下面是范文網(wǎng)小編分享的測量學(xué)的實習(xí)報告11篇,供大家賞析。
測量學(xué)的實習(xí)報告1
上周開始,我們就開始學(xué)習(xí)經(jīng)緯儀的實際操作。領(lǐng)取了儀器之后,大家就開始對儀器的各個部位和功能進(jìn)行熟悉。經(jīng)緯儀主要用于角度的測量。水平角、豎直角的測量均可以用經(jīng)緯儀進(jìn)行測量。另外,經(jīng)緯儀還可以代替水準(zhǔn)儀進(jìn)行高程測量,以及經(jīng)緯儀還可以用于距離的測量。
從這次的實習(xí)操作中,不光學(xué)到了儀器的實際操作,還學(xué)到了一些課堂上學(xué)不到的東西。比如團(tuán)隊的合作,工作的認(rèn)真態(tài)度和仔細(xì)不馬虎的工作精神。
經(jīng)緯儀的操作分為經(jīng)緯儀的安置、瞄準(zhǔn)和讀數(shù)。其中,安置是瞄準(zhǔn)和讀數(shù)的基礎(chǔ)。只有安置好了經(jīng)緯儀,才能夠正確的讀數(shù)。測量出來的結(jié)果才是有效地、可用的。其結(jié)果才是可用于實際工程等項目中的。因此,經(jīng)緯儀的安置至關(guān)重要。
經(jīng)緯儀的安置有兩種方法,分為垂球?qū)χ蟹ê凸鈱W(xué)對中法。其中光學(xué)對中法的誤差小于1mm,且精度比垂球?qū)χ蟹ǜ摺N覀冞@次實習(xí)均采用光學(xué)對中法。光學(xué)對中法主要步驟是:粗對中、精對中、粗平、精平、再次精對中五個步驟。最后的一步再次精對中,是因為在前面的粗平與精平過程中,原本已經(jīng)對中的儀器又會出現(xiàn)偏差。因此才在最后面又進(jìn)行一次精對中,以保證儀器在使用過程中儀器是對中的。
瞄準(zhǔn)和讀數(shù)也是一到比較難把握的“關(guān)”。由于大氣等原因,對中過程中,目標(biāo)可能會出現(xiàn)搖擺。這對于測量是一項比較大的誤差來源。因此,測量的天氣以陰天最好。瞄準(zhǔn)目標(biāo),首先進(jìn)行粗瞄準(zhǔn),粗瞄準(zhǔn)使用望遠(yuǎn)鏡上的粗瞄準(zhǔn)器瞄準(zhǔn)的。將粗瞄準(zhǔn)器中的“瞄準(zhǔn)三角”的尖端對準(zhǔn)所要瞄準(zhǔn)的目標(biāo)部位。大概的瞄準(zhǔn)即粗瞄準(zhǔn)就做好了。粗瞄準(zhǔn)后,再從望遠(yuǎn)鏡里對準(zhǔn)目標(biāo),將目鏡的焦距調(diào)好,直到目標(biāo)看得很清晰時為止。這時再以望遠(yuǎn)鏡里的'十字絲夾住目標(biāo),這樣瞄準(zhǔn)比較精確一些。對準(zhǔn)之后就可以從讀盤里讀數(shù)了。
對于經(jīng)緯儀測量水平角,有兩種方法。其一,測回法。當(dāng)對精度的要求較高時,我們還可以對目標(biāo)進(jìn)行多個測回的測量,以盡量的減少誤差,達(dá)到較高的精度。其二,方向觀測法。這種方法一般是要求測量的目標(biāo)為多個時進(jìn)行的。先進(jìn)行上半測回的測量(盤左瞄準(zhǔn)點測量),再進(jìn)行下半測回的測量(盤右瞄準(zhǔn)點測量)。如果對精度跟有更高的需求則可以再次對目標(biāo)進(jìn)行一個或者多個測回的測量。其實這也是測回法在多個目標(biāo)測量上的另一種應(yīng)用。
豎直角的測量主要需要注意的是數(shù)據(jù)的處理,這方面很容易產(chǎn)生誤差。在數(shù)據(jù)的處理的時候會存在一定的差異,主要有這幾個方面的誤差:儀器誤差、視準(zhǔn)軸誤差、橫軸誤差、豎軸誤差、讀數(shù)誤差。儀器誤差與幾個軸誤差主要是在安置儀器時未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。即對中與精平等環(huán)節(jié)為做到精確地控制,以至于儀器在測量時一直處于未水平或者不符合儀器使用時軸線的幾個標(biāo)準(zhǔn)。從而導(dǎo)致測量的數(shù)據(jù)有較大誤差。讀數(shù)誤差則是由于個人讀數(shù)的主觀意識造成的,不同的人對于同一個數(shù)的估讀位估讀都有不同的標(biāo)準(zhǔn)。因而也難以避免地會產(chǎn)生一定的讀數(shù)誤差。而對于經(jīng)緯儀的檢驗和校正,其軸線應(yīng)符合以下六個條件,即
?、俟芩疁?zhǔn)器軸應(yīng)垂直于豎軸;
?、谑纸z豎絲應(yīng)當(dāng)垂直于橫軸;
?、垡暅?zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸;
④橫軸應(yīng)當(dāng)垂直于豎軸;
⑤豎盤指標(biāo)差x應(yīng)為零;
?、薰鈱W(xué)對中器的視準(zhǔn)軸與豎直軸重合。
只有符合了這幾個標(biāo)準(zhǔn),儀器才算是安置達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。測量時也才能夠測到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
而運(yùn)用經(jīng)緯儀進(jìn)行距離的測量,其方法和水準(zhǔn)儀差不多。是通過在目標(biāo)點的水準(zhǔn)尺讀數(shù),從望遠(yuǎn)鏡中上下絲在水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)差來算得測距的。當(dāng)然,還可以通過豎直角的差來計算測距的距離。計算出目標(biāo)點及與其同一豎直線上另一點的夾角a并測出這兩個點之間的豎直距離h。則測距L數(shù)值上等于角a的余切值與h的乘積。這種方法計算較大且較麻煩,因此,按照水準(zhǔn)儀那樣測測距比較簡單。
在此次的實習(xí)中,我們掌握了怎么操作該儀器,對儀器有了進(jìn)一步的掌握和了解,以及怎么用其在現(xiàn)實中使用機(jī)器用途。實習(xí)的過程當(dāng)中,我們學(xué)到了很多。不光有對經(jīng)緯儀的使用,還有數(shù)據(jù)的處理,對儀器誤差的檢驗與校正,怎樣才能更好的使用儀器以使其有更長的使用壽命等等。此次實習(xí)也讓我們發(fā)現(xiàn)了我們的一些缺陷,比如基礎(chǔ)還是不夠牢固、操作時配合不是很好等等。這些我們還需要在以后加以完善,做到更好。
當(dāng)然,此次實習(xí)也培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神、工作仔細(xì)認(rèn)真不馬虎的態(tài)度。也讓我們明白了,只有不斷地在實踐中提高自己,完善自己,才能夠是自己得到提升,才能夠在社會的競爭中站住腳跟??偟膩碚f,這次實習(xí)的收獲還是不錯的,希望在以后的學(xué)習(xí)中更進(jìn)一步。
測量學(xué)的實習(xí)報告2
培訓(xùn)目的:
1、進(jìn)一步鞏固和加深測量基本理論和技術(shù)方法的理解和掌握并使之系統(tǒng)化、整體化;
2、通過培訓(xùn)的全過程,提高使用測量儀器的操作能力、測量計算能力和工作能力,掌握測量基本技術(shù)工作的原則和步驟;
3、在各個實踐性環(huán)節(jié)培養(yǎng)應(yīng)用測量基本理論綜合分析問題和解決問題的能力.
培訓(xùn)內(nèi)容及步驟:
本次培訓(xùn)的安排主要有:(1)水準(zhǔn)測量(2)全站儀測量(3)GPS測量
步驟簡要:
?。?)擬定施測路線。選一已知水準(zhǔn)點作為高程起始點,記為1X,選擇有一定長度、一定高差的路線作為施測路線。
然后開始施測第一站。
以已知高程點1X作后視,在其上立尺,在施測路線的前進(jìn)方向上選擇適當(dāng)位置為第一個立尺點(轉(zhuǎn)點1)作為前視點,在轉(zhuǎn)點1處放置尺墊,立尺(前視尺)。
將水準(zhǔn)儀安置在前后視距大致相等的位置(常用步測),讀數(shù)a1,記錄;再轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡瞄前尺讀數(shù)b1,并記錄.
