《上下五千年》讀后感【12篇】

時(shí)間：2024-01-11 10:26:50 讀后感

《上下五千年》讀后感篇1

　　高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。是??！開(kāi)卷有益，讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，更能豐富課余生活。今天我要給大家推薦一本好書(shū)——《中華上下五千年》。

　　這本書(shū)講述了我們中華五千年的歷史，無(wú)數(shù)英雄豪杰、仁人志士和暴君昏王、亂臣賊子。中華上下五千年，滄海桑田，朝代更替，在這五千年的漫長(zhǎng)歲月中書(shū)寫(xiě)了悠久的歷史，創(chuàng)造了璀璨的文化。

　　書(shū)中令我印象最深刻的故事是《管鮑之交》，這個(gè)故事中最讓我佩服的人是鮑叔牙，他處處為管仲著想，什么好處都讓著他，直到后來(lái)齊桓公要命鮑叔牙為相國(guó)時(shí)，鮑叔牙卻將這個(gè)很高的職位讓給了管仲。鮑叔牙對(duì)管仲真是如同親兄弟一般。鮑叔牙此等的熱血情懷讓我敬佩不已。

　　讀了這本書(shū)，你就會(huì)認(rèn)識(shí)處事謹(jǐn)慎、奉公守法的鮑叔牙；磊落直爽、英勇善戰(zhàn)的廉頗；能征慣戰(zhàn)的衛(wèi)青；大英雄霍去??；一代天驕成吉思汗以及歷代帝皇……知道《祖逖聞雞起舞》《諸葛亮客死五丈原》《一代女皇武則天》《安史之亂，暴逆必?cái)　返仍S多故事。

　　這本書(shū)能讓我們領(lǐng)略到中華上下五千年?duì)N爛的輝煌變化，認(rèn)識(shí)許許多多不同性格的君王、臣子、將軍，體會(huì)到這五千年悠久歷史的高深美妙！

《上下五千年》讀后感篇2

　　從三皇五帝到四書(shū)五經(jīng)一直到我們現(xiàn)在的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)是有很大的關(guān)系的。

　　老師讓我們看中華上下五千年，我翻開(kāi)第一頁(yè)，我看到了人類的開(kāi)始，也就是5000多年前的遠(yuǎn)古時(shí)代，“黃帝戰(zhàn)蚩尤”里面的那些故事是我所不知道的，我們的語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)的也有，但由于書(shū)頁(yè)有限，只記了一些小故事。

　　我還知道黃帝族和炎帝族世代通婚，傳說(shuō)炎帝和黃帝是同母異父的兄弟，夏朝、周朝都是他們的后代。黃帝與炎帝曾長(zhǎng)期爭(zhēng)奪統(tǒng)治權(quán)，最后黃帝奪勝。統(tǒng)一華夏部落的黃帝成為華夏民族的宗祖，現(xiàn)在不論是在國(guó)外的華僑，還是在國(guó)內(nèi)的中國(guó)人，都會(huì)驕傲地說(shuō)：“我們是炎黃子孫”。

《上下五千年》讀后感篇3

　　這段時(shí)間，我讀完了《上下五千年》這本書(shū)，有感而發(fā)。

　　這本書(shū)的開(kāi)篇寫(xiě)的就是《盤古開(kāi)天辟地》。講的是很久以前，整個(gè)宇宙一片漆黑，像被包在一顆無(wú)比巨大的蛋里。后來(lái)，盤古用他的巨斧將”蛋“劈開(kāi)了。為了不讓天和地再次合起來(lái)，他用手撐著天，用腳踩著地，就這樣一站就是一萬(wàn)八千年。最后，他還是倒下了，他的身體變成了世間萬(wàn)物。盤古為了這個(gè)美好的世界，奉獻(xiàn)了自己的一切，他的的精神品質(zhì)令人崇敬。

　　在這本書(shū)中，我也看到了丑陋的一面，使我異常氣憤，尤其是《烽火戲諸侯》這個(gè)故事，氣得我頭發(fā)都立起來(lái)了。這個(gè)周幽王昏庸無(wú)道，迷戀美色，為了一個(gè)女人的笑容，最后搞得連自己的國(guó)家都沒(méi)有了。如果我是他，我一定不會(huì)被美色所迷戀，也不會(huì)去戲弄衷心的臣民。

