下面是范文網(wǎng)小編收集的足球顛球教案模板共5篇 小足球顛球教案，供大家賞析。

足球顛球教案模板共1

　　腳背正面顛球教學(xué)反思

　　房縣二中

　　柯芳

　　上周在我校公開課上我上了一節(jié)《腳背正面顛球》的實(shí)踐課，在這次課中的一些問題及自己的體會(huì)談一些自己的認(rèn)識(shí)和見解，與大家分享，更希望得到大家的指正。

　　顛球雖然不是一種踢球技術(shù)，但通過這種觸球方式的練習(xí)使學(xué)生的身體各部位器官、神經(jīng)建立對(duì)球的敏感性。不斷地重復(fù)進(jìn)行這種練習(xí)，可以逐漸了解、熟悉、掌握球的性能和球在各種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的規(guī)律，逐步建立起良好的“球感”。熟練地掌握顛球技術(shù)可以對(duì)踢球、接球、頂球、運(yùn)球等技術(shù)產(chǎn)生良好的直接轉(zhuǎn)移和間接轉(zhuǎn)移。但在足球教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，接觸足球較少的學(xué)生，在學(xué)習(xí)顛球技術(shù)時(shí)，始終不得要領(lǐng)。本人對(duì)此情況進(jìn)行了分析，對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改革，設(shè)計(jì)了教學(xué)程序，現(xiàn)介紹給大家。

　　一、教學(xué)程序與實(shí)施 （以正腳背顛球?yàn)槔?/p>

　?。?）正腳背顛球技術(shù)的掌握，關(guān)鍵在于腳擊球后，球有無向內(nèi)側(cè)旋轉(zhuǎn)。在教師未講解示范之前，學(xué)生自己進(jìn)行實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問題，探索能使球的旋轉(zhuǎn)的方法。這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的好奇心，激發(fā)求知欲。

　?。?）請(qǐng)出幾位學(xué)生在全班面前進(jìn)行練習(xí)，以集體討論的形式，總結(jié)能使球朝內(nèi)向上旋轉(zhuǎn)的要領(lǐng)。

　?。?）無球模仿階段。重點(diǎn)在于建立正腳背正確的用力方法，固定正確出腳部位，為有球練習(xí)打下基礎(chǔ)。

　?。?）自拋?zhàn)跃殹ｋp手將球往上拋起，并略帶向內(nèi)旋轉(zhuǎn)。等球下降時(shí)，出腳擊球，使球向內(nèi)向上旋轉(zhuǎn)，再用手接住。然后再拋、再擊球、再接。如此重復(fù)，體會(huì)出腳的時(shí)機(jī)和用力的方向。開始時(shí)，擊一次球，手接一次，然后逐漸過渡到擊二次球，手接一次；擊

　　三、四次球，手接一次；最后不用手接進(jìn)行練習(xí)。

　　（5）將全班好生與差生搭配成兩人一組，進(jìn)行幫、帶練習(xí)。促使差生不斷地改正錯(cuò)誤動(dòng)作，建立正確的肌肉神經(jīng)感覺。還可定期進(jìn)行組別比賽，以刺激每組學(xué)生提高顛球水平的

　　積極性。

　?。?）建立正確的顛球技術(shù)之后，應(yīng)采用多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情，不斷提高水平。如二至三次低高度結(jié)合一次高高度的高度變化顛球；兩人或幾人一組的顛傳練習(xí)；跑顛球練習(xí)；顛小球練習(xí)；顛球比賽等等。

　　二、實(shí)施中應(yīng)注意的問題

　　1、樹立信心最為重要。培養(yǎng)學(xué)生勇于面對(duì)困難、克服困難，永不言棄的思想品質(zhì)。

　　2、在教學(xué)過程中，應(yīng)不斷變化顛球練習(xí)的方法，不斷激發(fā)學(xué)生的情緒，使學(xué)生對(duì)顛球練習(xí)的興趣得以延續(xù)。

