下面是范文網(wǎng)小編分享的中班教案模板3篇 中班教案詳細教案，供大家閱讀。

中班教案模板1

　　設(shè)計思路：

　　1、本次活動選材來源于生活。在漳浦，隨處可見品種繁多的風(fēng)味小吃。其中以“肉丸、扁食”最為常見，幼兒都有品嘗的經(jīng)歷和感受。

　　2、《綱要》中說到既符合幼兒的現(xiàn)實需要又有利于幼兒的長遠發(fā)展;貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。

　　3、我充分利用這一本土資源，變家長被動參與為主動融合，取得教育的一致性，形成教育合力，充分整合家庭教育資源來完成教育目標。

　　活動目標：

　　1、初步了解家鄉(xiāng)風(fēng)味小吃的種類，讓幼兒在參與的過程中，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　2、在動手包扁食及烹飪的活動中，進一步對漳浦特色小吃感興趣。

　　3、享受與同伴、家長合作的興趣，養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣。

　　4、學(xué)習(xí)參與收拾整理活動材料。

　　活動準備：

　　1、向家長發(fā)邀請書，請家長配合幫忙收集錄制有關(guān)家鄉(xiāng)小吃的樣品(肉丸、扁食、蠔仔煎、酥糖、貢糖、紫菜、填鴨等)、小吃的產(chǎn)地、制作原料及制作過程。提供幼兒準備做扁食的原料。

　　2、幼兒自己購買的肉丸、芹菜。

　　3、準備電磁爐、鍋、炒鍋、餐具、各種常見蔬菜、調(diào)味品、紙巾等。

　　4、方言兒歌“漳浦小吃有名氣”磁帶及柔和的音樂CD。

　　活動過程：

　　1、以方言兒歌《漳浦小吃有名氣》引入，激發(fā)幼兒的活動興趣。

　　我們家鄉(xiāng)的小吃很有名氣，你知道它們的名稱、產(chǎn)地、制作原料和方法?

　　2逐步播放錄像片段，引導(dǎo)幼兒欣賞各種家鄉(xiāng)小吃。

　　播放片段(一)：各種家鄉(xiāng)小吃。

　?、倌奈恍∨笥涯苷f出三種以上的家鄉(xiāng)小吃?

　?、谀膫€地方的蠔仔煎最有名?它是以什么原料來烹任的?

　?、勰睦锏乃痔亲詈贸?它的制作原料有哪些?

　?、芴铠喪窃鯓语曫B(yǎng)的?哪里的填鴨最有名?

　　播放片段(二);扁食店

　?、龠@是什么店?他們在干什么?

　?、谀阒涝鯓影馐硢?

　　4、教師講解扁食的制作過程。

　?、俳處熃榻B包扁食的材料。

　?、诮處熓痉栋馐车姆椒ǎ簩⒈馐称し旁谧笫种?，右手用筷子撥一點餡放在扁食皮中間，再把扁食皮對折，卷一下，捏緊，一個扁食就做好了。幼兒教育網(wǎng)()

　　5、幼兒包扁食，教師巡回指導(dǎo)。

　?、僖笥變捍┖脟?、袖套，將手洗干凈后再操作，提醒幼兒注意操作過程中的衛(wèi)生。

　?、谠诓僮髦幸蟊M量讓幼兒自己動手包扁食，家長只是輔導(dǎo)、幫助。

　　③要求幼兒活動結(jié)束后參與收拾整理等。

　　6、分組烹制扁食。

　?、傩〗M討論各種不同的烹飪方法(如肉丸扁食湯、糖醋扁食、油炸扁食、蒸扁食等)。

　?、趧邮峙胫?，在家長和老師的幫助下，巧用各種輔助材料，烹飪出美味的扁食(提醒幼兒注意安全)。

　　7、舉辦“品嘗會”。

　?、賹⒏餍〗M烹制的扁食擺在餐桌上，引導(dǎo)幼兒介紹自己作品的名稱及制作方法。

　?、谳喠饔^看、學(xué)習(xí)分享體驗“烹飪”的樂趣。

　?、垡龑?dǎo)幼兒邀請家長共同品嘗，親子餐會開始。

　　活動延伸：

　　1、鼓勵幼兒繼續(xù)收集有關(guān)家鄉(xiāng)風(fēng)味小吃的信息、資料，并主動與同伴交流。

　　2、在角色游戲中增設(shè)“風(fēng)味小吃店”的主題內(nèi)容。

　　3、建議家長利用節(jié)假日帶幼兒品嘗各種漳浦小吃。

　　活動評析：

　　本次活動由于題材貼近孩子生活，所以：

　　1、克服過去情感教育單純以說教為目的的做法，運用多媒體教學(xué)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，從而促進幼兒認知、能力、情感三方面發(fā)展，提高了本次教學(xué)活動的效果，目標定位較全面，而且明確、具體，是一種可測量的行為。

