【簡介】下面是網(wǎng)友“l(fā)eifanbi”整理的教師國培心得體會，以供參考。
國培研修學習已告一段落，通過線上線下的培訓和討論，我獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺。諸多專家和名師的講座為我們的教育科學理論注入了新的活力，給我?guī)砹饲楦猩系奶找焙途裆系挠鋹偅鹑缫粓鲐S盛的“文化盛宴”。專家們的感染力和理論創(chuàng)新讓我每日都能感覺到思想的碰撞。我的收獲讓我深感愉悅，思想的洗禮令我感觸深刻，的確收獲頗豐。國培如同一朵綻放的奇葩，恍似驕陽映照下的紅梅，散發(fā)出迷人的魅力。這個溝通與表述各抒己見的區(qū)域，使我對教育和新課程有了新的啟發(fā)，并促使我不斷提升自我，揚長補短，獲得更豐碩的成果。一、我非常珍惜每日的學習與交流時間，嚴于律己，積極參與每一次培訓活動，認真完成作業(yè)，做好筆記。線下學習中從未缺席，雖然時間緊迫，卻讓我獲得了淵博的知識。二、本次培訓內(nèi)容豐富多樣，包括了各種教育專家的講座、全國名師的教學案例、學生之間的專題互動探討，及其專家的評課和平臺探討。通過本次專題培訓，我深刻認識到核心素養(yǎng)的含義。核心素養(yǎng)要在學生接納相應教育階段環(huán)節(jié)中逐步形成的，旨在培養(yǎng)適應全面發(fā)展和市場需求所必備的品質(zhì)與關(guān)鍵能力。這是知識、技能、情緒、心態(tài)、價值觀等多方面標準的綜合體現(xiàn)；它強調(diào)過程，關(guān)心學生在培養(yǎng)過程中的感悟，而非結(jié)果；同時，核心素養(yǎng)兼顧穩(wěn)定性、開放性和發(fā)展，是一個隨著全面發(fā)展的動態(tài)優(yōu)化過程，為個人適應未來社會、推動終生學習，全面發(fā)展提供保障。這次學習，通過線下磨課，我在觀念上得到了磨練，理論上會有了提高；知識的積累和教學技巧的提高令我受益匪淺。專家們的精彩講座不斷激發(fā)我內(nèi)心的共鳴，并促使我思考。很多感受浮現(xiàn)心中，讓我建立起新的教育觀念，意識到要尊重學生、關(guān)注學生、敬畏生命。學生是有個性的人，而非教師隨便擺弄的對象，教師應為不同的學生造就多樣的教學模式，完成“因人施教”。正如老話所說：“教學有法，教無定法，貴在得法”；要形成自己的教學模式特點，呈現(xiàn)個人特質(zhì)，教師需要具備開發(fā)和整合課程內(nèi)容的能力。唯有如此，才能更好的應用教材，靈活使用教材。三、在未來的教學中，我需要做到：1、在以后的語文教學中，經(jīng)常開展自我反省，總結(jié)具體教育教學中的經(jīng)驗和教訓。2、廣泛閱讀，通過學習提高自身素質(zhì)。3、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流，聆聽真知，學習他們智慧，長此以往將對我大有益處。教育是百年大計，而教師是教育的核心。我們應該著眼未來，運用科學的方法應對新遇到的問題，努力適應新時代的教育要求。在未來工作中，我還務必清楚定位自己，走上“學習—思考—研究—實踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展道路。
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