下面是范文網(wǎng)小編分享的外研版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案3篇(小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案)，供大家參考。

外研版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　能聽說讀寫單詞：lady fire radio field telephone hope

　　1. 能熟練運(yùn)用這類句子”She didn’t…She worked…談?wù)撊藗冞^去的生活。

　　2. 學(xué)會(huì)歸納動(dòng)詞的過去式，并能靈活運(yùn)用。

　　3. 教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)歸納動(dòng)詞的過去式，并能靈活運(yùn)用。

　　教學(xué)過程：

　　一. 預(yù)習(xí)檢測(cè)

　　英漢互譯并連線。

　　有關(guān)中國(guó)的節(jié)目 many years ago

　　許多年以前 programme about China

　　談?wù)?last night

　　在田野里 on a fire

　　昨天晚上 in the fields

　　在火上 talk about

　　二.合作探究，學(xué)習(xí)課文。

　　1.聽課文錄音，圈出文中出現(xiàn)的動(dòng)詞過去式。

　　2.同桌學(xué)習(xí)課文。

　　3.師講解“or”的用法.

　　三.鞏固練習(xí)

　　完成課本第二部分。

　　練習(xí)檢測(cè)

外研版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：

　　(1)New words: life ,different, ago, any, television, grandchildren, us, grandmother, lady

　　(2)New sentences：There were/weren’t …. There are….

　　We lived…many years ago. We live…now.

　　2、能力目標(biāo)：

　　(1)能根據(jù)情境正確使用There be ……,We lived…many years ago. We live…now.句型談?wù)撋?、學(xué)習(xí)中的事物

　　(2)培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：：如何讓學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì) There be …, We lived…many years ago. We live…now.句型并能在生活中靈活運(yùn)用該句型。

　　教學(xué)過程：

　　一.預(yù)習(xí)檢測(cè)

　　寫出下列動(dòng)詞的過去式。

　　do_____ is____ are_____

　　live_____ have______ watch____

　　二.合作探究，學(xué)習(xí)課文。

　　1)播放課文錄音，讓學(xué)生在聽錄音的同時(shí)找出課文中出現(xiàn)的新單詞與新句型。

　　2)進(jìn)行游戲“火眼金睛找生詞新句”。讓學(xué)生以競(jìng)賽搶答的形式快速找出課文中出現(xiàn)的新單詞與新句型。

　　3)在讓學(xué)生初步了解了課文內(nèi)容后，教師再次播放錄音，讓學(xué)生大聲跟讀課文。

　　鞏固練習(xí);

　　重點(diǎn)句式操練Listen and say。先讓學(xué)生聽錄音，跟讀句子，明確本課的重點(diǎn)句式，然后讓他們靈活運(yùn)用句式：There is/are……/There was/were……造句。

　　練習(xí)檢測(cè)：

　　拓展延伸

　　讓學(xué)生準(zhǔn)備，談?wù)搱D中內(nèi)容，然后選擇幾個(gè)代表來講給全班同學(xué)聽?；貞浾n文內(nèi)容，試著用重點(diǎn)句復(fù)述課文。

　　引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)：運(yùn)用句式…There be.We lived…many years ago . We live …now.談?wù)摷氨容^過去和現(xiàn)在的生活。

　　課后反思：

外研版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案3

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.學(xué)會(huì)詞匯learnt these dancer

　　2.能聽懂會(huì)說Unit 1這篇對(duì)話。

　　3.學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)句：Did your grandma learn English? Yes, she did. /No, she didn’t.

　　4.能口頭運(yùn)用Did your grandma learn English?這類語(yǔ)句詢問過去的行為，并能口頭運(yùn)用Yes, she did./No, she didn’t.回答。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)詞匯learnt these dancer

　　教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)句She danced in lots of Chinese cities .Did she learn any foreign languages? Yes, she did. /No, she didn’t. He was a dancer .談?wù)撨^去。

　　教學(xué)過程：

　　Step1.預(yù)習(xí)檢測(cè)

　　根據(jù)所給單詞，補(bǔ)全句子。

　　1. Sam was____then.Now he is_____.(short tall)

　　2. My mother___ ______then.Now she___ ___.(old young)

　　Step2.合作探究，學(xué)習(xí)課文。

　　1. 聽課文錄音，理解課文大意。

　　2. 小組內(nèi)學(xué)習(xí)課文。

　　3. 師解決疑惑。

　　4. 學(xué)生自己讀課文，找出下面問題的答案。

　　Who are they ?

　　Why is she wearing these clothes?

　　Did she learn English?

　　Step3.鞏固練習(xí)

　　完成課本第三部分。

　　外研版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案

外研版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案3篇(小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案)相關(guān)文章：

★ 小學(xué)英語(yǔ)教案范文四篇(完整的小學(xué)英語(yǔ)教案范文)

★ 五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)教案3篇(小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)教案詳案范文)

★ 小學(xué)英語(yǔ)教案范文參考 英語(yǔ)小學(xué)教案模板范文

★ 關(guān)于四年級(jí)英語(yǔ)教案范文大全(小學(xué)英語(yǔ)教案四年級(jí))

★ 關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教案合集范文大全(小學(xué)英語(yǔ)教案詳案范文 英語(yǔ)版)

★ 關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)小學(xué)英語(yǔ)教案范文(小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)英語(yǔ)教案)

★ 人教版小學(xué)英語(yǔ)教案7篇 小學(xué)英語(yǔ) 人教版 教案

★ 小學(xué)英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)人教版(小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)英語(yǔ)版)