【導語】以下是會員“gaizhigou”分享的聽師德講座心得體會,以供參閱。

一場沒有演講稿和PPT的熱情演講深深震撼了在場的300多位教師。X老師憑借他藝術的掌握、心理學的學習、豐富的知識、獨到的見解、迷人的人格及過人的記憶力,使在場教師們紛紛表達敬佩和贊嘆,現(xiàn)場多次響起熱烈的掌聲。每位教師都感受到強烈的心靈沖擊和深刻的師德教育。
X老師圍繞“做有幸福感的一流教師”這一主題,分享了一系列關于師德師風的深刻見解。他提出要成為有幸福感的一流教師,需掌握三個關鍵詞:“品”、“愛”、“能”。
“品”:教師的卓越體現(xiàn)在品德上,包含尊嚴、自由和聲譽。
X老師通過多個實例強調(diào),作為教師應尊重每個孩子,絕不可傷害孩子的尊嚴,要成為一位有品位的教師,同時教育孩子從小培養(yǎng)品格。教師的首要使命是傳道,要讓孩子意識到人生中自由的珍貴;而聲譽則體現(xiàn)在我們的一言一行之中,自律與他律的結(jié)合是維護師德師風的基石。
“愛”:愛自己、愛他人、熱愛事業(yè)。
正如X老師所說:“吃不飽時只有一個煩惱,吃飽后卻會有無數(shù)煩惱。”在這個浮躁的社會中,我們無法掌控命運,但能掌控我們的人生方向。“希望是火,失望是煙,人生道路上總是邊點燃希望邊面對失望?!北M管人生不如意,我們?nèi)詰獙W會愛自己、珍視生命。同樣,我們也要學會關心他人:關愛他人的孩子、關心他人的父母、愛護同事,以愛心去感染身邊每一個人。X老師還分享了處理人際關系的“四二二”法則:四個基本原則:當面尊重、背后贊美、好事放在心上、壞事給予幫助;兩種能力:感動他人和讓人開心;兩樣心態(tài):吃苦和吃虧。關愛他人要從身邊做起,作為教師,更要從對學生的小小關愛開始。愛自己的孩子是本能,而能關愛別人的孩子則是偉大的人格。生活有限,不要讓日復一日的平淡拖累了精彩。熱愛事業(yè),成為一名幸福的教師,才會讓人生變得充實。
“能”:體現(xiàn)實力、才能和能力。
X老師指出,教育工作者應如何展現(xiàn)自己的“能”,“班主任是領袖,而非領導”。什么是“領袖”?就是成為學生的偶像,無需高聲呼喊或大發(fā)雷霆,學生自然會跟隨你,因為他們崇拜你。同時,我們也要幫助學生成為有能力的人,促進全方位發(fā)展。成功人士的標志是“三頭”:筆頭、口頭、領頭,而培養(yǎng)成功的途徑在于讀書、拜師、見世面。每位教師應提高自身的政治、理論、文學及業(yè)務水平,切實埋 heads down down。沒有親身經(jīng)歷泰山,怎能領略它的雄偉與險峻?教師應擁有淵博的學識與開闊的視野。
聽了X老師的分享,獲得了許多生活和工作的啟示。當前的教育要傳授給孩子什么?是知識嗎?真正的學問并非紙上文字,而源于人生的經(jīng)驗與體悟。我們應教導學生做有品德之人、充滿愛心的人和有能力的人,這不就是有學問的人嗎?為人要好,做事要對,這才是真正的學問。教育不僅在于傳授知識,更在于塑造人品,只有這樣,學生才能真正成長為有學問的人。最后,X老師送給全體教師一句話:“要想一個人快樂,就去做夢;要想一家人快樂,就去做飯;要想一群人快樂,就去做東;要想一輩子快樂,就要努力做好人、做事。”讓我們努力成為有幸福感的一流教師,快樂地工作,幸福地生活!
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