中班語言教案[定稿]3篇語言教育中班教案

時間：2022-11-05 05:07:50 教案

　　下面是范文網小編收集的中班語言教案[定稿]3篇語言教育中班教案，歡迎參閱。

中班語言教案[定稿]1

　　中班語言教案《猜猜我有多愛你》

　　活動目標：1.傾聽故事，感知可愛的小兔和兔媽媽之間真摯深切的母子深情。

　　2.在集體面前大膽地用動作表示愛。

　　活動準備：1.繪本ppt

　　2.圖片：星星、圍巾、小花、樹、糖、蘋果、小鳥等

　　3.配樂故事ppt

　　一、活動過程

　　1、出示故事封面師幼共同猜想故事內容。

　　2、小朋友看到了什么呢？（兩只兔子）它們在做什么？那幾個字小朋友認識嗎？（猜猜我有多愛你）這是一個關于“愛”的故事，那我們就一起來聽這個愛的故事吧！

　　二、閱讀圖書（ppt）

　　1、講述故事

　　晚上，小兔子該上床睡覺了，可是他拉著媽媽的耳朵不放，兔寶寶在睡覺前還想和媽媽說悄悄話。他對媽媽說，媽媽。猜猜我有多愛你。媽媽說：這我可猜不出來。小兔子把手張開，張到無法再張開說：媽媽，我愛你有這么多。媽媽一看，也把手張開，張到無法再張開說，我愛你也有這么多，小兔子一看，哦，真多?。?/p>

　　2、提問

　　小朋友們，誰能舉手告訴老師，小兔子用了一個什么動作表達對媽媽的愛？你們也來當這只小兔子。怎么做的？

　　用了一個張開的動作后，小兔子又是怎么說的呢？來，你這只小兔子來說說。我們全班的小兔子一起來邊做邊說。

　　兔媽媽又是怎么回答的？我愛你也有這么多，直到我的手張開到無法再張開。兔寶寶和兔媽媽的愛誰更多？為什么？

　　小兔子的愛沒有媽媽多，它又想到了一個好辦法，它是怎么做的呢？我們接著來聽。

　　3、小兔子把手舉得高高的，直到無法再舉高，說：媽媽，我愛你一直愛到我的手指頭，這時候媽媽也說了，我愛你也一直到我的手指頭，小兔子一看阿，媽媽的愛可真多?。⌒⊥糜衷谠仄疵靥f：媽媽，我跳得有多高，我就有多愛你，媽媽一看，也在原地輕輕一跳，兔耳朵就碰到了樹干。媽媽說：我跳得有多高，我就有多愛你！小兔子說，媽媽跳得可真高啊

　　4、提問

　　小兔子又用了哪兩個動作來表達自己對媽媽愛的？

　　做動作，舉高。一起舉。小兔子除了舉高還做了什么動作？

　　跳。我來看看哪知最聰明的小兔子記住了，兔寶寶一邊跳還一邊說了什么？請幼兒回答全班一起跳，說：我跳得有多高，我就有多愛你。好，都跳得很高?？茨闹恍⊥米幼钕忍刈约旱淖?，坐好了。我們接著聽故事。

　　5、講故事

　　小兔子很想用自己的動作來表達自己的愛，可是實在想不出來啦，它看著遠處的風景，忽然發(fā)現，眼前的景色好美呀，小兔子大叫著：“媽媽，我愛你，一直到過了小路，在遠遠的河那邊。” 兔媽媽說：“我愛你，一直到過了小路，越過山的那邊。” 小兔子想，那真的好遠。他揉揉紅紅的眼睛，開始困了，想不出來了；他抬頭看著樹叢后面那一大片的黑夜，覺得再也沒有任何東西比天空更遠了。兔媽媽輕輕抱起頻頻打著哈欠的小兔子，小兔子閉上了眼睛，在進入夢鄉(xiāng)前，喃喃說：“我愛你，從這里一直到月亮。”

“噢！那么遠，兔媽媽說?！罢娴姆浅＿h、非常遠。兔媽媽輕輕將小兔子放到用葉子鋪成的床上，低下頭來，親親他，祝他晚安。然后，兔媽媽躺在小兔子的旁邊，小聲地微笑著說：“我愛你，從這里一直到月亮，再從月亮上繞回來?！?/p>

