小學美術(shù)教案3篇美術(shù)小學教案大全

時間：2022-10-04 18:23:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的小學美術(shù)教案3篇美術(shù)小學教案大全，供大家賞析。

小學美術(shù)教案1

　　一、教學目標：

　　1、熟悉"畫圖"軟件；

　　2、讓學生進一步了解卡通畫；

　　3、學習如何運用"畫圖"軟件畫卡通畫；

　　4、提高學生審美能力、表現(xiàn)能力。

　　二、教學重點、難點

　　熟悉"畫圖"軟件，學會卡通畫的繪畫方法。

　　三、教具準備

　　多媒體、錄音機……

　　四、教學過程

　?。ㄒ唬耄航裉炖蠋熃o大家認識一個新朋友，他會領(lǐng)著大家一起去一些好看好玩的地方。

　　（二）授課：（媒體出現(xiàn)一卡通人物）自我介紹："大家好！我叫小精靈，想和大家交個朋友，希望大家能喜歡我。今天我會帶著大家去一個奇妙的卡通世界，我先到帶你們到"卡通影院"看看吧！"

　　1、播放一動畫片段。

　　師：大家看了之后，覺得怎么樣/你們知道動畫片是怎么形成的嗎？

　　生：好看、有趣……是由多個卡通畫面連續(xù)播放形成的。

　　師：對了，同學們都很聰明，大家有沒有發(fā)現(xiàn)每一個卡通畫面有什么特點嗎？

　　生；各種形象生動有趣、可愛，聲音動聽，畫面色彩鮮艷……

　　師：大家喜歡這樣的畫面嗎？想不想學？那我們再跟著小精靈走一走吧！

　　2、出現(xiàn)小精靈，背景是一座漂亮的宮殿建筑，門口有"知識宮"字樣。"我知道大家都非常喜歡畫畫，現(xiàn)在我們來到了知識宮，一起來學學怎樣畫卡通畫，好嗎？"

　?。▌赢嫶蜷_門，出現(xiàn)畫圖板）教師簡單介紹畫圖板中的菜單欄、工具欄和調(diào)色板。并簡單演示在畫圖軟件中畫畫。在演示過程中闡述卡通畫的特點：卡通畫就是漫畫。用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫，一般運用變形、比擬、象征的手法，構(gòu)成幽默、詼諧的畫圖。

　　3、"走出知識宮，大家一定都會畫卡通畫了，現(xiàn)在我們一起去看看畫展吧！"（欣賞從網(wǎng)上下載下來的卡通圖片）切換成許多畫幅的界面，點擊某一幅進行講解、評析。

　　這些都是小朋友們的參賽和得獎作品，我們學習了計算機里的"畫圖"軟件，熟悉運用工具箱里的各種工具，就可以向這些同學一樣畫出精彩的畫面了。

　　4、老師發(fā)現(xiàn)大家都迫不及待地想露一手了，我們讓小精靈帶我們?nèi)ヒ粋€好地方，那里什么可以盡情地表現(xiàn)自己的才能，大家想去嗎？

　　小精靈：我發(fā)現(xiàn)大家的想象力真豐富，現(xiàn)在跟著我去"繪畫小天地"吧?。ㄕ覀€漂亮的背景，配上動聽的輕音樂）

　?。ㄈ┎贾米鳂I(yè)：學生在畫圖板中畫卡通畫，題材不限。

　?。ㄋ模┱故緦W生作品（將學生的作品在大屏幕上進行評析）

　?。ㄎ澹┬【`與同學們告別：同學們，今天我和大家相處這么長時間，我發(fā)現(xiàn)你們都很聰明可愛，我好喜歡你們的繪畫作品，希望大家能記得我。同學們再見！

　　教學反思：學生對卡通畫的興趣很濃但臨摹的具多，在教學中應多啟發(fā)學生的想象和創(chuàng)作。

小學美術(shù)教案2

　　教學目標：

　　1。學習運動中人物連續(xù)動作的畫法。

　　2。結(jié)合學生的校園生活，創(chuàng)作一幅“那一刻的我”的作品。

　　教學重、難點：

　　用繪畫等形式表現(xiàn)跑步、跳遠、擲鐵餅等動作，或者表現(xiàn)連續(xù)的動作。

　　教學準備：

　　教師準備各種運動中的人物圖片。課件。

　　學生準備繪畫工具。

　　教學過程：

　　第一節(jié)

