題教案10

　　一、活動(dòng)意義

　　在班集體建設(shè)過程中，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　１．每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張朋友的照片。

　?。玻?師生動(dòng)手，共同收集關(guān)于“朋友”、“友誼”的精彩例句或古今中外關(guān)于“朋友”的感人故事。

　　３．事先將每個(gè)同學(xué)的名字寫在小紙片上，裝入一密封紙箱中。

　　三、活動(dòng)程序

　?。保?師生對(duì)話，了解人際關(guān)系對(duì)心理健康發(fā)展的意義，闡明“人與人之間需要真誠(chéng)的友愛”的觀點(diǎn)。

　　（１）主持人敘述并提問：有一個(gè)孤獨(dú)的旅行者在沙漠中行進(jìn)，一天，兩天，三天，茫茫沙海，渺無人煙，請(qǐng)大家想象一下，這個(gè)沙漠旅行者將需要什么。

　?。ǎ玻?學(xué)生想象并回答。

　　（３）教師小結(jié)：這個(gè)沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的將是與人交談，希望遇到人，能夠與人交往，但朋友將更有意義，哪怕是分擔(dān)痛苦。

　?。ǎ矗?主持人提問：我們什么情況下最需要朋友？

　?。ǎ担?學(xué)生討論，小組歸納：

　?、?困難的時(shí)候--需要獲得朋友的幫助。

　?、?苦惱的時(shí)候--需要獲得朋友的安慰。

　　③ 孤獨(dú)的時(shí)候--需要獲得朋友的陪伴。

　?、?快樂的時(shí)候--需要和朋友一起分享。

　　２．開展“天使與主人”的服務(wù)活動(dòng)，讓同學(xué)體會(huì)相互幫助的活動(dòng)，每一個(gè)人既是天使，又是主人，天使要在一周內(nèi)為主人服務(wù)，項(xiàng)目主要指精神上的安慰，避免物質(zhì)上的服務(wù)。

　　（１）活動(dòng)規(guī)則：每位同學(xué)輪流在事先準(zhǔn)備好的紙箱中抽取一位同學(xué)的名字，抽到自己者重抽，小紙條由教師寫上抽取者名字保存（以備一周后總結(jié)）。你抽到的那位同學(xué)即是你主人，你就是他的天使，從現(xiàn)在起一周內(nèi)，盡量找機(jī)會(huì)替主人服務(wù)。

　?。ǎ玻?強(qiáng)調(diào)精神上、實(shí)質(zhì)上的正當(dāng)服務(wù)，避免物質(zhì)上的服務(wù)，不可替主人寫作業(yè) 或作弊、打架。

　?。ǎ常?找主人給予適時(shí)的幫助，例如主人苦惱時(shí)，可以通過寫信交談去問候；主人做值日生，幫助他一起做好保潔工作；主人遇到困難時(shí)，可以和他一起解決；主人開口說臟話，或有不文明言行時(shí)，可以"善意"地給他指出來，協(xié)助其改正，天使盡量秘密地替主人服務(wù)。

　?。ǎ矗?允許同學(xué)“善意”地干擾，可以去服務(wù)其他主人，讓自己的主人不太能確定真正的天使，以促進(jìn)全班同學(xué)互幫互助的團(tuán)結(jié)精神，實(shí)現(xiàn)撒播友誼種子的目的。

　?。常?師生對(duì)話，探討友誼的條件或范圍。

　?。ǎ保?由主持人提問：友誼得以發(fā)展的重要前提是什么？

　?。ǎ玻?學(xué)生討論。

　?。ǎ常?教師歸納：要得到真正的友誼，要想友誼天長(zhǎng)地久，必須做到：真誠(chéng)待人，熱情助人，強(qiáng)調(diào)友誼是一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)和汗水澆灌出來的花朵，需要我們每個(gè)人來愛護(hù)。

　　四、活動(dòng)要求

　?。ǎ保?要求學(xué)生人人參與討論。

　　（２）學(xué)生的友誼應(yīng)建立在平等的基礎(chǔ)之上，同學(xué)之間的交往不能有任何銅臭味。

　?。ǎ常?同學(xué)不得以任何借口要求天使做違背自己心愿的事情。

友誼主題教案11

　　一、活動(dòng)意義

　　在班集體建設(shè)過程中，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　怎樣使學(xué)生了解朋友的重要性，怎樣使學(xué)生知道在結(jié)交朋友上的利弊得失，培養(yǎng)為他人服務(wù)的良好態(tài)度，怎樣使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)心、幫助別人，樂于接近周圍人，做個(gè)被大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。