　　三、請幼兒欣賞完整的配樂故事

　　四、出示圖片請幼兒說說自己對媽媽的愛

　　如：媽媽，大樹有多高，我就有多愛你？

　　接下來，看看，這是什么？一起說。你能用糖來表達自己的愛嗎？（糖有多甜，我就有多愛你）

　　再來看看，這是什么？怎么表達呢？（花有多漂亮我就有多愛你？）請幾名幼兒說說。

　　五、總結。小朋友們這個故事愛多嗎？

　　心里有愛要說出來，這樣大家才會知道，才會更愛你。晚上回家，一起和爸爸媽媽們說說悄悄話，把我們的愛表達出來，好嗎？

中班語言教案[定稿]2

　　中班語言領域《昆蟲運動會》教學活動設計

　　執(zhí)教教師：羅會

　　活動目標

　　1、認識常見的昆蟲，了解昆蟲外形的主要特征。

　　2、在學習兒歌的過程中，了解昆蟲的主要特征。

　　2、仔細傾聽童話故事，了解內容，并能從中獲得知識。

　　3、熟悉昆蟲的定義，并能據此作出判斷。激發(fā)幼兒愛護大自然的情感。

　　活動準備

　　1、PPT課件：昆蟲

　　2、趣味練習：正確地找出昆蟲

　　3、故事錄音

　　活動過程

　　一、做手指游戲導入新課。

　　二、教師講述故事《昆蟲運動會》后提問：（1）森林里舉辦運動會，哪些小動物來參加？

（2）為什么小螞蟻要請蝸牛、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛當觀眾？

　　幫助幼兒回憶故事內容，了解昆蟲的主要特征。（頭上有觸角，身體分

　　頭、胸、腹三部分，有六條腿）

（3）通過兒歌《昆蟲運動會會歌》幫助幼兒再次總結昆蟲的特征。

　　運動會，真熱鬧，昆蟲朋友來報到。

　　頭胸腹，分三段，一段一段先來看。

　　頭上兩只小觸角，千萬不能看漏了。

　　一二三，四五六，我們都有六只腳。

　　不能多，不能少，千萬不能數錯了。

　　三、趣味練習：誰是昆蟲？

　　出示圖片讓幼兒運用所了解的特征判斷哪些是昆蟲，哪些不是。

　　四、小朋友們，你們已經知道了昆蟲的特征，下面我們一起去操場上找一找有哪些昆蟲吧。

　　中班語言領域《昆蟲運動會》教學活動反思

　　執(zhí)教教師：羅會

　　活動我以昆蟲運動會為線索，貫穿整個活動，又在環(huán)節(jié)中設計了小游戲?；顒又姓J真觀察每位幼兒的行為，科學地設計與組織活動，使得孩子在活動過程中產生積極表現的欲望，使得孩子的已有經驗在活動中得到了發(fā)展。

　　2016年6月23日

中班語言教案[定稿]3

　　中班語言教案《吹泡泡》

　　設計意圖

　　當孩子們在陽光下吹出一串串五彩的泡泡時，開心的歡呼聲讓我們又回到了童年，他們會神氣地說：我會吹泡泡了！泡泡多漂亮呀！于是，我從幼兒的興趣出發(fā)，設計了本次語言活動，并通過 ppt課件幼兒更生動形象地觀察吹泡泡，借助動感的畫面讓幼兒心情地想象、理解詩歌內容，在表達想象的過程中，達到交流創(chuàng)編、豐富語言、提高語言表達能力的目的。教學目標