　　一、引導階段：

　　組織學生小組討論，互相介紹在學校生活中一件快樂的事。

　　班級里集體進行交流，拓展學生們的`創(chuàng)作素材。

　　教師介紹一下自己在生活中“那一刻的我”。

　　二、發(fā)展階段：

　　課件展示運動中的人物，使畫面暫停，分析運動中人物的特點。

　　教師引導學生欣賞各種運動中的人物圖像，并講解人物在運動時的一些主要特點。

　　創(chuàng)作前，組織學生根據(jù)“那一刻的我”的命題進行小組討論，互相啟發(fā)。

　　布置作業(yè)：

　　用繪畫等形式表現(xiàn)跑步、跳遠、擲鐵餅等動作，或者表現(xiàn)連續(xù)的動作。如：蠟筆畫、白描、吹塑紙版畫等。今天完成構(gòu)圖，下節(jié)課涂色。鼓勵學生用各種形式和方法來表現(xiàn)。

　　第二節(jié)

　　一、交流展示上節(jié)課的稿子，發(fā)表自己的想法和意見。

　　比較誰的作品更能有新意的表現(xiàn)出“那一刻的我”。

　　比較誰的作品中表現(xiàn)出了人物的連續(xù)動作。

　　看課件，欣賞小朋友的作品是如何表現(xiàn)著幾點的。

　　二、修改稿子，涂色完成。

　　看課件，欣賞小朋友的作品中是如何運用色彩表現(xiàn)的。

　　修改稿子，涂色完成

　　三、作業(yè)展示，評價。

　　小組交流中，能否充分發(fā)表自己的想法和意見。

　　能否在作品中表現(xiàn)出運動中的人物。

　　作品是否有創(chuàng)意。

小學美術(shù)教案3

　　教學目標：

　　美術(shù)知識：本課為色彩構(gòu)成知識。

　　1。讓學生知道色彩構(gòu)成的意義。

　　2。理解色相及其推移變化

　　3。色相推移作業(yè)的畫法要求。

　　美術(shù)能力：學會觀察分析色相的順序，并按照色相的有規(guī)律的變化來完成一幅色相推移練習作業(yè)。

　　品德教育：培養(yǎng)學生現(xiàn)代審美意識和設計意識，以及耐心有序的工作習慣。

　　教學重點：做色彩明度推移學習。

　　教學難點：明度深淺對比的變化層次。讓學生初步掌握調(diào)色的方法和技能及掌握涂色的方法。

　　學法指導：

　　1、使學生初步了解，一種顏色逐漸加黑，會逐漸變深，逐漸加白會逐漸變淺的效果。

　　2、初步學會使用水粉顏色，并初步掌握調(diào)色的比例和方法，能均勻整潔的涂好顏色。

　　3、運用明度推移的方法畫出一幅具有推移效果的圖案。

　　色彩三要素是色相、明度、純度。色相是指色彩的相貌，通常以色彩的名稱來表現(xiàn)，比如：紅、黃、蘭。明度是指色彩的明暗程度，當一個基本色加黑就會變深，降低這個基本色的明度，相反，加白色就會變淺，提高這個基本色的明度。純度是指顏色純粹的程度，當一個顏色的色素達到極限強度時，正好發(fā)揮其色彩的固有特性，這塊顏色就達到了飽和程度。

　　教具、學具的準備。

　　教師用具：范畫，電腦演示文稿、文字說明等

　　學生用具：16開圖畫紙，水彩顏料、毛筆、調(diào)色碟

　　教學過程：

　　第一節(jié)

　　一、導入新課

　　電腦演示一組圖片，提出問題：圖中色彩有什么變化？欣賞圖片并思考問題啟發(fā)學習動機，初步認識明度和推移效果。得出結(jié)果：色彩由深到淺，由淺到深。

　　小結(jié)：色彩逐漸變深或變淺。

　　聽講，記憶。

　　二、講授新課

　　1、板書課題：《冰川與晚霞》

　　2、反饋提問：哪位同學知道本節(jié)課要學習什么？