下面是范文網(wǎng)小編收集的小班美術(shù)活動(dòng)花草地教案反思 中班熱鬧的花草地教案反思，以供借鑒。

　　小班美術(shù)活動(dòng)花草地教案反思 ?活動(dòng)目標(biāo)：

　　?1.樂于在情景欣賞中初步感受鮮艷的色彩美。

　　?2.嘗試用水墨畫材料大膽作畫，體驗(yàn)手指點(diǎn)畫的樂趣。

　　?活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　?、背景音樂。

　　?2.小熊手偶。

　　?3.宣紙三卷（畫好草地的背景）；各種顏色的國(guó)畫顏料、大顏料盤若干、擦手布若干。

　　?4.認(rèn)識(shí)各種顏色（經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備）。

　　?活動(dòng)過(guò)程：

　　?一、情景導(dǎo)入。

　　?師：孩子們，小熊家有一片漂亮的花草地，我們一起來(lái)看看吧。

　　?師：(出示小熊手偶，以小熊口吻）（背景音樂）小朋友們，你們好！我是小熊。歡迎你們到我家來(lái)，請(qǐng)你們來(lái)看看我的花草地吧?。úシ?PPT，圖片循環(huán) 3 次左右） ?提問(wèn)：

　　?1.哇，小熊家的花草地真美，它的花草地是怎么樣的？（用幼兒的話進(jìn)行 ?總結(jié)。） ?2.你看到了什么顏色的花？（此處簡(jiǎn)單帶過(guò)） ?二、欣賞作品，說(shuō)一說(shuō)。

　　?師：花草地真美呀，有一位畫家吳冠中爺爺，他用水墨畫了一幅漂亮的花草地，我們一起來(lái)看看吧。

　　?提問(wèn)：

　　?1.你覺得吳爺爺畫的花草地怎么樣？ ?2.用你們的小眼睛來(lái)找一找，這片花草地上都有什么顏色的花朵？追問(wèn)：還有哪里也有 X色的花？哇，好多 X 色的花啊，還有什么顏色的花呢？ ?3.吳爺爺?shù)漠嬌嫌忻导t.粉紅.橘紅.紫色.黃色等等許許多多顏色的花，那你最喜歡什么顏色的花呢？ ?4.我們也來(lái)做回小畫家，畫片花草地吧。（播放音樂） ?三、教師示范，幼兒操作。

　　?1.示范指導(dǎo)語(yǔ)：我喜歡紅色，手指親親紅顏料，紙上輕輕摁一摁，這邊開一朵，那邊開一朵，越來(lái)越多真好看。選擇你喜歡的顏色畫一畫，想要換個(gè)顏色怎么辦？（手指在濕布上擦一擦，再重新蘸一蘸顏料，教師和幼兒同時(shí)示范擦手） ?2.先由教師示范，再請(qǐng)一名幼兒上前示范，操作前提醒幼兒顏料是大家一起用的。

　　?3.師：那里有三片草地，小朋友你們來(lái)用小手在草地上種上漂亮的花吧。

　　?4.幼兒集體合作創(chuàng)作花草地長(zhǎng)卷，教師巡回指導(dǎo)。（桌子上鋪著三卷長(zhǎng)長(zhǎng)的宣紙，幼兒分兩組面對(duì)面操作，選擇空位置站，小椅子不動(dòng)，只需人走過(guò)去。教師引導(dǎo)語(yǔ)：這里要開更多的花呢，快來(lái)這里畫一畫。) ?四、展示幼兒畫作。

　　?在原位展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單形容花草地（漂亮.美麗）。（展示幼兒作品前，教師先將顏料收起來(lái)） ?師：小畫家們真棒！我們把這么漂亮的花草地裝扮我們的教室吧。

　　?教學(xué)反思：

　　?幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

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