幼兒園中班舞蹈課教案模板6篇中班舞蹈優(yōu)質(zhì)課教案

時(shí)間：2023-06-06 18:02:34 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園中班舞蹈課教案模板6篇中班舞蹈優(yōu)質(zhì)課教案，供大家閱讀。

幼兒園中班舞蹈課教案模板1

　　幼兒園中班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣和愛(ài)好，讓其真正的喜歡上舞蹈，從基本開(kāi)始，由淺入深。

　　2、選材音樂(lè)明快、新穎，對(duì)幼兒產(chǎn)生吸引力，節(jié)奏強(qiáng)，易接受。

　　3、發(fā)展兒童的個(gè)性，注意個(gè)別差異，面向全體，因材施教，注意個(gè)別教育。

　　周次和目標(biāo)：第一周：

　　1、練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢(shì)

　　2、交待舞蹈課的常規(guī)要求

　　3、教授腳的形態(tài)和腳的基本位置第二周：

　　1、復(fù)習(xí)腳的形態(tài)和位置

　　2、教授手的形態(tài)和手的基本位置

　　3、強(qiáng)化練習(xí)腳和手的形態(tài)和基本位置第三周：

　　1、基本功訓(xùn)練——頭部、肩部練習(xí)

　　2、基本步伐——踮步、并步

　　3、新授舞蹈組合：“牛奶歌”

（一）

　　第四周：

　　1、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“牛奶歌”

（一）

　　2、基本功訓(xùn)練——胸部、腰部練習(xí)

　　3、基本步伐——蹦跳步、開(kāi)合跳、后踢步

　　4、新授舞蹈組合：“牛奶歌”

（二）

　　第五周：

　　1、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“牛奶歌”前兩節(jié)

　　2、基本功訓(xùn)練——含胸屈腿、壓胯練習(xí)

　　3、基本步伐和手型——開(kāi)掌、腳跟點(diǎn)地

　　4、新授舞蹈組合：“牛奶歌”

（三）

　　第六周： 1 2 3 4 第七周： 1 2 3 第八周： 1 2

　　第九周： 1 2 3

　　第十周： 1 2、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“牛奶歌”前三節(jié)、基本功訓(xùn)練——勾繃腳、繞腳練習(xí)、基本手型——單指、空心拳、新授舞蹈組合：“牛奶歌”

（四）、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“牛奶歌”前四節(jié)、基本功訓(xùn)練——振臂、下前腰練習(xí)、舞蹈組合：“牛奶歌”

（五）、基本功訓(xùn)練——雙屈腿、腰的軟度練習(xí)、強(qiáng)化所有舞蹈組合：“牛奶歌”、基本功訓(xùn)練——胯部、膝部練習(xí)、基本手型——蘭花掌、新授舞蹈組合：“踏浪”

（一）、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“踏浪”

（一）、基本功訓(xùn)練——腳腕、手腕練習(xí)

　　3、基本步伐——腳尖點(diǎn)地、移動(dòng)重心

　　4、新授舞蹈組合：“踏浪”

（二）

　　第十一周：

　　1、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“踏浪”前兩節(jié)

　　2、基本功訓(xùn)練——仰臥舉腿壓胯練習(xí)

　　3、基本步伐——膝彈動(dòng)

　　4、新授舞蹈組合：“踏浪”

（三）

　　第十二周：

　　1、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“踏浪”前三節(jié)

　　2、基本功訓(xùn)練——地面踢腿練習(xí)

　　3、基本步伐——小碎步

　　4、新授舞蹈組合：“踏浪”

（四）

　　第十三周：

　　1、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“踏浪”前四節(jié)

　　2、基本功訓(xùn)練——地面搬腿練習(xí)

　　3、新授舞蹈組合：“踏浪”

（五）

　　第十四周：

　　1、強(qiáng)化所有舞蹈組合：“踏浪”

　　2、基本功訓(xùn)練——仰臥起坐、背肌練習(xí)

　　第十五周：

　　1、熟練基本功訓(xùn)練

（一）

　　2、熟練基本功訓(xùn)練

（二）

　　3、跟隨音樂(lè)的節(jié)奏完成所有基本功動(dòng)作

　　第十六周——第十九周：

　　1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的舞蹈形式。

　　2、復(fù)習(xí)所有的動(dòng)作組合，作好匯報(bào)演出的準(zhǔn)備。

　　第二十周：匯報(bào)演出

幼兒園中班舞蹈課教案模板2

　　舞蹈課教案

　　活動(dòng)內(nèi)容：幼兒舞蹈《小花貓上學(xué)校》活動(dòng)時(shí)間：10月24日 9：00——9:20 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)小花貓的動(dòng)作、神態(tài)