　　3、人體學(xué)會(huì)掌握一種技能，要經(jīng)過持之以恒的重復(fù)練習(xí)。但這種重復(fù)應(yīng)該是“高水平”的重復(fù)。在顛球練習(xí)的每一階段都應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)管理，使學(xué)生始終有練習(xí)目標(biāo)。

　　4、在教學(xué)中，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作應(yīng)及時(shí)糾正，決不拖延。另外，還應(yīng)常督促學(xué)生左、右腳同時(shí)練習(xí)。

　　5、在練習(xí)過程中，教師應(yīng)不斷對(duì)學(xué)生做出評(píng)價(jià)，多以鼓勵(lì)為主。學(xué)生哪怕一點(diǎn)進(jìn)步，都應(yīng)以語言或手勢(shì)加以肯定。切勿用訓(xùn)斥或不聞不問的態(tài)度對(duì)待學(xué)生。開始階段以評(píng)價(jià)動(dòng)作正確性為主，提高階段以檢測(cè)為主。

足球顛球教案模板共2

　　顛球技術(shù)要領(lǐng)：

　　1．雙腳腳背顛球：腳向前上方擺動(dòng)，用腳背擊球，擊球時(shí)踝關(guān)節(jié)固定，擊球的下部。兩腳可交替擊球，也可一只腳支撐，另一只腳連續(xù)擊球。擊球時(shí)用力均勻，使球始終控制在身體周圍。

　　2．雙腳內(nèi)側(cè)、外側(cè)顛球：抬腿屈膝，用腳的內(nèi)側(cè)或外側(cè)向上擺動(dòng)，擊球的下部，兩腳內(nèi)側(cè)或外側(cè)交替擊球。

　　3．大腿顛球：抬腿屈膝，用大腿的中前部位向上擊球的下部，兩腿可交替球，也可一只腳做支撐，用另一側(cè)的大腿連續(xù)擊球。

　　4．頭部顛球：兩腳開立，膝蓋微屈，用前額部位連續(xù)頂球的下部。頂球時(shí)，兩眼注視球，兩臂自然張開，以維持身體平衡。

　　5．各部位連續(xù)顛球：根據(jù)上述單一顛球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，用各部位配合連續(xù)顛球，配合的部位越多，難度越大。顛球的部位有腳背、腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)、大腿、頭部、胸部、肩等。

　　顛球易犯錯(cuò)誤：

　　l．腳擊球時(shí)踝關(guān)節(jié)松弛，造成用力不穩(wěn)定。

　　2．擊球時(shí)腳尖向下或向上勾，造成球受力后向前或向后觸碰身體，使球難以控制。

　　3．顛球時(shí)身體其他部位不夠放松，以至于動(dòng)作僵硬

　　4．頭部顛球時(shí)腿部、軀于、頸部配合用力不協(xié)調(diào)，僅靠頸部。 顛球分組訓(xùn)練方法：

　　1．一人一球顛球：體會(huì)觸球的時(shí)間、觸球的部位、觸球的力量和整個(gè)動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合。

　　2．兩人一球顛球：用腳背、大腿、頭部以及身體各部位觸球，掌握好觸球的力量，盡量不讓球落地。每人可觸球一次顛給對(duì)方，也可觸球多次互顛。

　　3．四五人一組，圍圈用兩球顛球：可規(guī)定每人觸球的次數(shù)與部位，也可自由掌握觸球的次數(shù)與部位。顛傳時(shí)要注意觀察，防止兩個(gè)球同時(shí)顛傳給同一伙伴。 簡(jiǎn)單的顛球訓(xùn)練方法：

　　1.踢用細(xì)繩系著的毽子：讓學(xué)生一手握著繩子的一端，用兩腳面交替踢系著毽子的繩的另一端。要求動(dòng)作做法同腳部顛足球。這樣做的目的，一是發(fā)展下肢與腳部動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性，為腳部顛足球建立初步的動(dòng)作條件反射；二是增加學(xué)生的有效練習(xí)時(shí)間，提高練習(xí)興趣，活躍課堂教學(xué)氣氛。