?。?)計算高差。h1=后視讀數(shù)一前視讀數(shù)=a1-b1,將結(jié)果記入高差欄中。
然后將儀器遷至第二站,第一站的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢撸谝徽镜暮笠暢咭频睫D(zhuǎn)點2上,變?yōu)榈诙镜那耙暢?,按與第一站相同的方法進(jìn)行觀測、記錄、計算。
按以上程序依選定的水準(zhǔn)路線方向繼續(xù)施測,直至回到起始水準(zhǔn)點1X為止,完成最后一個測站的觀測記錄。
(3)成果檢核。計算閉合水準(zhǔn)路線的高差閉合差;若高差閉合差超限,應(yīng)先進(jìn)行計算校核,若非計算問題,則應(yīng)進(jìn)行返工重測。
培訓(xùn)過程中控制點的選取很重要,控制點應(yīng)選在土質(zhì)堅實、便于保存和安置水準(zhǔn)儀的地方,相鄰導(dǎo)線點間應(yīng)通視良好,便于測角量距,邊長約60米至100米左右。
還有水準(zhǔn)儀的調(diào)平和對中都需要做好,這直接影響你的測量結(jié)果。
(4)比如利用GPS測量儀(接收機(jī))進(jìn)行測距。當(dāng)?shù)竭_(dá)第一個位置時,進(jìn)行校點,GPS生成A點,并且A的信息被保存下來。到達(dá)第二個位置時,再校點一下,生成B點。然后查找并選擇A點并確認(rèn),即可計算出當(dāng)前B點到第一個A點的距離。
測量學(xué)教學(xué)培訓(xùn)是測量學(xué)的重要組成部分,其目的是鞏固擴(kuò)大和加深我們課堂所學(xué)的理論知識,獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,著重培養(yǎng)我們的獨立工作能力,進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能,提高計算和現(xiàn)場測量能力,為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。
經(jīng)驗教訓(xùn):
(1)、展點很重要,展點的好壞決定了測量的`速度;
?。?)、測量儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;
?。?)、水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測量;
?。?)、要根據(jù)規(guī)定,反復(fù)檢查以減小誤差。
培訓(xùn)心得:通過實際的測量實習(xí),讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作更加熟練等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同事的交際、合作的能力。
測量學(xué)的實習(xí)報告3
實習(xí)目的:
1、通過實踐,加強(qiáng)學(xué)生對該課程理論知識的理解和認(rèn)識。鞏固和強(qiáng)化課堂所學(xué)理論知識,在實踐中訓(xùn)練分析問題,解決問題的能力,培養(yǎng)綜合應(yīng)用測量知識的能力。
2、進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能,具備從事測繪工作的初步素質(zhì)。
3、掌握大比例尺地形圖的全過程,如1:50地形圖從圖根控制測量到繪圖的過程。
4、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。
實習(xí)要求:
1、實習(xí)前,每個實習(xí)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)本大綱和實習(xí)指導(dǎo)書。
2、實習(xí)計劃由實習(xí)指導(dǎo)小組統(tǒng)一擬訂,實行小組長負(fù)責(zé)制。
3、各實習(xí)小組,原則上應(yīng)按有關(guān)規(guī)程、規(guī)范進(jìn)行各環(huán)節(jié)的實習(xí)。
4、各實習(xí)小組應(yīng)嚴(yán)格管理,制定出具體實施計劃,并強(qiáng)調(diào)輪換工作。
5、注意儀器、工具與設(shè)備安全,并注意妥善保管。
6、學(xué)生要聽從指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。
7、每個學(xué)生應(yīng)從難、從嚴(yán)要求自己,珍惜實際操作的機(jī)會。
其它要求:
1、實習(xí)期間,原則上學(xué)生一律不準(zhǔn)請假,特殊情況請假一天者報主帶教師審批,超過一天者按學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2、如需實習(xí)勞保用品,由實習(xí)指導(dǎo)教師統(tǒng)一報計劃,實習(xí)班組統(tǒng)一到相關(guān)部門借領(lǐng)。
3、各實習(xí)小組統(tǒng)一領(lǐng)取儀器、工具,并認(rèn)真地、妥善地保管和愛護(hù),丟失、損壞按學(xué)院有關(guān)規(guī)定賠償。
4、實習(xí)結(jié)束后,各小組上交原始觀測數(shù)據(jù)記錄成果與實習(xí)報告書。
5、嚴(yán)格紀(jì)律,按時實習(xí),不遲到、不曠課。
實習(xí)時間:
20xx年xx月xx號到20xx年xx月xx號。
人員組織與設(shè)備:
1、以班為單位組成實習(xí)隊,9~10人為一組,分成四個實習(xí)小組。我們組—組長王少虎組員:倪微然 曹江 王強(qiáng)強(qiáng)張安 鮑飛翔 李蕭蕭 戚成龍 沈文銳 孫經(jīng)嚴(yán)
2、每組配備水準(zhǔn)儀一臺,經(jīng)緯儀一臺,水準(zhǔn)尺一對,小卷尺一把,測釬一根,記錄板一塊,(輪流使用)。
實習(xí)內(nèi)容:
1、水準(zhǔn)測量:根據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程,測量其他水準(zhǔn)點的高程;
2、導(dǎo)線測量:通過測角和量距,求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo);
3、碎步測量:根據(jù)控制點,測定碎步點的平面位置和高程;
4、繪圖。
測區(qū)概況:
本次測量學(xué)的實習(xí)地點位于安徽理工大學(xué)北校區(qū)校園內(nèi),此測區(qū)內(nèi)建筑物集中,地勢較為平坦。
實習(xí)過程:
一、測區(qū)選點。
1、測區(qū)位置:安徽理工大學(xué)北校區(qū)5—7號宿舍樓
2、選點要求:安全性,便于安置儀器,考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響;實用性,點位間通視良好、便于測角量距;便利性,導(dǎo)線點選好后須做好標(biāo)記,便于尋找。控制測量點已給出,碎步測量點兒自定。
導(dǎo)線布設(shè):以已知點為1號點,導(dǎo)線邊在80—100米范圍內(nèi),均勻分布各區(qū),便于控制整個測區(qū)。并使相鄰邊長之比小于3:1。
導(dǎo)線點的標(biāo)志是畫粉筆于固定點處,在點旁邊注明點號,1號點為T3—3—1表示土木工程工程專業(yè)3班3組1號點,依次點為T3—3—2,T3—3—3……。根據(jù)要求我們一共選了10個控制點。
二、水準(zhǔn)測量。
?。?)儀器:水準(zhǔn)儀。
(2)方法:變動儀器高法。
?。?)原理:
水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線,借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,直接測定地面上兩點間的高差,然后根據(jù)已知點高程和測得的高差,推算出未知點高程。
設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)行方向為從A至B,A稱為后視點,a為后視讀數(shù);B稱為前視點,b稱為前視讀數(shù)。如果已知A點的高程HA,則B點的高程為:
HB=HA+hab
HA+a=HB+b
HA=HB+a—b
B點的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程Hi來計算,即
Hi=HA+a
HB=Hi—b
?。?)水準(zhǔn)儀的使用。
①安置水準(zhǔn)儀。
打開三腳架使其高度適中,目估使架頭大致水平,取出儀器置于三腳架頭,將其用連接螺旋固定,將儀器置于兩點之間。
?、诖致哉?。
先用雙手同時內(nèi)(外)轉(zhuǎn)動一對腳螺旋,使氣泡未居中而位于腳螺旋之間,再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使氣泡居中。
?、勖闇?zhǔn)水準(zhǔn)尺。
a.在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前,先進(jìn)行目鏡對光,使十字絲成像清晰。
b.松開制動螺旋,轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡,利用望遠(yuǎn)鏡筒上的缺口和準(zhǔn)星,瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,然后再擰緊制動螺旋。
c.轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進(jìn)行對光,使尺子的影像看的十分清晰,并轉(zhuǎn)動微動螺旋,使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側(cè),以便于讀數(shù)。
d消除視差為了檢驗對光質(zhì)質(zhì)量,可用眼睛在目鏡后上下微微晃動,若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對移動,則須重新進(jìn)行對光,直到眼睛上下移動而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹埂?/p>
?、芫_整平;在照準(zhǔn)目標(biāo)的前提下進(jìn)行精平。利用微傾螺旋使水準(zhǔn)管氣泡居中。
⑤讀數(shù)。
讀數(shù)按照后黑——前黑——前紅——后紅的順序讀數(shù)。
?。?)水準(zhǔn)測量的檢核:
本次測量采用變動儀器高法進(jìn)行檢校,在測站上按照前述方法讀取前后讀數(shù),求出兩點高差后,變更(升高或降低)儀器的高度再重復(fù)測量一次高差(儀器的變更高度應(yīng)大于10cm),兩次高度之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值6mm,滿足要求則取平均值作為觀測站的高差;否則,需要查明原因,重新觀測。
三、水平角測量。
1、經(jīng)緯儀的安置。
經(jīng)緯儀的安置,包括對中和整平兩個內(nèi)容:
安置方法:
?、儆萌羌芗芡葘χ?/p>
使架頭大致水平,架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志,先在適當(dāng)位置踩實一條架腿,兩手分別握另外兩條架腿,在移動架腿的同時,從光學(xué)對中器的目鏡中觀察,使對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止。
②用三角架腿粗平
伸縮三角架的架腿,在移動架腿的同時,使基座圓水準(zhǔn)泡居中,使照準(zhǔn)部大致水平。
?、勰_螺旋精平,平移基座精確對中
④照準(zhǔn)部大體水平后,可旋動腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中,使照準(zhǔn)部精確水平,,檢查儀器是否對中,如不對中,則平移基座,精確對中,在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平,如此反復(fù)直到精確對中和照準(zhǔn)部精確水平為止。
2、測回法測水平角。
?、俳?jīng)緯儀安置好后,先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置,松開水平制動扳扭,轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)A點上的標(biāo)桿,然后,擰緊水平制動扳扭,用微動螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)A點(一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部)讀取水平讀盤讀書a1,記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)
