下面是范文網(wǎng)小編收集的英語(yǔ)音標(biāo)英文教學(xué)設(shè)計(jì)范文3篇(音標(biāo)教案設(shè)計(jì)全英文)，歡迎參閱。

英語(yǔ)音標(biāo)英文教學(xué)設(shè)計(jì)范文1

　　目的:

　　1.在知道用" big, small "表示物體大小的基礎(chǔ)上，學(xué)說詞組" Big…. Small…. "。

　　2.激發(fā)幼兒參與英語(yǔ)游戲活動(dòng)的興趣,并能大膽地開口說。

　　3.聽懂并理解老師的一些簡(jiǎn)單英語(yǔ)指令，樂于模仿。

　　4.復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，學(xué)新詞新句。

　　準(zhǔn)備:

　　大小長(zhǎng)毛絨玩具若干

　　大小圣誕樹各一棵;大小玩具木偶(貓,熊)各一對(duì);大小玩具(汽車,皮球)

　　背景圖一幅

　　過程:

　　一、復(fù)習(xí)：

　　歌曲《Riding in my car.》

　　幼兒自由互相結(jié)伴打招呼，及數(shù)來寶《Morning. Hi. Bye.》

　　游戲《大圈和小圈》

　　4、歌曲《Ha y Family.》

　　二、情景表演，感受并理解" Big…. Small…. "

　　T: Who's coming?

　　Cat: Hello!

　　T: Hello, cat.

　　Cat: I'm a big cat. / I'm a small cat. Let's play games.

　　三、欣賞歌曲《Big Bear, Small Bear》

　　四、游戲《什么不見了》幼兒集體嘗試講出" Big…. Small…. "

　　五、游戲《指指說說》:

　　幼兒拿一大一小的玩具，嘗試練習(xí)" Big…. Small…. "

　　六、游戲《打扮圣誕樹》

　　請(qǐng)幼兒將玩具按大小分類擺放于圣誕樹下，邊擺放邊用英語(yǔ)進(jìn)行講述。

英語(yǔ)音標(biāo)英文教學(xué)設(shè)計(jì)范文2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)英語(yǔ)，激發(fā)英語(yǔ)的濃厚興趣。

　　2、學(xué)會(huì)用英語(yǔ)說出五官，正確發(fā)音。

　　3、讓幼兒感受集體生活的魅力。

　　4、在游戲中樂意用英語(yǔ)與人交往，感受一些單詞和對(duì)話的使用情境。

　　5、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、五官單詞的卡片，比如nose、 mouth、 ear等。

　　2、娃娃臉紙、還有五官的貼紙，歡快的音樂磁帶等。

　　活動(dòng)玩法：

　　開始部分引出主題

　　老師教會(huì)孩子們五官的英語(yǔ)單詞。

　　然后老師開始進(jìn)入游戲主題的問候語(yǔ)：Hello,boys and girls

　　幼兒：Hello,Miss Wang

　　老師：今天老師要帶幾位好朋友給大家認(rèn)識(shí)，〈點(diǎn)出課件face〉，Look,whats this?

　　幼兒：Its face

　　老師：Yes,〈教師模仿face〉：“I am a face,nice to see you”

　　幼兒：“nice to see you too”

　　老師：Oh,very good .face上都有什么呢?Who want to help me?

　　幼兒：眼睛、鼻子、嘴巴……

英語(yǔ)音標(biāo)英文教學(xué)設(shè)計(jì)范文3

　　活動(dòng)目的：

　　1、幼兒能聽懂老師用Who are you提問，并能用I’m .進(jìn)行回答。

　　2、幼兒能在游戲中大膽、大聲地使用英語(yǔ)。

　　3、聽懂并理解老師的一些簡(jiǎn)單英語(yǔ)指令，樂于模仿

　　4、培養(yǎng)幼兒對(duì)于英語(yǔ)的興趣，讓幼兒樂意參與英語(yǔ)活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紙飛機(jī)一架，皮球一個(gè)，手絹兩張。幼兒圍坐成大半圓。

　　活動(dòng)過程：

　　一、師生用英語(yǔ)相互問好。

　　Hello children. Hello Mi Zhang.

　　二、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)并操練單詞。

　　1、Today , Mi Zhang have a something. Look ! what’s this?

　　Yes . handchife .(對(duì)，是手帕)

　　Now . gue . what am I doing ?

　　Oh , sorry , you’re wrong .

　　Now , look at me . I’ll hide my eyes by this hankchife . Then I can’t see anything.

　　Oh , let me touch you . (我要用手絹將眼睛蒙起來，然后用手去摸你們，看看老師會(huì)摸到哪個(gè)小朋友?) who are you? who are you? who are you?

　　Hao hao . really? (讓摸到的小朋友自己說出自己的名子)., I’ll take off the hankchef when you say “one two three” .

　　“one two three” . oh, yes , you are hao hao .

　　the game is very fa y. Let’s try it again , ok?(游戲重復(fù)進(jìn)行，再去摸4、5個(gè)小朋友。)

　　2、the game is very fa y. Then let’s play another game . I’ll throw the ball when I ask “who are you?” if you catch the ball ,you should a wer me your name . ok?(我來扔球，誰接到了球，我一邊扔一邊問“who are you?你是誰，接到球的小朋友就回答我你叫名子，但是要在名子前面加上I’m，比如說陳子洋接了球就要回答我I’m陳子洋。懂了嗎，現(xiàn)在讓我們來試一試。)

　　Look carefully. Who are you? (I’m )糾正幼兒發(fā)音。發(fā)音時(shí)嘴巴要合上，不然小蟲子要飛到你的`嘴巴里去喲。

　　3、Children . look , what’s this?

　　Yes . plane . I’ll fly the plane , when I ask “who are you?” if you catch the play ,you should a wer me your name . ok?我來飛飛機(jī)，我一邊扔一邊問“who are you?你是誰，誰接到了飛機(jī)，就回答我你叫名子，但是要在名子前面加上I’m

　　4、Childre , you’re very great!

　　Now . let’s play another game . (瞎子摸魚)first , you see , what’s this? Yes a fish. This time , you will be fish , I’ll be blind. You can swim everywhere in the circle , I’ll try to cache you . if I catch you, I’ll ask “who are you ?” if your a wer i right ,you can free and you can get a little red flower. if your a wer is wrong ,I’ll eat you. Understand?(要求幼兒能大聲的回答)。(在教室里做次游戲后就換到操場(chǎng)上的圓圈里去做這個(gè)游戲。)

　　三、小結(jié)并表?yè)P(yáng)全班的小朋友。

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