下面是范文網(wǎng)小編整理的讀《幸福了嗎》有感4篇 幸福了嗎讀后感一千字，供大家閱讀。
讀《幸福了嗎》有感1
讀了這本書，我豐富了對幸福理解的內(nèi)涵。幸福不是給別人看的，與別人怎樣說無關，重要的是自己心中充滿愉悅，有人說幸福就像腳上的鞋，合不合適自己最清楚。幸福掌握在自己的手中，別人眼中的幸福并不一定就適用于自己。幸福是簡單的，是樸實的，是瑣碎的，但它卻是實實在在的，是看得見摸得著的。
作為一名年輕的教師，我也思考著怎樣才是幸福，怎樣做一名幸福的教師，我認為一定是有所追求、熱愛生活的教師。他們需要懂得享受教育帶來的幸福感。碌碌無為、得過且過的人，是享受不到教育的幸福的。滿懷理想憧憬，帶著對生活的熱愛和柔情，才能感受教育的快樂。
任何一項的創(chuàng)造都需要代價的，教師的幸福人生需要我們用幸勤的汗水與淚水來滋潤我們疲憊的身影與蒼老的額頭，當一切成為往事的時候，倘若我們能夠坦然的迎接自己教育過的每一位學生的笑臉，那才是教師幸福的最高境界！有老師說，現(xiàn)今的老師，不僅要承受來自社會、學校、家庭的壓力，各級各類的檢查驗收，還要承受學校內(nèi)部各項指標的量化考核，在學校每天像個上了弦的陀螺，鉆研教材，備課、上課，改作業(yè)，補差，光是這些就弄得你頭暈眼花，腳踉蹌，回到家又忙著照顧家庭，哪有什么快樂和幸?？裳裕】墒俏乙f的是快樂是自找的，幸福是自己爭取的。只要你帶著一顆善良。美麗的平常心，就會發(fā)現(xiàn)世界到處都是美麗的風景。
讀《幸福了嗎》有感2
他是一位記者，一位著名節(jié)目主持人，一直給我的感覺是很穩(wěn)重，但讀完這本書后讓我有了不同的感受。
在本書的封面有這樣一行字“一個人，和一個時代的成長與困惑，這個人也是你?！?/p>
文章采用回憶加論述的方式像我們呈現(xiàn)了白巖松這個真實的人以及他自己獨特的思考。我很喜歡這本書，也很喜歡這個將來想成為一個好玩的老頭的中年男人。
毫不避諱的說出自己的四十而不惑，毫不遮掩的說出自己對社會，對未來的擔憂，他所說的話沒有官腔，實在，更有著敢說敢怒的真實觀點，這樣的書讓我覺得就像一位兄長在娓娓道來他內(nèi)心的一切思考與獨白，其中讓我思考的有這些內(nèi)容：
第一、有著對當代年輕人由于整個社會的所謂規(guī)則，生存之道壓抑著年輕人敢想?yún)s不能言的思考，他沒有把問題統(tǒng)統(tǒng)歸結于年輕人，而是問了社會一個問題：“本應該充滿朝氣，充滿理想的年輕人在如此的社會環(huán)境中不能談理想，只求生存，那我們的未來會是怎樣？這個社會的未來會是怎樣？”看到這里，一個字——爽！是呀，因為怕我們犯錯，因為我們的想法稚拙就讓我們必須像啞巴一樣渾渾噩噩的過日子，這是一種犯錯，剝奪了我們青春犯錯誤的權利，這更是我們這一代人的悲哀，而這種悲哀更大的是來源于年輕的我們無力改變的這個社會。
第二、中屢次提及到“信仰”這個詞。有可能是我自己正在尋找一種信仰，所以我深有感觸。我作為一個女人也認為一個人沒有找到自己的信仰就結婚生子是對人生的一種褻瀆，自己都沒有活明白就指望與別人共同完成生命之旅是否太匆忙？當然，這只是我的一種觀點。