?、谒砷_水平制動扳扭,按順時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,用上述方法精確瞄準(zhǔn)B點,讀取水平度盤讀數(shù)b1,記錄,即完成半個測回。
③倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡,使豎盤位于盤右位置,這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)B點,讀取水平度盤讀數(shù)b2,記錄
?、芩砷_水平制動扳扭,逆時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)A點,讀取水平度盤讀數(shù)a2,記錄。完成一個測回。
⑤進(jìn)行第二個測回,盤左,用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)A點后,轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度,再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。
3。水平角作業(yè)要求
測回數(shù)兩個,半側(cè)回歸零差18″,同一方向值各測回較差24″,盤左盤右較差不能超過40″導(dǎo)線方位角閉合差40 (n為測站數(shù)),導(dǎo)線全長相對閉合差1/3000。測水平角的測角中誤差不能超過40″,若不能滿足精度要求則需重測。
4、評價:在進(jìn)行水平角測量時,每個測站保證每個車站的精度,做到步步有檢核,這是我們順利一次測完達(dá)到要求的法寶。
四、導(dǎo)線測量。
(1)導(dǎo)線測量概述:
導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā),經(jīng)過幾個點,又回到起始點上,形成一閉合多邊形,成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長,閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。
角度檢核條件:多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差,
應(yīng)滿足限差要求,其中n為多邊形角個數(shù)。
坐標(biāo)增量檢核條件:上述理論值應(yīng)為零,可實際上一般不等于零,但也應(yīng)該滿足限差要求。
(2)導(dǎo)線測量的外業(yè)工作:導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括:踏勘選點及建立標(biāo)志,測角,量邊等。
1)踏勘選點及建立標(biāo)志:
在選點前,應(yīng)先收集測區(qū)已有地形圖和已有高級控制點的成果資料,將控制點展繪在原有地形圖上,然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案,最后到野外踏勘,核對、修改、落實導(dǎo)線點的位置,并建立標(biāo)志。
選點時應(yīng)注意下列事項:
?、傧噜忺c間應(yīng)相互通視良好,地勢平坦,便于測角和量距。
②點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實,便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。
?、蹖?dǎo)線點應(yīng)選在視野開闊的地方,便于碎部測量
?、軐?dǎo)線邊長應(yīng)大致相等,其平均邊長應(yīng)符合表6—3所示。
⑤導(dǎo)線點應(yīng)有足夠的密度,分布均勻,便于控制整個測區(qū)。
2)測角:
導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用DJ6經(jīng)緯儀測兩測回,當(dāng)盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時,取其平均值。
3)量邊:點間距離已經(jīng)給出,無需測量。
?。?)導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算:
導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)x、y。計算之前,應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全,有無記錯算錯,成果是否符合精度要求,起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。
五、距離測量。
1、儀器:卷尺(皮尺)。
2、直線定線:當(dāng)兩點間的距離大于卷尺長度時,需分段丈量,故量距時和水平角測量同時進(jìn)行。
3、量距:丈量工作由三人完成,兩人拉卷尺一人記錄。往返丈量各兩次,其相對誤差1/20xx,互差3mm。
實習(xí)總結(jié):
由于測量學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科,而測量實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。我們的目的在于在測量實習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識,解決遺留的問題,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,彌補(bǔ)遺漏掉的知識點。
測量學(xué)首先是一項精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實習(xí)的目的',就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,這就是工科的特點。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。
實習(xí)感想:
為期5天的測量學(xué)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束?;仡欉@一周的實習(xí)生活,雖然不得不接受黑色膚色的自己,不得不感受精疲力竭的真諦,可是我們在收獲一種技能的同時,也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。通過這次實習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實際的重要性,理解理論并不代表能充分使用,在實際操作過程中我們遇到了很多問題,但經(jīng)過我們的摸索,很多都克服了,不能獨自克服的,我們也通過尋求其他同學(xué)和老師的幫助克服了??梢哉f這次實習(xí)不僅鍛煉了實際的動手能力鞏固了所學(xué)的理論知識,還充分加強(qiáng)了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的感情。我相信這一次實習(xí)一定會成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶!
測量學(xué)的實習(xí)報告4
測量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在現(xiàn)在這個信息的社會里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。
通過這次實習(xí),不僅學(xué)到了測量的實際能力,更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源)。知道了如何避免測量的數(shù)據(jù)錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,要做到:
(1)要選擇精度高的測量儀器
(2)提高自己的'測量水平
(3)多次測量取平均值
除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“前一步工作未做檢核,不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率。通過工程實習(xí)的實踐,真正學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力。
我們在這次的實習(xí)中,也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,首先必須要掌握過硬的基本理論知識,要有實干精神,每個組員都必須親自實踐,而且要分工明確,工作也可以交換來做,還需要知道失敗乃成功之母,在實習(xí)測量的過程中,不可能完全的沒有錯誤,我們應(yīng)該不氣餒,繼續(xù)一次又一次的重測,重計算,一次次地練習(xí),一次次得提高測量水平,我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo),我們實習(xí)之初,遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測量中的難題。
我們在實習(xí)過程中,不可避免的遇到了一些困難,在我們實習(xí)之初,我還有點擔(dān)心自己不會測,測不好,擔(dān)心只有兩個星期的測量時間,自己不能按時的完成任務(wù),但是,經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,我們的團(tuán)結(jié)、默契,克服了測量中的種種問題,終于按時完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中,我們也遇到了各種各樣的困難。比如:
(1)立標(biāo)尺時,標(biāo)尺除立直外,還應(yīng)選在重要的地方。因此,選點就非常重要,點一定要選在有代表性的地方,同時要注意并非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量,計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,有的過程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過我們的重新測量計算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)由于我們以前沒有接觸過全站儀,所以當(dāng)我們拿到它的時候完全不知道怎么使用,而且我們班五個小組只有三個小組借到了全站儀,這給我們的測量帶來了一定程度上的困難,在老師的指導(dǎo)下,我們從學(xué)會怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它,我們感到蠻高興的。
(4)還有就是計算問題,計算必須由兩個人完成,一個初步的計算,一個檢驗,不過,在此過程當(dāng)中,也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值,盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核,不過,我之所以認(rèn)為它難,也是因為在此之前不是很會計算它,在這次實習(xí)中,我又重新了解它的計算方法,現(xiàn)在也能自己把它計算檢驗出來了,頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難。
(5)最后的困難就是畫圖的部分了,雖然畫圖是交給一個同學(xué)完成的,但是我們整個組也不能掉以輕心,因為只要一個環(huán)節(jié)出了錯,圖就不可能畫出來。我們畫圖之初,最先是把九個控制點的坐標(biāo)畫出來,然后繪圖員就畫的三食堂,當(dāng)我們還在沾沾自喜的時候,卻被告之需要重畫,而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差,我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù),不斷精益求精,測繪圖的一點一滴也慢慢浮出了水面。
