幼兒園花園里的花教案3篇(各種各樣的花幼兒園教案)

時間：2022-07-07 13:50:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園花園里的花教案3篇(各種各樣的花幼兒園教案)，供大家參閱。

幼兒園花園里的花教案1

　　活動目標：

　　1、理解圖片所表達的內(nèi)容，并學(xué)會看圖做動作。

　　2、初步學(xué)習(xí)集體舞,能跟隨音樂較合拍做動作，培養(yǎng)幼兒的合作能力和跳舞能力。

　　3、在跳集體舞中感受音樂，舞蹈帶來的快樂。

　　活動準備：

　　1、錄音機

　　2、磁帶

　　3、黑板

　　4、四張不同花兒的圖片

　　5、手腕花人手一朵(紅、黃、藍、灰四種，同數(shù)量)

　　6、地上貼小圓點(每人一個)活動過程：

　　一、提問引出主題，激發(fā)幼兒興趣。

　　老師出示圖1--"花苞"圖師:圖上有什么?

　　師:花開了沒有?

　　師：花苞有什么顏色?(紅、黃、藍、灰四種)師：你們手上戴著什么?什么顏色?它們有什么是一樣的?

　　二、幼兒欣賞音樂，感受音樂節(jié)奏，熟悉音樂。

　　老師放音樂。

　　師：請小朋友把手拿出來，跟著音樂拍手。

　　三、比較圖的不同，看圖做動作。

　　老師出示圖2--"花朵"圖師:這幅圖與前一幅有什么不同?

　　師：花苞怎么做?

　　師：一個人是這樣做，那兩個人怎么做?四個人呢?

　　聽音樂，小朋友做動作(四個小朋友一組)師：地上有小圓點，現(xiàn)在怎么變小花苞?

　　請四位小朋友示范，其他小朋友跟學(xué)。

　　老師出示圖3--有上下箭頭師：這幅圖與第二幅是一樣的嗎?哪個地方不一樣?

　　師:請小朋友看看你是哪種花?想想你是開在上面還是下面/小朋友聽老師的口令做動作。

　　老師出示第四幅圖--旋轉(zhuǎn)的箭頭。

　　師：最后一幅圖與第三幅圖是一樣的嗎?

　　請小朋友上來試試做動作。

　　四、幼兒再次看圖欣賞音樂，完整的跳集體舞。

　　小朋友邊聽音樂邊看圖做動作。

　　師：前奏聽好，并看老師在什么圖上指了兩次。

　　師：小朋友要把這兩個動作做兩遍。

　　幼兒跟音樂連貫地做一遍動作，老師不示范。

　　師:請小朋友自己找圓圈站好，現(xiàn)在我們聽得音樂比較快，小朋友不記得動作就看圖。

　　五、老師總結(jié)師:今天誰幫了大忙?

　　師：圖片。

幼兒園花園里的花教案2

　　活動目標：

　　1、在輕松愉快的氛圍中熟悉旋律。

　　2、在教師的引導(dǎo)下，嘗試創(chuàng)編各種花兒開放的動作。

　　3、從小培養(yǎng)幼兒對自然、對藝術(shù)、對生活的熱愛。

　　活動準備：

　　1、場地布置—花園。

　　2、錄音機，音樂磁帶。

　　3、幻燈片，《花朵開放》課件。

　　活動過程：

　　一、引題：

　　小朋友們，今天何老師帶你們到花園里玩，你們排好隊，咱們出發(fā)啦!(繞場兩圈：音樂1)到我身邊來，隨便找個空位子坐好!(提示：分開點)

　　二、引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編各種表現(xiàn)花朵的動作

　　1、在花園里，你們都看到了什么?

　　小結(jié)：看到了許多美麗的鮮花。

　　2、咦!花朵是怎么開放的?誰知道?(1-6名幼兒)

　　3、何老師要請小朋友們用動作表現(xiàn)花朵開放的樣子?哪個小朋友愿意來?

①(音樂1) ②(音樂1) ③(音樂1) ④(音樂1) ⑤(音樂1)

　　4、哇!好美呀!我們都來學(xué)學(xué)花朵開放的樣子，美一美!

　　集體表演(音樂1)，教師巡回指導(dǎo)!(適當表揚有創(chuàng)新的幼兒)

　　5、好漂亮，好漂亮，我們來玩?zhèn)€游戲吧!我來當園丁，你們來學(xué)當花骨朵，我給你們澆水，你們就開放，看哪朵“花”開的最漂亮，和其它“花朵”不一樣。開放后保持不動哦!我要把最漂亮的幾朵花畫下來的。

　　6、定型表演(第1個、第2個、第3個開始合音樂2前面部分，一直到澆完水。)

　　7、教師畫完后，小結(jié)：你看你們多棒，編了這么多花朵開放的動作。

　　8、現(xiàn)在我們一起來互相學(xué)習(xí)一下吧!先來開這朵花，喝水會怎樣?(音樂2中間部分)風(fēng)吹來會怎樣?(音樂2最后部分)

　　9、先“開”第一種(音樂2)。

　　10、開第三種(音樂2)。

　　三、進一步引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編集體合作的動作。

　　1、小朋友，有些花有好幾層花瓣的，那又是怎樣開的呢?先開哪一層?(3名幼兒)

　　2、到底怎樣開的呢?(放課件)

　　3、(放課件第二次)大家齊說，原來先開外面層，再開里面層。這朵花更美、有花蕊、里面有花瓣，外面也有花瓣，如果我們能用動作把它表現(xiàn)出來一定很美?可它有這么多的花瓣，我們一個人根本表現(xiàn)不出來，那該怎么辦呢?

　　4、幼兒討論

　　5、多叫幾人，請幾名幼兒表演，指導(dǎo)幼兒想出辦法!

　　6、一組幼兒，請他們自己選一組動作(師：你們選哪個動作?)

　　7、一組幼兒表演。(音樂2)

　　8、幾組共同表演。(音樂2)

　　9、剛才我們這么多人表演了兩朵花，那可不可以讓我們這么多人來表演一朵花呢?(可以)那我們來試試?何老師也很想當花蕊!這次就讓我來當花蕊好嗎?那誰來當我里面的那層花瓣呢?誰來當外面層花瓣?

　　先開第一種花。

　　小結(jié)：花瓣是整體不能亂丟落。你們千萬不能分開噢!師生表演：(音樂3)。

　　10、換花蕊，第2種花(音樂3)。

　　11、自由選擇表演，第3種花(音樂)。

　　四、結(jié)束部分，品德教育：花兒好看我不摘!

　　師：春天到了!花朵盛開了，好美好美!我們要跟花朵做朋友——花兒好看我不摘!現(xiàn)在我們?nèi)フ埶械幕ǘ浜臀覀兲鹞鑱戆?

　　聽音樂離開活動室。