小班美術(shù)教案《花瓶》及教學(xué)反思[范文大全]3篇中班美術(shù)花瓶教案反思

時間：2022-10-12 10:10:15 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的小班美術(shù)教案《花瓶》及教學(xué)反思[范文大全]3篇中班美術(shù)花瓶教案反思，以供借鑒。

小班美術(shù)教案《花瓶》及教學(xué)反思[范文大全]1

《小班美術(shù)優(yōu)秀教案《獨特的花瓶》含反思》這是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班美術(shù)優(yōu)秀教案《獨特的花瓶》含反思！

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞各種各樣的花瓶，感受花瓶獨特的造型和裝飾。

　　2、通過欣賞和與教師的對話，體驗不同造型和裝飾所帶來的美感。

　　3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。

　　4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種花瓶若干。

　　活動過程：

　　1、展示四個在造型和裝飾方面比較獨特的花瓶，激發(fā)幼兒欣賞興趣。

“這是什么?”

“這些花瓶美嗎?”

　　2、引導(dǎo)幼兒進行欣賞和表述。

“你喜歡哪一個花瓶?為什么?”

“你覺得這個花瓶那里最美?”

　　讓幼兒暢所欲言的表述，在幼兒需要幫助時進行啟發(fā)：“哦，你喜歡它的造型呀，你能模仿一下它的姿態(tài)嗎?”

“你覺得這樣的造型像什么?”

“這個花瓶上用了那些顏色?這些顏色用在一起好看嗎?;.來源快思老師教。案網(wǎng);給你什么感覺?” 教師小結(jié)。

　　3、出示其他花瓶圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞，豐富幼兒欣賞經(jīng)驗。

“這個花瓶是什么樣子的?”“你喜歡它嗎?為什么?”

　　4、幼兒嘗試使用各種形式創(chuàng)作花瓶。

“今天我們欣賞了各種花瓶，我們也要來自己裝飾花瓶。可以用線描裝飾畫的方法、水粉畫的方法還有直接在瓶子上裝飾的方法，小朋友們可以自由選擇一種自己喜歡的方式進行創(chuàng)作。”“完成的作品可以放在展示區(qū)展覽?！?/p>

　　幼兒進行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

　　5、評價活動。

　　幼兒相互欣賞作品，體驗成功的快樂。

“今天我們創(chuàng)作了一個自己的花瓶，感覺怎么樣?”

　　教學(xué)反思：

　　新《綱要》指出：“要為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。”因此，幼兒完成創(chuàng)作后，教師就把幼兒的作品懸掛起來進行展覽，請先完成的幼兒和同伴說一說自己的作品。幼兒都完成后，組織幼兒一起欣賞，并說說自己最喜歡哪幅作品，為什么喜歡。

　　小班美術(shù)優(yōu)秀教案《獨特的花瓶》含反思這篇文章共2246字。

小班美術(shù)教案《花瓶》及教學(xué)反思[范文大全]2

　　小班上學(xué)期美術(shù)教案《花瓶》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過欣賞和與教師的對話，體驗不同造型和裝飾所帶來的美感，欣賞各種各樣的花瓶，感受花瓶獨特的造型和裝飾，對操作活動感興趣，能細心地裝飾，快來看看幼兒園小班上學(xué)期美術(shù)《花瓶》含反思教案吧。

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞各種各樣的花瓶，感受花瓶獨特的造型和裝飾。

　　2、通過欣賞和與教師的對話，體驗不同造型和裝飾所帶來的美感。

　　3、對操作活動感興趣，能細心地裝飾。

　　4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

　　5、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　小班上學(xué)期美術(shù)教案《花瓶》

　　活動準(zhǔn)備：各種花瓶若干。

　　1、展示四個在造型和裝飾方面比較獨特的花瓶，激發(fā)幼兒欣賞興趣。

“這是什么？”

“這些花瓶美嗎？”

　　2、引導(dǎo)幼兒進行欣賞和表述。