測量學(xué)首先是一項非常精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實習(xí)的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。通過這次學(xué)習(xí),讓我知道了團(tuán)隊精神是如此的重要,無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù),任何一個步驟、環(huán)節(jié),都少不了,也出不得錯,一步錯步步錯,因此,測量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“步步有檢核”。因此,測量離不開我們每個人的努力,團(tuán)隊的合作。
工程測量是一項非常精準(zhǔn)的工作,任何一個步驟、環(huán)節(jié)錯了,測量的結(jié)果卻是大相徑庭的。雖說理論是基礎(chǔ),但書本上的理論知識只能讓我們形成一個抽象的概念,所以工程測量學(xué)實習(xí)實踐就顯得格外重要。
測量學(xué)的實習(xí)報告5
12月10號,我們正式開始了為期兩周的“工程測量實習(xí)”,在此之前,我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先,說明了測量任務(wù)和測量的實際意義及重要性,我們跟隨老師來到測區(qū)地點,依次看了學(xué)校的九個控制點,在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū),雖然測區(qū)比較大,基本上是我們整個學(xué)校,測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖。在這個已經(jīng)步入冬天的時節(jié),天氣雖然不是很好,冷風(fēng)刺骨,但我們還是安安心心的測量,抓緊時間實習(xí),為了盡快完成任務(wù),我們每一天都在加班的努力,盡管很累,很辛苦,可我們還是克服了種種困難,同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實,
在此之前,我們在老師的帶領(lǐng)下到工地上進(jìn)行實地勘察,但那畢竟是理論的,實際操作對我們來說還是模糊的,所以,這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練,把我們學(xué)到的知識與實際聯(lián)系起來,從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,彌補(bǔ)我們的缺陷。
測量是一項務(wù)實求真的工作,半點馬虎都不行,我們在測量實習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性,我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤,比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確,氣泡沒居中等等,都會引起一些誤差。因此,我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進(jìn)行,這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,及時糾正,同時也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省了時間,也提高了工作效率。
測量也是一項精確的工作,通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí),在我的腦海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分,要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,從微觀方面講,測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù),建立工程控制網(wǎng),輔助設(shè)備安裝,檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的:角度測量、距離測量、高程測量。
在這次實習(xí)中,我們學(xué)到了測量的實際能力,更有面對困難的忍耐力,同時也認(rèn)識到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測量的步驟。
首先,是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正的方法;
其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,明白了各種測量誤差的來源
其主要有三方面:儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。了解如何避免測量結(jié)果誤差,最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn),即要做到:
1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
2、提高自身的測量水平,降低誤差。
3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:
多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。
除此之外,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則,并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率。通過工程實踐,學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。
一周多以來,我們都堅守在自己的“陣地”,觀測、記錄、計算、描點......我們分工合作,力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中,我們遇到了很多問題和疑難:如
(1)立標(biāo)尺時,標(biāo)尺除立直外,還要選在重要的地方。因此,選點就非常重要,同時并菲點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的時間浪費,而且會因點多而產(chǎn)生較大的誤差。
(2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程中,氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差,十字絲的對準(zhǔn)的等
(3)計算問題。計算必須兩個人來完成,一個初步計算,一個校核。在此過程中,我們也遇到了類似的問題,但我們不斷的重復(fù)檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù),盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。
這次實習(xí),我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素,同時也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往,使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。
測量學(xué)的實習(xí)報告6
通過這次測量實習(xí),我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來,這二十多天的經(jīng)歷,我學(xué)到了很多,不僅僅是測量的實際能力,更有面對困難的忍耐。測量學(xué)首先是一項精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在
腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實習(xí)的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,這就是工科的特點。通過這次實習(xí),鍛煉了很多測繪的基本能力的。
測量也是一項務(wù)實求真的工作,來不得半點馬虎,我們在測量實習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性,我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,比如讀數(shù)時估讀不夠準(zhǔn)確的,水準(zhǔn)尺放得不垂直就讀數(shù),讀數(shù)時間間隔過長,等等,都會引起一些誤差,因此,我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進(jìn)行,這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,及時糾正錯誤,也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省時間,提高工作效率。由于這是一項歷史性工作,很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性,保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神,不僅在這次實驗中的,在以后的工作和生活中,我們也應(yīng)該做到這一點。
以前同學(xué)們很少這么長時間的使用儀器的,對儀器的性能了解不夠,比較生課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,到了真正實踐中的時候,我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中。所以在實習(xí)中,由于儀器的使用不當(dāng),常常弄得出現(xiàn)返工的情況,本來時間就很緊,這么一鬧更為緊張。我們在測量實習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識,解決遺留的問題,發(fā)現(xiàn)學(xué)
習(xí)中的不足,彌補(bǔ)遺漏掉的知識點。熟練掌握經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀的使用方法,了解全站儀的測距、測角距、測角原理。掌握基本的測量原理及方法,能夠操作儀器并處理數(shù)據(jù)。最終將測量學(xué)融會貫通,獨立完成測量任務(wù)。為了讓小組的成員都能學(xué)到更多的知識,我們是每周的任務(wù)都是每個人都能接觸儀器,輪流的做司鏡員、跑尺員、記錄員等。到了后期工作,由于時間緊張,專由熟練操作儀器的組長做司鏡員,其他的成員跑尺、指揮、記錄等工作各司其職。
四周的測量實習(xí)不長也不短,要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,畢竟我們是“初生牛犢”,總抱有一定的好奇心。但是在這次實習(xí)中,我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團(tuán)體的合作精神,得以完成老師給我們的任務(wù),雖然還有很多不足的地方,我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的`冰山一角,但我們不會驕傲,在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。最后感謝這次帶我們實習(xí)的老師們,你們辛苦了!謝謝你們!
兩周以來的測量實習(xí),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。
記得第一周認(rèn)識
實習(xí)時,我們都很興奮,一周下來我們感覺都很輕松,休息了兩天,開始測量實習(xí),我跟著方老師找控制點,那時候每個人都還很興奮,以為接下來的一周應(yīng)該也很輕松吧,其實不然。雖然有點幸苦,但我們每個人都學(xué)會了很多,很多只有平?!岸喽喙浣帧辈拍軐W(xué)到的東西。我喜歡思考,也喜歡總結(jié),所以我總結(jié)出了以下幾點:
長大了,要試著去承擔(dān)一些責(zé)任。我們生來就有一種惰性,無論是個人,還是一個團(tuán)隊,如果是在一個惰性的氛圍中,那她(們)的效率一定不會很高,但如果每個人都有強(qiáng)烈的責(zé)任感,能夠努力去承擔(dān)一些責(zé)任,那么效率不僅提高了,而且任務(wù)也會完成的很好。
