下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園托班教案8篇，供大家參考。
幼兒園托班教案1
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒拉著拖拉玩具向指定方向跑。
2、培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。
3、學(xué)習(xí)并能初步遵守游戲規(guī)則。
準(zhǔn)備：
每人一只塑料筐一端用小繩系?。ㄗ鳛樾⊥宪?chē)），彩色小球（作為禮物），一只大筐（兔奶奶家的.）
過(guò)程：開(kāi)始活動(dòng)
1、兔姐姐（教師）帶領(lǐng)兔寶寶（幼兒）做兒歌游戲（小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)）
2、帶領(lǐng)幼兒向指定方向跑，再回來(lái)．配上兒歌（小兔小兔真愛(ài)玩，摸摸＊＊就回來(lái)）
基本活動(dòng) 1、向兔寶寶提出要求，兔奶奶要生日了，我們送點(diǎn)彩球給她做禮物好嗎！
2、兔姐姐引導(dǎo)兔寶寶發(fā)現(xiàn)前方的彩球，兔寶寶拉著拖車(chē)跟在身后。之后，每個(gè)人撿起一個(gè)彩球裝到拖車(chē)?yán)锩?，回?lái)起點(diǎn)．讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么樣不讓球從拖車(chē)?yán)锏舫鰜?lái)等等．
3、然后再重復(fù)玩兩次。
4、兔姐姐向幼兒指出兔奶奶家的具體方向，帶領(lǐng)幼兒拉著拖車(chē)把禮物送過(guò)去倒在大筐里。
結(jié)束活動(dòng)
5、提醒兔寶寶向兔奶奶說(shuō)聲生日快樂(lè)，跟兔奶奶跳個(gè)舞。游戲結(jié)束。
幼兒園托班教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、訓(xùn)練幼兒聽(tīng)口令輕輕地走到指定的地方。
2、培養(yǎng)愿意參加游戲互助合作的`情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備 場(chǎng)地：圓形彩色圈
活動(dòng)過(guò)程
一、介紹內(nèi)容
教師：小朋友，你們看地有一塊圓形的彩色圈，今天我們要和這個(gè)彩色圈做游戲，你們?cè)敢鈫幔?/p>
二、聽(tīng)口令走到指定的色塊里
1、幼兒拉成圓圈按順時(shí)針?lè)较蜃?，邊走邊念?/p>
“拉個(gè)圓圈走走，拉個(gè)圓圈走走，拉個(gè)圓圈走呀走呀，看誰(shuí)先到紅（黃、紅）圈上?！?/p>
最后一句由老師說(shuō)出，幼兒聽(tīng)到口令后馬上走到相應(yīng)顏色的圈上。
2、老師提醒幼兒要輕輕的走。
游戲重復(fù)進(jìn)行。
三、活動(dòng)結(jié)束
教師：小朋友，你們和彩色圈玩的開(kāi)心嗎？現(xiàn)在我們給彩色圈說(shuō)再見(jiàn)吧！
老師說(shuō)哪一種顏色，小朋友就找到相應(yīng)的顏色，說(shuō)：再見(jiàn)！
幼兒園托班教案3
設(shè)計(jì)意圖：
有時(shí)候孩子們不太聽(tīng)得清老師的指令，在操場(chǎng)上玩游戲后，老師的“收放”不是很好，老師喊了好幾次，孩子們都只顧自己玩，因此我想通過(guò)這個(gè)活動(dòng)練習(xí)學(xué)會(huì)聽(tīng)指令。
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 學(xué)會(huì)聽(tīng)指令，練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)跑。
2. 能用身體動(dòng)作表現(xiàn)小雨點(diǎn)的樣子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 每個(gè)幼兒一個(gè)“小雨點(diǎn)”的頭飾。
2. 在大的操場(chǎng)上。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：給每位幼兒戴上“小雨點(diǎn)”的頭飾，讓幼兒自己隨便找一個(gè)位置跟著老師做小雨點(diǎn)落下來(lái)的'樣子。
2. 教師講解游戲的玩法：當(dāng)教師說(shuō)：“下雨啦！”時(shí)，全體幼兒在操場(chǎng)上四散跑。當(dāng)教師說(shuō)：“小雨點(diǎn)變成一條小河啦！”幼兒立刻跑在教師身后一個(gè)拉著一個(gè)的衣服成一路縱隊(duì)。當(dāng)教師說(shuō)：“下雨啦！”幼兒便又四散跑開(kāi)，幼兒做游戲數(shù)次。
