下面是范文網(wǎng)小編收集的教師資格證認(rèn)定手寫教案模板共2篇(小學(xué)教師資格證手寫筆記),以供參考。

教師資格證認(rèn)定手寫教案模板共1
教師資格證認(rèn)定流程
2016年面向社會(huì)認(rèn)定中小學(xué)教師資格基本程序和要求
一、總體流程
申請(qǐng)人登錄中國教師資格網(wǎng)(),在“教師資格”欄目“教師資格認(rèn)定網(wǎng)報(bào)入口”的“表格下載”中,可下載中小學(xué)教師資格認(rèn)定有關(guān)表格,包括思想品德鑒定表、體檢表、照片粘貼頁等。
五、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)所需材料的準(zhǔn)備
1.《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》(一式二份,正反打?。?/p>
2.小二寸紙質(zhì)照片1張,貼在相片粘貼頁上。注意:該照片用于制作證書,必須與網(wǎng)上提交的照片為同一底版,人像比例合理,圖像清晰,具體尺寸為33MM(寬)×48MM(高)。
3.身份證、戶口本原件和復(fù)印件(憑人事關(guān)系在當(dāng)?shù)厣暾?qǐng)認(rèn)定教師資格人員還需提供人事關(guān)系證明等材料)。
4.符合申請(qǐng)條件的學(xué)歷證書原件和復(fù)印件(包括相關(guān)學(xué)歷證明材料)。注意:非全日制學(xué)歷者申請(qǐng)教師資格,均需提供中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(學(xué)信網(wǎng),網(wǎng)址
教師資格證認(rèn)定手寫教案模板共2
關(guān)于開展2014年我校師范教育類專業(yè)
應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)定教師資格工作的通知
人文、藝術(shù)與設(shè)計(jì)、電信學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院:
根據(jù)《教師資格條例》的有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)就我校2014年師范教育類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)定教師資格工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、認(rèn)定對(duì)象
2014年我校語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、美術(shù)教育、音樂教育、體育教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)前教育等教育類專業(yè)(含成人教育)的應(yīng)屆畢業(yè)生。非師范專業(yè)學(xué)生不受理
二、認(rèn)定條件與程序
年師范教育類應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)定教師資格條件及程序,按照《廣東省首次教師資格認(rèn)定實(shí)施辦法》(粵教人〔2001〕74號(hào))的有關(guān)要求執(zhí)行,其中普通話水平測(cè)試應(yīng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上。申請(qǐng)人須按照《廣東省教師資格申請(qǐng)人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》到指定醫(yī)院體檢。
三、時(shí)間安排
2014年4月1日至4月10日為網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間(網(wǎng)址: C類(小學(xué)教師資格),錯(cuò)報(bào)不受理。
?。ìF(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)申報(bào)學(xué)科為信息技術(shù))
報(bào)名工作負(fù)責(zé)人及咨詢電話:人文學(xué)院:(0762)駱老師,藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院:(0762)張老師,電子與信息工程學(xué)院:高老師,繼續(xù)教育學(xué)院:李老師。
(二)體檢工作
1.體檢時(shí)間:(2014年4月8號(hào)至16號(hào))
2.體檢地點(diǎn):河源市源城區(qū)人民醫(yī)院(申報(bào)人自行前往體檢,學(xué)校不統(tǒng)一安排)。
3.體檢注意事項(xiàng):
(1)體檢前自己在網(wǎng)上下載體檢表(雙面打?。┨顚懞?/p>
個(gè)人信息,帶往醫(yī)院。
(2)空腹參加體檢。
(3)繳交體檢費(fèi)后方可參加體檢。
(4)不參加體檢者當(dāng)自動(dòng)放棄申報(bào)。
(5)本次體檢表僅為辦理教師資格證提供材料用,不作
它用。
(三)申報(bào)材料
1.《廣東省教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》(一式兩份)(申
報(bào)成功后自己直接在網(wǎng)上用A3紙打印或A4打印復(fù)制出A3。