感染力很重要。在一個團(tuán)隊中,要想有好的氛圍,第一個提意見的人的思想是很重要的,因為后來的人都不免會有從眾心理。如果他(她)的想法是積極的,那么會有人也會積極的想一些問題。反之,則整個團(tuán)隊就陷入消極的氛圍中。所以,我們每個人都應(yīng)該積極的想問題。
測量學(xué)的實習(xí)報告7
上周,我們專業(yè)進(jìn)行了為期一周的實習(xí)。進(jìn)入這個專業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了,可對這個專業(yè)并不十分了解,現(xiàn)在終于有機(jī)會可以對這個專業(yè)有個較全面的認(rèn)識,我感到十分的開心。實習(xí)分兩部分:參觀工地,各種建筑和路橋。在實習(xí)開始之前,我還不在意這次實習(xí),因為我感覺在書上學(xué)學(xué)就行了,知道是怎么回事就可以了吧。再說我也去過工地,也看過施工,感覺出去實習(xí)時多此一舉。不過從第一天走進(jìn)工地,這個思想就不在我的腦海里了。
第一天實習(xí),我們跟著邢老師和王老師去了濰坊軟件園。這個建筑是個框架結(jié)構(gòu),它是指以鋼筋混凝土澆搗成承重梁柱,再用預(yù)制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、浮石、蛭石、陶爛等輕質(zhì)板材隔墻分戶裝配成而的住宅。這個人軟件園主要由梁柱構(gòu)成,構(gòu)件截面較小,因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低,它的墻體是填充墻,起圍護(hù)和分隔作用,特點是能為建筑提供靈活的使用空間??蚣芙Y(jié)構(gòu)雖然有很多結(jié)構(gòu),但同時也存在著缺點。比如,框架節(jié)點應(yīng)力集中顯著;框架結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度小,屬柔性結(jié)構(gòu)框架,在地震作用下,結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生水平位移較大,易造成嚴(yán)重的非結(jié)構(gòu)性破性;對于鋼筋混凝土框架,當(dāng)高度大、層數(shù)相當(dāng)多時,結(jié)構(gòu)底部各層不但柱的軸力很大,而且梁和柱由水平荷載所產(chǎn)生的彎矩亦顯著增加,從而導(dǎo)致截面尺寸和配筋增大,對建筑平面布置和空間處理,就可能帶來困難,影響建筑空間的合理使用,在材料消耗和造價方面,也趨于不合理。
看完軟件園后,我們跟隨老師去參觀了磚混結(jié)構(gòu)施工現(xiàn)場,老師向我們詳細(xì)介紹了施工順序和什么是磚混結(jié)構(gòu)。所謂磚混結(jié)構(gòu),先砌筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),然后按軸線砌磚,砌磚應(yīng)按設(shè)計預(yù)留構(gòu)造柱的位置,構(gòu)造柱與墻體的連接處應(yīng)砌成馬牙槎,必要時還可在構(gòu)造柱旁預(yù)留孔以便釘模板,待墻體強(qiáng)度達(dá)到要求后支設(shè)構(gòu)造柱模板,綁扎鋼筋,澆筑混凝土,如此往上施工。磚混結(jié)構(gòu)是平磚。磚混結(jié)構(gòu)有很多優(yōu)點:由于磚是最小的標(biāo)準(zhǔn)化構(gòu)件,對施工場地和施工技術(shù)要求低,可砌成各種形狀的墻體,各地都可生產(chǎn)。
它具有很好的耐久性、化學(xué)穩(wěn)定性和大氣穩(wěn)定性??晒?jié)省水泥、鋼材和木材,不需模板,造價較低。施工技術(shù)與施工設(shè)備簡單。磚的隔音和保溫隔熱性要優(yōu)于混凝土和其他墻體材料,因而在住宅建設(shè)中運(yùn)用得最為普遍。在這場地看著這些建筑,我興奮不已,同時也感到自己將來責(zé)任重大,雖然那天很熱,但是我還是因為見到了這么多建筑設(shè)備而感到高興。就這樣我們結(jié)束了這一天的實習(xí)。
第二天一大早,我們坐車來到了濰坊體育場。這個體育場占地28。7萬平方米,投資4。5億元,總建筑面積7。8萬平方米,這個體育場很多地方使用鋼結(jié)構(gòu),鋼結(jié)構(gòu)重量輕、強(qiáng)度高。用鋼結(jié)構(gòu)建造的.住宅重量是鋼筋混凝土住宅的1/2左右,它的抗震性能好,其延性比鋼筋混凝土好。
將鋼結(jié)構(gòu)體系用于住宅建筑可充分發(fā)揮鋼結(jié)構(gòu)的延性好、塑性變形能力強(qiáng),具有優(yōu)良的抗震抗風(fēng)性能,大大提高了住宅的安全可靠性。尤其在遭遇地震、臺風(fēng)災(zāi)害的情況下,能夠避免建筑物的倒塌性破壞。再者,建筑總重輕,鋼結(jié)構(gòu)住宅體系自重輕,約為混凝土結(jié)構(gòu)的一半,可以大大減少基礎(chǔ)造價。結(jié)構(gòu)是適合創(chuàng)新的住宅結(jié)構(gòu)體系。鋼結(jié)構(gòu)可隨著人們審美觀的不同,使用功能要求的不同,設(shè)計各種造型、尺度、空間的新型房型。生產(chǎn)廠家能高精度、高質(zhì)量、高速度完成,使建筑物達(dá)到既美觀又經(jīng)濟(jì)的效果。這個體育場除了用了大量的鋼結(jié)構(gòu)之外,還用了大量的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。所謂鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)是指用配有鋼筋增強(qiáng)的混凝土制成的結(jié)構(gòu)。
承重的主要構(gòu)件是用鋼筋混凝土建造的。包括薄殼結(jié)構(gòu)、大模板現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)及使用滑模、升板等建造的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的建筑物。用鋼筋和混凝土制成的一種結(jié)構(gòu)。鋼筋承受拉力,混凝土承受壓力。具有堅固、耐久、防火性能好、比鋼結(jié)構(gòu)節(jié)省鋼材和成本低等優(yōu)點。用在工廠或施工現(xiàn)場預(yù)先制成的鋼筋混凝土構(gòu)件,在現(xiàn)場拼裝而成。這個體育館基本上是有這兩種結(jié)構(gòu)相結(jié)合而成,他們相互補(bǔ)充,相互結(jié)合。
測量學(xué)的實習(xí)報告8
Ⅰ、前言
一.實習(xí)目的:
?、凫柟毯蛷?qiáng)化課堂所學(xué)理論知識,在實踐中訓(xùn)練分析問題,解決問題的能力,培養(yǎng)綜合應(yīng)用測量知識的能力。
②進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能,具備從事測繪工作的初步素質(zhì)。
?、壅莆沾蟊壤叩匦螆D的全過程,如1:500地形圖從圖根控制測量到繪圖的過程。
④培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。
二.實習(xí)內(nèi)容:
圖根控制測量;
水平角測量、距離測量、導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算、圖根點高程測量、地形測量;
四等水準(zhǔn)測量。
三.實習(xí)時間:20xx-7-3至20xx-7-13。
Ⅱ、測區(qū)概況
一.測區(qū)地理位置:
河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村。
測區(qū)行政區(qū)劃:河北省撫寧縣石門寨鄉(xiāng)。
交通情況:測區(qū)緊鄰石門寨鄉(xiāng)上莊坨村,東有秦皇島至青龍縣公路,有長途客車通往秦皇島市區(qū),交通便利。
二.測區(qū)氣候特點:
秦皇島屬暖濕潤半濕潤季風(fēng)帶華北型大陸性氣候區(qū),歷年年均溫約為10.5℃,年降水量695.5mm,集中于7─8月;秦皇島市主要受東亞季風(fēng)的影響,最大風(fēng)速20.8m/s,1至3級風(fēng)占74%。
三.測區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況
測區(qū)鄰近撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村,主要以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)為主,南部有一廢棄煤窖。
Ⅲ、實習(xí)作業(yè)中依據(jù)
《工程測量規(guī)范》(1995年版)、《測量學(xué)》、《測量與地圖學(xué)》教材。
Ⅳ、實習(xí)坐標(biāo)系統(tǒng)
坐標(biāo)系統(tǒng)采用獨立坐標(biāo)系統(tǒng),起算點G1坐標(biāo)(1700.00,1700.00)。
高程系統(tǒng)采用獨立高程系統(tǒng),起算點G2高程170.00m。
Ⅴ、圖根控制測量
一.圖根導(dǎo)線的選點和埋設(shè)標(biāo)志
選點要求:本組在測區(qū)內(nèi)布設(shè)一條閉合圖根導(dǎo)線,導(dǎo)線點5個。
導(dǎo)線平均邊長小于70m,本組平均邊長47m。相鄰邊長之比均小于3:1。
導(dǎo)線點標(biāo)志是噴紅油漆于一固定點處,中心以圓十字形點位為標(biāo)志。
二.水平角測量:
儀器:DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀,垂球x2,竹竿x6,紀(jì)錄板,紀(jì)錄手簿,鉛筆,小刀,遮陽傘,經(jīng)緯儀腳架。
觀測事項:經(jīng)緯儀對中采用光學(xué)對中器對中,用三根竹竿做成簡易三腳架,并懸掛垂球作為照準(zhǔn)目標(biāo);起始邊方位角采用地質(zhì)羅盤測定,本組G1G2方位角為29°45′00″。
注意事項:觀測前將腳架腿踏實,防止三腳架滑動;一測回內(nèi)不能進(jìn)行對中和整平操作;觀測時一人獨立觀測,眼快心細(xì),并有其他人(一個)在旁邊為儀器遮傘;觀測過程中操作儀器動作要輕,轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部后符合氣泡不得超出格線;其他人員不得在儀器旁走動;每一測站工作結(jié)束后,要對測回數(shù)據(jù)進(jìn)行檢核計算,符合限差要求才可遷站。
限差要求:測回法上、下測回水平角之差小于40″兩測回同一水平角之差小于24″
實例:
三.距離測量:
儀器:光電測距儀:NDS3000,電子經(jīng)緯儀,三腳架x3,單棱鏡,三棱鏡,遮陽傘,記錄板,記錄手簿,小刀,鉛筆。
要求:用直反覘法測距,一測回水平距離互差不超過1cm。
實例:
四.內(nèi)業(yè)計算:
方法:簡易平差法。
注意事項:在內(nèi)業(yè)計算前,先進(jìn)行角度閉合差檢驗,根據(jù)各測回成果計算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過40″,本組共5個導(dǎo)線點,40″≈89″。
計算步驟:①在角度閉合差不超限時,角度閉合差平均分配,然后計算改正后角值,根據(jù)改正后角值推算各導(dǎo)線邊的方位角(本組一律為左角觀測);
?、诟鶕?jù)各邊水平距離和各邊方位角計算各邊坐標(biāo)增量,計算坐標(biāo)閉合差;
?、塾嬎銓?dǎo)線全長閉合差K值應(yīng)小于限差1/20xx;
④K值滿足要求,則坐標(biāo)閉合差反號后按距離分配坐標(biāo)增量改正數(shù);
?、莞鶕?jù)該正后的坐標(biāo)增量推算各導(dǎo)線點的最后坐標(biāo)。
五.圖根高程測量
儀器:電子經(jīng)緯儀,光電測距儀:NDS3000,三腳架x3,單棱鏡,三棱鏡,記錄板,記錄簿,小刀,鉛筆,遮陽傘。
要求:儀器高、覘標(biāo)高高度測量精度0.5m;同一測站內(nèi)觀測各方向豎直角指標(biāo)差互差小于25″;同一條邊對向觀測計算高差,高差互差不超過0.04m,S為邊長;三角高程路線的高差閉合差應(yīng)小于0.05m,本組限差為0.05=0.111m。
實例:
Ⅵ、地形測量:
1.圖紙:單面磨砂聚酯薄膜,厚度小于0.1mm。
2.展點控制工具:三角板x2,量角器,鉛筆,橡皮,小刀,平板,膠帶。
3.測量儀器:DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀,竹竿x3,垂球,塔尺。