　　1.通過看一看、想一想、說一說，感知詩歌有趣的內容，并能學會詩歌。

　　2.能運用自己的生活經驗，初步感知事物一一對應的關系，并嘗試訪編詩歌。

　　3.感受語言活動帶來的樂趣。教學準備

　　1.詩歌圖譜（星星、天空、蘋果、蘋果樹、雞蛋、母雞、雨點、烏云）、創(chuàng)編詩歌圖片 2.音樂《吹泡泡》課件

　　4.吹泡泡工具人手一件活動過程（播放音樂入場）

　　一、情景導入——吹泡泡

　　師：今天我?guī)Я艘患浅：猛娴耐婢撸蚁肽贸鰜硗?，但在玩的時候你們不能大叫，能答應嗎? 幼：（）

　　師：我要把它拿出來了，瞧瞧它是什么？（師出示吹泡泡工具吹泡泡）幼：（）

　　師：對的，它就是泡泡水，我用它吹出一串一串的泡泡，那邊坐的最好我就往哪邊吹（師吹泡泡）

　　剛剛是誰答應我說不尖叫的，你看把我的泡泡寶寶都給嚇著了，它們躲在瓶子里都不敢出來了，我們安靜下來，待會再把它請出來，好嗎？）

　　師：誰來說說剛剛吹的泡泡是什么樣的？幼（）

　　師：這些泡泡漂亮嗎？在泡泡王國里呀，還有許許多多的泡泡，那里的泡泡會是什么樣的呢？我們一起去看一看。

　　二、理解詩歌

　　1.播放ppt課件，欣賞詩歌

　　師：剛剛你在詩歌里看到了什么？幼：（）

　　師按幼兒回答依次出示圖片（剛剛我們看到了星星泡泡，雞蛋泡泡，蘋果泡泡，還有雨點泡泡）

　　那詩歌里是怎么說的你們聽清楚了嗎？（沒聽清楚也沒關系，我們再來聽一遍，不過這一次可要豎起小耳朵聽仔細了）（再次播放ppt課件）師：詩歌里是怎么說的？幼兒回答

（師根據幼兒回答按順序擺放圖譜）2.根據圖片、理解詩歌 ①出示星星。老師提問： a.這是什么泡泡？ b.星星是誰吹出的泡泡？ c.為什么說星星是天空吹的泡泡？ ②出示雞蛋，教師提問： a.這是什么泡泡？ b.雞蛋是誰吹出的泡泡？ c.為什么說雞蛋是母雞吹的泡泡？ ③出示蘋果，教師提問： a.這是什么泡泡？ b.蘋果是誰吹出的泡泡？

　　c.為什么說蘋果是蘋果樹吹的泡泡？ ④出示雨點。老師提問： a.這是什么泡泡? b.雨點是誰吹出的泡泡? c.為什么說雨點是烏云吹的泡泡? 師:小朋友都是愛動腦筋的孩子，真聰明。接下來我們來玩?zhèn)€問答游戲？我來問你來答好嗎？請聽：（播放ppt課件）師；星星是誰吹的泡泡？幼：（）引導幼兒說完整的話雞蛋是誰吹的泡泡？幼（）蘋果是誰吹的泡泡？幼（）雨點是誰吹的泡泡？幼（）

　　師：你們真是太棒了，我們把詩歌連起來朗誦一遍吧？師幼共同念詩歌）

　　師：小朋友們，你們吹泡泡時的心情是怎樣的？幼（）

　　師：既然我們吹泡泡時的心情是高興的、快樂的、那我們就一起來用高興的快樂的聲音再來朗誦一遍吧播放ppt師幼有感情地朗誦詩歌

　　三、創(chuàng)編詩歌

　　師：這些泡泡可真有意思，小朋友們，請你想一想生活中還會有什么泡泡呢？它又會是誰吹的呢？（播放ppt課件創(chuàng)編）幼兒思考后回答

　　師：啊、、、吹泡泡的心情真不錯，我們一起來玩玩游戲吧？幼（）師：這個游戲的名字叫做吹泡泡游戲（師幼共同游戲）

　　師：小朋友真能干，我們來把自己編的詩歌連起來朗誦一遍吧？師幼共同朗誦創(chuàng)編詩歌

　　四、到戶外繼續(xù)找“泡泡” 師：大自然真是太神奇了，我們一起到外面找一找，還有哪些泡泡，再來想一想它們又是誰吹出來的，好嗎？(ppt播放背景音樂，師幼吹泡泡離場)附：

　　詩歌《吹泡泡》星星是天空吹的泡泡，雞蛋是母雞吹的泡泡，蘋果是蘋果樹吹的泡，雨點是烏云吹的泡泡。

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