　　2、學(xué)會(huì)舞蹈《小花貓上學(xué)?！?/p>

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：舞蹈音樂(lè)、小花貓圖片、小紅花sticker、經(jīng)驗(yàn)節(jié)目準(zhǔn)備

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、問(wèn)題導(dǎo)入，老師問(wèn)：“大家都認(rèn)識(shí)什么小動(dòng)物呀？”

“那大家知道什么小動(dòng)物會(huì)捉老鼠嗎？” “那誰(shuí)能告訴老師貓長(zhǎng)的是什么樣子呀？”

　　2、向孩子們展示小花貓圖片

　　3、教孩子們跳舞

　　4、請(qǐng)幾個(gè)上臺(tái)來(lái)跟著老師一起跳，表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)sticker

　　5、如果時(shí)間充裕，再請(qǐng)小朋友表演自己的拿手節(jié)目

　　6、活動(dòng)結(jié)束

　　教育系12級(jí)

　　學(xué)前本一張偉偉

幼兒園中班舞蹈課教案模板3

　　幼兒園中班舞蹈教案《洗澡歌》

　　1.喜歡和同伴舞蹈，體驗(yàn)洗澡的樂(lè)趣。 2.能按音樂(lè)節(jié)奏，較熟練的做踵止步等動(dòng)作。3.了解并學(xué)跳圓圈舞。準(zhǔn)備：音樂(lè)、場(chǎng)地活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒隨音樂(lè)快樂(lè)的進(jìn)場(chǎng)，引起幼兒舞蹈的情緒。

　　2、復(fù)習(xí)舞蹈。

　　1）教師隨音樂(lè)，有感情的示范跳一遍舞蹈。引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察踵止步等動(dòng)作。2）師幼共同舞蹈。

　　注意引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)，隨音樂(lè)有節(jié)奏的動(dòng)作；指導(dǎo)幼兒舞蹈時(shí)要有表情，表現(xiàn)出洗澡的快樂(lè)情緒。

　　3、學(xué)習(xí)圓圈舞

　　1）幼兒在場(chǎng)地上站好圓圈的隊(duì)形，教師引導(dǎo)幼兒在圓上進(jìn)行舞蹈，并指導(dǎo)幼兒跳舞時(shí)注意保持原位置。2）學(xué)習(xí)圓上走隊(duì)形。

　　教師示范在圓上邊做走步動(dòng)作，邊走隊(duì)形，并指導(dǎo)幼兒按逆時(shí)針?lè)较蜃哧?duì)形。

　　4、集體表演，教師注意引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊注意位置（用眼睛的余光，看看是否和同伴保持一定的距離）

　　5、幼兒集體完整地進(jìn)行舞蹈，鼓勵(lì)幼兒有表情的表現(xiàn)。

　　6、延伸活動(dòng)：

　　將音樂(lè)投放到音樂(lè)區(qū)，引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)區(qū)繼續(xù)表現(xiàn)。鼓勵(lì)幼兒回家為爸爸媽媽表演。

幼兒園中班舞蹈課教案模板4

　　幼兒園中班舞蹈游戲教案

　　活動(dòng)名稱《小熊學(xué)本領(lǐng)》

　　活動(dòng)目的：1.培養(yǎng)兒童對(duì)事物的模仿性

　　2.鍛煉兒童身體靈活性，把握音樂(lè)與動(dòng)作的律動(dòng)性

　　3.發(fā)展兒童對(duì)舞蹈動(dòng)作的創(chuàng)造性

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)《彩虹的約定》《星星的心》《快樂(lè)的節(jié)日》《小汽車》，小動(dòng)物手制頭像（老虎，金魚(yú)，小狗，公雞，老鷹等等）活動(dòng)過(guò)程：一.1.教師引出小熊要出門學(xué)本領(lǐng)————小熊慢慢長(zhǎng)大，媽媽說(shuō)應(yīng)該出去學(xué)一些本領(lǐng)啦。?。】梢猿鲩T去看看啦，小熊很高興地答應(yīng)了。

