下面是范文網(wǎng)小編分享的中班教案范文5篇(中班教案模板范文)，供大家閱讀。
中班教案范文1
教學(xué)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜，喜歡吃蔬菜。
2、能根據(jù)不同的顏色選擇相應(yīng)的蔬菜，積累數(shù)與物對(duì)應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，了解數(shù)的實(shí)際意義。
教學(xué)準(zhǔn)備：
（認(rèn)知準(zhǔn)備）學(xué)會(huì)了不同排列方式的數(shù)數(shù)；
(材料準(zhǔn)備)童易軟件、幼兒操作包（胖阿姨買(mǎi)菜）
教學(xué)重點(diǎn)：
了解蔬菜的外形特征和顏色；
教學(xué)難點(diǎn)：
根據(jù)顏色和數(shù)量買(mǎi)菜 教學(xué)過(guò)程：
一、交流自家買(mǎi)的菜：· 說(shuō)說(shuō)自己家里每天誰(shuí)買(mǎi)菜？買(mǎi)來(lái)的`菜都是給誰(shuí)吃的？
介紹自己家里會(huì)買(mǎi)些什么菜？說(shuō)說(shuō)你喜歡吃什么蔬菜？為什么？
二、菜場(chǎng)里的菜：
出示幼兒操作包（胖阿姨買(mǎi)菜附頁(yè)4），引導(dǎo)幼兒觀察：菜場(chǎng)里有些什么菜？
這些菜有什么不同？（引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀方面講述）
小結(jié)：菜場(chǎng)里的菜真多，有各種顏色，形狀也不同，有的長(zhǎng)得圓圓的，有的長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，這些蔬菜不但有營(yíng)養(yǎng)，也很漂亮，看到這些蔬菜，就很想品嘗。
教學(xué)重點(diǎn)：蔬菜的外形特征和顏色。
三、幫媽媽買(mǎi)菜：
出示幼兒操作包（胖阿姨買(mǎi)菜），引導(dǎo)幼兒觀察：
看看菜單，想一想媽媽要買(mǎi)哪些顏色的蔬菜？找一找這些顏色的蔬菜有哪些？
看看媽媽買(mǎi)不同顏色的蔬菜時(shí)，各需要幾個(gè)？
幼兒操作：根據(jù)菜單，撕下“菜場(chǎng)”里的菜，粘貼到媽媽的菜籃子里，說(shuō)說(shuō)媽媽買(mǎi)了哪些菜？
教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)顏色和數(shù)量買(mǎi)菜。
討論：媽媽為什么要買(mǎi)這么多的蔬菜？（引導(dǎo)幼兒知道蔬菜營(yíng)養(yǎng)好，樣樣蔬菜都要吃）
四、結(jié)束活動(dòng)：
整理學(xué)習(xí)用品。
中班教案范文2
活動(dòng)目標(biāo)
1.發(fā)展幼兒平衡、鉆、拋等基本技能。
2.通過(guò)玩飛盤(pán)，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3.鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。
4.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的`興趣愛(ài)好。
5.喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
活動(dòng)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：發(fā)展幼兒拋的技能。
2.難點(diǎn)：在游戲中練習(xí)平衡.鉆.拋等技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.雪花片若干.小動(dòng)物頭飾若干.白紙。
2.平衡木.拱形門(mén).桌子.錄音機(jī).磁帶。
3.場(chǎng)地布置：木橋(平衡木)―山洞(拱形門(mén))―家(桌子)
活動(dòng)過(guò)程
扮演角色活動(dòng)身體―提供材料自由探索―選擇玩法練習(xí)―難度練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)―游戲結(jié)束
放松身體
1.扮演角色活動(dòng)身體
(1)幼兒扮演小動(dòng)物，教師扮演兔媽媽，小動(dòng)物在聽(tīng)到森林播音員播玩兔媽媽的邀請(qǐng)后，小動(dòng)物們(手拿飛盤(pán)當(dāng)方向盤(pán))開(kāi)著火車到場(chǎng)地中間。
(2)兔媽媽請(qǐng)小動(dòng)物們一起來(lái)活動(dòng)身體，小動(dòng)物跟著兔媽媽做操。
2.提供材料.自由探索
(1)兔媽媽介紹請(qǐng)小動(dòng)物們的來(lái)意頭說(shuō)：“剛才我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用飛盤(pán)做操.開(kāi)火車，那么這個(gè)飛盤(pán)還可以怎么玩?要?jiǎng)幽X筋和其他小動(dòng)物玩得不一樣。
(2)小動(dòng)物們想出多種玩飛盤(pán)的玩法，并親自嘗試。
(3)兔媽媽仔細(xì)觀察，玩法可有以下幾種玩法：
a頭頂：將飛盤(pán)頂在頭頂上，雙手平舉，向前走.
