下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園關(guān)于小班美術(shù)案例教案范文(幼兒園小班美術(shù)教育活動(dòng)教案)，供大家品鑒。
美術(shù)，也稱造型藝術(shù)或視覺(jué)藝術(shù)，它是運(yùn)用一定的物質(zhì)材料(如紙、布、木板、粘土、大理石、塑料等)，通過(guò)造型的手段，創(chuàng)造出來(lái)的具有一定空間和審美價(jià)值的視覺(jué)形象的藝術(shù)。下面就是小編給大家?guī)?lái)的幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案范例，希望能幫助到大家!
幼兒園美術(shù)教案一：漂亮的房子
活動(dòng)目標(biāo)
1、豐富幼兒的色彩觀,提高其繪畫水平。
2、在線條結(jié)構(gòu)的房子上進(jìn)行涂色,色彩搭配美觀。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件:圖片-洋房
2、涂色-房屋
活動(dòng)過(guò)程
1.出示圖片—洋房
與幼兒一同觀察并分析結(jié)構(gòu),以及色彩的搭配。
2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)選用鮮亮的色彩進(jìn)行搭配涂色,
重點(diǎn)示范色彩漸變。
3.幼兒動(dòng)手作畫,教師巡回指導(dǎo)
糾正幼兒不正確的繪畫姿勢(shì)和握筆方法。
指導(dǎo)幼兒在涂背景色的時(shí)候?qū)⒂彤嫲魤浩?按照一個(gè)方向進(jìn)行涂色。
最后可以再完整的勾畫一遍輪廓,使畫面更清晰。
4.房屋博覽會(huì)
幼兒作品展覽,探討那座房子漂亮,說(shuō)說(shuō)理由。
5.表?yè)P(yáng)幼兒在作畫過(guò)程中的良好習(xí)慣,對(duì)完成較好的作品進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。
幼兒園美術(shù)教案二：拾貝殼
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受顏料和蠟筆進(jìn)行裝飾，體驗(yàn)裝飾的樂(lè)趣。
2、發(fā)現(xiàn)不同貝殼花紋及造型的美。
3、嘗試結(jié)合殼的外形特征，用線條或者點(diǎn)進(jìn)行裝飾。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒材料: 蠟筆、貝殼圖形、顏料、棉簽
教師材料: 大海背景、音頻、貝殼圖片ppt
活動(dòng)過(guò)程:
一、情景導(dǎo)入
1、播放大海的音頻，教師利用大海的聲音，讓幼兒自行想象。
教師: 小朋友，這是什么聲音呀? (大海、海浪)
教師: 那，我們會(huì)在大海邊看到什么東西呢? (貝殼、螃蟹、小魚、烏賊)
在ppt中展示出貝殼，引起幼兒對(duì)貝殼的關(guān)注。
教師: 你們看，老師在大海撿到了好多的貝殼誒。
二、探索發(fā)現(xiàn)
1、引導(dǎo)幼兒欣賞ppt中的貝殼，發(fā)現(xiàn)貝殼上的花紋(如螺旋線、鋸齒線) 的美。
2、比較欣賞圖中虎斑螺和扇貝，發(fā)現(xiàn)貝殼花紋的多樣性。
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)貝殼的花紋樣式，從色彩、形狀和紋路特點(diǎn)上進(jìn)行比較欣賞。( 上面有波浪線或弧線的花紋、身上有螺旋紋)
三、創(chuàng)作表現(xiàn)
1、出示空白的貝殼，請(qǐng)幼兒自由想象喜歡的圖案，并創(chuàng)設(shè)情境。鼓勵(lì)幼兒和老師一起設(shè)計(jì)出漂亮的貝殼。
2、分組操作
A 組: 用棉簽沾顏料進(jìn)行繪畫
B組: 用蠟筆進(jìn)行貝殼的裝飾
四、欣賞評(píng)價(jià)
播放音樂(lè)，讓幼兒自行將自己的作品展示在墻上。