　　2、踢毽子練習(xí)：在學(xué)生能熟練踢用繩系著的毽子后，取掉繩子，用兩腳面交替踢毽子，動(dòng)作同顛球。目的是提高下肢和腳步協(xié)調(diào)交替用力和隨機(jī)控毽的能力，初步建立動(dòng)力定型。

　　3、踢沙包練習(xí)：在能靈活自如踢毽子的重要條件下，換小沙包，動(dòng)作同上。目的是增加腳步上踢的力量，刺激增重下肢和腳部神經(jīng)肌肉協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)能力。

　　4、顛手球練習(xí)：在熟練掌握踢沙包的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生改換顛手球。目的是在與腳部接觸面變大，且接觸部分在同一時(shí)間不同位置下，提高腳面與下肢和神經(jīng)系統(tǒng)協(xié)調(diào)控球能力，為接著顛足球練習(xí)建立牢固的動(dòng)力定型，同時(shí)為腳部顛球動(dòng)作自動(dòng)化順利過渡做合理的技術(shù)輔墊。

　　顛球注意事項(xiàng)：

　　顛球是提高足球基本功的重要方法!要學(xué)好它,務(wù)必要苦練,同時(shí)要注意一些問題:

　　1:必須全身放松,千萬不要讓腳僵硬!

　　2:顛球的時(shí)候要擊球的底部中央!

　　3:顛的球最好不要高于膝蓋

　　4:顛球的時(shí)候一定要集中注意力,用力要適當(dāng)!

　　5:堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!

　　先只練最擅長的腳，顛的時(shí)候每顛一下腳都要踩一下地，不要腳不落地連續(xù)顛。用腳面搓球，不要使勁，觸球的時(shí)候腿腳放松，腳踝發(fā)力。等到你的擅長腳練到可以連續(xù)顛30個(gè)以上后，再加入不擅長的腳顛。需要慢慢體會(huì)腳感。再結(jié)合球星顛球的視頻。還有就是要多接觸球,這樣才能有球感.這太重要了！

足球顛球教案模板共3

　　顛球技術(shù)要領(lǐng)：

　　1．雙腳腳背顛球：腳向前上方擺動(dòng)，用腳背擊球，擊球時(shí)踝關(guān)節(jié)固定，擊球的下部。兩腳顛球技術(shù)要領(lǐng)：

　　1．雙腳腳背顛球：腳向前上方擺動(dòng)，用腳背擊球，擊球時(shí)踝關(guān)節(jié)固定，擊球的下部。兩腳可交替擊球，也可一只腳支撐，另一只腳連續(xù)擊球。擊球時(shí)用力均勻，使球始終控制在身體周圍。

　　2．雙腳內(nèi)側(cè)、外側(cè)顛球：抬腿屈膝，用腳的內(nèi)側(cè)或外側(cè)向上擺動(dòng)，擊球的下部，兩腳內(nèi)側(cè)或外側(cè)交替擊球。

　　3．大腿顛球：抬腿屈膝，用大腿的中前部位向上擊球的下部，兩腿可交替球，也可一只腳做支撐，用另一側(cè)的大腿連續(xù)擊球。

　　4．頭部顛球：兩腳開立，膝蓋微屈，用前額部位連續(xù)頂球的下部。頂球時(shí)，兩眼注視球，兩臂自然張開，以維持身體平衡。

　　5．各部位連續(xù)顛球：根據(jù)上述單一顛球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，用各部位配合連續(xù)顛球，配合的部位越多，難度越大。顛球的部位有腳背、腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)、大腿、頭部、胸部、肩等。