　　看了這本書(shū)后，我的感受頗多。首先，我們要了解歷史，感受歷史。但是，歷史是過(guò)去的，不是現(xiàn)在的，因此，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以后用自己的聰明才智去書(shū)寫(xiě)新的歷史，讓自己被歷史所銘記。

《上下五千年》讀后感篇4

　　讀了《中華上下五千年》后，我才知道人的誕生地是在北京，而原始人的住處卻在山洞里。悠悠歲月，上下五千年，中華這個(gè)民族飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又繁衍生息，千年不衰。在這五千年里滄海桑田，朝代更替，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的歷史人物。

　　據(jù)說(shuō)，中國(guó)最早的皇帝是秦始皇，秦國(guó)可是個(gè)非常強(qiáng)盛的國(guó)家。雖然秦始皇在人們眼里是殘暴的，但我讀了《中華上下五千年》后才發(fā)現(xiàn)秦始皇也為人民做出了很大的貢獻(xiàn)。秦始皇連結(jié)了七國(guó)的舊長(zhǎng)城造出了萬(wàn)里長(zhǎng)城，雖然使很多老百姓失去了身命，但萬(wàn)里長(zhǎng)城保衛(wèi)了祖國(guó)的邊疆，還為我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)?？珊髞?lái)，稱霸的國(guó)家越來(lái)越多，像晉國(guó)、燕國(guó)、齊國(guó)、楚國(guó)都是很強(qiáng)大的。晉國(guó)是因晉文公而強(qiáng)大，而齊國(guó)是因有管仲，晉文公就是重耳，而管仲，卻是齊恒公（原公子小白）的最得力謀士?？山o我印象最深的卻是楚霸王項(xiàng)羽和漢高祖劉邦。項(xiàng)羽勇猛，但只會(huì)死拼硬打，但劉邦不同，他會(huì)用人，并采納別人的建議。說(shuō)到劉邦，我自然會(huì)想起漢武帝，他足智多謀，又有好眼光，讓衛(wèi)青和霍去病統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)，并屢建戰(zhàn)功，多次戰(zhàn)勝匈奴，并擒得眾多敵軍將領(lǐng)。有一次，霍去病竟斬殺了一名和匈奴王爺爺平輩的王，真是功夫了得。可是，霍去病過(guò)了幾年就去世了，漢武帝也因郁悶而死，繼漢武帝后的漢昭帝當(dāng)時(shí)才只有八歲，沒(méi)有政治經(jīng)驗(yàn)，所以就由大將軍霍光輔助漢昭帝執(zhí)政。大臣中，自然有人不服，左將軍上官桀就是一個(gè)把霍光看作眼中釘?shù)娜?，還有漢昭帝的姐姐和上官桀的兒子上官安，他們合伙陷害霍光，最后被皇上識(shí)破。在歷史中，像我講述的人實(shí)在太多太多。不論是傲慢強(qiáng)大的秦、晉、楚、宋、齊，還是后起之秀的魏、韓、趙、燕。都因謀臣為其效力，而日漸壯大。

　　《中華上下五千年》，記載了古代歷史的精髓，使我們了解了更多的歷史知識(shí)，那些謀士，更在我的內(nèi)心深處，留下了永不磨滅的記憶。在新的時(shí)代里，我們這些親少年將肩負(fù)祖國(guó)建設(shè)的重任，使祖國(guó)更加繁榮，更加美好，讓祖國(guó)向社會(huì)主義高級(jí)階段進(jìn)發(fā)。

《上下五千年》讀后感篇5

　　我向來(lái)對(duì)翻譯自日文的推理小說(shuō)不感興趣，覺(jué)得翻譯過(guò)來(lái)的文字總是不到位，浮此刻腦海里的是一個(gè)屬于中文世界的文學(xué)語(yǔ)境，與作家筆下所要構(gòu)建的氛圍顯得格格不入。然而，由日本暢銷作家東野圭吾創(chuàng)作的推理小說(shuō)《解憂雜貨店》，卻吸引了我的目光。單看書(shū)名和封面設(shè)計(jì)，就讓讀者產(chǎn)生好奇與遐思，到底一家傳統(tǒng)的雜貨店賣的是什么“碗糕”，能帶給什么樣有效的解憂秘方?