b滾動(dòng)：將飛盤(pán)立放在地上，用手向前滾.
c夾跳：將飛盤(pán)夾在腿見(jiàn)跳躍.
d鋪路：將飛盤(pán)平放成一條路，可在上面步行.
e拋：右腳上前，左腳在后，身體微前傾，右手拿飛盤(pán)隨意放于胸前，手腕用力拋出去.
3.選擇玩法并練習(xí)
(1)兔媽媽請(qǐng)幾個(gè)小動(dòng)物展示玩法后從中選一種拋的玩法練習(xí).兔媽媽示范：幼教生前，左腳在后，身體微前傾，右手拿飛盤(pán)，隨意放于胸前，手腕用力拋出去.
(2)請(qǐng)小動(dòng)物們練習(xí)，兔媽媽在旁指導(dǎo).
4.難度練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)
游戲："打大灰狼"(大灰狼叫喉聲響起)
(1)情景設(shè)置：遠(yuǎn)處傳來(lái)大灰狼的叫喉聲，兔媽媽組織小動(dòng)物一起打大灰狼.
(2)介紹游戲規(guī)則并示范
兔媽媽："小動(dòng)物請(qǐng)看，往前走過(guò)一座木橋，鉆過(guò)山洞，就是大灰狼的家了，在從左邊的小路拋回來(lái)，路上一定要小心喲".
(3)將小動(dòng)物分成2隊(duì)，兔媽媽在旁指導(dǎo).
5.游戲結(jié)束.放松身體
小動(dòng)物們消滅了大灰狼后回到草地上，兔媽媽表?yè)P(yáng)勇敢的小動(dòng)物，在和小動(dòng)物隨著音樂(lè)欺侮，表達(dá)處喜悅之情.
中班教案范文3
游戲輔導(dǎo)意向：
引導(dǎo)幼兒積極的與同伴游戲，體驗(yàn)到交朋友的樂(lè)趣。
游戲準(zhǔn)備：
與幼兒人數(shù)相等的若干套貼花，每套數(shù)量為5-6種。
游戲規(guī)則：
1、音樂(lè)響起，幼兒出發(fā)任意找到一個(gè)好朋友跳邀請(qǐng)舞。
2、在間奏音樂(lè)響起時(shí)，重新尋找另外的朋友跳舞。
3、每段音樂(lè)交替，尋找到一個(gè)新朋友時(shí)，互相贈(zèng)送小貼花。
舞蹈結(jié)束時(shí)，數(shù)一數(shù)手上的貼花數(shù)量是多少，和幾個(gè)朋友一同游戲。
行為觀察：
1、音樂(lè)響起時(shí)，是否主動(dòng)、愉悅的去尋找朋友？
2、在跳邀請(qǐng)舞時(shí)，是否邊唱邊跳，動(dòng)作是否放松？
3、間奏音樂(lè)響起時(shí)，交換朋友是否迅速、默契？
4、當(dāng)自己想找的朋友已和別人結(jié)伴時(shí)，采取了怎樣的策略？
5、在舞蹈結(jié)束時(shí)，數(shù)數(shù)手上的貼花，情緒表現(xiàn)如何？
澄清討論：
1、今天的游戲你玩得快樂(lè)嗎？為什么？
2、你找到了哪些朋友？和平時(shí)經(jīng)常在一起的`一樣嗎？
3、是不是每次你都能快速的找到朋友，你是怎樣做的？
3、當(dāng)你數(shù)數(shù)手上的貼花時(shí)，你心里是怎么想的？
中班教案范文4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒體會(huì)與他人分享的快樂(lè)。
2、培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力。
3、引導(dǎo)幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理，學(xué)習(xí)分享的經(jīng)驗(yàn)。
4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：理解朋友之間好東西要分享的道理。
難點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)生活中分享好東西。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
知識(shí)準(zhǔn)備：學(xué)得人際交往的基本知識(shí)與技能。
物質(zhì)準(zhǔn)備：教師與自己朋友的合影、幼兒自制的剪紙窗花，折紙作品。家長(zhǎng)在家為幼兒講故事《小主人和小客人》
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
提問(wèn)：你有朋友嗎？他（她）是誰(shuí)？
二、展開(kāi)
1。教師出示與朋友的合影，介紹自己的好朋友，并講一講自己和朋友在一起的情景。
2。與幼兒討論：什么叫做朋友，和朋友在一起應(yīng)該怎么樣，知道朋友要好東西一起分享。
