【簡介】本文是熱心網(wǎng)友“oplz4284”整理的美術(shù)教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)，供大家參閱。
在這個(gè)炎熱的六月，我結(jié)束了校園中安逸的生活，懷揣著年輕人獨(dú)有的朝氣，邁入了社會(huì)，走向新的起點(diǎn)。
零起點(diǎn)的教學(xué)設(shè)備非常齊全，環(huán)境也十分怡人，帶來了周到的教學(xué)服務(wù)。致力于培養(yǎng)青少年對(duì)繪畫的熱愛，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，旨在培養(yǎng)新一代的美術(shù)人才。畫室的老師經(jīng)驗(yàn)豐富，具有獨(dú)特的教學(xué)方法與前沿的教學(xué)理念，他們能夠依據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展和當(dāng)前水準(zhǔn)，量身定做教學(xué)內(nèi)容，并結(jié)合小班授課和個(gè)別輔導(dǎo)，促使教學(xué)切合學(xué)生的需求。
易主管分配我在第一、二周當(dāng)助教，常在她課堂上旁聽。幫我的第一印象是她微笑開朗且利落干練。小小年紀(jì)即成為主管，隨后在教學(xué)方面有著獨(dú)特的見解，也使我驚嘆不已。
在傾聽學(xué)科的期內(nèi)，我仔細(xì)記筆記，學(xué)習(xí)老師提問的技巧，及其講解分析時(shí)的間斷，以及如何依據(jù)學(xué)生的水平、理解能力適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度。易老師的課堂條理清晰，分配緊湊，過渡自然，聽她的課程時(shí)，總感覺時(shí)間匆匆而過。經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)，我終于迎來了渴望已久的講臺(tái)。站在講臺(tái)上，面向?qū)W生，我感到一絲緊張，并且也充滿興奮。我接替了歐陽老師的課程，提早五分鐘抵達(dá)教室。站在走廊的2分鐘恍若漫長，我的緊迫感也在逐漸積累。為了緩解情緒，同時(shí)讓學(xué)生覺得自然，我打算提早三分鐘走入教室走上講臺(tái)。孩子們針對(duì)我的到來顯然形成了好奇，不過當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，他們就平靜下來。隨著“1、2、3”的指導(dǎo)，我的緊迫感緩解了很多。經(jīng)過精心準(zhǔn)備和反復(fù)試講的第一節(jié)課，在易老師的耐心指導(dǎo)下，我逐漸自信，越講越坦然。應(yīng)對(duì)一雙雙渴望知識(shí)的雙眼，我意識(shí)到了他們的疑惑，接下來繪畫訓(xùn)練讓我更加明確了學(xué)生的接受情況與需改進(jìn)之處。第一節(jié)課在愉快的氣氛中完畢，學(xué)生們也逐步熟悉了課堂，內(nèi)容的效果比較滿意，這讓我充滿了信心。這堂課讓我感悟到，充分的課前準(zhǔn)備與課堂上的自然發(fā)揮是多么重要。
如今面臨的新一批學(xué)生，我的底氣足了很多。由于我可以充分了解學(xué)生的現(xiàn)象，教案做為授課的書面通知，可以幫助我根據(jù)他們的課程學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)深層、難度與速度。我同時(shí)負(fù)責(zé)啟蒙班與國畫班的教學(xué)，啟蒙班的小朋友多為三、四歲，以前基本沒有繪畫基本，因此第一堂課關(guān)鍵教授他們認(rèn)識(shí)顏色和繪制最簡單的線條。接下來的課程中，難度逐步增加，我采用手工與繪畫相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，緊密聯(lián)系。國畫課堂上同樣，從最基本的握筆姿勢(shì)與材料工具的了解逐漸，然后逐步教授基本的技法和墨法。盡管教案早已預(yù)置，但思維是靈活的，因此在不影響課題的前提下，我一般會(huì)自行調(diào)整內(nèi)容，那樣學(xué)生更容易接受，在做完課堂練習(xí)后，再附加一些深思熟慮的難題，引導(dǎo)學(xué)生思索，探尋回答，并適當(dāng)布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生可以“吃得飽”。
接下來教學(xué)中，我始終認(rèn)真?zhèn)湔n，讓學(xué)生獲取更多知識(shí)。在課堂上，我常常提問，尤其是對(duì)這些比較靦腆的學(xué)生，旨在鼓勵(lì)他們，提高自信心。
針對(duì)主動(dòng)發(fā)言的學(xué)生，我給予表揚(yáng)，在她們回答后常用“非常好”、“很好”、“不錯(cuò)”和“很棒”等鼓勵(lì)的話語。同時(shí)也邀請(qǐng)別的同學(xué)進(jìn)行調(diào)整，那樣課堂氣氛便變得活躍很多。
我覺得，少兒美術(shù)教育不但要教他們?nèi)绾卫L畫，更應(yīng)促進(jìn)他們的想象力與創(chuàng)造力，鑒于此，我總結(jié)出了五點(diǎn)：1、坦然面對(duì)；2、積極鼓勵(lì)；3、引導(dǎo)觀查；4、精確點(diǎn)評(píng)；5、適當(dāng)協(xié)助。
在零起點(diǎn)這一個(gè)月的學(xué)習(xí)平臺(tái)上，我收獲頗豐，同時(shí)我告誡自己要珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為零起點(diǎn)的美好未來奉獻(xiàn)我的力量！
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