【簡介】下面是會員“yongbinsong”整理的以黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興心得體會，歡迎參閱。
人才是社會發(fā)展的主要資源，而大學生乃是這一資源中最為重要的組成部分。做為接受過高等教育的群體，大學生的素質(zhì)和能力值得信賴。近些年，越來越多的地區(qū)開始注重大學生的功效。很多農(nóng)村地域長期陷入貧苦，根本原因在于人才問題嚴重不足。近期一篇標題為《讓大學生變成鄉(xiāng)村振興生力軍》的帖子明確提出，大學生應持續(xù)為鄉(xiāng)村振興給予支持，以推動實現(xiàn)這一發(fā)展戰(zhàn)略。
貧困地區(qū)的貧困與落后與人才的缺失有很大關(guān)系。在這些地區(qū)，因為多種客觀條件的限制，大學生難以在貧困的農(nóng)村發(fā)揮出才能。此外，由于經(jīng)濟的煩惱，許多村子在人才制度的引進和發(fā)展上缺乏勇氣和自信。大學生引進政策的欠缺，直接導致了很多偏僻農(nóng)村人才的匱乏，而大城市的人才通常則顯得過剩甚至飽和。這一狀況長期困擾著偏僻農(nóng)村的發(fā)展。因此，加強人才工作，激勵大學生在鄉(xiāng)村振興中作出貢獻，往往能有效破解鄉(xiāng)村振興所面臨的諸多挑戰(zhàn)。
在新時代下，知識經(jīng)濟已成為主流，尊重知識與人才的理念深入人心。很多經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)之所以能實現(xiàn)高效且持續(xù)的高質(zhì)量發(fā)展，人才的必要性不可忽視。沒有大量高質(zhì)量和能力高的大學生為當?shù)匕l(fā)展注入活力，經(jīng)濟進步便步履維艱。因此，要突破偏僻農(nóng)村發(fā)展的瓶頸，就必須激起大學生的潛力，讓他們在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮積極作用。
為了讓大學生為鄉(xiāng)村振興作出貢獻，務(wù)必積極造就能夠讓他們施展才能的事業(yè)平臺。很多農(nóng)村地域產(chǎn)業(yè)落后、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，造成大學生就算到達農(nóng)村也難以大有作為。許多大學生在這些地方甚至覺得被埋沒，最后浪費了自身的潛力。假如不處理這種問題，農(nóng)村和城市之間的差別將愈發(fā)明顯，人才匱乏的難題將長期存在。在一些農(nóng)村地域，大學生的到訪往往無法留住。因此，處理農(nóng)村人才問題的關(guān)鍵在于穩(wěn)定發(fā)展工作平臺，讓大學生來到農(nóng)村時不再只是在“游一游”。
大學生不僅是社會改革與發(fā)展的一筆財富，更是社會精英人才的重要組成部分。促進工作發(fā)展，必須人才的持續(xù)努力，而大學生的參與也非常重要。鄉(xiāng)村振興是我國在十九大上的戰(zhàn)略部署，也是確保眾多農(nóng)村人民完成脫貧致富的關(guān)鍵因素。實施這一重大戰(zhàn)略，離不了大學生的持續(xù)適用，為鄉(xiāng)村振興保駕護航。
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