　　三、活動(dòng)形式

　　討論、演講

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　?。保?每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張朋友的照片。

　?。玻?師生動(dòng)手，共同收集關(guān)于“朋友”、“友誼”的精彩例句或古今中外關(guān)于“朋友”的感人故事。

　　３．事先將每個(gè)同學(xué)的名字寫在小紙片上，裝入一密封紙箱中。

　　五、活動(dòng)程序

　?。保?師生對(duì)話，了解人際關(guān)系對(duì)心理健康發(fā)展的意義，闡明“人與人之間需要真誠(chéng)的友愛”的觀點(diǎn)。

　?。ǎ保?主持人敘述并提問：有一個(gè)孤獨(dú)的旅行者在沙漠中行進(jìn)，一天，兩天，三天，茫茫沙海，渺無人煙，請(qǐng)大家想象一下，這個(gè)沙漠旅行者將需要什么。

　?。ǎ玻?學(xué)生想象并回答。

　?。ǎ常?教師：這個(gè)沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的將是與人交談，希望遇到人，能夠與人交往，但朋友將更有意義，哪怕是分擔(dān)痛苦。

　?。ǎ矗?主持人提問：我們什么情況下最需要朋友？

　?。ǎ担?學(xué)生討論，小組歸納：

　?、?困難的時(shí)候——需要獲得朋友的幫助。

　?、?苦惱的時(shí)候——需要獲得朋友的安慰。

　?、?孤獨(dú)的時(shí)候——需要獲得朋友的陪伴。

　　④ 快樂的時(shí)候——需要和朋友一起分享。

　?。玻?開展“天使與主人”的服務(wù)活動(dòng)，讓同學(xué)體會(huì)相互幫助的活動(dòng)，每一個(gè)人既是天使，又是主人，天使要在一周內(nèi)為主人服務(wù)，項(xiàng)目主要指上的安慰，避免物質(zhì)上的服務(wù)。

　?。ǎ保?活動(dòng)規(guī)則：每位同學(xué)輪流在事先準(zhǔn)備好的紙箱中抽取一位同學(xué)的名字，抽到自己者重抽，小紙條由教師寫上抽取者名字保存（以備一周后）。你抽到的那位同學(xué)即是你主人，你就是他的天使，從現(xiàn)在起一周內(nèi)，盡量找機(jī)會(huì)替主人服務(wù)。

　?。ǎ玻?強(qiáng)調(diào)上、實(shí)質(zhì)上的正當(dāng)服務(wù)，避免物質(zhì)上的服務(wù)，不可替主人業(yè)或作弊、打架。

　?。ǎ常?找主人給予適時(shí)的幫助，例如主人苦惱時(shí)，可以通過寫信交談去問候；主人做值日生，幫助他一起做好保潔工作；主人遇到困難時(shí)，可以和他一起解決；主人開口說臟話，或有不文明言行時(shí)，可以“善意”地給他指出來，協(xié)助其改正，天使盡量秘密地替主人服務(wù)。

　　（４）允許同學(xué)“善意”地干擾，可以去服務(wù)其他主人，讓自己的主人不太能確定真正的天使，以促進(jìn)全班同學(xué)互幫互助的團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)撒播友誼種子的目的。

　　３．師生對(duì)話，探討友誼的條件或范圍。

　?。ǎ保?由主持人提問：友誼得以發(fā)展的重要前提是什么？

　?。ǎ玻?學(xué)生討論。

　　（３）教師歸納：要得到真正的友誼，要想友誼天長(zhǎng)地久，必須做到：真誠(chéng)待人，熱情助人，強(qiáng)調(diào)友誼是一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)和汗水澆灌出來的花朵，需要我們每個(gè)人來愛護(hù)。

　　六、活動(dòng)要求

　　（１）要求學(xué)生人人參與討論。

　　（２）學(xué)生的友誼應(yīng)建立在平等的基礎(chǔ)之上，同學(xué)之間的交往不能有任何銅臭味。

　?。ǎ常?同學(xué)不得以任何借口要求天使做違背自己心愿的事情。

　?。ǎ矗?建議使用時(shí)間：初一下學(xué)期。

　　七、活動(dòng)后記

　　注：以上活動(dòng)計(jì)劃參照《班集體建設(shè)》中有關(guān)內(nèi)容。