　　2.小朋友們，你們看見(jiàn)過(guò)熊嗎？熊長(zhǎng)什么樣?。磕切⌒苡质窃鯓幼呗返哪?？（讓兒童模仿小熊走路），好了，小熊要準(zhǔn)備開(kāi)開(kāi)心心地出發(fā)了，讓我們一起用我們的肢體動(dòng)作表現(xiàn)出他的開(kāi)心吧！大家一起像小熊一樣出門吧！小朋友們，來(lái)做游戲吧（老師示范基本律動(dòng)動(dòng)作，原地踏步，小手和頭自然擺動(dòng)）-----放音樂(lè)《彩虹的約定》

　　二.1.音樂(lè)停，小朋友們快看啊，這里到處都是樹(shù)木，小熊來(lái)到哪里啦？（小朋友回答森林）小熊來(lái)到樹(shù)林里了，咦，他聽(tīng)見(jiàn)一陣陣響聲，咔咔咔，咔咔咔，原來(lái)是小老虎在砍柴，小朋友們，小熊應(yīng)該學(xué)習(xí)砍柴的本領(lǐng)嗎？柴火對(duì)小熊有什么用呢？有誰(shuí)可以回答老師（幼兒舉手回答）現(xiàn)在要學(xué)習(xí)砍柴了，知道怎樣砍柴嗎？

　　2.鼓勵(lì)幼兒大膽做出砍柴的動(dòng)作，先帶領(lǐng)幼兒們一起做動(dòng)作，然后根據(jù)小朋友們的動(dòng)作伴隨音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)---播放音樂(lè)《快樂(lè)的節(jié)日》

　　三.1.音樂(lè)結(jié)束后，小熊好不容易學(xué)會(huì)了砍柴，他感到很自豪，2.小朋友們，小熊在小老虎那里學(xué)會(huì)了砍柴，離開(kāi)時(shí)，應(yīng)該對(duì)小老虎說(shuō)些什么呢？（小朋友回答謝謝）。對(duì)了，當(dāng)別人幫助了你，一定要說(shuō)謝謝哦！

　　3.小熊還想學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，于是他又開(kāi)心地向前走去（播放音樂(lè)《彩虹的約定》，重復(fù)第一部分的基本律動(dòng)）來(lái)到一條大公路上，教師問(wèn)小朋友---公路上會(huì)有什么呢？小朋友回答，車，人等等！公路上，小狗在開(kāi)車呢，小熊也很想學(xué)習(xí)開(kāi)車，小朋友們，司機(jī)是怎樣開(kāi)車的呢？有哪個(gè)小朋友愿意上臺(tái)來(lái)教大家開(kāi)車??？（請(qǐng)幼兒上臺(tái)教大家開(kāi)車的動(dòng)作）

　　4.小朋友上臺(tái)做動(dòng)作，大家一起跟著學(xué)習(xí)，練習(xí)兩個(gè)回合，老師帶領(lǐng)大家一起來(lái)開(kāi)小汽車。。。動(dòng)作左右律動(dòng);《小汽車》音樂(lè)起

　　四.學(xué)會(huì)了開(kāi)車，小熊可以干什么呢？（在班級(jí)里展開(kāi)

　　討論，促進(jìn)兒童思維的發(fā)展）小熊繼續(xù)向前走去，他覺(jué)得自己還可以學(xué)一些本領(lǐng)！音樂(lè)《彩虹的約定》起，小朋友們一起重復(fù)開(kāi)頭的動(dòng)作

　　五.1.不一會(huì)兒小熊來(lái)到小河邊，小朋友們來(lái)猜一猜，這次他要學(xué)習(xí)什么？讓孩子猜，猜完后，請(qǐng)幼兒扮演小金魚(yú)上來(lái)教小熊游泳。

　　2.大家一起學(xué)習(xí)游泳動(dòng)作，然后跟隨音樂(lè)《快樂(lè)的節(jié)日》動(dòng)起來(lái)！

　　3.最后提問(wèn)------小朋友們，是不是小熊能學(xué)會(huì)世界上所有本領(lǐng)??？小朋友回答是或者不是；對(duì)于“是”的回答，教師問(wèn)那么小熊可以學(xué)會(huì)游泳嗎？同時(shí)在幼兒間展開(kāi)討論。

　　六

　　1..小熊出來(lái)太久了，也向許多小動(dòng)物學(xué)了許多本領(lǐng)，雖然有些沒(méi)有學(xué)會(huì)，但小熊真的很感謝他們?cè)敢鈱⒆约旱谋绢I(lǐng)交給他，所以，在回家前，小熊決定好好感謝他們，并和他們永遠(yuǎn)做朋友。

