大班社會實踐活動《逛超市》教案3篇(小班社會實踐逛超市教案)

時間：2022-11-11 20:15:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的大班社會實踐活動《逛超市》教案3篇(小班社會實踐逛超市教案)，供大家參考。

大班社會實踐活動《逛超市》教案1

　　活動目標(biāo)

　　1、通過實踐活動，引導(dǎo)幼兒體驗購物過程中交流、選擇的快樂。

　　2、發(fā)展幼兒的交往能力，能采取合理的行為方式，爭做文明顧客。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)選擇商品等超時購物的基本常識。

　　活動準(zhǔn)備

　　購物籃、代幣卷。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　教師：寶寶超市開業(yè)了，我們一起去購物吧！

　　二、展開

　　1、參觀超市。

　　帶領(lǐng)幼兒參觀超市，感受商品豐富的種類，觀察商品的擺放的位置。

　　2、在實踐中體驗購物的樂趣，學(xué)習(xí)超市購物的基本常識。

　?。?）交流超市購物的程序。

　　提問：我們在超市里應(yīng)該怎樣買東西？怎樣挑選商品呢？

　　小結(jié)：要想好自己需要什么；先看好物品的價格，覺得價錢合適再買；

　　買東西的時候仔細(xì)對比挑選，選完后到收銀臺結(jié)賬。

　　（2）鼓勵幼兒做文明顧客。

　　提問：怎樣做一個文明顧客呢？

　　小結(jié)：要輕拿輕放物品，選好物品如果不想要了，要放回原處或者指定位置。

　?。?）請幼兒自由購物。

　　（4）引導(dǎo)孩子到收銀臺結(jié)賬。

　　3、討論、交流，講述超市購物的感受。

　?。?）展示并并講述自己買到的商品，體驗購物的快樂。

　　提問：你買的是什么？多少錢？自己買到了喜歡的東西，高興嗎？

　　（2）引導(dǎo)幼兒回憶買東西的過程。

　　4、進(jìn)行品德、安全等教育。

　　提問：

　　（1）你是怎樣做文明顧客的？

　?。?）如果碰到喜歡但是并不需要的物品怎么辦？

　?。?）如果和家長走散了怎么辦？

　　三、結(jié)束

　　1、對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。

　　2、在區(qū)域活動中布置小超市。

大班社會實踐活動《逛超市》教案2

　　活動目標(biāo)

　　1、參觀超市，感受超市購物的樂趣。

　　2、掌握在超市購物時應(yīng)遵守的文明規(guī)則。

　　3、能遵守外出參觀的安全禮儀。

　　活動準(zhǔn)備

　　教師提前與超市聯(lián)系，爭取參觀活動能夠得到超市的支持。家長給幼兒帶2到5元錢。

　　活動過程

　　一、參觀、購物前文明禮儀教育

　　--師:今天，我們要去超市參觀購物，請大家說說在參觀過程中要注意什么?(鼓勵幼兒自由發(fā)言)。

　　--教師小結(jié):在參觀過程中，大家要注意安全，聽從指揮。超市是公共場所，是購物的地方，不能亂動貨架上的東西;看到想要的東西要問一問多少錢，看看自己的'錢是否可以買到，要有計劃地選取物品。

　　二、參觀超市。(幼兒在教師和家長的帶領(lǐng)下，分成若干小組參觀超市，教師隨時解答幼兒的提問)

　　--引導(dǎo)幼兒觀察超市貨物的擺放，有什么規(guī)律。

　　--幼兒觀察了解超市工作人員的工作。教師巡回觀察，提醒幼兒不打擾別人購物，不亂動?xùn)|西。

　　--引導(dǎo)觀察超市收款的過程，比較和在商店購物時有什么不同，了解超市購物的流程。

　　--教師引導(dǎo)幼兒選擇商品，然后拿著商品到收銀臺交費。

　　三、參觀、購物后的感受

　　1、教師引導(dǎo)幼兒用完整連貫的語言介紹超市的特點和超市購物的流程。

　　2、鼓勵互相分享討論:買了什么?遇到了什么困難?怎么解決的?你在超市參觀過程中有什么有趣的發(fā)現(xiàn)?

　　--教師小結(jié):參觀超市的過程，歸納超市的特點以及超市購物的注意事項，幫助幼兒了解超市為我們的生活帶來了便利，所以越來越多的人喜歡在超市購物了。

　　活動應(yīng)變

　　1、外出參觀對幼兒生活經(jīng)驗的積累是非常有效的活動，可請家長委員會的家長提供幫助，提前通知家長，請家長給幼兒準(zhǔn)備零錢。

　　2、為了避免人過于集中，可以分組參觀，如每組觀察不同區(qū)域的貨物、工作人員、購物流程等。

　　活動延伸

　　活動后可以開展角色游戲:娃娃超市。

　　區(qū)角活動

　　角色區(qū):將角色區(qū)布置成超市，讓幼兒分角色扮演超市購物的情景。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　主題墻內(nèi)張貼幼兒超市購物的照片，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)有計劃地購物，能遵守公共秩序。

　　家園互動

　　請家長帶幼兒一起去超市購物，感受超市為人們生活帶來便利，感受超市購物的樂趣。

　　隨機教育

　　超市是一個公共場所，引導(dǎo)幼兒在公共場所要注意個人安全。

大班社會實踐活動《逛超市》教案3

　　一路上，小朋友手拉手，排著整齊的隊伍，井然有序地進(jìn)入超市。先進(jìn)行的是集體活動：參觀超市。前面的一位老師邊走邊給孩子講解，帶領(lǐng)孩子認(rèn)識一個又一個商品區(qū)，帶給孩子不斷的新奇。后面一位老師負(fù)責(zé)看好本班的孩子，不讓一個孩子掉隊。集體活動之后，我們還安排了孩子自己選擇商品區(qū)，自主購買商品。

　　如果說集體活動讓孩子增長了見識，拓寬了生活經(jīng)驗，那么分散購物活動則使孩子的自主性，社會性交往能力得到極大的鍛煉。

　　我們預(yù)先規(guī)定了分散購物時間，因此一到時間，每個幼兒都能按照老師的要求，回到我們身邊等候結(jié)帳。孩子們的收獲是頗多的！看！一個個都喜上眉梢，那一張張興奮的小臉，互相交流著各自所買的物品，有學(xué)習(xí)用品、生活用品、糖果、飲料、零食等。孩子們一個一個有序地結(jié)完帳，跟著我們老師愉快地回到了幼兒園。

　　我們組織大班的這次逛超市的實踐活動，是為了讓孩子從身邊熟悉的事物著手，讓孩子學(xué)著走進(jìn)社會，學(xué)著接觸體驗社會?；顒右沧C明：實踐活動使孩子們獲得了一些課堂上學(xué)不到的知識和經(jīng)驗，有助于培養(yǎng)孩子勇于創(chuàng)新和動手實踐的能力。

　　活動目標(biāo)

　　1、養(yǎng)成做事之前先規(guī)劃的良好習(xí)慣。

　　2、通過參觀、購物等活動，引導(dǎo)幼兒了解超市的作用，從中感受超市給人們生活帶來的方便。

　　3、可以了解超市購物的基本流程。

　　4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

　　教學(xué)重點、難點

　　活動重點：活動之前可以按照自己需要的物品列好清單

　　活動難點：引導(dǎo)孩子在活動中按照自己清單上的物品進(jìn)行選購

　　活動準(zhǔn)備

　　在活動室里將各種玩具擺上“貨架”