　　可交替擊球，也可一只腳支撐，另一只腳連續(xù)擊球。擊球時(shí)用力均勻，使球始終控制在身體周圍。

　　2．雙腳內(nèi)側(cè)、外側(cè)顛球：抬腿屈膝，用腳的內(nèi)側(cè)或外側(cè)向上擺動(dòng)，擊球的下部，兩腳內(nèi)側(cè)或外側(cè)交替擊球。

　　3．大腿顛球：抬腿屈膝，用大腿的中前部位向上擊球的下部，兩腿可交替球，也可一只腳做支撐，用另一側(cè)的大腿連續(xù)擊球。

　　4．頭部顛球：兩腳開立，膝蓋微屈，用前額部位連續(xù)頂球的下部。頂球時(shí)，兩眼注視球，兩臂自然張開，以維持身體平衡。

　　5．各部位連續(xù)顛球：根據(jù)上述單一顛球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，用各部位配合連續(xù)顛球，配合的部位越多，難度越大。顛球的部位有腳背、腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)、大腿、頭部、胸部、肩等。

足球顛球教案模板共4

　　1足球基本技術(shù)與游戲

　　(1) 顛球與游戲

　　顛球技術(shù)是足球運(yùn)動(dòng)中用來熟悉球性的最實(shí)用的方法，可以很好的鍛煉雙腳對(duì)足球的本體感覺，加強(qiáng)對(duì)足球的控制能力，為以后的足球技術(shù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).，熟悉球性是一個(gè)長期的過程，須經(jīng)常練習(xí)才能熟而生巧。常用顛球的方法有腳背正面顛球、腳內(nèi)、外側(cè)顛球、頭部顛球、大腿顛球。

　　教學(xué)內(nèi)容：雙腳腳背顛球

　　教學(xué)目標(biāo)：初步掌握雙腳腳背顛球的基本技術(shù)動(dòng)作和要領(lǐng)。

　　發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，合作互助的優(yōu)良品質(zhì)和勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷等精神。

　　動(dòng)作方法：1）身體放松，踝關(guān)節(jié)自然彎曲，利用小腿的擺動(dòng)力量擊球。 2）擊球應(yīng)在腳背的正面，擊球時(shí)應(yīng)保證腳背向上。

　　動(dòng)作重難點(diǎn)：重點(diǎn)：顛球部位準(zhǔn)確

　　難點(diǎn)：顛球時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)、自然

　　教法：無球模仿——輔助練習(xí)——結(jié)合球練習(xí)——競(jìng)賽與游戲

　　1）、在教師示范下，做無球模仿練習(xí)，體會(huì)顛球動(dòng)作

　　2）、用腳顛帶繩的球或裝在網(wǎng)袋里的球，這樣可以增加顛球機(jī)會(huì)，減少拾球次數(shù)，

　　提高練習(xí)趣味，增強(qiáng)自信心。

　　3）、一拋一顛到拋球一次，連續(xù)顛多次。反復(fù)體驗(yàn)，熟悉球性，提高控球能力。

　　4）、顛球比賽，增強(qiáng)練習(xí)的興趣。

　　5）、兩人或多人合作顛球，培養(yǎng)合作意識(shí)和與人交往的能力。 6）、在一定范圍內(nèi)（圓內(nèi)或方陣中）幾個(gè)人同時(shí)顛球，不許互撞。

　　易犯錯(cuò)誤：1）顛球腳部位不準(zhǔn)確

　　2）顛球用力不均，顛球高度過高，超過髖關(guān)節(jié)，不易控制球

　?。?）運(yùn)球與游戲 在足球比賽中，為了擺脫對(duì)方或戰(zhàn)術(shù)配合的需要，常常運(yùn)用運(yùn)球技術(shù)。運(yùn)球的方法很多，腳背正面運(yùn)球是常用的一種方法，適用于直線的快速突破。

　　教學(xué)內(nèi)容：腳背正面運(yùn)球

　　教學(xué)目標(biāo)：初步掌握腳背正面運(yùn)球的基本技術(shù)動(dòng)作和要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣，激發(fā)學(xué)生參與的熱情