　　2.不一會(huì)兒，小動(dòng)物們都聚在了一起，教師教小朋友們一些歡快的舞蹈動(dòng)作，播放音樂(lè)《星星的心》小朋友們，有朋友總是快樂(lè)的，要向小熊一樣，對(duì)幫助過(guò)自己的人表示真誠(chéng)的感謝喲！好了，大家一起來(lái)跳舞吧！慶祝小熊學(xué)到了本領(lǐng)。活動(dòng)結(jié)束

幼兒園中班舞蹈課教案模板5

　　幼兒園舞蹈課教案范文

【篇1：幼兒舞蹈教案(精選范文)】

　　少兒舞蹈教學(xué)教案第一節(jié)：初步訓(xùn)練學(xué)生腿部的柔韌性練習(xí)以及學(xué)生對(duì)舞蹈基本

　　功的認(rèn)識(shí)

　　第二節(jié)：腿部柔韌性的組合訓(xùn)練

　　第三節(jié)：節(jié)奏與節(jié)拍的基本練習(xí)

　　第四節(jié)：通過(guò)一些基本動(dòng)作訓(xùn)練孩子們的節(jié)奏與節(jié)拍的練習(xí)組合第五節(jié)：頭的基本練習(xí)，初步認(rèn)識(shí)頭部的運(yùn)動(dòng)方向

　　第六節(jié)：訓(xùn)練頭部的靈活性小組合第七節(jié)：通過(guò)勾腳與繃腳的動(dòng)作形態(tài)以及腳的靈活性為訓(xùn)練目的第八節(jié)：學(xué)習(xí)勾繃腳的訓(xùn)練組合第九節(jié)：腳位的基本練習(xí)，對(duì)三種腳位的認(rèn)識(shí)

　　第十節(jié)：學(xué)習(xí)腳位訓(xùn)練組合第十一節(jié)：手位的基本練習(xí)，初步掌握手臂的幾個(gè)方位

　　第十二節(jié)：學(xué)習(xí)手位訓(xùn)練組合第十三節(jié)：胯的柔韌性基本訓(xùn)練

　　第二十節(jié)：

　　同時(shí)增加孩

　　第十四節(jié)：學(xué)習(xí)胯的柔韌性組合第十五節(jié)：初步學(xué)習(xí)及了解維族舞蹈的風(fēng)格第十六節(jié)：學(xué)習(xí)維族舞蹈的基本動(dòng)作第十七節(jié)：學(xué)習(xí)維族舞蹈小組合第十八節(jié)：復(fù)習(xí)舞蹈組合第十九節(jié)：學(xué)習(xí)再見(jiàn)曲，為了增進(jìn)孩子與孩子以及孩子與老師的感情復(fù)習(xí)以上所學(xué)內(nèi)容第二十一節(jié)：跳踢步練習(xí)，主要是訓(xùn)練孩子小腿的靈活性與協(xié)調(diào)性，子的跳躍能力

　　第二十二節(jié)：跳踢步組合練習(xí)

　　第二十三節(jié)：空間方位游戲，主要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)空間方位的認(rèn)識(shí)與反應(yīng)

　　第二十四節(jié)：空間方位的組合練習(xí)

　　第二十五節(jié)：訓(xùn)練頸椎的靈活性和柔韌性，掌握頭部動(dòng)作

　　第二十六節(jié)：頭部訓(xùn)練組合，在初步了解腰部訓(xùn)練的要點(diǎn)

　　第二十七節(jié)：腰部基本訓(xùn)練，主要訓(xùn)練脊椎的伸展和彎曲能力

　　第二十八節(jié)：學(xué)習(xí)腰部訓(xùn)練組合第二十九節(jié)：訓(xùn)練手臂的表現(xiàn)力以及手臂路線的認(rèn)識(shí) 第三十節(jié)：學(xué)習(xí)手臂訓(xùn)練組合第三十一節(jié)：腿與腰的基本練習(xí)，主要訓(xùn)練腿的靈活性腰的柔韌性以及腹背肌的配合能力第三十二節(jié)：學(xué)習(xí)腿與腰的的練習(xí)組合第三十三節(jié)：重心移動(dòng)的基本練習(xí)，主要訓(xùn)練單腿重心和重心的移動(dòng) 第三十四節(jié)：重心移動(dòng)的練習(xí)組合練習(xí)第三十五節(jié)：胯的練習(xí)，主要訓(xùn)練胯的靈活性與勒馬手舞姿練習(xí)第三十六節(jié)：胯的訓(xùn)練組合練習(xí)第三十七節(jié)：半腳尖的練習(xí)，主要訓(xùn)練腳踝的能力及上下身體的協(xié)調(diào)第三十八節(jié)：半腳尖的訓(xùn)練組合練習(xí)