　　2、通過這一主題活動，讓孩子了解制作這些小吃的基本原料及過程，在嘗試制作的過程中發(fā)展幼兒的動手操作能力、感受勞動的快樂、激發(fā)幼兒熱愛勞動、熱愛勞動成果、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　3、活動過程層次清楚，簡潔明了、幼兒有話可說、愿說。

　　4、家長樂于參與活動、幼兒積極性高。整個課堂氣氛活躍，取得教育的一致性，形成教育合力，充分整合了家庭教育資源來完成教育目標，使幼兒主動參與學(xué)習(xí)。

中班教案模板2

　?。墼O(shè)計思想］

　　天氣越來越冷，孩子穿的越來越厚，都不太愿意參加戶外活動。為了增加孩子的活動量，我根據(jù)影子這一有趣的自然現(xiàn)象，鍛煉孩子的身體，發(fā)展他們四散追逐跑的能力。

　?。刍顒幽繕耍?/strong>

　　1.練習(xí)四散追逐跑的動作，培養(yǎng)幼兒躲閃的能力。

　　2.知道物體在陽光下都會產(chǎn)生影子。

　　3.感受冬天陽光的溫暖。

　?。刍顒訙蕚洌?/strong>

　　1.選擇有陽光的平坦場地。

　　2.貓媽媽和小貓的頭飾。

　?。刍顒舆^程］

　　一.扮演角色，激發(fā)幼兒活動的興趣。

　　教師扮演貓媽媽，幼兒扮演小貓。貓媽媽說：“寶寶們，今天的天氣真好，我們一起出去玩吧！”

