下面是范文網(wǎng)小編分享的中班語言教案：蘑菇房子3篇(幼兒園中班蘑菇房子教案)，供大家品鑒。
中班語言教案：蘑菇房子1
蘑菇是幼兒經(jīng)常在很多的故事活動中能接觸到，易被幼兒所接受?！赌⒐椒孔印肥且粋€生動活潑的童話故事，故事內(nèi)容簡單易懂，把蘑菇和蘋果、椅子、桌子等比較，更主觀易記。本課內(nèi)容引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，能清楚地說出蘑菇的成長過程。鼓勵幼兒按照故事提供的線索大膽想象，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造思維。
在活動的開始環(huán)節(jié)，我以提問的形式展開活動，以孩子自己住的房子為線索，自由描述自己家的房子，然后喜歡什么樣的房子展開聯(lián)想，然后引出故事主角。分段理解故事內(nèi)容。以書本形式帶幼兒閱讀故事，出示圖片，幼兒觀察、想象故事內(nèi)容，并講述自己的觀點。然后再揭示故事內(nèi)容，這樣更有益于幼兒記憶。另外，在故事講完后，重點講解一、二、三、四的認(rèn)讀。結(jié)合故事，幼兒能很快的理解和認(rèn)識。
在學(xué)習(xí)童話故事過程中，我采用多種形式來引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、開口說、操練。一開始讓幼兒觀察提起興趣，然后是集體閱讀，大概理解故事內(nèi)容，抓出重點進(jìn)行重點記憶，之后再進(jìn)行自由閱讀嘗試講述故事，幼兒自由講述時，教師及時發(fā)現(xiàn)問題給予幫助和提示，然后再集體講述。在很好的理解了故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行角色扮演，幼兒興趣很濃。最后，再讓幼兒進(jìn)行自由創(chuàng)編，幼兒思維活躍。
但在活動過程中，發(fā)現(xiàn)有部分幼兒不愿意開口說，不管是在自由想象還是集體講述時都是甚少開口，不管是鼓勵還是提問的方式都不愿開口說，這是我們班一個一直存在卻無法解決的問題。
中班語言教案：蘑菇房子2
中班語言教案：蘑菇房子
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，能清楚地說出蘑菇的成長過程。
2、鼓勵幼兒按照故事提供的線索大膽想象，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造思維?；顒訙?zhǔn)備：
錄音帶、教具：小兔子、大小蘑菇6棵、背景圖一張 活動過程：
一、談話導(dǎo)入：
看，老師帶來了一棵小蘑菇；你們愛吃蘑菇嗎？
誰也愛吃蘑菇呢？（小兔子）
二、分段理解故事內(nèi)容：
1、小兔子看見地里長了一棵小蘑菇。提問：小兔子會怎么做呢？（鼓勵幼兒大膽想象，并講述自己的觀點。）
2、小兔子說：“你這么小，等你長大了，我再來采吧?！毙⊥米幼吡?。蘑菇開始長大。第一天，蘑菇長到像蘋果那么大了。提問：小兔子會不會去采它呢？
3、小兔子說：“再長大一些我來采?！钡诙?，蘑菇長到像凳子那么大了。提問：小兔子會不會去采它呢？
4、小兔子說：“再長大一些我來采。”提問：第三天，蘑菇會長
到多大呢？像什么？小兔子會怎么做？（通過“前兩天蘑菇變化”的提示，引發(fā)幼兒對蘑菇形態(tài)的想象。）
5、第三天，蘑菇長到像雨傘那么大了。小兔子說：“再長大一些我來采。”提問：第四天，蘑菇又會長到多大呢？像什么？小兔子又會怎么做？
6、第四天，蘑菇長到像桌子那么大了。小兔子說：“再長大一些我來采?！?/p>
提問：第五天了，蘑菇還會變大嗎？長得像什么呢？小兔子有沒有把它采下來呢？（幼兒舉手表決采或沒采）
