下面是范文網(wǎng)小編收集的現(xiàn)代通訊工具大班教案3篇(幼兒園現(xiàn)代通訊工具教案),供大家品鑒。

現(xiàn)代通訊工具大班教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道現(xiàn)代通訊工具是多種多樣的,它能給人們的生活帶來方便。
2、能關(guān)注生活中的先進(jìn)科技產(chǎn)品。
3、有操作現(xiàn)代通訊工具的興趣,樂于與他人交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、螞蟻、蜜蜂等動(dòng)物頭飾。
2、電話、手機(jī)、電腦、傳真機(jī)實(shí)物或圖片。
活動(dòng)過程:
一、動(dòng)物信息的傳遞。
1、出示螞蟻的.圖片:討論:動(dòng)物是怎么傳遞信息的?
2、
二、人類的信息傳遞。
1、討論:從古至今人類是怎么傳遞信息的?
師:動(dòng)物都有辦法傳遞信息,我們?nèi)祟愂强渴裁磦鬟f信息的?
2、出示烽火臺(tái)、飛鴿傳書、寫信、發(fā)電報(bào)、報(bào)紙、電話、
師:我們
三、現(xiàn)代通信工具。
1、說一說自己爸媽怎么和別人聯(lián)系。
2、出示電話、電腦、手機(jī)、傳真機(jī)的圖片。
師:這是什么?有什么作用?給我們?nèi)祟悗砹四男┓奖悖?/p>
3、請(qǐng)幼兒用手機(jī)給自己的家長(zhǎng)或老師打電話,感受手機(jī)的方便。
4、感受現(xiàn)代科技給人類帶來的方便。
四、討論:長(zhǎng)大想發(fā)明什么更便捷的通訊工具。
現(xiàn)代通訊工具大班教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道現(xiàn)代通訊工具是多種多樣的,它能給人們的生活帶來方便。
2、能關(guān)注生活中的先進(jìn)科技產(chǎn)品。
3、有操作現(xiàn)代通訊工具的興趣,樂于與他人交流。
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜,讓幼兒知道常見蔬菜的名稱并能說出他們的作用。
5、讓幼兒了解常見蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,知道多吃蔬菜有利于身體建康成長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、家庭調(diào)查——現(xiàn)代通訊工具。
2、幼兒自己準(zhǔn)備會(huì)使用的通訊工具。
3、幼兒用書人手一份。
幼兒大班科學(xué)教案《現(xiàn)代通訊工具》
活動(dòng)過程:
一、幼兒交流自己認(rèn)識(shí)的通訊工具。說說它可以用來干什么?
二、教師創(chuàng)設(shè)情景,幼兒了解各種通訊工具的用途。
1、小紅在家有急事要告訴外婆怎么辦?用什么通訊工具?
2、爸爸和小紅到公園玩,走到半路,突然想起一件事要告訴媽媽,應(yīng)該用什么通訊工具?
三、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,了解現(xiàn)代通訊工具。
1、觀察畫面,說說畫面上有哪些現(xiàn)代通訊工具?教案來自:大;考吧幼;師網(wǎng).它們有什么特點(diǎn)?
2、仔細(xì)觀察電話機(jī)鍵盤,說說少了什么?請(qǐng)幼兒添畫數(shù)字號(hào)碼?并說說鍵盤上符號(hào)的意思。
3、啟發(fā)幼兒說說其他的現(xiàn)代通訊工具的特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)。
四、小結(jié):現(xiàn)代通訊工具是很多的,它能給人們帶來很大的方便。
活動(dòng)反思:
1、現(xiàn)代社會(huì)是飛速發(fā)展的社會(huì),通訊工具時(shí)刻伴隨著我們。對(duì)于我們現(xiàn)在的孩子來說,認(rèn)識(shí)通訊工具是很有必要的,所以我設(shè)計(jì)這節(jié)課,讓孩子們?cè)诔浞终J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,去感受通訊工具給人們帶來的方便和快樂。本節(jié)課學(xué)生積極性高,充分與別的小朋友交流,達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)。
2、只有個(gè)別孩子似乎交流的較少,可能是準(zhǔn)備的時(shí)間不是很充分,我會(huì)在以后的活動(dòng)中逐步滲透有關(guān)通訊方面的知識(shí),讓每個(gè)孩子都有所收獲。
現(xiàn)代通訊工具大班教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒在認(rèn)識(shí)各種電話的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)各種通訊工具,并幫助幼兒形成通訊工具的初級(jí)科學(xué)概念。
2、感受現(xiàn)代科技產(chǎn)品給人們生活帶來了便利,激發(fā)幼兒的探索精神和創(chuàng)造意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、把課室布置成“電話博覽會(huì)”,有各種電話:投幣電話、按鍵電話、免提電話、錄音電話、手提電話等。
2、圖片資料:可視電話、傳真機(jī)、電報(bào)機(jī)、衛(wèi)星電話等。
3、BP機(jī)等實(shí)物。
活動(dòng)過程:
1、了解各種各樣的電話。
?。?)組織幼兒參觀“電話博覽會(huì)”,讓幼兒認(rèn)識(shí)各種不同的電話。
?。?)自由討論:你剛才看見了電話家庭的哪些成員?
(3)向幼兒介紹磁卡電話、投幣電話、可視電話、錄音電話、移動(dòng)電話等。(磁卡電話憑磁卡通話,不用每次付現(xiàn)金;可視電話不僅可以聽到聲音,還可以看到講話的人;移動(dòng)電話是不用電話線的;錄音電話是可以邊講話邊錄音;投幣電話是直接投硬幣撥號(hào)碼就行了。)
2、介紹BP機(jī)、傳真機(jī)、電報(bào)等通訊工具。
?。?)教師出示BP機(jī),提問:“這是不是電話,它有什么用呢?”
(BP機(jī)不是電話,但也是一種聯(lián)系的工具,有人找你它就會(huì)響起來,你可以回電,或看留言,就知道有什么事。)
?。?)出示傳真機(jī)、電報(bào)機(jī)的圖片。
讓幼兒知道我們寫的信可以通過發(fā)電報(bào)、發(fā)傳真來傳遞,遠(yuǎn)方的人們馬上可以收到我們發(fā)過去的信。
3、幫助幼兒形成通訊工具的初級(jí)科學(xué)概念,了解現(xiàn)代通訊工具的好處。
?。?)師:“剛才我們認(rèn)識(shí)了電話、傳真機(jī)、BP機(jī)、電報(bào),它們有什么用?”請(qǐng)幼兒自由發(fā)言。
?。?)師:“我們給這些傳遞消息的工具起個(gè)名字—通訊工具?!?/p>
(3)師:“現(xiàn)代通訊工具給人們帶來了哪些好處?(方便快捷)
活動(dòng)延伸:
學(xué)習(xí)打電話。
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