4.要求:展點用HB鉛筆,鉛筆線線粗不超過0.1mm;展繪控制點圖上距離與坐標(biāo)反算長度之差不大于圖上0.3mm。經(jīng)緯儀對中小于2.5cm;最大視距小于100m。
5.測繪方法:光學(xué)經(jīng)緯儀配合量角器法;0.3mm。
6.示例:等高線實際是每15m選一點,連接高程相同的點連成等高線,等高線高差0.5m;
亂石堆測其特征點,展繪其大致輪廓,用圓點連接起來。
Ⅶ、四等水準(zhǔn)測量
一.儀器:DS3微傾水準(zhǔn)儀,DSZ2自動安平水準(zhǔn)儀,三腳架,塔尺x2,紀(jì)錄板,紀(jì)錄手簿,鉛筆,小刀,遮陽傘。
二.技術(shù)要求:采用閉合水準(zhǔn)路線,一個閉合線有7個水準(zhǔn)點;四等水準(zhǔn)測量高差閉合差限差±20;每一測站前后視距小于5m,任一站總視距差小于10m;改變儀器高度要超過10cm,高差互差小于5mm。
三.觀測方法:
1.觀測方法:每一站采用“后前前后”觀測順序,本組采用微傾水準(zhǔn)儀逆時針觀測一次,自動安平水準(zhǔn)儀順時針觀測一次。
2.測站計算與檢核:
①.視距計算:后視距=(后尺上絲讀數(shù)-后尺下絲讀數(shù))
X100后視距=(前尺上絲讀數(shù)-前尺下絲讀數(shù))X100
?、?四等水準(zhǔn):微傾水準(zhǔn)儀:前后視距小于50m;
自動安平水準(zhǔn)儀:前后視距小于100m。
③.高差計算:改變儀器高前:高差=后尺中絲讀數(shù)-前尺中絲讀數(shù);
改變儀器高后:高差=后尺中絲讀數(shù)-前尺中絲讀數(shù)。
若發(fā)現(xiàn)兩次高差互差大于5mm,則應(yīng)找出原因,重新測量該站。
?、?計算平均高差:滿足精度要求的,應(yīng)求兩次高差的平均值。
3.水準(zhǔn)測量的檢核:
?、?計算檢核:閉合水準(zhǔn)路線閉合差理論值為零,即∑h=0;
閉合后各點高差代數(shù)和應(yīng)等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和;
若閉合差超限,則查找原因,重測。
②.測站檢核:變動儀器高后,測得兩次高差后互相比較,超過5mm重測。
4.閉合差調(diào)整:當(dāng)閉合差不超過容許值時,可以認(rèn)為各站產(chǎn)生誤差機(jī)會均等,因此閉合差按距離成正比反符號分配。
5.高程計算:根據(jù)檢核改正后高差,由起點開始,逐點推算各點高程。
四.實例:
四等水準(zhǔn)測量手簿(部分)
儀器型號:自動安平水準(zhǔn)儀觀測者:第七組紀(jì)錄者:第七組
測自至20xx年7月11日
時刻:始17時35分末18時15分空氣:良好成像:清晰
Ⅷ、測量野外實習(xí)感想
在校內(nèi)實習(xí)的時候,老師說校內(nèi)實習(xí)只是為校外實習(xí)打基礎(chǔ),當(dāng)時我還不以為然;然而經(jīng)過了真真切切的野外實習(xí),我才感受到了老師只是輕描淡寫的告訴我們野外測量工作的艱苦。不過,這次實習(xí)的收獲還是非常大的;經(jīng)過這次野外測量實習(xí),不僅使我鞏固了所學(xué)的知識,加強(qiáng)了所學(xué)的知識和儀器的操作能力,而且還與其他不太熟悉的同學(xué)加強(qiáng)了交往,鍛煉了工作和吃苦耐勞的能力。
實習(xí)的環(huán)境自然是不能夠和校內(nèi)的舒適的環(huán)境相比較的,但校內(nèi)只是簡單的局部測量,還不能夠較系統(tǒng)的應(yīng)用所學(xué)知識。我們野外的'測量地點在大石河的石質(zhì)河漫灘上,旁邊有鄉(xiāng)村公路通過,還有一廢棄雞舍;行政規(guī)劃屬于河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村。在校外實習(xí),是綜合運(yùn)用所學(xué)的知識,無怪乎實習(xí)后同學(xué)們都說對儀器的操作十分熟練,對數(shù)據(jù)的處理更是不在話下,對課堂所學(xué)的知識有了更深的認(rèn)識和了解;更有許多的同學(xué)抱怨說如果是在實習(xí)后再考試的話,我們的成績一定會有很大的提高??梢?,這次野外實習(xí),對我們的學(xué)習(xí)還是非常有幫助的。
在校內(nèi)實習(xí)時,我們對儀器的操作上有很多不正規(guī)甚至是錯誤的地方;但在野外實習(xí)時,稍有不慎,就有可能前功盡棄。通過殘酷的事實教訓(xùn),讓我們對測量工作有了更深的認(rèn)識。它需要有一絲不茍的工作態(tài)度,有吃苦敢吃苦的精神,能夠十分細(xì)心耐心的對待每一個工作環(huán)節(jié)。而事實上,不只這一項工作需要這種工作態(tài)度,世上每一項工作都需要這種良好的工作態(tài)度。
在繪制地形圖的時候,精度要求最高的是控制點的測量和展繪;我們控制點的展繪能夠一遍通過而不返工,不像控制點的測量那樣返工一次才通過,說明我們的成長還是非常迅速的。對測量工作我們雖然只是略通皮毛,但已經(jīng)初步具備了測量工作的基本素質(zhì),這是最重要的。在野外測量的時候,第一次我們的成果不合格,我們也曾考慮過要修改數(shù)據(jù);雖然只是大筆一揮的事情,但拿這樣的成果交給老師,這有什么意義呢?經(jīng)過集體的商議后,我們還是決定要返工重測。天很熱,時間有限,為了在有限的時間內(nèi)完成作業(yè),中午吃飯的時候便派了兩個人回去吃,其它人手留下繼續(xù)測,讓回去的人給帶飯吃。在測地形圖碎部點的時候,工作量非常大;為了在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù),我們早早的5點就出發(fā),中午還是采取同樣的策略,終于在規(guī)定的時間內(nèi)完成了任務(wù)。在欣慰和高興的同時,我也深深的感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性;互相幫助,相互體諒讓我們這么出色的完成任務(wù),我們的成長過程又何嘗不是這樣呢?
努力的付出終有回報,嚴(yán)格要求才會出好成果。我作為一名小組長,時時刻刻的這樣要求著組員和自己。有我們這么齊心協(xié)力的工作和這么嚴(yán)格的要求,我們的工作能不出色么?我們組一直十分和睦友好的過完實習(xí)生活,在最后的測量技術(shù)水平大比武時,我們組一舉奪冠,是我們努力工作的結(jié)晶,也是老師對我們的充分肯定。有什么比這更能讓人高興的呢?
測量學(xué)的實習(xí)報告9
一、實習(xí)目的:
1、掌握水平角方向觀測法的觀測、記錄和計算。
2、了解方向觀測法的精度要求及重測原則。
3、根據(jù)測區(qū)情況和控制點狀況進(jìn)行合理的選點與導(dǎo)線布設(shè)。
4、掌握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。
5、掌握內(nèi)業(yè)的成果的計算步驟和方法。
6、熟悉測量成果的質(zhì)量分析和處理方法。
7、通過現(xiàn)場教學(xué)和野外測量實習(xí),可以加深和鞏固實習(xí)者測量學(xué)理論知識,是理論知識和實踐技能相結(jié)合的綜合應(yīng)用。
8、通過小范圍的控制測量、地形測量及工程測量,可以提高實習(xí)者思維能力、動手能力,使實習(xí)者在儀器操作、實地測量、成果計算、圖表繪制等諸多技能方面受到全面的訓(xùn)練。
9、通過實習(xí)可以學(xué)生理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的能力;在社會活動、組織能力、團(tuán)隊精神及行為規(guī)范方面,也是一次極好的鍛煉機(jī)會。
二、實習(xí)計劃:
1、水平角的測量2、閉合導(dǎo)線測量
在為期五天的工程測量學(xué)實習(xí)中,我們要完成野外閉合導(dǎo)線的測量工作,其包括導(dǎo)線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標(biāo)志、量邊測角;內(nèi)業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標(biāo)計算、展點繪圖。
三、實習(xí)安排:
7月10日上午:①實習(xí)動員②上課:閉合導(dǎo)線測量1F-212
11日下午:①發(fā)放儀器及實習(xí)備品②預(yù)習(xí)儀器整平③預(yù)習(xí)儀器對中④預(yù)習(xí)儀器角度測量地科館901
11日下午:①踏勘②選點③埋標(biāo)④量邊⑤角度測量野外閉合導(dǎo)線測量12日上午:分小組進(jìn)行閉合導(dǎo)線計算1F-212
12日下午:上課:導(dǎo)線展點及圖幅清繪1F-212
13日上午:分小組進(jìn)行導(dǎo)線的展點和圖幅的淸繪1F-212
13日下午:①上交成果圖②上交野外原始測量資料③上交繪圖工具不合格的需修改地科館901
14日上午:上交儀器和繪圖工具實習(xí)備品地科館901
14日下午:上交實習(xí)日記和實習(xí)報告地科館901
四、實習(xí)要求:
1、實習(xí)以班級的小組為單位進(jìn)行,班長、組長應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。不許遲到早退、無故曠課,曠課半天無實習(xí)成績,帶隊教師隨時點名進(jìn)行抽查。
2、在野外測量實習(xí)時注意人身和儀器安全,不允許穿拖鞋,不允許穿裙子。
3、如遇到特殊情況或因天氣原因,實習(xí)順延或另行通知。
4、當(dāng)天任務(wù)必須完成,延誤后果自負(fù)。
5、實習(xí)總結(jié)報告按學(xué)校統(tǒng)一格式擬寫,從學(xué)院網(wǎng)頁下載。
6、地科館901測量實驗室電話6504614
7、各班班長到印刷廠購買實習(xí)日志,每人一本。(實習(xí)結(jié)束后上交)
五、實習(xí)內(nèi)容:
導(dǎo)線測量實習(xí)內(nèi)容包括導(dǎo)線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標(biāo)志、量邊測角;外業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標(biāo)計算、展點繪圖。
導(dǎo)線的布設(shè)形式有三種,即閉合導(dǎo)線、附合導(dǎo)線和支導(dǎo)線。
本次實習(xí)要求以小組為單位,在400m的區(qū)域范圍內(nèi),布設(shè)一個五邊形閉合導(dǎo)線,導(dǎo)線總長度應(yīng)在600米左右。
1、水平角測量
在地科館外空地上練習(xí)經(jīng)緯儀的水平角的測量,預(yù)習(xí)儀器整平、儀器對中、儀器角度測量,盤左盤右兩測回,為閉合導(dǎo)線的測量做準(zhǔn)備。
2、閉合導(dǎo)線測量
在圖書館前空地上進(jìn)行閉合導(dǎo)線測量,完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖,抄錄控制點的已知數(shù)據(jù),分別計算各導(dǎo)線邊往、返測平距、閉合導(dǎo)線坐標(biāo)增量的閉合差的計算方法。
六、實習(xí)步驟:
一、水平角測量:
1、在o點安置經(jīng)緯儀,選取一方向作為起始零方向,如a方向。2、盤左位置照準(zhǔn)a方向上的目標(biāo),撥動水平度盤變換手輪,將a方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在0002左右,然后順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部2周,重新照準(zhǔn)a方向并讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)值記入表中。3、順時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部準(zhǔn)確照準(zhǔn)b方向上的目標(biāo),讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)值記入表中,至此完成了上半側(cè)回。4、盤右位置逆時針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)b方向,讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)記入表中。5、逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)a方向,讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)記入表中,至此完成下半測回,上下半側(cè)回稱為水平角的一個測回。