　　附在書(shū)中的一篇導(dǎo)讀文章，如此稱贊東野圭吾創(chuàng)作方面的本事：“他的作品并非只有謎團(tuán)，只是賣弄詭計(jì)，一個(gè)更重要的元素，即他過(guò)人的說(shuō)故事潛力，以及很有溫度的文字書(shū)寫(xiě)?！钡拇_，這本《解憂雜貨店》雖然具有推理小說(shuō)的元素，充滿了精彩懸念與巧妙構(gòu)思，但是卻能另辟蹊徑，讓讀者對(duì)人世境遇有更深入的體會(huì)與思考，借文字中燃燒的溫情取暖，從而引起廣泛的共鳴。

　　故事中雜貨店的老店主名叫浪矢(“Na-Mi-Ya”)，而附近的孩子總是把他叫成“煩惱”(“Na-Ya-Mi”)。由此浪矢突發(fā)其想，不如透過(guò)紙條，在雜貨店里為孩子們排疑解憂。起初浪矢收到的問(wèn)題都較為幼稚可笑，但是他卻對(duì)每一個(gè)疑問(wèn)都認(rèn)真答復(fù)，仿佛從中找到生命的另一層好處。之后，越來(lái)越嚴(yán)肅的問(wèn)題陸續(xù)出現(xiàn)。在老店主精心安排下，陌生人在晚上把寫(xiě)了煩惱的信丟進(jìn)鐵卷門上的投遞口，隔天就能夠在店后面的牛奶箱里拿到回信解答。

　　這些來(lái)信者都應(yīng)對(duì)著人生路上重大的抉擇，期望能從回信中得到心理上的輔導(dǎo)。女運(yùn)動(dòng)員是該投入奧運(yùn)集訓(xùn)，還是就應(yīng)放下夢(mèng)想，陪病入膏肓的男友走完最后一程?孤立無(wú)援的未婚媽媽是該把孩子生下來(lái)，還是絕情地拿掉小生命?少年就應(yīng)與負(fù)債累累的父母一齊潛逃，還是自我勇敢地去闖天下?長(zhǎng)子是要繼承父親的魚(yú)店，還是追求自我的音樂(lè)夢(mèng)?浪矢對(duì)每一封信的問(wèn)題都深思熟慮，從不敷衍了事，盡量從各個(gè)角度為對(duì)方著想，才做出回復(fù)。然而，他之后內(nèi)心卻十分擔(dān)心，“也許他們按照我的回答去做，反而為他們帶來(lái)極大的不幸”。老爺爺?shù)幕卮鸸嫣嫒私鈶n了嗎?浪矢之后發(fā)現(xiàn)雜貨店里有個(gè)穿越時(shí)空的魔法空間，而他很想明白自我的回復(fù)是否對(duì)這些人產(chǎn)生了正面作用，因此他囑咐兒子在他死后的33周年發(fā)布消息，讓“解憂雜貨店”復(fù)活一天。

　　就在“解憂雜貨店”復(fù)活的晚上，三名小偷誤闖了進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了那些穿越時(shí)空的信件。小偷依據(jù)過(guò)去三十年來(lái)發(fā)生的時(shí)局，一一回復(fù)了信件，并讓它們回到過(guò)去的時(shí)空。故事的精彩之處并不在于寫(xiě)信人能神奇地收到這些未來(lái)的預(yù)言，而是他們?cè)谧龀銎D難選取時(shí)的態(tài)度和考量，以及對(duì)信念的堅(jiān)持。人生中萬(wàn)千的因緣聚合，構(gòu)成了我們不一樣的際遇。在生命重要岔路做出選取，最后結(jié)果如何，是誰(shuí)都無(wú)法事前知悉的。例如少年最終未聽(tīng)取浪矢的意見(jiàn)，選取獨(dú)自逃走，因?yàn)椤澳菚r(shí)候，他無(wú)法相信心靈的團(tuán)結(jié)”，而結(jié)果是雙親選取了結(jié)生命，讓改名的兒子能有一個(gè)新的開(kāi)始。也許，當(dāng)初少年做出不一樣的決定，一家人的命運(yùn)可能就此改觀。然而，少年長(zhǎng)大后成了木雕師，對(duì)于這個(gè)決定卻得出另一番領(lǐng)悟。他最后深切感受到父母對(duì)自我無(wú)私的關(guān)懷與保護(hù)，甚至愿意以他們的性命來(lái)?yè)Q取他的幸福。那里面閃現(xiàn)出人性最耀眼的光輝，親情的聯(lián)結(jié)和力量，原先能夠排山倒海，穿越生死的國(guó)界。