3. 放松動(dòng)作：教師說(shuō)：“雨水流到農(nóng)田里啦！”幼兒便找一個(gè)位置站好，跟著老師做小雨點(diǎn)在農(nóng)田里流來(lái)流去的樣子。
4. 游戲重復(fù)進(jìn)行。
活動(dòng)延伸：
請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒里扮演教師的角色。
活動(dòng)反思：
幼兒在四散跑時(shí)，有的幼兒跑得很遠(yuǎn)，教師應(yīng)該控制好范圍，以免幼兒消耗過(guò)多的體力。
幼兒園托班教案4
目標(biāo)：
1、通過(guò)拆紙盒游戲，發(fā)展托兒的撕、剝技能，進(jìn)一步激發(fā)托兒的探 索興趣。
2、教育托兒自己的事情自己做。
準(zhǔn)備:童鞋盒包裝成的禮物盒人手一個(gè)（桔子、花生、毛巾），垃圾筒兩個(gè)
重點(diǎn)：發(fā)展托兒的撕、剝技能，進(jìn)一步激發(fā)托兒的探索興趣。
難點(diǎn)：學(xué)會(huì)各種剝的技能。
過(guò)程：
一、引入活動(dòng)
1、整理散落在地上的禮物盒，引導(dǎo)孩子按顏色擺放。
2、教師小結(jié)：小朋友真能干，把地上的禮物盒都撿起來(lái)了，楊老師要把這些漂亮的禮物盒送給你們。
二、物盒中的'秘密
1、你喜歡什么顏色呀？（針對(duì)孩子的回答，一一送禮物）
2、搖一搖！誰(shuí)在禮物盒里呀？我們拆開(kāi)來(lái)看看好嗎？（托兒拆紙盒）
三、發(fā)現(xiàn)秘密
1、是誰(shuí)呀？（學(xué)說(shuō)：桔子、花生）
2、桔子一定很好吃，想不想吃桔子？誰(shuí)會(huì)剝？（請(qǐng)能力強(qiáng)的孩子演示）
3、教師小結(jié)并簡(jiǎn)單演示：先用食指在桔子的小肚肚上鉆一個(gè)小洞，然后，請(qǐng)大拇指幫忙把桔子的衣服剝開(kāi)。
4、托兒集體操作剝桔子，教師觀察指導(dǎo)。（引導(dǎo)托兒用毛巾擦手）
5、托兒品嘗桔子。（鼓勵(lì)托兒與他人分享自己的勞動(dòng)成果）
6、剝花生
我們小朋友自己剝桔子，老師真高興，我們自己的事情自己做！
1、看！這是什么？（花生）花生怎么剝呢？
2、教師示范講解剝花生，托兒嘗試剝花生。
3、托兒品嘗花生（結(jié)束)
幼兒園托班教案5
根據(jù)幼兒的討論結(jié)果，我們決定在“三.八”節(jié)開(kāi)展與家長(zhǎng)一起互動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)和我們一起過(guò)這個(gè)節(jié)日，活動(dòng)安排：
一：區(qū)角活動(dòng)：
1：益智區(qū)：拼圖，七巧板，玩牌，下象棋，軍棋，跳棋等。
2：科學(xué)區(qū)：摩擦起電，沉浮實(shí)驗(yàn)，有趣的磁鐵，空氣的壓力等小實(shí)驗(yàn)。
3：勞作區(qū)：縫紐扣，系鞋帶，縫項(xiàng)鏈，剝花生，摘菜，制作面食等。
4：操作區(qū)：提供水果網(wǎng)，圖畫(huà)紙，色紙，牛奶盒，牙膏盒，各種瓶，罐，筷子。蛋殼等廢舊物品，剪刀，水彩筆，膠布，糨糊等手工制作材料。
5：計(jì)算區(qū)：分類(lèi)，排序，書(shū)寫(xiě)，加減，拼圖，下計(jì)算棋等。
6：語(yǔ)言區(qū)：字寶寶，找朋友，各種圖書(shū)，語(yǔ)言棋等材料。
7：觀察區(qū)：觀察天氣，豆，花生，顏色。
8：結(jié)構(gòu)區(qū)：提供積木，積塑，花片等材料。
9：體育區(qū)：跳繩，踩高蹺，拍皮球，大拖鞋，跳橡皮筋，玩飛膘，投擲等等。
二：早操：
動(dòng)作整齊，美觀。
三：主題活動(dòng)：媽媽?zhuān)覑?ài)你。
1：全班幼兒感謝媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)，并祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！
2：全班幼兒一起為媽媽表演《媽媽?zhuān)伞纷寢屘焯扉_(kāi)心，漂亮。
3：全班幼兒和媽媽一起動(dòng)手制作禮物（幼兒根據(jù)自己的喜歡選擇材料動(dòng)手制作）可以請(qǐng)媽媽幫忙。
4：送禮物給媽媽并對(duì)媽媽說(shuō)一句話。
5：全班幼兒邀請(qǐng)媽媽一起表演《天下的'媽媽都是一樣的》
6：最后一起祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，青春常在，并感謝媽媽來(lái)參加活動(dòng)，謝謝她們的支持。