7、最后，蘑菇長到像房子那么大了。小兔子說：“蘑菇這么大，我不能采它了。我還是把它做成一間房子吧?！毙⊥米釉谀⒐缴祥_了一個門，又開了兩扇窗。小兔子住在蘑菇房子里，好開心?。?/p>
提問：小兔子最后是怎么做的？
三、完整地欣賞一遍故事（播放錄音）：
提問：
1、故事的名字叫什么？
2、小兔子去看了蘑菇幾次？
3、第一天/第二天??/最后去看蘑菇，看到蘑菇長到像什么了？
4、每次看到蘑菇，小兔子都是怎么說的？
5、小兔子住在蘑菇房子里，會是什么樣的心情呢？（好開心啊?。┧谀⒐椒孔永飼鲂┦裁词虑槟?？
四、活動延伸：
小兔子搬進(jìn)了新房子，可家里還卻點家具，我們畫一些送給它好嗎？（幼兒離場）
故事《蘑菇房子》
小兔子看見地里長了一棵小蘑菇。
小兔子說：“你這么小，等你長大了，我再來采吧。”小兔子走了。蘑菇開始長大。第一天，蘑菇長到像蘋果那么大了。小兔子說：“再長大一些我來采。” 第二天，蘑菇長到像凳子那么大了。小兔子說：“再長大一些我來采?！?第三天，蘑菇長到像雨傘那么大了。小兔子說：“再長大一些我來采。” 第四天，蘑菇長到像桌子那么大了。小兔子說：“再長大一些我來采?！?最后，蘑菇長到像房子那么大了。
小兔子說：“蘑菇這么大，我不能采它了。我還是把它做成一間房子吧?！?小兔子在蘑菇上開了一個門，有開了兩扇窗。小兔子住在蘑菇房子里，好開心?。?/p>
中班語言教案：蘑菇房子3
幼兒園中班教案:中班紙版畫《蘑菇房子》教案模板
活動目標(biāo)：
1、了解制作版畫的步驟，學(xué)習(xí)用版畫的方法表現(xiàn)蘑菇房子。
2、嘗試用半圓形和長方形表現(xiàn)蘑菇房子的主要特征。
3、體驗版畫獨(dú)特的作畫方法，享受創(chuàng)造的快樂。
活動準(zhǔn)備：
吹塑版畫紙、筆頭堅硬的筆人手一份。
顏料和毛筆若干。
范畫一張。
幼兒用書人手一冊。
活動過程：
一、教師和幼兒一起打開幼兒用書，共同閱讀故事《蘑菇房子》，引出主題。
二、認(rèn)識蘑菇房子的特征，了解作畫方法。
1、引導(dǎo)幼兒觀察蘑菇房子，說說：蘑菇房子是什么樣子的？房頂是什么形狀的？房子又是什么形狀的？蘑菇房子上還有什么？
2、教師根據(jù)幼兒的回答，在黑板上畫出簡單的形象。
3、出示范畫以及制作工具，認(rèn)識版畫，了解版畫的制作過程。
*（出示版畫）告訴幼兒這是一張蘑菇房子的版畫，說說：版畫與我們平時的畫畫有什么不同？
*（出示制作工具）教師示范制作過程。先在吹塑紙上用堅硬的筆刻畫出蘑菇房子的圖案，然后用毛筆在底版上涂色，最后將紙放于紙版上進(jìn)行拓印。
三、幼兒嘗試版畫的作畫方法。
鼓勵幼兒大膽嘗試制作紙版畫，提醒幼兒刻畫版時要將線條刻得清楚、明晰。拓印時紙和紙版不要移動，并按教師的提示有序地進(jìn)行操作活動。
四、展覽作品，相互評價。
幼兒相互觀摩蘑菇房子。教師組織幼兒說說自己喜歡的房子，為什么？
表揚(yáng)畫面顏色鮮艷、圖案清晰的幼兒。
河南教師資格網(wǎng)：
中班語言教案：蘑菇房子3篇(幼兒園中班蘑菇房子教案)相關(guān)文章：
★ 課文《黃河之水天上來》教學(xué)設(shè)計3篇(黃河之水天上來教案)
★ 2023年秋季開學(xué)第一課教案設(shè)計3篇 開學(xué)第一課教案秋季中學(xué)
★ 海水為什么是藍(lán)的教學(xué)反思3篇 小學(xué)六年級語文《海水為什么是藍(lán)的》教案
★ 高中班主任開學(xué)講話稿范本3篇(開學(xué)班主主任講話稿)
★ 高中班務(wù)工作計劃安排3篇 班務(wù)工作計劃 高中
★ 三年級英語上冊Unit1Howmany教案外研版三起3篇 英語三年級上冊unit6教案
★ 語文學(xué)習(xí)園地一教案3篇 小學(xué)語文語文園地一教案
★ 中小學(xué)防詐騙主題安全教育班會教案5篇(小學(xué)生防拐騙安全教育主題班會教案)