第三、“好玩的老頭子”讓我對年齡充滿了敬畏。我現(xiàn)在時常覺得年齡讓我充滿了危機與躁動，想想著名主持人既然希望未來成為好玩的老頭子時我不禁莞爾一笑，是呀！歲月總會把我們帶到該去的地方的，何不坦然。
第四、書中有一句話激勵了我“有些事情，十年，已經(jīng)讓它們滄海桑田；而有些夢想，十年，也只是邁出了一小步，甚至這一小步，你都會擔心，它會退回去?！边@句話在一定程度上安撫了我焦急的心靈。有些時候我也提醒自己，人生不僅僅是把大目標放在遠方召喚自己，而更應該走好眼前的每一步，一步一步，穩(wěn)穩(wěn)地走向自己的夢想。但總是一被現(xiàn)實沖擊就會焦郁?？赐赀@本書后，我一遍遍提醒自己要越來越有勇氣，越來越寧靜。
最后，插一小句，對目前的教育我認可他的那句話“擇校不如擇師”，這其中的玩味，身為教育者的我感同身受。
我喜歡一切能到給我思考與心靈慰藉的人與事物，偶爾的思考與停留讓我感到幸福與美好！
讀《幸福了嗎》有感3
在浩瀚的書海里實在不知道挑什么樣的書看。因為很久沒有靜下心來看看書了，突然看見《幸福了嗎》，一看作者是白巖松，便翻了一下，看了序就決定把它看完。
白巖松一直是我比較欣賞和尊敬的新聞人，全書主要以白巖松作為一個新聞人的視角，回顧了2000年到2010年間中國和世界的一些要事，比如舟曲泥石流、08奧運、汶川地震、禽流感、SARS、"9·11"等一系列新聞熱點事件。他在回憶中講述著自己的成長，央視的成長、中國的成長。雖然他寫的一些事情我略有了解，甚至經(jīng)歷過，但是記憶已經(jīng)很淡了，透過他的視角再回首時，感覺自己像個旁觀者，只有淺淺的哀傷、感動或興奮。
我最喜歡的是這本書后面的部分，他講到了自己的童年、中學和大學的日子。很難想象他這樣一個嚴肅、中正的人，在二十幾歲的時候居然"竊書"，被人抓住還自報家門叫"常振錚"（當時廣播學院院長的名字）；偷換同學乘車月票上的照片逃公交車票；在宿舍里廢寢忘食的看金庸古龍；半夜在學校衛(wèi)生間借著燈光打麻將…… 讀著讀著，感覺那時的他仿佛是另外一個人，不過，靜下來想想，在青春年少的歲月，誰沒有做幾件瘋狂的事情呢？也許，沒有瘋狂過的青春不叫青春。
看著別人一路高歌、一路精彩，忍不住也回頭看看自己走過的路，竟也有一首歌可以相伴——《一直很安靜》，配著阿桑那沙啞的歌喉，倒也挺合拍。艷羨么？遺憾么？沮喪么？應該有吧，但是幸福是別人的，自己的幸福還得自己去爭取。在這本書中，對于幸福，沒有一個確切的回答。我想也用不著，每個人都有自己的理解，都會給自己一個幸福的定義。
我的幸福很簡單，也很難。因為我擁有的東西已經(jīng)很多，比如家庭和睦、家人平安健康、有可以談心的朋友、老公還不錯、有可愛的寶寶、雖然不小了但偶爾還會做做夢等，但是我想要的東西更多，比如家庭一直和睦、家人一直平安健康、一直有可以談心的朋友、老公對我一直很好……看看，加上一個"一直"，很多平常的東西就不再平常了！現(xiàn)在擁有的東西，以后不一定會擁有，現(xiàn)在沒有的東西，以后可能會擁有。
總勸別人要懂得知足，也總告訴自己不要羨慕別人的幸福。好好想想自己想要怎樣的生活，并朝那個方向努力！回答是我想活的更幸福、更陽光，哪怕生活中有陰霾，哪怕一路上有艱辛！幸福不就是走出陰霾的瞬間，坎坷之后的平坦嗎？