《上下五千年》讀后感篇6

　　我們的童年是什么?也許我們自己也不知道。但是，讀了《戴小橋全傳》之后，我知道了。我們的童年是五顏六色的，是金色的。在這本書(shū)里，我找到了自己，找到了我的童年……

　　這本書(shū)內(nèi)容豐富多彩，具體的描述了戴小橋和他的哥們兒一起的故事。也反映了家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育是嚴(yán)格的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。更?jiān)決的說(shuō)是絲毫不給孩子放松的機(jī)會(huì)。

　　比如戴小橋就是一個(gè)例子，白天上學(xué)，晚上做完作業(yè)，就要彈琴，彈完琴就要吃晚飯，晚飯吃好了就要睡覺(jué)。就這樣，一天就在沒(méi)有休息的一天里過(guò)去了。

　　如果說(shuō)老師是戴小橋們的哥們兒，你們信嗎?也許你們會(huì)不信，但在這本書(shū)里，是有的。那位老師就是毛老師。你們肯定在想，如果我們也有這樣的老師給該有多好呀!那么我可以告訴你，只要在學(xué)校，這樣的老師到處都有，不是嗎?

　　作業(yè)不會(huì)，老師會(huì)細(xì)心的教我們。受傷了，老師會(huì)關(guān)切的問(wèn)你一聲“你沒(méi)事吧”。這些老師不就像你的哥們兒一樣關(guān)心你嗎?

　　仔細(xì)去讀《戴小橋全傳》你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的故事!

《上下五千年》讀后感篇7

　　今天，我讀完了一本《中華上下五千年》。這里面記載了大量的歷史故事，中華民族五千年的歷史，滄桑巨變，無(wú)數(shù)英雄豪杰，無(wú)數(shù)的輝煌成就，每一個(gè)階段都值得人們回味。了解昨天，是為了充實(shí)自己的頭腦。

　　五千年的中華文明史，是我們的驕傲。當(dāng)我們觸摸每個(gè)歷史陳?ài)E，那些失去的文明，中國(guó)的一些珍寶，都被外國(guó)人搶走了，還有一些至今沒(méi)有回到自己的國(guó)家。追憶歷史，呼喚未來(lái)，讓我么拂去歲月的風(fēng)塵，去追尋先祖?zhèn)兊哪_步，去借簽、去思考、去創(chuàng)新。

　　我們這一代人，一定要好好學(xué)習(xí)，決不能讓外國(guó)人再欺負(fù)我們中國(guó)人!現(xiàn)在我們的科學(xué)技術(shù)，已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，衛(wèi)星上天，嫦娥一號(hào)探月，這就證明中國(guó)漸漸強(qiáng)大起來(lái)了，外國(guó)人再也不敢小看我們了。

《上下五千年》讀后感篇8

　　讀《中華上下五千年》讓我知道：中國(guó)是一個(gè)有著悠久文明的國(guó)家，古代的勞動(dòng)人民勤勞智慧。也知道祖國(guó)強(qiáng)大，才沒(méi)有人敢欺負(fù)，要想祖國(guó)強(qiáng)大，我們大家都要團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，好好工作。去年我們北京的奧運(yùn)會(huì)真是棒極了，拿了五十多塊的金牌，排名是第一。世界上的國(guó)家對(duì)我們國(guó)家的評(píng)價(jià)越來(lái)越高了，爸爸說(shuō)現(xiàn)在好多外國(guó)人都到我們國(guó)家來(lái)找工作，我們的祖國(guó)真美好!

