【導(dǎo)語】下面是網(wǎng)友“b36”整理的中學(xué)教師語言文字培訓(xùn)心得體會，供大家閱讀。
這天下午輪到我當(dāng)值，負(fù)責(zé)看護(hù)孩子們午睡。在他們都脫了衣服躺好之后，幾位調(diào)皮的小朋友仍在嬉鬧。我一個(gè)個(gè)幫他們整理被子，并叮囑他們不要發(fā)出聲音，因?yàn)槟菢訒驍_其他小朋友的睡眠。如果實(shí)在無法入睡，就安靜地躺一會兒吧?！ ⌒∨笥褌兌急容^聽話，沒有再說話。而有幾個(gè)睡不著的孩子則在床上翻來覆去，寢室中顯得十分寧靜。這時(shí)，我聽見碩碩在輕聲自言自語，雖然聲音不大，但在這靜謐的環(huán)境中顯得有些格格不入。我便坐在他的床邊，問他：“碩碩，今天活動了那么久，你一定累了吧？閉上眼睛，小手放好，休息一下，馬上就能入睡了。”然而，碩碩似乎并不想睡，依舊在擺弄自己的手，但他時(shí)不時(shí)就揉眼睛，看來是有些困意。我注意到他的樣子很像我女兒睡覺前的情形。我的女兒現(xiàn)在一歲兩個(gè)月，平時(shí)睡前也會有些鬧騰，我總是輕輕撫摸她的頭，從額頭滑到眼睛，另一只手握住她的手，不久她就會安靜入睡。這些孩子每天和我在一起，他們的純真可愛常常讓我想起女兒的笑臉，對我而言，他們就像我的孩子一樣。我決定嘗試一下這種方法。于是，我將碩碩的手疊放在一起，把我的手放在上面，這樣可以幫助他安穩(wěn)，不再亂動，更快入睡。同時(shí)，我輕柔地?fù)崦念^頂、額頭和眼睛，碩碩似乎也很喜歡這種方式，乖乖地任我撫觸。沒多久，他閉上了眼睛，過了一會兒，碩碩輕輕發(fā)出鼾聲，嘴角帶著微笑，睡得很安詳，看起來他今天會做一個(gè)美夢?！ ∶總€(gè)孩子的性格各不相同，但沒有哪個(gè)孩子愿意只收到訓(xùn)斥和批評。小班的孩子年紀(jì)小，非?？释赣H的懷抱。如果老師能像對待自己孩子那樣給予耐心和愛心，相信孩子們都會感受到這一份溫暖。希望每個(gè)孩子都能在愛的懷抱中健康成長！
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