下面是范文網(wǎng)小編整理的蹲踞式跳遠(yuǎn)教案3篇(蹲踞式跳遠(yuǎn)教學(xué)活動(dòng))，以供借鑒。

蹲踞式跳遠(yuǎn)教案1

　　課題與教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)安排

教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)技能

過程方法

情感態(tài)度

教學(xué)札記

教學(xué)過程?設(shè)計(jì)

　　預(yù)設(shè)教學(xué)路徑

　　預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)

　　備擇方案

　　一、準(zhǔn)備階段

1、? 明確隊(duì)列隊(duì)形的意義，確立學(xué)習(xí)的意向，集體指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的原則。

　　2、? 使學(xué)生養(yǎng)成聽從指揮的好習(xí)慣。

1、? 動(dòng)作到位，準(zhǔn)備活動(dòng)做充分。

　　2、? 聽從指揮，紀(jì)律嚴(yán)明。

教學(xué)過程?的設(shè)計(jì)

　　預(yù)設(shè)教學(xué)路徑

　　預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)

　　備擇方案

1、? 過橋踏線者為失足落水，需返回起點(diǎn)重新開始。

　　2、? 鉆動(dòng)時(shí)碰到欄架要扶起擺正。

　　3、? 以速度最快組為勝。

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　　教學(xué)要求：

　　一、提高學(xué)生的速度 二、提高學(xué)生的靈敏素質(zhì)

　　二、高學(xué)生的靈敏素質(zhì)

　　三、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí) 四 培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí)

一、放松活動(dòng)：

　　1、? 放松操1――4節(jié)。

　　2、? 活動(dòng)踝關(guān)節(jié)。

　　二、本科小節(jié)：

　　1、? 本科教學(xué)目標(biāo)?完成情況。

　　2、? 課堂紀(jì)律表現(xiàn)。

　　三、通報(bào)下次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置有關(guān)事項(xiàng)。

　　四、整理場地，歸還器材。

組織方法：

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　　教學(xué)要求:

　　1、師生共同活動(dòng).

　　2、師生評(píng)議,共同總結(jié)

　　3、輕松愉快,身心滿足,暢所欲言.

　　1、? 練習(xí)時(shí)要認(rèn)真。

　　2、? 做操時(shí)動(dòng)作到位，身體協(xié)調(diào)。

　　3、? 聽從指揮，紀(jì)律嚴(yán)明。

　　教學(xué)過程?的設(shè)計(jì)

　　預(yù)設(shè)教學(xué)路徑

　　預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)

　　備擇方案

四、基本部分

▲

　　1、? 利用媒體展示蹲踞式跳遠(yuǎn)正規(guī)動(dòng)作。引發(fā)課題，建立學(xué)生感知。

　　2、? 教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，方法和聯(lián)系的步驟，并作正確的示范，使學(xué)生建立正確的思維認(rèn)知。

　　1、? 觀察教師示范，關(guān)注助跑與起跳的結(jié)合。

　　2、? 思考、模仿教師的示范動(dòng)作。

　　3、? 教師找身體素質(zhì)較好的學(xué)生做示范，帶動(dòng)全班同學(xué)，能夠互助互練。

　　1、? 先集體講解，示范，觀看媒體演示和本班身體素質(zhì)較好的同學(xué)演示。

　　2、? 先慢示范，讓學(xué)生看清助跑與起跳的動(dòng)作。

　　3、? 集體學(xué)習(xí)起跳與助跑的動(dòng)作

　　4、? 先集體練習(xí)，然后分散練習(xí)

　　5、? 2――4步助跑起跳手摸高物。

　　6、? 確定助跑的步數(shù)和距離、反復(fù)練習(xí)。

　　7、? 助跑起跳越過30――40厘米的皮筋。

　　8、? 6――8步助跑蹲踞式跳遠(yuǎn)。

　　1、? 教師示范，生注意觀察。

　　2、? 培養(yǎng)學(xué)生助跑與起跳結(jié)合的能力。

　　3、? 提高學(xué)人生競爭意識(shí)。

　　4、? 不斷的發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。

1、? 師師范，生模仿。

　　2、? 練習(xí)時(shí)，助跑與起跳相結(jié)合。

　　3、? 消除學(xué)生的膽卻心里。

　　4、? 讓學(xué)生養(yǎng)成手向上舉的好習(xí)慣。

　　課題與教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)技能

　　1、? 培養(yǎng)學(xué)生移動(dòng)的、傳接球和變相運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　2、? 能夠在游戲和簡單的比賽中運(yùn)用所學(xué)的動(dòng)作。

　　3、? 發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)技術(shù)的能力。

過程方法

　　1、? 全班同學(xué)參與，能夠做到動(dòng)作連貫。

　　2、? 速度變化突然，快慢銜接緊湊，注意生體重心變化及上下肢的協(xié)調(diào)配合。

情感態(tài)度

　　1、? 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)的精神和互相協(xié)作的意識(shí)。

　　2、? 真正讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅心情。

　　3、? 教師真正能夠把籃球的樂趣帶進(jìn)課堂，師生能夠共同分享。

教學(xué)札記

教學(xué)過程?設(shè)計(jì)

預(yù)設(shè)教學(xué)路徑

　　預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)

　　備擇方案

4、? 檢查整理服裝。

1、? 站隊(duì)做到快、靜、齊，養(yǎng)成服從命令，聽從指揮的習(xí)慣。

　　2、? jj積極參與，表現(xiàn)自我。

二、準(zhǔn)備部分

　　1、? 熱身操：

（一）?? 上肢運(yùn)動(dòng)

（二）?? 腰部運(yùn)動(dòng)

（三）?? 踢腿運(yùn)動(dòng)

（四）?? 踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

（五）?? 跳躍運(yùn)動(dòng)

　　2、? 誘導(dǎo)練習(xí)；

　　口令：二列橫隊(duì)變四列橫隊(duì)，成密集隊(duì)形集合。

　　1、? 做熱身操時(shí)，動(dòng)作到位，合牌。

　　2、? 注意力集中，認(rèn)真練習(xí)，聽從指揮。

　　3、? 集合時(shí)做到快、靜、齊。