　　我們的生活也是越來(lái)越好了，去外地可以坐飛機(jī)，大人們幾乎都有手機(jī)，聯(lián)系起來(lái)真方便，家里有電腦，還可以上網(wǎng)，世界各地的新聞隨時(shí)都能看到。我希望我長(zhǎng)大也能為國(guó)家多做貢獻(xiàn)，我要到太空上去，找一個(gè)更好的地方居住，因?yàn)榈厍蚩煲懿涣诉@多人生活啦。

《上下五千年》讀后感篇9

　　我讀了《上下五千年》這本書(shū)，里面有許多小故事都深深地吸引了我:有的故事驚心動(dòng)魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無(wú)窮。在那么多的小故事中，有幾個(gè)故事我印象最深。比如，《越王勾踐臥薪嘗膽》，《劉備三顧茅廬》等等。

　　《越王勾踐臥薪嘗膽》說(shuō)的是:春秋時(shí)期，吳國(guó)和越國(guó)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。越國(guó)被吳國(guó)打敗，越國(guó)勾踐被夫差俘虜。后來(lái)，吳王夫差釋放了勾踐，讓他回到了越國(guó)國(guó)都會(huì)稽。勾踐在坐臥的地方吊了個(gè)苦膽，夜里躺在柴草上，面對(duì)苦膽。每天吃飯時(shí)都嘗嘗苦膽。總捫心自責(zé):你忘了會(huì)稽大敗之辱嗎?就這樣勾踐跟同甘共苦共同命運(yùn)，經(jīng)過(guò)十年發(fā)展生產(chǎn)，積聚力量，又經(jīng)過(guò)十年練兵，終于在公元前473年打敗夫差，滅掉了吳國(guó)。從中，我們可以體會(huì)到:越王給吳王當(dāng)了三年奴仆，受盡了屈辱，在極其困難的情況下，他始終沒(méi)有放棄心中的信念--重振越國(guó)，找回失去的.尊嚴(yán)。他在麻痹了吳王被放回越國(guó)后，安撫百姓，操練xx，吃飯前品嘗苦膽，晚上就睡在柴草上，時(shí)刻提醒自己不要忘記曾經(jīng)的屈辱和復(fù)興越國(guó)的雄心。他身為一個(gè)高高在上的君王，能夠這樣做，真是難能可貴。經(jīng)過(guò)自己的頑強(qiáng)毅力，勾踐終于打敗吳國(guó)。勾踐這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)《劉備三顧茅廬》說(shuō)的是:劉備聽(tīng)徐庶說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出來(lái)幫助他替國(guó)家做事。前二次去請(qǐng)，諸葛亮都不在家。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名，未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把地捆來(lái)。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。

　　到時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下談話。諸葛亮出山后，關(guān)羽、張飛說(shuō):“諸葛亮能有什么本事?”劉備聽(tīng)了以后說(shuō):“我得了孔明，就像魚(yú)得了水一樣。”關(guān)羽和張飛聽(tīng)到劉備這么說(shuō)，也就不再說(shuō)什么了。果然，諸葛亮出山后的第一場(chǎng)戰(zhàn)役劉備就大獲全勝。從中可以感到劉備求賢若渴，很敬重諸葛亮，前兩次去隆中拜訪他，可他都不在家，劉備還要第三次去拜訪他。見(jiàn)了諸葛亮在睡覺(jué)，他一聲不吭，一直等到諸葛亮醒來(lái)才和他談話。

　　在《上下五千年》里還有許許多多這樣有趣動(dòng)人的故事，有興趣的話可以買來(lái)看看哦!

