下面是范文網(wǎng)小編收集的小班教案我的朋友最新范文總匯3篇(我的朋友教案小班)，供大家品鑒。

小班教案我的朋友最新范文總匯1

[活動(dòng)分析]

　　中班幼兒都已經(jīng)有了各自的好朋友，對(duì)這一話題比較感興趣，并且已經(jīng)有了一定的談話能力，本活動(dòng)將是幼兒樂(lè)于談、能夠談的。

[活動(dòng)目的]

　　1、引導(dǎo)幼兒圍繞"我的好朋友"這一話題談話，學(xué)會(huì)用完整的語(yǔ)句談?wù)摵门笥训姆b、特征，及愿意找他做好朋友的原因。學(xué)習(xí)說(shuō)普通話。

　　2、要求幼兒學(xué)會(huì)在傾聽同伴談話中了解別人談話的主要內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒理解性傾聽能力。

　　3、幫助幼兒輪流進(jìn)行談話，懂得讓別人把話說(shuō)完，再發(fā)表自己的意見，幫助幼兒掌握談話的規(guī)則。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

　　1、平時(shí)與幼兒個(gè)別交談，了解個(gè)人的好朋友是誰(shuí)。

　　2、學(xué)會(huì)唱歌"拉拉勾"。

[活動(dòng)過(guò)程]

　　1、創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。

　　教師以輕松愉快的方式引出話題：我們每個(gè)人都有好朋友，你們有好朋友嗎?你的好朋友是誰(shuí)?他長(zhǎng)的什么樣子?穿什么衣服?請(qǐng)小朋友說(shuō)給別人聽聽。

　　2、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。要求幼兒主動(dòng)向同伴介紹自己的好朋友，清楚的表達(dá)好朋友的模樣和穿著。會(huì)用普通話與同伴交談。

　　教師巡回參與幼兒的談話，有興趣的傾聽、了解幼兒說(shuō)話的內(nèi)容。對(duì)個(gè)別不知如何談?wù)摵门笥涯拥挠變?，教師可提些小?wèn)題加以引導(dǎo)。如：你的好朋友是高個(gè)子還是矮個(gè)子?長(zhǎng)的胖還是瘦?等等。幫助幼兒打開思路，知道應(yīng)該從那些方面來(lái)描述人的模樣。幼兒交談時(shí)，教師用插話的方式，將談話內(nèi)容緊緊圍繞在"好朋友"上。對(duì)個(gè)別會(huì)搶著講話的幼兒要提出要求，讓幼兒先耐心聽別人說(shuō)話，等別人說(shuō)完自己再說(shuō)。

　　3、引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍。

(1)集體談"好朋友"。請(qǐng)幾名在自由交談中能大方的談?wù)?quot;好朋友"的幼兒向全班作介紹。要求幼兒清楚的說(shuō)出好朋友的特點(diǎn)。對(duì)個(gè)別說(shuō)不清楚的幼兒，教師給予提示、補(bǔ)充，再讓其重復(fù)說(shuō)一遍，幫助他們提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

(2)教師用提問(wèn)的方式拓展談話范圍。建議提這樣的問(wèn)題：你的好朋友有哪些優(yōu)點(diǎn)?你為什么要找他做好朋友?此時(shí)教師用自己的談話引導(dǎo)幼兒的思路。幼兒根據(jù)教師提供的談話經(jīng)驗(yàn)，圍繞話題談?wù)?，說(shuō)出自己好朋友的優(yōu)點(diǎn)。

　　教師小結(jié)談話活動(dòng)情況，使幼兒懂得每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，大家要互相學(xué)習(xí)。

　　小班教案我的朋友最新范文總匯

小班教案我的朋友最新范文總匯2

小班教案我的朋友最新范文總匯3

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、 學(xué)念兒歌，學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)。2、 能大膽地在集體面前念兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：玩具娃娃一個(gè)，CD 活動(dòng)過(guò)程：1、 教師出示玩具娃娃，和幼兒握手問(wèn)好，引出話題，并引導(dǎo)幼兒分句學(xué)念兒歌。教師：小娃娃是我們的好朋友，瞧，她來(lái)了。讓我們跟她打個(gè)招呼吧。(引導(dǎo)幼兒邊對(duì)娃娃招手，邊說(shuō)“你好，你好”。)

　　教師：小娃娃來(lái)了，我們要怎樣歡迎她?(引導(dǎo)幼兒邊與娃娃握手，邊說(shuō)“歡迎，歡迎”。)

　　教師：小娃娃會(huì)怎樣呢?(用娃娃表演邊拍手邊高興地說(shuō)“謝謝，謝謝”。)

　　教師：小娃娃要走了，我們跟她說(shuō)再見吧。(引導(dǎo)幼兒邊擺手邊說(shuō)“再見，再見”)

　　教師小結(jié)：大家這么有禮貌，一定會(huì)有更多的好朋友。

　　二、學(xué)念兒歌《好朋友》。

　　教師：有一首兒歌是說(shuō)好朋友的，我們一起來(lái)聽聽。

　　教師邊念兒歌，邊做動(dòng)作。

　　教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌2-3遍。

　　好朋友

　　我有一雙小小手，

　　拉來(lái)許多好朋友。

“你好，你好”招招手，

“歡迎，歡迎”握握手

“謝謝，謝謝”拍拍手。

“再見，再見“擺擺手。

　　三、兒歌表演。

　　教師：你有好朋友嗎?你的好朋友是誰(shuí)?請(qǐng)你喝好朋友一起念一念兒歌。

　　幼兒自由找朋友，并和朋友一起邊念兒歌邊表演。

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