　　發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，合作互助等優(yōu)良品質(zhì)和勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷等精神。

　　動(dòng)作方法：1)直線正面助跑，腳尖正對(duì)出球方向，觸球時(shí)腳背要繃直

　　2）膝關(guān)節(jié)微屈，兩臂自然張開，用小腿的加速前擺帶動(dòng)球向前運(yùn)行。

　　3)運(yùn)球時(shí)身體需前傾，運(yùn)球的中下部，保持球的直線運(yùn)行。 動(dòng)作重難點(diǎn)：重點(diǎn)：運(yùn)球的用力方法和運(yùn)直線球

　　難點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)動(dòng)作自然、連貫、上下肢協(xié)調(diào)配合

　　教法：徒手練習(xí)——輔助練習(xí)——結(jié)合球的練習(xí)——運(yùn)球與搶截對(duì)抗練習(xí)

　　1）、徒手模仿腳背正面運(yùn)球，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)和節(jié)奏。

　　2）、原地做運(yùn)球（固定球）動(dòng)作，體會(huì)腳與球的接觸部位。

　　3）、采用實(shí)心球（不超過2斤）做運(yùn)球輔助練習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)腳與球的接觸部位和用力方法。

　　4）在走和慢跑中練習(xí)有節(jié)奏的勻速運(yùn)球，逐步過渡到快速跑運(yùn)球。要將球控制在身體前面約1米左右的距離。 5)、運(yùn)直線球比賽

　　6)、運(yùn)球繞過各種障礙物，增加練習(xí)難度，提高控球能力和練習(xí)興趣。 7）、在一定范圍內(nèi)（圓內(nèi)或方陣中）幾個(gè)人同時(shí)運(yùn)球，不許互撞。 8）、做運(yùn)球與搶截對(duì)抗練習(xí)或運(yùn)球接力賽，進(jìn)一步提高運(yùn)球能力。 9）、綜合練習(xí)：運(yùn)球與傳球結(jié)合，運(yùn)球過人射門等。 易犯錯(cuò)誤：1）觸球部位不準(zhǔn)，造成運(yùn)球方向不正

　　2）運(yùn)球力量過大，造成球遠(yuǎn)跑，不易控制 （3）踢球與游戲

　　踢球是足球技術(shù)中最重要的技術(shù)，在比賽中運(yùn)用得最多，主要用于傳球和射門。腳內(nèi)側(cè)踢球（定位球和地滾球）、腳背正面踢球和腳背內(nèi)側(cè)踢球是一些比較實(shí)用的踢法。學(xué)習(xí)踢球要貫徹“循序漸進(jìn)”的教學(xué)原則。

　　教學(xué)內(nèi)容：腳背內(nèi)側(cè)踢球

　　教學(xué)目標(biāo)：初步掌握腳背內(nèi)側(cè)踢球的基本技術(shù)動(dòng)作和要領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生參與熱情和興趣。

　　發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，合作互助等優(yōu)良品質(zhì)和勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷等精神。

　　動(dòng)作方法：1）站在球的側(cè)后方，一般和球成45度角斜線助跑，支撐腳踏在球的側(cè)后方，離球約20厘米左右，腳尖正對(duì)出球方向。

　　2）觸球瞬間腳背應(yīng)充分繃直

　　3）擺腿以小腿的加速前擺為主，方向要正

　　4）踢球后，隨球前進(jìn)

　　動(dòng)作重難點(diǎn)：重點(diǎn)：踢球時(shí)要踢準(zhǔn)、踢遠(yuǎn)

　　難點(diǎn)：踢球動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)

　　教法：無球模仿練習(xí)——有球練習(xí)（單人、雙人、多人）——競(jìng)賽、游戲練習(xí)

　　1）、老師示范，學(xué)生先無球模仿動(dòng)作，領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。