幼兒園美術(shù)教案三：《漂亮的糖紙》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.欣賞糖紙上面的色彩美、紋樣美，愿意用語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己所觀察到的糖紙花紋顏色或花紋樣式。
2.樂(lè)意參與“美術(shù)欣賞”活動(dòng)，愿意分享自己的審美感受和審美樂(lè)趣。
【重點(diǎn)】感知并發(fā)現(xiàn)糖果紙的美，愿意用語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己的感受和理解。
【難點(diǎn)】嘗試引用“對(duì)比欣賞”的方法，發(fā)現(xiàn)不同糖果紙的花紋中所蘊(yùn)含的色彩美、紋樣美和圖案美。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒收集各種糖紙;教師選擇圖案特別、色彩絢麗的糖紙展示在主題墻。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：《漂亮的糖紙》PPT課件，糖果紙的輪廓紙若干張。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、觀察并感知糖紙的色彩美。
1.幼兒集體觀察第1張圖片(簡(jiǎn)略欣賞)。
師：今天，老師帶來(lái)幾張?zhí)枪?，?qǐng)大家仔細(xì)觀察一下，然后跟大家說(shuō)一說(shuō)，你們喜歡這幾張?zhí)枪垎?為什么喜歡呢?你們能說(shuō)出自己喜歡的原因嗎?
2.幼兒分享、相互交流各自欣賞到的色彩美、線條美(曲線)和圖案美(水果)。
二、感知并感受糖紙的紋樣美。
1.幼兒集體聚焦欣賞第2張圖片(重點(diǎn)欣賞、對(duì)比欣賞)。
師：你們喜歡這些糖果紙嗎?你最喜歡哪一張?zhí)枪?你能指出來(lái)，并且把你喜歡的原因告訴大家嗎?
2.幼兒分享、相互交流各自欣賞到的糖果紙的圖案美和紋樣美。
教師小結(jié)：糖果紙，真漂亮。紅點(diǎn)點(diǎn)，黃點(diǎn)點(diǎn)，大點(diǎn)點(diǎn)，小點(diǎn)點(diǎn)，它們都是點(diǎn)點(diǎn)花紋;紅條紋，藍(lán)條紋，粗條紋，細(xì)條紋，它們都是條紋花紋;花朵、愛(ài)心、方塊，它們都是圖案花紋;如果把點(diǎn)點(diǎn)、條紋和圖案花紋組合在一起，就會(huì)變化出更多既好看、又好玩的美麗花紋。糖果紙，真好看!
三、感受并理解糖紙圖案的寓意美。
1.幼兒集體欣賞第3—7張圖片(簡(jiǎn)略欣賞)。
師：糖果紙既好看，又好玩，它們還有好聽(tīng)的名字呢!我們一起來(lái)欣賞一下!
2.幼兒分享、相互交流各自欣賞到的糖果紙的寓意美。
師： 這幾張?zhí)枪?，你最喜歡哪一張?為什么呢?你能說(shuō)出自己喜歡的原因嗎?
師：如果，我們來(lái)做小小的設(shè)計(jì)師，也來(lái)設(shè)計(jì)一張既好看、又好玩，名字好看的糖果紙，你想怎么設(shè)計(jì)呢?在你的這一張?zhí)枪埳厦?，你想畫些什么?nèi)容呢?你愿意和大家來(lái)分享一下嗎?誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)的?
師：老師把這些設(shè)計(jì)草圖放到我們的美工區(qū)，在玩游戲的時(shí)候，你可以選一張自己喜歡的顏色的糖果紙，也來(lái)設(shè)計(jì)一些好看、好玩的花紋，變成你自己設(shè)計(jì)的、最好看、最特別的糖果紙，好嗎?
【延伸活動(dòng)】教師在班級(jí)美工區(qū)角提供糖果紙輪廓紙和彩色油畫棒，支持并鼓勵(lì)幼兒在上面添畫“點(diǎn)點(diǎn)花紋、彩條花紋、簡(jiǎn)單圖案”，設(shè)計(jì)一張好看的、特別的糖果紙。
幼兒園關(guān)于小班美術(shù)案例教案范文
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