二、閉合導(dǎo)線測量:
找到控制點,任取一點作為起始點按同一方向進(jìn)行,根據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案,點位選好之后,應(yīng)立即做好點的標(biāo)記,若在水泥等較硬的地面上可用膠布“十字”標(biāo)記。在點位旁邊的固定地物上用膠布標(biāo)明導(dǎo)線點的位置并編寫點好。導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量,導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角。一般測定導(dǎo)線推算方向的左角,閉合導(dǎo)線大多測內(nèi)角。對中誤差應(yīng)不超過3毫米,水平角上下半側(cè)回角值之差應(yīng)不超過30″,否則,應(yīng)予以重新測量。導(dǎo)線角度閉合差應(yīng)不超過±24″。
A、踏勘、選點、埋標(biāo)
選點注意事項:
a。攜帶鐵樁5根,鐵錘1把,測釬,筆記本和鉛筆等。
b。相鄰點間要相互通視,邊長在110——-120米;導(dǎo)線點應(yīng)設(shè)在視野開闊,控制半徑較大的地方。同時,還要考慮所選點位便于安置儀器。
c。確定點位后應(yīng)埋入鐵樁,在鐵樁上端纏一圈白膠布,寫明班號、組號、和點號,如一班二組一號點,可用1-2-1表示,
B、水平角測量
1、進(jìn)行水平角測量前,應(yīng)準(zhǔn)備電子經(jīng)緯儀1套,花桿2根,視距尺1根,鋼卷尺1個,記錄手簿,鉛筆,小刀,測繩和測釬。
2、水平角觀測均按“測回法”進(jìn)行,對于圖a所示的閉合導(dǎo)線還應(yīng)觀測一個連接角和內(nèi)角(i=1,2…。n)。
3、在測站上安置儀器,用垂球?qū)χ?,對中誤差不超過5毫米。
4、整平,照準(zhǔn)部轉(zhuǎn)到任一位置長準(zhǔn)管氣泡偏離中點不超過一格。
5、目鏡調(diào)焦,看清十字絲。
6、在測站點左(A)、右(B)相鄰的導(dǎo)線點上豎立花桿,或者在木樁標(biāo)志上立一測釬。
7、測角步驟:
(1)松開望遠(yuǎn)鏡和照準(zhǔn)部的制動螺旋,置照準(zhǔn)部于盤左位置。通過望遠(yuǎn)鏡準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)左目標(biāo)A。轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡的對光螺旋,使觀測目標(biāo)A在十字絲平面上的成像清晰。然后固緊照準(zhǔn)部和望遠(yuǎn)鏡的制動螺旋,轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部和望遠(yuǎn)鏡的微動螺旋,使目標(biāo)A某一部分的成像,夾在十字絲的雙豎絲中間,或者使目標(biāo)與十字絲豎絲嚴(yán)格重合。最后,在讀數(shù)顯示屏上讀取度盤讀數(shù)Hr,以記入表中。
(2)松開望遠(yuǎn)鏡、照準(zhǔn)部的制動螺旋,按順時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部用(1)的步驟瞄準(zhǔn)右邊的目標(biāo)B,讀取水平度盤讀數(shù)Hr,以記入表中。水平夾角按下式計算:(3)松開望遠(yuǎn)鏡的制動螺旋,倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡,置于盤右位置。松開照準(zhǔn)部的制動螺旋,按照(1)中所述的具體步驟,瞄準(zhǔn)右目標(biāo)B。讀取水平度盤讀數(shù)記入表中。
(4)松開望遠(yuǎn)鏡和照準(zhǔn)部的制動螺旋,逆時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,瞄準(zhǔn)左目標(biāo)A仍按(1)中方法讀取讀數(shù)記入表中,按計算。最后的水平角(5)記錄表格
導(dǎo)線角度測完后,不要急于收測,應(yīng)就地檢查和計算導(dǎo)線的角度閉合差是否超限,當(dāng)時則為合格。否則應(yīng)首先檢查角度觀測、計算過程是否有錯,分析出錯原因,找到根源后組織全組返工,以獲得較好的角度測角精度。
C、測量導(dǎo)線邊長
導(dǎo)線邊長是指導(dǎo)線兩點之間的水平和直線距離(i=1,2…n),測量時用測繩或鋼尺丈量導(dǎo)線邊長。
1、測繩長度分為50m和100m兩種。每一米有一個標(biāo)記。它的零點離把手有一段距離。
2、為保證丈量導(dǎo)線的邊長為直線水平距離,應(yīng)采用直線定線和平量法進(jìn)行丈量。
3、用測繩丈量只能量取到米位,不足一米的部分用鋼卷尺丈量,取至mm位。
4、丈量邊長時應(yīng)按往測方向、反測方向各丈量一次,將往測方向的總長記作,返測方向的總長記作,其相對精度K為:K=
5、每次丈量結(jié)果應(yīng)記入表格中。
6、丈量邊長應(yīng)先定線后丈量,用花桿定線或經(jīng)緯儀定線均可,測釬分段。測繩不能打結(jié),應(yīng)拉平、拉直、用力要穩(wěn)。
D、閉合導(dǎo)線計算
1、繪制導(dǎo)線略圖
2、角度閉合差的計算及調(diào)整
角度閉合差是指多邊形閉合圖形內(nèi)角的理論值與實際觀測值之差,的大小對不同的觀測條件個環(huán)境有嚴(yán)格的限值要求。
閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和在理論上應(yīng)滿足:實際觀測值:角度閉合差則為:=閉合差限值要求:=改正值:3、推算坐標(biāo)方位角
公式:注意事項:
1、根據(jù)老師安排的實驗項目和內(nèi)容,課前要認(rèn)真做好預(yù)習(xí)。
2、上課要做到不遲到、早退,認(rèn)真聽講,主要環(huán)節(jié)和步驟做好筆錄。
3、按照老師講述的方法、步驟,有序認(rèn)真的進(jìn)行實習(xí)。
4、實習(xí)中要嚴(yán)格儀器操作程序,愛護(hù)實驗器材,每一步都要做到認(rèn)真、細(xì)心、謹(jǐn)慎的操作,保證儀器和人身的安全。
5、對實驗中所取得的每一項數(shù)據(jù)和寂寥,要按照規(guī)范的格式,認(rèn)真做好記錄和計算。
七、總結(jié)及感受:
通過這次實習(xí),學(xué)到了測量的實際能力,更有面對困難的忍耐力;更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,是熟悉了經(jīng)緯儀的用途,熟練了經(jīng)緯儀的使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差,觀測誤差、外界影響誤差,了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,即要作到:a。在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。b。提高自身的測量水平,降低誤差水平。c。通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測量中的尺長改,多次測量取平均值等來減少誤差。除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”“先控制后碎部”“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率。通過工程實踐,真正學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會了許多課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力。
學(xué)年前階段是以理論學(xué)習(xí)為主,對測量專業(yè)的了解不是很全面。我們在整個實習(xí)期間都保持著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,因為我們知道測量學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科,而工程測量實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用,也對今后走向工作崗位實現(xiàn)自己的人生價值有著重要的意義。
通過這次測量實習(xí),我學(xué)到了很多,比如對儀器的操作更加熟練,加強(qiáng)了對所學(xué)知識的理解和掌握,很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在實習(xí)中,面對的是實實在在的任務(wù),來不得半點推委和逃避,野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間,一切都必須在現(xiàn)場解決。因此,這讓我深深明白理論知識的重要,在以后的學(xué)習(xí)中,我要安心把所學(xué)的理論知識進(jìn)行梳理和回顧,做到胸中有溝壑,一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎(chǔ)在這次實習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實習(xí)的團(tuán)隊精神的重要性:每個人的一個粗心,一個大意,都可能直接影響工程的進(jìn)度,甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,提高了我組成員的默契感,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。每個組都像一個大家庭,遇到問題都會集所有人的智慧一起解決,雖然有時我們會因為一些實習(xí)中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤,但大家都想著把要完成的.這次實習(xí)完成的更加完美。在以后的學(xué)習(xí)、實習(xí)、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)能力的同時,學(xué)會和同伴和睦相處,學(xué)會寬容。測量實習(xí)就這樣圓滿的結(jié)束了,現(xiàn)在回想起來,收獲不小。人員的艱辛:工作外業(yè)的艱辛,內(nèi)業(yè)的耐心,也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅定的信念和必勝的決心,讓我們了解到了團(tuán)隊工作的重要性。
我們在實習(xí)過程中,不可避免的遇到了一些困難,比如:1、立標(biāo)尺時,標(biāo)尺除立直外,還要選在重要的地方。因此,選點就非常重要,點一定要選在有代表性的地方,點與點之間的視野要開闊,否則視野不開闊,找不到點。同時要注意并非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量,計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。2、在經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,有的過程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過我們的重新測量計算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。3、有就是計算問題,計算必須由兩個人完成,一個初步的計算,一個檢驗,不過,在此過程當(dāng)中,也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值,盡量讓誤差減少到了最少。通過老師的耐心講解,我們解決了測量中的問題。在我們實現(xiàn)之前,我還有點擔(dān)心自己不會測,測不好,擔(dān)心只有幾天的測量時間,自己不能按時的完成任務(wù),但是,經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,我們克服了測量中的一些問題,按時完成了任務(wù)。
我個人非常喜歡野外實習(xí)和工作,雖然我不太喜歡內(nèi)業(yè)的數(shù)據(jù)整理計算,但是為了讓我的實習(xí)測量的結(jié)果變得有意義,我樂意數(shù)據(jù)整理。我的理想是以后當(dāng)個出色的地質(zhì)學(xué)家,能夠天天到野外工作,天天做我自己喜歡的事。我相信,只要我堅持自己的理想,一定能夠?qū)崿F(xiàn)的!一定能找到屬于自己的舞臺的!