　　2）、對(duì)墻踢球或用長凳作擋板向長凳踢球。

　　3）、原地踢球，兩人一組，一人踩球，（或?qū)嵭那颍蝗嗽鼗蛏弦徊教咔蚰７戮毩?xí)。

　　4）、兩人一組相距6——8米，互相踢球練習(xí)。

　　5）、距墻6——8米，在墻上1米高處畫一橫線，要求踢出的球擊在橫線以上。

　　6）、兩人面對(duì)面站立，相距8——10米，踢活動(dòng)球，一人拋球，另一人踢球或兩人對(duì)踢。

　　7）、踢球比準(zhǔn)游戲。

　　8）、踢球比遠(yuǎn)游戲。

　　9）、三人三角傳球。三人戰(zhàn)成三角形，彼此相距5——10米，做接球后再踢出和不經(jīng)接球，直接踢出。

　　10）、四人站成正方形，邊長5——10米，使用各種腳法踢球。

　　易犯錯(cuò)誤：1）支撐腳踏放的位置和方向不準(zhǔn)確

　　2）踢球腳與球接觸的位置不準(zhǔn)確，踢成斜線球

　　3）觸球時(shí)腳繃不直、無力 （4）傳球與游戲

　　傳球是足球的基本技術(shù)之一，目的是為了擺脫防守并傳球給他人，在小學(xué)最常用的傳球技術(shù)有腳內(nèi)側(cè)傳球和腳背外側(cè)傳球。

　　教學(xué)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)傳球

　　教學(xué)目標(biāo)：初步掌握傳球的基本動(dòng)作技能，會(huì)跑動(dòng)中傳球。

　　發(fā)展學(xué)生的身體靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，發(fā)展基本的活動(dòng)能力。

　　培養(yǎng)學(xué)生合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷等精神，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

　　動(dòng)作方法：傳固定球時(shí)一般支撐腳踏在球側(cè)方約一腳遠(yuǎn)，腳尖對(duì)準(zhǔn)出球方向，傳球時(shí)，支撐腿的膝關(guān)節(jié)微屈，重心稍下降，擺動(dòng)腿髖關(guān)節(jié)外展，使腳內(nèi)側(cè)對(duì)準(zhǔn)球，以小腿膝關(guān)節(jié)為軸，積極前擺，腳腕保持緊張，腳跟前送，用腳內(nèi)側(cè)觸球的后中部，將球傳出。傳出后，隨球跟進(jìn)。 動(dòng)作重難點(diǎn)：重點(diǎn)：傳球準(zhǔn)，方西正

　　難點(diǎn)：傳球的動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)

　　教法：教法：無球模仿練習(xí)——有球練習(xí)（單人、雙人、多人）——競(jìng)賽、游戲練習(xí)

　　1）、老師示范，學(xué)生先無球模仿動(dòng)作，領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。

