【導(dǎo)語】本文是熱心網(wǎng)友“jiaoshandou”分享的年度工作述職報告，以供參閱。
伏案思考，用心審視我的管理工作，根據(jù)梳理總結(jié)明確不足之處，并整理尋找發(fā)展空間。這既是理性的思考，也是自身壓力接納，更是一個機(jī)會，接納領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的協(xié)助。下列將整體概述分為三個部分：
一、教學(xué)常規(guī)管理工作；二、基礎(chǔ)教育工作；三、文體工作。
圍繞這三方面，向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事逐一匯報如下：
一、教學(xué)常規(guī)管理工作
1、教研組于年初創(chuàng)立，以聯(lián)校為基準(zhǔn)，分年級、分學(xué)科啟動集體備課，提高課堂教學(xué)改革力度，構(gòu)建新的教學(xué)方式。明確獨特的備課要求，保證備教材、備內(nèi)容、備學(xué)情、備目標(biāo)、備重難點、備方式、備資源、備教具及備程序并補(bǔ)充思考。確立四階段的教學(xué)方式：展現(xiàn)難題、自主合作探究、運用提升及其鼓勵點評。老師在共同備課中深入分析教材，熟練掌握教材，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，全面評價學(xué)生的各方面表現(xiàn)，并支持他們創(chuàng)新思維。在課堂中，尊重每位學(xué)生的人群，關(guān)心不同學(xué)生的需求，造就能指導(dǎo)學(xué)生積極參與的環(huán)境，促使積極互動，妥善處置知識學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)的關(guān)聯(lián)，注重學(xué)生的獨立性和主體性，引導(dǎo)質(zhì)疑與合作探究，培養(yǎng)學(xué)生掌握和使用知識的能力，使所有學(xué)生都能獲得發(fā)展。老師的教學(xué)過程水準(zhǔn)整體提升，教學(xué)成績也有所上升。
2、縣教研組在本年度開展了教學(xué)會診活動，聯(lián)校積極組織教師參與，并選派優(yōu)秀老師到縣級開展一級會診，帶到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)模式、經(jīng)驗、教案和課件，提高教科研工作的幅度。活動中，高英和李俊平同志得到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評。
3、對評比活動給予高度重視，各自創(chuàng)立評比領(lǐng)導(dǎo)組和評委組，制定評選方案，嚴(yán)謹(jǐn)組織，堅持“人人參與、逐層賽講、好中選優(yōu)、重在過程、促進(jìn)課改”的原則。此次評比充分展現(xiàn)了激勵效應(yīng)，將評比、觀看和研討有機(jī)結(jié)合，產(chǎn)生教研與教改的熱潮，有效推動了課堂教學(xué)改革，真正選拔出師生公認(rèn)優(yōu)秀教師，促進(jìn)教育工作的良性發(fā)展。李俊平和李文紅老師也成功推薦至縣級評比。
4、繼續(xù)以基礎(chǔ)教育課程改革為先導(dǎo)，改革教學(xué)過程為核心，進(jìn)行中小學(xué)課堂點評活動，目標(biāo)在于提高師資隊伍能力素質(zhì)。根據(jù)我縣中小學(xué)課堂點評活動的總體設(shè)計思路，第二周期要在第一周期深入持續(xù)。在使用方面，遵照六項堅持，積極激發(fā)校長參加指導(dǎo)，今年我聯(lián)校獲得了1名創(chuàng)新課指導(dǎo)校長、2名創(chuàng)新課老師和5名優(yōu)質(zhì)課老師。
5、院校常規(guī)管理工作任務(wù)繁重，融洽工作需求大。我主動與其它領(lǐng)導(dǎo)密切合作，融洽各校工作，順利完成常規(guī)管理任務(wù)。2次其中和期末考試的組織實施、閱卷分析井然有序，四次的登分、評估表和統(tǒng)計表均親身完成，每年兩次的常規(guī)體檢也做了詳細(xì)紀(jì)錄。同時，制定了常規(guī)管理工作評估方案，將各類工作計劃的制定、布局及總結(jié)紀(jì)錄入考核方案，增加常規(guī)管理工作的幅度。
二、基礎(chǔ)教育工作
1、依據(jù)當(dāng)初出世人口數(shù)，科學(xué)安排各校及村老師，高質(zhì)量完成年度報表，規(guī)范學(xué)籍管理。
2、各校堅決貫徹教育政策，全面開設(shè)課程，充足學(xué)時，堅持實施兩操一課活動，學(xué)習(xí)新的廣播操，以推動中小學(xué)生的全面發(fā)展。
3、六月五日舉辦常規(guī)管理現(xiàn)場會，得到縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評。
三、文體工作
1、體測的部門工作準(zhǔn)時匯報。根據(jù)我國要求和縣教育局分配，聯(lián)校創(chuàng)立體測工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織工作，并選拔體育特長老師構(gòu)成測試組，逐校逐漸級進(jìn)行嚴(yán)格檢測，高標(biāo)準(zhǔn)順利完成體測工作，及時上報結(jié)果，遭受局領(lǐng)導(dǎo)的夸贊。
2、豐富的文體活動取得顯著成效。各校按要求大力開展多種文體活動，取得了顯著成效。
（1）高年級的陽光伙伴體育鍛煉活動，聯(lián)校展開了流動驗收并拍視頻，在校長會上展開了播映和評定總結(jié)。
（2）低年級的跳皮筋活動，聯(lián)校也進(jìn)行了流動驗收和評定。
（3）五、六年級的乒乓球比賽中評定形成了各學(xué)段的冠亞軍，全面評估各?；顒娱_展情況。
（4）校歌、教材歌曲和自選歌曲三項歌曲賽事，旨在鞏固校歌和提高音樂課品質(zhì)，豐富校園生活。
（5）中小學(xué)嚴(yán)肅進(jìn)行冬季長跑活動，4月份各校選出優(yōu)秀生，并在初中操場展開了團(tuán)隊冬季長跑活動總結(jié)賽事。
（6）各校建立合唱隊，并積極創(chuàng)建特色學(xué)校。
（7）在第三屆校園藝術(shù)節(jié)上，我聯(lián)校選送了五幅美術(shù)作品、一幅剪紙作品和兩個舞蹈及一個校園劇，以高標(biāo)準(zhǔn)完成此項工作。
總體來說，各類工作的確取得了一定成績，這得益于全體校長和老師的齊心合力，也離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)。我在其中奉獻(xiàn)甚少，仍感高興。學(xué)年已結(jié)束，今后還需努力填補(bǔ)工作里的不足。謝謝領(lǐng)導(dǎo)的支持！謝謝你們！
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