感謝老師給了我們這樣的一次實習(xí)機(jī)會,讓我們的實際工作能力得到鍛煉,讓我享受了一次野外實習(xí),彌補(bǔ)這一年來的空虛和壓抑,挽救了這一年的枯燥乏味的生活。在實習(xí)中培養(yǎng)了踏實求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。同時在學(xué)到更多知識的同時,感悟到了許多課本之外的東西,使我受益匪淺。
測量學(xué)的實習(xí)報告10
測量是一項精確的工作,通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)是我在腦海中形成了一個基本的測量學(xué)輪廓。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分,測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,測量和建立國家控制網(wǎng),提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制;為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料;做為技術(shù)手段參與對地球形狀、大小、地殼形變,及地震預(yù)報等方面的科學(xué)研究。從微觀方面講,測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù);管理開發(fā)土地,建立工程控制網(wǎng),進(jìn)行施工放樣,輔助設(shè)備安裝,監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的:角度測量、距離測量、高程測量。
在信息社會里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速公路,基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。
測量學(xué)的分類有很多種如:普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué),和水運(yùn)測量學(xué)等多種分支學(xué)科。作為裝飾設(shè)計專業(yè)的學(xué)生,我們要重點學(xué)習(xí)的是普通測量學(xué)和工程測量學(xué)。普通測量學(xué)是基礎(chǔ),工程測量學(xué)是專業(yè)分支。我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識。
一、實習(xí)目的與要求:
測量學(xué)教學(xué)實習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分,其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識,獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力,進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能,提高計算和繪圖能力,并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。
通過教學(xué)實習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求:
?。?)掌握主要儀器(水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀、全站儀)的性能和使用。
?。?)掌握地形測圖的基本方法,具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
(3)能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。
在教學(xué)實習(xí)中,要注意使每個學(xué)生都能參加各項工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力,加強(qiáng)勞動觀點、集體主義精神和愛護(hù)儀器的教育,使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。
二、實習(xí)任務(wù)及內(nèi)容:
?。ㄒ唬┐蟊壤叩匦螠y圖
1.任務(wù):每小組測繪一幅比例尺1∶1000、等高距為0.5m的地形圖。
2.內(nèi)容:
1)平面控制。敷設(shè)獨立導(dǎo)線網(wǎng)。
1)準(zhǔn)備工作:儀器的檢驗校正、工具與用品準(zhǔn)備。
2)外業(yè)工作:踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標(biāo)志點號、角度觀測和距離丈量(導(dǎo)線邊長)、定向。
3)內(nèi)業(yè)工作:外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計算、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點展繪。
2)高程控制。
1)準(zhǔn)備工作:水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備。
2)外業(yè)工作:踏勘、選點、水準(zhǔn)觀測。
3)內(nèi)業(yè)工作:手簿檢查、水準(zhǔn)測量成果整理、編制水準(zhǔn)測量成果表。
實習(xí)地點:長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院武漢校區(qū)
我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識。達(dá)到以下要求,具體要作到:
1.熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途,熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握儀器的檢驗和校正方法。
2.明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面:(1)儀器誤差:這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的,屬于客觀誤差來源。(2)觀測誤差:由于測量者的技術(shù)及水平的限制,造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。(3)外界影響誤差:測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中,很難控制,屬于可變動誤差來源。
3.避免測量結(jié)果錯誤,最大限度的減少測量誤差,要求作到:(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高測量者自身的測量水平,降低誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測量中的溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值等來減少誤差。
4.熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則,并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率。
三、實習(xí)過程:
(1)實地探勘,選好控制點,領(lǐng)取儀器工具.
(2)經(jīng)緯儀的檢驗
(3)水準(zhǔn)儀的檢驗
(4)四等水準(zhǔn)測量的實習(xí)步驟及水準(zhǔn)儀的正確使用方法.
(5)測回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法.
(6)業(yè)計算(四等水準(zhǔn)的高差閉合差角度閉合差坐標(biāo)計算)
(7)根據(jù)坐標(biāo)展點
?。ǎ福┧椴綔y量及平板儀的正確使用
四、收獲體會:
為期一個月的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,通過這次實習(xí),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),,測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖,為了能盡快地完成任務(wù),我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量,我們在測量的過程中也并不感到累,也沒有感到辛苦,反而還能自得其樂。
測量學(xué)首先是一項精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實習(xí)的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的`學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
通過這次實習(xí),學(xué)到了測量的實際能力,更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測繪的能力。通過實踐,真正學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力 我們在這次的實習(xí)中,也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,首先必須要掌握過硬的基本理論知識,要有實干精神,每個組員都必須親自實踐,而且要分工明確,工作也可以交換來做,還需要知道失敗乃成功之母,在實習(xí)測量的過程中,不可能完全的沒有錯誤,我們應(yīng)該不氣餒,繼續(xù)一次又一次的重測,重計算,一次次地練習(xí),一次次得提高測量水平,我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo),我們實習(xí)之初,遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測量中的難題。
我們在實習(xí)過程中,不可避免的遇到了一些困難,在我們實現(xiàn)之初,我還有點擔(dān)心自己不會測,測不好。但是,經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,我們的團(tuán)結(jié)、默契,克服了測量中的種種問題,終于按時完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中,我們也遇到了各種各樣的困難。比如:
(1)立標(biāo)尺時,標(biāo)尺除立直外,還要選在重要的地方。因此,選點就非常重要,點一定要選在有代表性的地方,同時要注意并非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量,計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
?。?)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,有的過程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過我們的重新測量計算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
?。?)還有就是計算問題,計算必須由兩個人完成,一個初步的計算,一個檢驗,不過,在此過程當(dāng)中,也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值,盡量讓誤差減少到了最少
通過實際的測量實習(xí),讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對儀器的操作更加熟練,學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完,單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。
五、經(jīng)驗教訓(xùn):
展點很重要,展點的好壞決定了測量的速度;
實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;
水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測量;
使用平板儀定向一定要精確,,不然嚴(yán)重影響圖形的整體方位;
小組成員的合作很重要,實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進(jìn)度。
測量學(xué)的實習(xí)報告11
一、實習(xí)目的。
1、掌握測區(qū)控制網(wǎng)的建立方法(四等平面網(wǎng)、三角高程網(wǎng)、二等水準(zhǔn)網(wǎng))。
2、掌握和熟練全站儀和水準(zhǔn)儀的基本功能和觀測方法。
3、掌握儀器檢較的基本原理和方法。
4、學(xué)會用相關(guān)平差軟件處理觀測數(shù)據(jù)以及對處理結(jié)果進(jìn)行分析。
二、實習(xí)內(nèi)容和地點。
1、測區(qū)四等導(dǎo)線控制網(wǎng)的'建立(平面網(wǎng)和三角高程網(wǎng)),武工職院校內(nèi)
2、測區(qū)二等水準(zhǔn)網(wǎng)的建立(高程網(wǎng))。武工職院校內(nèi)
3、采用獨立坐標(biāo)系統(tǒng)和獨立高程系統(tǒng)
4、用J2型全站儀9測回測水平角練習(xí)。
三、實習(xí)所用儀器設(shè)備。
全站儀一套,,DS2二等水準(zhǔn)儀一套,計算機(jī),南方平差易平差軟件。
四、實習(xí)過程。
?。ㄒ唬┧牡葘?dǎo)線網(wǎng)和三角高程網(wǎng)同步作業(yè):
儀器檢驗——了解測區(qū)概況——選點——觀測——外業(yè)概算——內(nèi)業(yè)平差。
(二)另外進(jìn)行全站儀9測回觀測水平角練習(xí):
1、四等導(dǎo)線測量的主要技術(shù)要求。
2、利用DS2水準(zhǔn)儀布設(shè)二等水準(zhǔn)網(wǎng):儀器檢驗——了解測區(qū)概況——選點——確定觀測路線——觀測——外業(yè)概算——內(nèi)業(yè)——平差。
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