　　二.引導(dǎo)幼兒找影子。

　　隨兒歌圍成一個大圓圈。

　　1.一起找一找自己和別人的影子。

　　2.根據(jù)老師的提示做各種動作，觀察自己影子的變化。（舉臂、擺頭、扭腰）

　　三.游戲“踩影子”，練習(xí)躲閃跑和追逐跑。

　　1.小貓自己踩自己的影子。

　　2.貓媽媽追逐踩影子，小貓躲閃。

　　3.小貓兩人一組，一人踩影子，另一人躲閃。踩到影子后，互換游戲角色。

　　提示：提醒幼兒避免推和撞。

　　四.放松結(jié)束。

　　教師：“寶寶們，太陽要下山了，影子也要休息了，我們也累了，我們一起和影子再見吧！”擺手、晃腰放松身體結(jié)束活動。

　　［活動延伸］

　　平時引導(dǎo)幼兒多觀察物體的影子。

　?。刍顒犹崾荆?/strong>

　　在幼兒四散跑的活動中，要規(guī)定好活動范圍，控制好跑的時間和活動強度。

中班教案模板3

　　活動目標：

　　學(xué)習(xí)疊衣服，并擺放整齊

　　培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，自己的事自己做

　　活動準備：

　　幼兒的上衣外套、褲子和襪子

　　活動過程：

　　教師講述故事《一只襪子》，引出主題。

　　教師：“今天我為小朋友帶來了一個新的故事，小朋友聽聽看故事講了一件什么事情？

　　教師把故事有表情地講兩遍

　?。ǖ谝槐闀r提問講了一件什么事情）

　　第二遍提問：

　　“為什么小朋友的一只襪子找不到了？（因為晚上睡覺時，小朋友把脫下的衣服和襪子亂扔）

　　“小朋友的襪子在什么地方找到的？（褲眼里）

　　為什么以后小朋友睡覺前總是把脫下的衣服疊好，擺放整齊？（早晨起床穿衣服方便，養(yǎng)成生活的好習(xí)慣）

　　請幼兒談?wù)劊鹤约核X時，脫下來的衣服是怎樣放的？需要在認衣服時，都是怎樣做的？

　　讓幼兒知道每天睡覺脫衣后，把衣服整理好，放在固定的地方。

　　教幼兒疊衣服：

　　教師示范講解疊衣服的方法

　　請部分幼兒上講臺分別練習(xí)疊上衣，疊褲子，疊襪子。

　　活動延伸：

　　鼓勵孩子以后正確的折疊衣服并擺放好。

　　【拓展延伸】

　　（一）疊衣服作文

　　真新鮮！今天老師教我們疊衣服，大家一個個都來了精神。有的說：“我可不會疊?！庇械恼f：“疊衣服，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟！”

　　剛開始，老師先讓我們自己疊。我們八仙過海——各顯神通，大多數(shù)人都疊得不夠好，有幾個人疊出來的衣服讓我們哈哈大笑。程一諾的衣服疊成了“包子”，樂樂的更好笑，他把衣服疊成了“油條”！

　　然后老師讓我們照著他的樣子疊，我目不轉(zhuǎn)睛的看著老師手中的衣服。首先老師把衣服的背面平鋪在桌子上，把袖子往里折，接著把衣服上下對折，然后把領(lǐng)子往里折。最后，老師把衣服疊得方方正正的，我真羨慕！

　　我學(xué)著老師的樣子疊著，我邊疊邊想：我疊出來的衣服會是怎樣的.呢？是像老師一樣疊得方方正正的？還是疊得亂七八糟？

　　算了，我還是一心一意的疊自己的衣服吧，可是不知道為什么，我怎么也疊不好。老師走到我身邊，俯下身子對我說：“別著急，要耐心一點。只要你認真，就肯定會成功的！”我點點頭，心理下定決心：我一定要學(xué)會疊衣服！我按照老師的方法，每疊完一步就認真想想下一步怎么疊。果然皇天不負有心人。我終于學(xué)會了疊衣服。

　　這一節(jié)課，我不僅學(xué)會了疊衣服，還懂得了：只要認真，無論做什么事都會成功的。

　?。ǘ┋B衣服作文

　　“叮鈴鈴”清脆的鈴聲打破了校園的寧靜。吳老師在黑扳上寫下了幾個大字“疊衣服”這三個字。吳老師轉(zhuǎn)過身來，清了清嗓子說：“這是今天的作業(yè)！”頓時，教室里像炸開了鍋似的，原本鴉雀無聲的教室，馬上熱鬧起來。我想也沒想，如離弦的箭飛奔回家?；氐郊依?，我找到了媽媽，讓她教我疊衣服。只見她拿起一件外衣，將兩邊對齊，兩邊對折，然后拉直，領(lǐng)口對齊，袖子向右折，再把衣服對折三次，就這樣媽媽三下五除二就把一件衣服疊好，讓我看得眼花繚亂，猶如丈二和尚——摸不著頭腦。媽媽語重心長地說：“只要努力，你一定會成功的！”我聽完媽的話，信心十足拿起一件外衣。我學(xué)著媽媽的樣了，將衣服的背平放在桌子上，兩邊角對好。然后小心翼翼地把兩邊一折慢慢拉直，領(lǐng)口對齊后，再把袖子對折后，再折三次后，卻不知折成了什么鬼樣子。我垂頭喪氣的，有如斗敗的公雞。原本以為這是“張飛吃豆芽——小菜一碟”沒想到卻比登天還難。我氣乎乎地把衣服扔出去。突然，我又想起媽媽對我說的話，我又打起精神來。我找來那件被我扔出的衣服。我小心翼翼地將它撲平，放在桌面上。然后將衣服后面的兩個角對齊，折好。再把衣服的兩邊往內(nèi)折。再撲平，拉直。最后把袖子向衣服的正面對折，把衣服平均分成三份再對折起來。就這樣折好了第一件。接著我很順手地折完了所有的衣服。望著這些被疊得好好的衣服，我心里樂滋滋的。我從中體會到了：“皇天不負有心人”這句話的道理。媽媽見了說：“你長大了呀?！蔽覍W(xué)會了疊衣服！

　　經(jīng)過不懈的努力，我終于學(xué)會了疊衣服！

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