3。請(qǐng)幼兒介紹一下自己自制的`剪紙窗花，折紙作品，幼兒之間相互交流。
4。幼兒自由結(jié)伴交換物品進(jìn)行分享（注意引導(dǎo)幼兒能和更多的小朋友進(jìn)行分享，體會(huì)分享的樂(lè)趣）
5。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)與朋友分享有什么感受？
三、結(jié)束
請(qǐng)小朋友在今后的學(xué)習(xí)、游戲、生活中遇事要多謙讓、與朋友友好相處，分享快樂(lè)。
活動(dòng)反思：
隨著社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展，在生活的各個(gè)領(lǐng)域中越來(lái)越需要人們與人合作、分享的品質(zhì)。善于與他人合作分享是時(shí)代的要求，是孩子日后生存、發(fā)展所需要的品質(zhì)。
中班教案范文5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解電的用途和重要性。
2.讓幼兒知道要節(jié)約用電。
3.思考節(jié)約用電的方法，并在生活中實(shí)踐。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.探索與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解電的用途和重要性。
活動(dòng)難點(diǎn)：
節(jié)約用電
活動(dòng)準(zhǔn)備：
兒歌《我會(huì)節(jié)約用電》、"節(jié)約用電"補(bǔ)充制作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入部分
請(qǐng)幼兒指出活動(dòng)室的電器設(shè)備，并介紹其用途。
二、基本部分
1.老師引導(dǎo)幼兒明白日常生活需要用很多的電，討論如果沒(méi)有電，對(duì)我們有什么影響。
2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)怎么節(jié)約用電。
3.出示《我會(huì)節(jié)約用電》兒歌，與幼兒一起說(shuō)兒歌：
我會(huì)節(jié)約用電看電視，開(kāi)電燈，離開(kāi)了電都不行。
小朋友，請(qǐng)珍惜。
用完斷電要牢記。
4.將幼兒分成二至三組，討論、設(shè)計(jì)、制作"節(jié)約用電"的標(biāo)志卡，老師可在標(biāo)志卡上寫(xiě)上"節(jié)約用電"。然后，幼兒每人手持一張自己制作的"節(jié)約用電"小標(biāo)志卡，在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園，看看有沒(méi)有人忘記關(guān)燈，如果有，請(qǐng)?jiān)谂赃呝N上標(biāo)志卡，然后請(qǐng)老師幫忙關(guān)上燈。
5.返回活動(dòng)室，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)巡視幼兒園的結(jié)果。
三、結(jié)束部分
請(qǐng)幼兒回家與爸爸媽媽完成"節(jié)約用電"補(bǔ)充操作材料，第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。
活動(dòng)反思：
在教學(xué)中，我利用電器導(dǎo)入新課，讓孩子回憶生活，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時(shí)，他們的心理活動(dòng)就會(huì)處于激活狀態(tài)。 運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活。我倡議孩子和家長(zhǎng)做一個(gè)節(jié)約用電補(bǔ)充材料，帶來(lái)幼兒園與小朋友分享，做環(huán)保小衛(wèi)士的.活動(dòng)，這樣構(gòu)建了真正屬于孩子自己的知識(shí)和能力，形成內(nèi)化的道德品質(zhì)，從而回歸生活，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，指導(dǎo)了孩子的可持續(xù)行為。
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