2.《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》申報(bào)人自己下載打印,填寫好并蓋上河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院印章(校辦蓋章).(各學(xué)院的專職副書記簽字或蓋章)
3.普通話證書復(fù)印件(二級(jí)乙等或以上,統(tǒng)一用A4紙
復(fù)?。?。 4.教師資格認(rèn)定名冊(cè)(以班為單位填寫好電子檔),按從小到大順序排列。
5.身份證復(fù)印件(統(tǒng)一用A4紙復(fù)?。?。
6.成績(jī)單(以學(xué)院為單位打印并加蓋教務(wù)處成績(jī)專用
章)。
7.其他要求
(1)申報(bào)人申報(bào)成功后須打印紙質(zhì)材料(申請(qǐng)表A3雙面打印或復(fù)印成A3紙(一式二份),打印時(shí)間在4月1日至10日,逾期無法打印。
?。?)相片要求:網(wǎng)報(bào)使用畢業(yè)證書電子照,上交1張畢業(yè)證書照片(貼證書用,背后簽署班級(jí)姓名),其它照片不予受理。畢業(yè)證書照片憑本人身份證號(hào)登陸: “申報(bào)人必讀”欄目,申請(qǐng)人根據(jù)條件、范圍、等要求進(jìn)行網(wǎng)報(bào)。
2.閱讀“網(wǎng)上申報(bào)協(xié)議”確認(rèn)服務(wù)條款欄目,根據(jù)提示填寫相關(guān)信息。
3.填報(bào)身份信息。申請(qǐng)人填寫與全國統(tǒng)考姓名、證件號(hào)碼、統(tǒng)考合格證編號(hào)相一致,必須真實(shí)、準(zhǔn)確、無誤。
4.選擇申報(bào)相應(yīng)的教師資格種類、認(rèn)定省份和認(rèn)定機(jī)構(gòu)、“現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)”。申請(qǐng)人應(yīng)根據(jù)各認(rèn)定機(jī)構(gòu)及其確認(rèn)范圍,正確選擇相應(yīng)的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)。
5.閱讀網(wǎng)報(bào)“注意事項(xiàng)”。
6.填報(bào)信息。按要求填寫個(gè)人相關(guān)信息并進(jìn)行核對(duì)。所填信息必須真實(shí)、準(zhǔn)確、因錯(cuò)報(bào)、瞞報(bào)而造成的后果由申請(qǐng)人自負(fù)。
7.提交信息。填寫完整個(gè)人信息并核對(duì)無誤后,點(diǎn)擊“提交”按鈕,即注冊(cè)成功。
8.修改信息。網(wǎng)報(bào)結(jié)束之前,點(diǎn)擊首頁“資格認(rèn)定網(wǎng)報(bào)”,申請(qǐng)人可憑姓名、身份證號(hào)碼、密碼、“登錄”確認(rèn),方可進(jìn)行“信息修改”(統(tǒng)考者姓名、證件號(hào)碼、資格種類和任教學(xué)科不可修改)修改完畢,點(diǎn)擊“提交”完成修改。
9.打印表格。申請(qǐng)人在網(wǎng)上自行打印《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》(用A3紙正反面打印)和《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》(用A4紙打?。?。
五、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)
申報(bào)普高、職高及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員應(yīng)按照要求參加“各地市級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu)”組織的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),未進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的視為自動(dòng)放棄。
1.確認(rèn)時(shí)間:每年4月和10月,故提請(qǐng)申報(bào)人員注意務(wù)必備齊所需的所有材料、按期參加現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),逾期恕不受理。
2.確認(rèn)地點(diǎn):看各地教育局公告
六、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)考生攜帶資料
1.《教師資格申請(qǐng)表》一式兩份(A3正反面打印);
2.身份證原件及復(fù)印件;戶口簿或人事檔案所在單位(人才交流中心)證明;(原件、復(fù)印件一份)
3.學(xué)歷證書原件及復(fù)印件一份;
4.普通話水平測(cè)試等級(jí)證書原件及復(fù)印件一份;
5.《思想品德鑒定表》(由申請(qǐng)人所在工作單位或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道填寫并蓋公章);
6.與網(wǎng)報(bào)同一底版的2寸照片4張(其中2張請(qǐng)預(yù)先粘貼在個(gè)人申請(qǐng)表上);
7.參加全國統(tǒng)考合格申請(qǐng)人員,
攜帶國家教師資格考試《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明》原件及復(fù)印件一份;
教師資格證認(rèn)定手寫教案模板共2篇(小學(xué)教師資格證手寫筆記)相關(guān)文章:
相關(guān)熱詞搜索:教師資格證認(rèn)定手寫教案模板