四：活動(dòng)反饋：
幼兒表現(xiàn)積極，活動(dòng)情緒高，和媽媽一起過(guò)節(jié)日很高興，都能把對(duì)媽媽的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。有個(gè)別幼兒還是不怎么敢表現(xiàn)，有待于繼續(xù)加強(qiáng)。家長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)感到很滿意，對(duì)幼兒的表現(xiàn)認(rèn)為有一定的提高。希望多開(kāi)展這種活動(dòng)，增進(jìn)家園互動(dòng)。
幼兒園托班教案6
目標(biāo)：練習(xí)鉆爬
材料：紙箱裝飾成洞的樣子
過(guò)程：
1.部分幼兒扮演老鼠，幾位幼兒和老師一起扮演貓。
2.念兒歌：1只小貓，2只小貓，3只小貓，小貓追老鼠，追呀追呀追，快快鉆到洞，喵……
3.幼兒聽(tīng)到“喵”的聲音時(shí)，扮演小老鼠的幼兒趕快鉆進(jìn)紙箱里藏好，小貓追著老鼠進(jìn)洞洞。
提示：
1.一次活動(dòng)的幼兒人數(shù)不宜太多，避免幼兒在四散追逐時(shí)摔倒。
2.紙箱要多備幾個(gè)，利于分散幼兒。
名稱(chēng)二：捉到幾只小老鼠
目標(biāo)：學(xué)習(xí)口手一致地?cái)?shù)1―3
材料：圖片(有貓和老鼠)
過(guò)程：
1.幼兒看圖片說(shuō)說(shuō)：
――“圖片里有誰(shuí)?”
“數(shù)一數(shù)有幾只小老鼠被貓抓住了。”
2.幼兒練習(xí)口手一致地?cái)?shù)數(shù)。
3.教師分別到每個(gè)幼兒前面，了解幼兒是怎樣數(shù)數(shù)的，根據(jù)實(shí)際情況，提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
提示：
1.教學(xué)活動(dòng)可以分小組進(jìn)行，便于教師能仔細(xì)地觀察、了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)。
2.托班幼兒還不能完全口手一致地?cái)?shù)數(shù)，這里的口手一致，只是讓他們有初步的感受而已。
名稱(chēng)三：一只小老鼠
目標(biāo)：感受音樂(lè)的.接拍，喜愛(ài)音樂(lè)。
材料：小貓、小老鼠指偶各一，歌曲錄音《一只小老鼠》
過(guò)程：
1.出示指偶小貓，引出話題：
――“這是誰(shuí)?小貓咪有什么本領(lǐng)?”
2.教師利用指偶，講述故事，并幫助幼兒理解內(nèi)容：
故事：有一天，一只小老鼠肚子餓得咕咕叫，它就出來(lái)偷東西吃。小老鼠找到了白米，剛想吃，被小貓咪看見(jiàn)了，小貓咪“喵喵”叫，撲上去一把就抓住了小老鼠。
――“小貓咪抓住了誰(shuí)?”
“小貓咪為什么要抓小老鼠?”
3.教師反復(fù)表演歌曲《一只小老鼠》，激起幼兒主動(dòng)、愉快地學(xué)唱：
――“你們喜歡小貓咪嗎?為什么?”
提示：
1.學(xué)唱歌曲時(shí)，教師可以提供小貓、小老鼠的頭飾，大家輪流扮演，使幼兒在玩游戲的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)唱歌。
2.教師可以帶領(lǐng)幼兒在產(chǎn)外進(jìn)行“貓捉老鼠”的體育游戲，互相追逐，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
幼兒園托班教案7
活動(dòng)目標(biāo)
1．練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳，萌發(fā)對(duì)體育游戲的興趣。
2．體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.音樂(lè)：小兔子
2.呼啦圈
活動(dòng)過(guò)程
一、媽媽抱抱
1.教師：我是兔媽媽?zhuān)业耐脤殞殏冊(cè)谀睦?
我的.兔寶寶，媽媽好喜歡你們呀，快來(lái)和媽媽抱一抱。
(幼兒扮兔寶寶跟兔媽媽擁抱。)
2.教師：我有這么多可愛(ài)的兔寶寶，真開(kāi)心，我們一起來(lái)跳舞吧。
兔媽媽帶著兔寶寶隨音樂(lè)跳舞：
甩甩頭，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手，扭扭腰，擺擺尾，跳一跳，抱一抱。
二、小兔跳跳
1.教師：孩子們，我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧!
帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)地上自由練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳，教師進(jìn)行隨機(jī)指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持跳一段距離。
2．指導(dǎo)幼兒面對(duì)面站在場(chǎng)地兩側(cè)。
教師：寶寶們，你們玩得開(kāi)心嗎?
讓我們一起跳到中間來(lái)抱一抱吧!
讓幼兒學(xué)小兔跳，跳到中間相遇時(shí)互相抱一抱再跳回。
教師提醒幼兒雙腳并攏，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持跳到中間再返回。)
三、游戲：戰(zhàn)勝大灰狼
1.教師：不好了!大灰狼來(lái)了，寶寶們快跳到山洞里去!
引導(dǎo)幼兒跳進(jìn)山洞。（呼啦圈）
2.教師：大灰狼又來(lái)了，快跳進(jìn)山洞山洞。
(引導(dǎo)兔寶寶緊緊抱在一起躲進(jìn)一個(gè)山洞，感受擁抱的溫情。)
3.重復(fù)游戲，讓所有幼兒體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同躲過(guò)大灰狼的喜悅。
四、兔媽媽帶著兔寶寶回家，活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園托班教案8
一、主題的產(chǎn)生：
從開(kāi)學(xué)至今，為了安撫孩子情緒，我們經(jīng)常會(huì)為孩子準(zhǔn)備一些小零時(shí)，如：山楂片、糖果、麥利素、小饅頭等。孩子們?cè)谄穱L這些小零時(shí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到他們說(shuō)：“我的是甜的.！”“我的是酸的！”“這個(gè)是圓的！”“這個(gè)像太陽(yáng)一樣的！”于是，我們決定根據(jù)孩子們對(duì)食品的愛(ài)好，從“餅干”和“糖果”著手，進(jìn)行主題活動(dòng)——《甜甜的》。
二、主題目標(biāo)：
在品嘗食品時(shí)，能分辨甜與咸、圓與方、紅與綠等。
三、主要活動(dòng)
計(jì)劃表：
主題活動(dòng)《甜甜的》
名稱(chēng)
活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)形式
重點(diǎn)領(lǐng)域
活動(dòng)一：
游戲《好吃的餅干》
游戲：全班
自由
活動(dòng)：分組指導(dǎo)
語(yǔ)言、藝術(shù)
角色、運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)二：
兒歌《做餅干》
語(yǔ)言活動(dòng)：全班
自由活動(dòng)：分組指導(dǎo)
語(yǔ)言、藝術(shù)
角色、運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)三：
游戲《有趣的夾心餅干》
游戲：全班
主題活動(dòng)《甜甜的》,
區(qū)角：分組、個(gè)別
語(yǔ)言、藝術(shù)
角色、運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)四：
兒歌《吃餅干》
語(yǔ)言活動(dòng)：全班
自由活動(dòng)：分組指導(dǎo)
語(yǔ)言、藝術(shù)
角色、運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)五：
涂色《我的餅干》
美術(shù)活動(dòng)：全班
區(qū)角：分組、個(gè)別
語(yǔ)言、藝術(shù)、角色
活動(dòng)六：
游戲《甜甜的糖》
語(yǔ)言活動(dòng)：全班
自由活動(dòng)：分組指導(dǎo)
語(yǔ)言、藝術(shù)
角色、運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)七：
游戲《好看的糖》
游戲：全班
自由活動(dòng)：分組指導(dǎo)
語(yǔ)言、藝術(shù)
角色、運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)八：
兒歌《糖果》
語(yǔ)言活動(dòng)：全班
自由活動(dòng)：分組指導(dǎo)
語(yǔ)言、藝術(shù)
角色、運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)九：
涂色《糖寶寶穿衣服》
美術(shù)活動(dòng)：全班
區(qū)角：分組、個(gè)別
語(yǔ)言、藝術(shù)、角色
活動(dòng)十：
游戲《我給小動(dòng)物吃糖》
體育游戲：全班
哦主題活動(dòng)《甜甜的》游戲：分組指導(dǎo)
游戲、藝術(shù)
角色、運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)十一：
主題活動(dòng)《甜甜的》,
兒歌：寶寶喜歡棒棒糖
語(yǔ)言活動(dòng)：全班
自由活動(dòng)：分組指導(dǎo)
語(yǔ)言、藝術(shù)
角色、運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)十二：
涂色：棒棒糖
美術(shù)活動(dòng)：全班
區(qū)角：分組、個(gè)別
語(yǔ)言、藝術(shù)、角色
活動(dòng)十三：
游戲：有趣的棒棒食品
游戲：全班
自由活動(dòng)：分組指導(dǎo)
語(yǔ)言、藝術(shù)
角色、運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)十四：
涂色：糖葫蘆
美術(shù)活動(dòng)：全班
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