　　2）、對(duì)墻傳球或用長凳作擋板向長凳傳球。

　　3）、原地傳球，兩人一組，一人踩球，（或?qū)嵭那颍?，一人原地或上一步傳球模仿練?xí)。

　　4）、兩人一組相距6——8米，互相傳球練習(xí)。

　　5）、距墻6——8米，在墻上米高處畫一橫線，要求傳出的球擊在橫線以下。

　　6）、傳球比準(zhǔn)游戲。

　　7）、傳球比遠(yuǎn)游戲。

　　8）、三人三角傳球。三人站成三角形，彼此相距5——10米，做接球后再傳出和不經(jīng)接球，直接傳出。

　　9）、四人站成正方形，邊長5——10米，使用各種腳法傳球。

　　易犯錯(cuò)誤：1）支撐腳踏放的位置和方向不準(zhǔn)確

　　2）傳球腳與球接觸的位置不準(zhǔn)確

　　3）傳球時(shí)腳繃不直、無力

足球顛球教案模板共5

　　桓臺(tái)縣荊家鎮(zhèn)陳橋小學(xué)足球俱樂部

　　足球顛球賽活動(dòng)計(jì)劃

　　2016年4月

　　桓臺(tái)縣荊家鎮(zhèn)陳橋小學(xué)足球俱樂部顛球賽活動(dòng)計(jì)劃

　　近年來，我校在全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，提高全面素質(zhì)的基礎(chǔ)上，高度重視足球傳統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)。為了讓孩子們了解到了更多的足球知識(shí)、掌握足球運(yùn)動(dòng)的基本技能、培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，也為豐富學(xué)生的課間生活，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，現(xiàn)根據(jù)“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施計(jì)劃的要求，結(jié)合我校的少年宮實(shí)際情況，決定舉行桓臺(tái)縣荊家鎮(zhèn)陳橋小學(xué)足球顛球比賽活動(dòng)：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　 著重于貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，讓學(xué)生“玩”中感受足球的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)展特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。使學(xué)生身心健康，重在培養(yǎng)學(xué)生愉快、輕松、創(chuàng)新的興趣，使學(xué)生對(duì)足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組隊(duì)參加比賽。

　　二、活動(dòng)的目標(biāo)和原則：

　　（一）目標(biāo)

　　1．改革學(xué)校足球教學(xué)的單一模式，強(qiáng)化學(xué)生的足球技能，提高鍛煉實(shí)效、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生嘗試多種足球健身的方法并自覺的鍛煉。

　　2．根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極創(chuàng)新，通過身體練習(xí)在強(qiáng)身的同時(shí)，放松學(xué)生身心，健心育智，全面發(fā)展。

　　3．發(fā)揮教師的體育特長，充分利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)備，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教

　　育資源的優(yōu)化組合。

　　4．全面提升學(xué)校師生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。

　　（二）原則

　　1．教育性原則。

　　充分發(fā)揮足球活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的功能，重視活動(dòng)過程的管理。

　　2．科學(xué)性原則。

　　遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)律。 3． 創(chuàng)新型原則。

　　根據(jù)現(xiàn)有條件，創(chuàng)新性的組織開展活動(dòng)。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　組 長：孫德華 副組長：宋振良 足球教練：楊啟超 巡視裁判：杜越

　　四、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：

　　（一）活動(dòng)內(nèi)容安排：

　　足球顛球

　　（二）時(shí)間安排：2016年4月1日下午

　　地點(diǎn)安排：陳橋小學(xué)操場(chǎng)（足球場(chǎng)）

　　五、活動(dòng)要求：

　　1． 全校師生應(yīng)高度重視，積極組織學(xué)生參與到活動(dòng)中。3-5各班級(jí)

　　必須嚴(yán)格執(zhí)行并落實(shí)足球顛球賽活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)時(shí)間與活動(dòng)質(zhì)量；

　　2． 活動(dòng)時(shí)安全第一，各班在比賽活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)安全教育。若發(fā)現(xiàn)存在安全隱患時(shí)，應(yīng)及時(shí)停止比賽活動(dòng)并匯報(bào)。在排除安全隱患后才能進(jìn)行活動(dòng)。

　　六、參賽對(duì)象：

　　足球隊(duì)成員

　　七、比賽辦法：

　　參賽者原地將球拋起，用腳背正面連續(xù)顛球，球落地則比賽結(jié)束，按次計(jì)數(shù)。其它部位觸球可計(jì)次數(shù)。每名參賽者測(cè)三次，記錄三次成績(jī)的總和。計(jì)數(shù)單位為次。比賽時(shí)間：1分鐘。

　　八、注意事項(xiàng)：

　　參賽者可用雙腳交替或單腳連續(xù)顛球。

　　九、個(gè)人名次確定：

　　根據(jù)顛球次數(shù)多少確定名次，多者名次列前，如次數(shù)相等，則以三次顛球中，單次顛球次數(shù)的多少確定，以此類推。

　　十、本規(guī)程由學(xué)校體育組負(fù)責(zé)解釋。 十

　　一、未盡事宜，另行通知。

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