　　第三十九節(jié)：胯與跳的練習(xí)，主要通過(guò)小跳訓(xùn)練學(xué)生膝蓋的松弛及腳踝的力量

　　第四十節(jié): 胯與跳的訓(xùn)練組合練習(xí)

　　第四十一節(jié)：初步了解蒙族舞蹈的風(fēng)格以及蒙族舞蹈的基本動(dòng)作

　　第四十二節(jié)：學(xué)習(xí)蒙族舞蹈小組合第四十三節(jié)：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容

　　第四十四節(jié)：學(xué)習(xí)維族舞蹈的基本動(dòng)律與墊步練習(xí)

　　第四十五節(jié)：鞏固上堂課的基本內(nèi)容，在學(xué)習(xí)組合動(dòng)作

　　第四十六節(jié)：維族舞蹈組合訓(xùn)練

　　第四十七節(jié)：舞姿練習(xí)，主要訓(xùn)練古典舞基本舞姿的準(zhǔn)確性

【篇2：幼兒園舞蹈課教案】

　　舞蹈課教案

　　活動(dòng)內(nèi)容：幼兒舞蹈《小花貓上學(xué)?！?/p>

　　活動(dòng)時(shí)間：10月24日 9：00——9:20

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)小花貓的動(dòng)作、神態(tài) 2、學(xué)會(huì)舞蹈《小花貓上學(xué)?！?/p>

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：舞蹈音樂(lè)、小花貓圖片、小紅花sticker、經(jīng)驗(yàn)節(jié)目準(zhǔn)備

　　活動(dòng)過(guò)程：1、問(wèn)題導(dǎo)入，老師問(wèn)：“大家都認(rèn)識(shí)什么小動(dòng)物呀？”

“那大家知道什么小動(dòng)物會(huì)捉老鼠嗎？” “那誰(shuí)能告訴老師貓長(zhǎng)的是什么樣子呀？”

　　2、向孩子們展示小花貓圖片 3、教孩子們跳舞

　　4、請(qǐng)幾個(gè)上臺(tái)來(lái)跟著老師一起跳，表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)sticker 5、如果時(shí)間充裕，再請(qǐng)小朋友表演自己的拿手節(jié)目 6、活動(dòng)結(jié)束教育系12級(jí) 學(xué)前本一張偉偉

【篇3：舞蹈公開(kāi)課教學(xué)教案】

　　2010年采藝少兒舞蹈團(tuán)一級(jí)班公開(kāi)課教案

　　一、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：

　　各位家長(zhǎng)大家好！非常感謝大家能在白忙中抽空來(lái)這一次的公開(kāi)課活動(dòng)，這次的公開(kāi)課主要是以展示為主，有兩部份內(nèi)容：一部份是軟開(kāi)度展示另一部份舞蹈組合展示。舞蹈是一項(xiàng)需要持之以恒的學(xué)習(xí)科目，我們既然給孩子選著了舞蹈，那么請(qǐng)大家一定要堅(jiān)持，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)不輕易放棄的學(xué)習(xí)習(xí)慣。已經(jīng)給孩子報(bào)名考級(jí)的家長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)谑罴侔嗥陂g務(wù)必讓孩子做到不缺課不遲到，讓孩子在考級(jí)中考出自己的好成績(jī)。好，首先請(qǐng)大家欣賞孩子們帶來(lái)的軟開(kāi)度展示。

　　小朋友們準(zhǔn)備好了嗎？好，起立，請(qǐng)叉腰。（開(kāi)音樂(lè)孩子做熱身活動(dòng)）

　　二、展示的內(nèi)容（“”里是老師的在每一個(gè)音樂(lè)結(jié)束后的語(yǔ)言）

　　軟開(kāi)度展示：

　　1、熱身活動(dòng)（這是熱身活動(dòng)，我們?cè)诿恳淮紊险n前都會(huì)給孩子熱熱身，讓孩子把身體的各部位都活動(dòng)開(kāi)來(lái)，這樣孩子在練功時(shí)就不容易拉傷。）

