【簡介】本文是熱心會員“kongyaliang”收集的拆裝實習(xí)報告，以供借鑒。
實習(xí)目的：
旨在讓機設(shè)專業(yè)的學(xué)生掌握齒輪泵、數(shù)控車、氣泵、鉆銑床的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，增強動手能力，發(fā)展獨立思考、獨立作圖和獨立分析問題的能力。通過拆裝相對簡單的機械，我們能夠樹立機械構(gòu)造嚴謹而巧妙的認知，從而提高對機械的感性理解。
操作要求：
1、應(yīng)按主次進行拆裝，外部先于內(nèi)部，主要零件優(yōu)先于次要零件。
2、需合理分配工作，拆卸下來的零件要按順序放置。
3、在安裝過程中應(yīng)確保未遺忘零件，同時避免零件裝反等情況。
實習(xí)收獲：
1、清楚掌握了氣泵和數(shù)控車的工作結(jié)構(gòu)與原理。
2、弄明白了氣泵和數(shù)控車內(nèi)部的傳動結(jié)構(gòu)及其原理。
3、與指導(dǎo)老師討論了一個自己發(fā)現(xiàn)的問題，并且最終驗證了自己的猜想。
4、獨立繪制了數(shù)控車主軸和工作臺的工作原理圖。
5、提升了獨立繪圖的能力。
這一周的拆裝輔機實習(xí)課中，我從一開始就全心投入，因為我意識到這樣的機會彌足珍貴。平時多是在書本上學(xué)習(xí)理論，真正的實踐機會卻很少！因此，我倍加珍惜，始終堅持認真聽講，主動參與動手，理論與實踐有機結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題并積極尋求老師的指導(dǎo)！
我們的指導(dǎo)老師均擁有豐富的實踐經(jīng)驗，在他們耐心而熱情的指導(dǎo)下，我深入了解了齒輪泵、減速器、氣泵、數(shù)控車等之前只在理論書中接觸過的設(shè)備。在每臺機器的拆裝前，老師都會詳細講解設(shè)備的工作原理、流程以及功能的意義。
在拆裝機器的過程中，我積極參與，意識到?jīng)]有實踐便無權(quán)發(fā)言。每一臺機器由多個零件構(gòu)成，拆裝并不是個別人的工作，而需團隊合作。因此，每個成員都需在過程中相互配合，畢竟整體與部分是相輔相成的！拆裝過程中，我記憶最深的是汽油發(fā)動機，因為它耗費了我們很多時間和精力，我從中學(xué)習(xí)到了最多。盡管最終不能運轉(zhuǎn)，我們并未為困難所屈服，最后解決了問題，心中的喜悅無以言表！原來，工作能帶來快樂，尤其是在克服困難和挑戰(zhàn)時，那份成功帶來的成就感更是無與倫比！
拆裝實習(xí)初我們曾預(yù)想會有不少同學(xué)因怕臟冷而“袖手旁觀”，卻發(fā)現(xiàn)隨著我們逐一拆下外部零件，內(nèi)部精巧的機構(gòu)不斷顯現(xiàn)，大家都被其吸引，逐漸克服了對寒冷的畏懼，紛紛投入其中，生怕錯過參與的機會。最終，機床成功被我們幾人拆解，起初面對一堆零件，大家都有些無所適從，拆下的東西雖易，但還原卻是一大挑戰(zhàn)。在這個過程中，我深刻理解了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真諦——即使再詳細的理論也無法保證實踐時的順利。
因此，我們從機械的工作原理切入，分析傳動結(jié)構(gòu)，從而理清各個零件的位置，找到安裝的方法后，裝配過程變得順暢。由此可見，零件的功能與其結(jié)構(gòu)是相輔相成的：結(jié)構(gòu)決定功能；反過來，功能給定，結(jié)構(gòu)也隨之而定。順著這個思路，我們發(fā)現(xiàn)機器功能和內(nèi)部零件功能同樣是相互統(tǒng)一的，換句話說，某個零件的結(jié)構(gòu)決定其能否完成特定的功能，因此每個零件都應(yīng)安裝在能夠?qū)崿F(xiàn)該功能的位置，例如，齒輪用于改變運動方向，自然就應(yīng)放置在需改變運動方向的部位，依此類推。
隨后，在我們即將順利完成安裝時，我發(fā)現(xiàn)有一個螺絲“單獨”露出，不知該放在哪，經(jīng)過多次檢查卻沒有發(fā)現(xiàn)裝配錯誤。隨后在指導(dǎo)老師的幫助下，我們得以了解安裝的方法，并學(xué)會獨立思考。這便是一次提升，一種課堂中難以獲得的成長。
機床拆裝實習(xí)感想
一周的拆裝實習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，留給我的不僅是冬日寒冷下冰冷的金屬零件，更多的是機床內(nèi)部精巧結(jié)構(gòu)—齒輪的咬合、軸與套的嚴密配合、運動的精準傳遞、零件表面工藝的精致，各種細節(jié)令我驚嘆。由此可見，一個小小機床的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是如此復(fù)雜精妙，而大型車床、數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)豈不是更加令人嘆服？機械制造的深度與廣度仍令我望塵莫及。通過這次拆裝實習(xí)，我深刻體會到做任何事都需認真對待，必須付出汗水與努力。這次實習(xí)實現(xiàn)了我預(yù)期的目標，加深了我對發(fā)動機、變速器等大型組件的理解，從之前的書本認知轉(zhuǎn)為實踐中的深入認識。此次實習(xí)讓我收獲頗豐，無論是技能方面還是思想層面。在此，我要感謝老師們的辛勤教導(dǎo)，也感謝自己的努力。未來我將繼續(xù)發(fā)揚這種精神！
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