下面是范文網(wǎng)小編分享的古詩《春曉》教學(xué)設(shè)計12篇 學(xué)古詩春曉教案，以供借鑒。

古詩《春曉》教學(xué)設(shè)計1

　　1.教師在黑板的田字格上板書生字，帶領(lǐng)學(xué)生讀音、組詞。

　　2.學(xué)生書空練習(xí)。說說記生字的方法。

　　教師重點指導(dǎo)：

　　夜：yè，8筆，要注意寫好下面部分，不要少寫一點。雨：yǔ，8筆，下面部分左右都是兩點。聲：shēng，7筆，上面是“士”，不要寫成“土”。知：zhī，8筆，左右結(jié)構(gòu)。左邊的第5筆是點不是捺。少：shǎo，4筆。多音字，又讀shào。

古詩《春曉》教學(xué)設(shè)計2

　　1.數(shù)筆畫數(shù)，把筆畫數(shù)相同的字寫在一起。

　　雨 來 春 知 聲 聞 夜

　　7畫(來 聲) 8畫(雨 知 夜) 9畫(春 聞)

　　2.在練習(xí)本上抄寫生字。

古詩《春曉》教學(xué)設(shè)計3

　　學(xué)生自由說，互相評議。教師小結(jié)：這首詩描繪春天雨后的一個早晨，到處有鳥兒啼叫，風(fēng)雨過后，花兒落了些，而樹木卻抽出了新芽，表達(dá)了作者對春光的喜愛和珍惜的感情。

古詩《春曉》教學(xué)設(shè)計4

　　教師一邊讀，一邊演示電腦課件(畫面：春天的早晨，小鳥在樹枝上唱歌，地上落滿了花瓣。)

古詩《春曉》教學(xué)設(shè)計5

古詩《春曉》教學(xué)設(shè)計6

　　1.學(xué)會生字、朗讀并背誦課文是重點。

　　2.指導(dǎo)理解詩句意思是難點。

　　課前準(zhǔn)備 掛圖、CAI課件、生字卡片。

　　教學(xué)時數(shù) 二課時

　　教學(xué)過程

古詩《春曉》教學(xué)設(shè)計7

　　指名學(xué)生朗讀后，逐行導(dǎo)讀。

　　第一行：眠，就是睡覺。不覺曉，不知不覺就天亮了。這句話連起來講是：春天夜晚睡得很熟，不知不覺天就亮了。

　　第二行：處處，到處。聞啼鳥，聽到鳥的叫聲。這句話連起來講就是：一覺醒來，到處可以聽到鳥的叫聲。

　　看圖：圖上有哪些鳥，想象一下，它們在怎樣叫?(有的在枝頭昂首歡叫，有的在空中邊舞邊唱，嘰嘰嘰，啾啾啾，唧唧唧，喳喳喳喳，它們在歡快地歌唱。)

　　作者從鳥叫很自然地會想到什么?(從鳥語想到花香?；蛘邚镍B叫想到天晴，從天晴想到昨晚剛下過雨，由下雨想到落花。)

　　第三行：想起昨夜又刮風(fēng)又下雨。

　　第四行：風(fēng)雨過后，不知道花兒被打落了多少。知多少：不知道有多少的意思。

古詩《春曉》教學(xué)設(shè)計8

　　出示生字卡片，認(rèn)讀。

古詩《春曉》教學(xué)設(shè)計9

　　誦讀要表達(dá)出作者愛惜春光的感情，要注意停頓(用斜線表示)和重音(用下劃線表示)。

　　春眠 / 不覺曉，處處 / 聞啼鳥。

　　夜來 / 風(fēng)雨聲，花落 / 知多少。

　　指名背誦全詩。

古詩《春曉》教學(xué)設(shè)計10

古詩《春曉》教學(xué)設(shè)計11

古詩《春曉》教學(xué)設(shè)計12

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