讀《幸福了嗎》有感4
不知道從什么時候開始喜歡上了白巖松，喜歡他看問題的獨到深刻，還有那張充滿智慧的白式幽默的臉。于是開始閱讀他的作品《幸福了嗎？》這是一本關于10年（是2000年~2010年）的總結性書。主要是通過十年來中國的發(fā)展和世界的發(fā)展進程反思一下現(xiàn)在的社會以及未來該何去何從。其中有些變化是值得我們驕傲的，有的仍需努力改變不足。
其中幸福一詞多次在文中被提到。聽說，“幸?！痹?012年的時候，非常出名。而那一年，我找不到時光走過的痕跡。甚至也不記得，自己到底是“幸福過”的，還是“幸福著”的。記憶力漸漸變得很差，想不起許多人，許多事。在今天的時候，也常常想不起昨天的生活。昨天什么時候起床？昨天上學時做過些什么？昨天中午吃的什么菜？昨天穿的什么顏色的衣服……想不起來。是不是，這樣平平淡淡、安安靜靜的生活，就是一種幸福呢？
我想是的吧！
新聞上說，河南義昌大橋坍塌了。許多車，許多人，埋在了大橋下。過年了，家家戶戶想著買些煙花爆竹回來放放，熱鬧一番。過年了，親人日日盼著兒女回家團聚。想必千里之外的游子，也在日夜兼程地往家趕著。可是誰曾想，煙花爆竹炸了，橋塌了，行駛在橋上的車輛，連人帶車，都埋在了那座荒涼的大橋下……
我說過不再關注這些事情的，每關注一次，心就得痛一陣子，許久不能平復?？蛇€是忍不住顫抖的手，點開了網(wǎng)上一頁又一頁的信息。有一位幸存者說，當時有好些當?shù)氐拇迕?，趕過來救他們。那時她的腿壓在車里面，怎樣也拉不出來，有人說算了，等救援隊的人來吧，有人說不行，再加把勁，再加把勁就能把她救出來了。后來，她終于得救了。她在講述這些的時候，眼淚一直在流。我想還有很多人的眼淚，也一直在流……
活著的人，能說不幸福嗎？不能！因為，我們還活著，還可以與親人團聚，還可以回家過年，還可以享受天倫之樂，人間之愛，朋友之誼！而有許多人，再也見不到明天早上的太陽。生命，多么珍貴！
活著其實就是最真實且珍貴的幸福！
書中提到在中國三十余年的改革中，目標很物質化，小康、溫飽、翻兩番……但當這些物化的目標陸續(xù)實現(xiàn)，但中國人也逐漸發(fā)現(xiàn)，幸福并沒有伴隨著物質如約而來，整個人群中，充滿著抱怨之聲，官高的抱怨，位卑的抱怨，窮的抱怨，富的也抱怨，人們似乎更加焦慮，而且不知因何而存在的不安全感，像傳染病，交叉感染。上面不安，怕下面鬧事；下面也不安，怕上面總鬧些大事，不顧小民感受；富人不安，怕財富有一天就不算數(shù)了；窮人也不安，自己與孩子的境遇會改變嗎？就在這抱怨、焦慮和不安之中，幸福，終于成了一個大問題?！毙腋Ｅc否，在于我們?nèi)绾慰创鶕碛械?，始終保持一顆平常心，別計較太多得或失，不攀比，不妒忌，不羨慕，而是安于自己的所有，或許就在這么一種平淡中幸福就會越親近你。我們過多的去仰視人們身上的光環(huán)其實是在縮小我們已有的幸福。
不平靜，就不會幸福。平靜平淡，幸福伸手可觸。
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