　　2、手位和站坐姿訓(xùn)練（剛才展示的是舞蹈課中基本手位和站、坐姿訓(xùn)練。有了好的姿態(tài)就有了好的基礎(chǔ)。）3、勾繃腳前壓腿、旁壓腿 4、壓胯 5、小飛機(jī) 6、把桿耗腰

　　7、跪立耗腰（在教孩子練功時(shí)，我們嚴(yán)格的遵循科學(xué)性和規(guī)范性，讓孩子掌握正確的練功方法，掌握正確的練功方法非常重要，可避免孩子在練功時(shí)給身體的發(fā)育帶來(lái)不良因素。接下來(lái)是組合展示，在舞蹈組合的教學(xué)中，我主要是以培養(yǎng)興趣為主，有了興趣的支撐學(xué)習(xí)的效果就會(huì)大大提高。）

　　舞蹈小組合展示： 1、小雨點(diǎn)

　　2、小星星洗澡 3、蝸牛

　　4、拍拍手點(diǎn)點(diǎn)頭 5、再見(jiàn)曲 6、走步

　　7、音樂(lè)反應(yīng)曲一、二（在這個(gè)小組合中，我們以游戲的方式向幼兒進(jìn)行節(jié)拍的訓(xùn)練，讓幼兒幼兒通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、節(jié)拍地統(tǒng)一，從而培養(yǎng)幼兒敏銳的節(jié)拍感。）8、擴(kuò)指 9、前壓腿

　　10、蹦跳步（好，小朋友今天的表現(xiàn)真棒！我們一起來(lái)表?yè)P(yáng)一下自己吧。“咕嘎嘎咕嘎嘎??耶耶耶”請(qǐng)雙抱坐。）

　　三、結(jié)束語(yǔ)：

　　家長(zhǎng)們，我們今天的課就上到這里了，如果家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)和建議請(qǐng)課后與我交流，再次謝謝大家！（小朋友，起立，下課?。?/p>

幼兒園中班舞蹈課教案模板6

　　幼兒園教案-幼兒園中班舞蹈火車舞教案

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　舞蹈是我園的藝術(shù)特色之一。我園舞蹈實(shí)驗(yàn)班經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的探索和研究，積累了一定的舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)小班一年的舞蹈學(xué)習(xí)，我班幼兒已具備一定的舞蹈模仿能力，對(duì)音樂(lè)的感受能力也逐步增強(qiáng)，能初步與同伴合作進(jìn)行表演。鑒于以上原因，我選擇并開(kāi)展了本次舞蹈活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)我以“感知舞蹈音樂(lè)，理解舞蹈內(nèi)容，感受舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)舞蹈情趣”為切入點(diǎn)，利用形象化、游戲化的教學(xué)方式，讓孩子們輕松地探索動(dòng)作，進(jìn)行表演。在這個(gè)活動(dòng)中，我一改以往教師片面追求舞蹈技能，一味進(jìn)行枯燥訓(xùn)練的教學(xué)模式，而是把激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣放在首位，試圖讓幼兒的參與性、想像力、創(chuàng)造力和主動(dòng)探索的欲望得到更好的發(fā)揮?；顒?dòng)目標(biāo)：

　　1、借助兒歌模仿各舞蹈動(dòng)作，并能隨音樂(lè)完整連貫地舞蹈，增強(qiáng)表演欲望。

　　2、在游戲化的情境中掌握展胸、含胸等動(dòng)作要領(lǐng)。

　　3、積極參與動(dòng)作表演，體驗(yàn)與同伴合作舞蹈的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已有一些模擬動(dòng)作和舞蹈組合的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。活動(dòng)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)組合，激發(fā)表演情緒。

　　1、今天，我們這兒來(lái)了許多客人老師，我們一起拍拍手表示對(duì)他們的歡迎。

　　2、復(fù)習(xí)舞蹈組合。

　　二、借助游戲，形象模擬動(dòng)作。

　　1、今天，我們要玩一個(gè)很好玩的游戲，名字叫?開(kāi)火車?。如果你是小司機(jī)，你會(huì)怎樣開(kāi)火車？（幼兒創(chuàng)編各種開(kāi)火車的動(dòng)作，并互相學(xué)習(xí)與模仿。）

　　2、學(xué)習(xí)含胸、展胸、傾頭、前移等動(dòng)作。

　　3、完整欣賞。