《上下五千年》讀后感篇10

　　我國(guó)已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書(shū)追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國(guó)五千年的巨大變化……

　　中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，在上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(zhǎng)路上留下了自己的足跡……

　　其中我最喜歡：三足鼎立，群雄紛爭(zhēng)---三國(guó)兩晉中的陸遜縱火燒連營(yíng)。這故事主要講了：蜀漢章武元年(221年)，劉備為報(bào)吳奪荊州、關(guān)羽被殺之仇，率大軍攻吳。吳將陸遜為避其鋒，堅(jiān)守不戰(zhàn)，雙方成對(duì)峙之勢(shì)。蜀軍遠(yuǎn)征，補(bǔ)給困難，又不能速戰(zhàn)速?zèng)Q，加上入夏以后天氣炎熱，以致銳氣漸失，士氣低落。劉備為舒緩軍士酷熱之苦，命蜀軍在山林中安營(yíng)扎寨以避暑熱。陸遜看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，命士兵每人帶一把茅草，到達(dá)蜀軍營(yíng)壘時(shí)邊放火邊猛攻。蜀軍營(yíng)寨的.木柵和周圍的林木為易燃之物，火勢(shì)迅速在各營(yíng)漫延。蜀軍大亂，被吳軍連破四十余營(yíng)。陸遜火燒連營(yíng)的成功，決定了猇亭之戰(zhàn)蜀敗吳勝的結(jié)果。

　　陸遜的勝利不是天意，而是人謀。在我看來(lái)，陸遜能夠取得勝利是高度重視，志在必得。在猇亭前線，陸遜給孫權(quán)寫(xiě)過(guò)一封信，信里面一開(kāi)始就說(shuō)，夷陵、猇亭這兩個(gè)地方是國(guó)之咽喉，是我們東吳的門戶，這個(gè)地方是不能丟的；丟掉了這兩個(gè)地方，不僅僅是失掉一郡之地，整個(gè)荊州的安全都得不到保障。所以，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)只許勝，不許敗。

　　我們做事不能太急躁，要看清事情的本質(zhì)。比如我有時(shí)想問(wèn)題的時(shí)候太急躁了想不出答案即使想出了也不全面，我要向陸遜一樣想問(wèn)題不要太急躁要理清頭緒這樣才能成功！?。?！

　　陸遜好聰明，我要向他學(xué)習(xí)！?。?/p>

《上下五千年》讀后感篇11

　　在這漫長(zhǎng)的兩個(gè)月暑假中，我飽覽群書(shū)。其中有一本以時(shí)間為經(jīng)，以人事為緯，縱橫交織，五千年來(lái)歷史盡覽無(wú)遺的《中華上下五千年》使我留戀不已。

　　《中華上下五千年》這本書(shū)主要講的是在中華民族繁衍生息的這片土地上，數(shù)不盡的帝王將相縱橫天下，道不完的英雄豪杰慷慨悲歌，嘆不已的志士仁人笑傲歲月，詠不過(guò)的時(shí)代驕子豪情萬(wàn)丈,留下了自己的深深印跡,萬(wàn)世流芳，千古傳誦！

　　讀了這本書(shū)我有很多的感想。這本書(shū)是從遠(yuǎn)古的史前文明說(shuō)起,一直敘述到公元20xx年，在所有的同類書(shū)中是時(shí)間跨度最大的,這也是這本書(shū)的第一個(gè)特點(diǎn)。其次，這本書(shū)與同類書(shū)相比，雖然都是選取歷史片段，勾勒歷史故事，但這本書(shū)的取面非常廣泛的，從而使這本書(shū)的信息量頗為龐大，這是這本書(shū)的第二個(gè)特點(diǎn)。再次，這本書(shū)在敘述時(shí),力求尊重史實(shí),不忘加評(píng)論,還能讓讀者去做閱讀的主人,去思考,去感悟......這是這本書(shū)的第三個(gè)特點(diǎn)。最后，這本書(shū)在講述一些歷史故事時(shí)，不僅考證了正史，也辨析地引用了一些稗官野史，逸聞趣事，從而使這本書(shū)的敘述角度更為客觀，這也是這本書(shū)的最大特色之一?？偠灾?，這本書(shū)就是一本集知識(shí)性、通俗性、趣味性為一身的中國(guó)歷史普及讀物。

　　翻開(kāi)這本書(shū),就如同展開(kāi)一幅中華文明波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷。生動(dòng)淺顯的語(yǔ)言和栩栩如生的圖片所講述的一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的歷史故事，將會(huì)把讀者帶進(jìn)五千年華夏文明的歷史長(zhǎng)廊！就讓我們一起讀中華小故事，品味人生百態(tài)；看上下五千年，閱盡歷史滄桑吧！