以下是網(wǎng)友“x983”收集的小學(xué)高級教師述職報告，以供參考。
我始終忠誠于黨的教育事業(yè)，具備強烈的責(zé)任感與事業(yè)心，個人品德堪為師生的榜樣。以“立德樹人”為自身重任，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)的常規(guī)，關(guān)心和關(guān)懷每位學(xué)生，積極踐行新課程，已取得顯著的成就。在工作崗位上我勤奮務(wù)實，艱苦奮斗，并能夠和同事密切合作，互相配合各項任務(wù)。在晉升為小學(xué)一級教師后的這些年里，憑借自己的努力，我在工作方面也獲得了一些成績與榮譽。在擔(dān)任班主任期內(nèi)，所教授班級多次獲評為文明班級。同時，我本人也贏得了大家的認(rèn)可，20xx年獲司徒鎮(zhèn)級“優(yōu)秀老師”，20xx年度考核優(yōu)秀，20xx年再獲“群眾滿意老師”的稱號。
以下是我在現(xiàn)職5年來工作總結(jié)：
一、傾情教育，做好榜樣
我真切意識到“立德樹人”這一重任的必要性與艱巨性。在過去的多年中，我始終把工作擺在首位，盡心盡責(zé)，自參加工作至今，我勤奮努力，從不苛刻工作，服從安排，時刻考慮大局，毫無怨言，真正做到熱愛自己的崗位，與學(xué)校如家。我在工作中展示出高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ黠L(fēng)格良好的觀念素質(zhì)，關(guān)懷和喜愛每一位學(xué)生，可以用情感與理性去引導(dǎo)學(xué)生，幫助其樹立正確的人生觀和科學(xué)的世界觀。天天堅持早到晚歸，依照學(xué)校的需求認(rèn)真完成各項任務(wù)，有時甚至放棄節(jié)假日的休息，返校解決工作。在工作中，我從不計較個人得失，始終把整體利益擺在首位，獲得了同事、學(xué)生和家長的一致稱許。在教學(xué)以外，我也注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極論文寫作，不斷提高自己的理論修養(yǎng)。自入職以來，尤其是變成小學(xué)一級教師后，我勤懇耕耘，甘于奉獻(xiàn)，憑借自己的實際行動貫徹人民教師的職責(zé)。
二、用心施教，產(chǎn)生特點
教學(xué)是學(xué)校的核心任務(wù)，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)律便是重視教學(xué)。作為一名教師，我始終嚴(yán)于律己，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，高效掌握教學(xué)工作的每一個階段，尤其是備課、輔導(dǎo)和考評三大階段。在教學(xué)環(huán)節(jié)中，我能夠依據(jù)學(xué)生的具體情況及時糾正教學(xué)方案與方式，堅持以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、提高他們分析和解決問題的能力為目標(biāo)，對于學(xué)生的個性差異開展因人施教，推動學(xué)生個性和特長的發(fā)展，進(jìn)而明顯提升他們的認(rèn)知水平。在新課改的背景下，我努力學(xué)習(xí)新思想，在語文教學(xué)中融合別人的經(jīng)驗，構(gòu)成了與眾不同的教學(xué)方式。在課堂中，我引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。自己服從學(xué)校分配，從語文轉(zhuǎn)教數(shù)學(xué)，努力鉆研教材，參與各類活動，在20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師評比中得到片級二等獎，并撰寫了數(shù)篇獲獎的數(shù)學(xué)教學(xué)論文。
三、扎實教研，學(xué)習(xí)不斷
自出任現(xiàn)職至今，我堅持把教研和科研置于重要位置，把變成學(xué)者型老師做為奮斗目標(biāo)。我不斷鞭策自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高理論水平，關(guān)心最新教育改革動態(tài)，領(lǐng)悟我國基礎(chǔ)課改革發(fā)展的趨勢。我積極參與各種教研和備課組活動，抓住每一個學(xué)習(xí)機會，重視參考他人的優(yōu)點，以此填補自身的不足；與其他老師深入探討教材、教學(xué)法與學(xué)習(xí)方法，協(xié)同開發(fā)教學(xué)研究專題。我曾多次進(jìn)行教研課，得到廣泛好評。20xx年所授的語文課《小松樹與大松樹》因創(chuàng)新的教學(xué)方式獲得了校級新星杯三等獎。同時，根據(jù)我的研究成果，撰寫了多篇論文，其中《認(rèn)識人民幣》在第五屆“藍(lán)天杯”教學(xué)設(shè)計大賽中獲三等獎，《巧中取勝》獲江蘇第九屆“藍(lán)天杯”三等獎，《淺談低年級語文教學(xué)的評價方法》獲鎮(zhèn)江市二等獎，也有多篇論文在xx市評獎中得獎。在工作中，我立足實際進(jìn)行科研，持續(xù)處理教學(xué)實踐中的熱點、難點和焦點問題，使得自己的教學(xué)管理和課堂教學(xué)更加優(yōu)化與理性。
四、升職后的工作規(guī)劃
1、繼續(xù)鉆研當(dāng)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)當(dāng)代先進(jìn)的教育心理學(xué)，掌握新課改的新方向。
2、積極參與學(xué)校的研究方案，主動承擔(dān)新課題的研究，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革與研究發(fā)展。
3、主動承擔(dān)示范課及其它教學(xué)科研活動，深入實踐，磨煉工作能力。
4、大力開展外界交流學(xué)習(xí)，持續(xù)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗。
5、堅定“科教興國”的理念，更嚴(yán)于律己，恪盡職守，不斷進(jìn)取，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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