【導語】以下是會員“gaizhigou”分享的聽師德講座心得體會，以供參閱。
一場沒有演講稿和PPT的熱情演講深深震撼了在場的300多位教師。X老師憑借他藝術的掌握、心理學的學習、豐富的知識、獨到的見解、迷人的人格及過人的記憶力，使在場教師們紛紛表達敬佩和贊嘆，現(xiàn)場多次響起熱烈的掌聲。每位教師都感受到強烈的心靈沖擊和深刻的師德教育。
X老師圍繞“做有幸福感的一流教師”這一主題，分享了一系列關于師德師風的深刻見解。他提出要成為有幸福感的一流教師，需掌握三個關鍵詞：“品”、“愛”、“能”。
“品”：教師的卓越體現(xiàn)在品德上，包含尊嚴、自由和聲譽。
X老師通過多個實例強調(diào)，作為教師應尊重每個孩子，絕不可傷害孩子的尊嚴，要成為一位有品位的教師，同時教育孩子從小培養(yǎng)品格。教師的首要使命是傳道，要讓孩子意識到人生中自由的珍貴；而聲譽則體現(xiàn)在我們的一言一行之中，自律與他律的結(jié)合是維護師德師風的基石。
“愛”：愛自己、愛他人、熱愛事業(yè)。
正如X老師所說：“吃不飽時只有一個煩惱，吃飽后卻會有無數(shù)煩惱。”在這個浮躁的社會中，我們無法掌控命運，但能掌控我們的人生方向。“希望是火，失望是煙，人生道路上總是邊點燃希望邊面對失望?！北M管人生不如意，我們?nèi)詰獙W會愛自己、珍視生命。同樣，我們也要學會關心他人：關愛他人的孩子、關心他人的父母、愛護同事，以愛心去感染身邊每一個人。X老師還分享了處理人際關系的“四二二”法則：四個基本原則：當面尊重、背后贊美、好事放在心上、壞事給予幫助；兩種能力：感動他人和讓人開心；兩樣心態(tài)：吃苦和吃虧。關愛他人要從身邊做起，作為教師，更要從對學生的小小關愛開始。愛自己的孩子是本能，而能關愛別人的孩子則是偉大的人格。生活有限，不要讓日復一日的平淡拖累了精彩。熱愛事業(yè)，成為一名幸福的教師，才會讓人生變得充實。
“能”：體現(xiàn)實力、才能和能力。
X老師指出，教育工作者應如何展現(xiàn)自己的“能”，“班主任是領袖，而非領導”。什么是“領袖”？就是成為學生的偶像，無需高聲呼喊或大發(fā)雷霆，學生自然會跟隨你，因為他們崇拜你。同時，我們也要幫助學生成為有能力的人，促進全方位發(fā)展。成功人士的標志是“三頭”：筆頭、口頭、領頭，而培養(yǎng)成功的途徑在于讀書、拜師、見世面。每位教師應提高自身的政治、理論、文學及業(yè)務水平，切實埋 heads down down。沒有親身經(jīng)歷泰山，怎能領略它的雄偉與險峻？教師應擁有淵博的學識與開闊的視野。
聽了X老師的分享，獲得了許多生活和工作的啟示。當前的教育要傳授給孩子什么？是知識嗎？真正的學問并非紙上文字，而源于人生的經(jīng)驗與體悟。我們應教導學生做有品德之人、充滿愛心的人和有能力的人，這不就是有學問的人嗎？為人要好，做事要對，這才是真正的學問。教育不僅在于傳授知識，更在于塑造人品，只有這樣，學生才能真正成長為有學問的人。最后，X老師送給全體教師一句話：“要想一個人快樂，就去做夢；要想一家人快樂，就去做飯；要想一群人快樂，就去做東；要想一輩子快樂，就要努力做好人、做事。”讓我們努力成為有幸福感的一流教師，快樂地工作，幸福地生活！
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