向的力量讀后感 篇1
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《夢(mèng)想的力量》這篇課文，給了我很大的啟示。
《夢(mèng)想的力量》這篇課文主要講述了六歲的加拿大男孩瑞恩在聽了老師說(shuō)非洲的孩子生活困苦，成千上萬(wàn)的孩子因喝了不干凈的水死去后，下決心為非洲的孩子挖一口井。瑞恩放棄了玩耍的時(shí)間，靠做額外的家務(wù)活來(lái)賺取打井的錢。他先籌集了70元錢，然后又籌集了-元錢，為了更快地打好井，最后籌集到了買鉆井機(jī)的錢。經(jīng)過(guò)瑞恩的不懈努力，他這個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想最終成為了現(xiàn)實(shí)。瑞恩這個(gè)看似根本不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想為什么會(huì)變成現(xiàn)實(shí)呢？答案很簡(jiǎn)單：因?yàn)槿鸲鞯囊活w善良、堅(jiān)定、執(zhí)著的金子般的童心。讀到瑞恩賺70元錢的過(guò)程時(shí)，我感動(dòng)極了，童年都是美好的，哪個(gè)小孩不喜歡玩呢？而瑞恩為了賺打井的錢，幫助非洲兒童，竟然放棄了玩耍的機(jī)會(huì)，來(lái)做家務(wù)活。瑞恩到非洲后流下了眼淚也令我感動(dòng)，那眼淚是激動(dòng)幸福的眼淚，瑞恩經(jīng)過(guò)他艱辛的努力，最終夢(mèng)想成真，此時(shí)有誰(shuí)不流淚呢？讀著讀著，我不禁熱淚盈眶。讀了《夢(mèng)想的力量》，我聯(lián)想到了一幅漫畫。這幅漫畫上畫著一個(gè)人因?yàn)闆]有水喝，想挖一口井?？伤M(fèi)盡心機(jī)地挖了幾口井也沒有看到水，他只好筋疲力盡地坐在一旁唉聲嘆氣。其實(shí)并不是他挖的地方?jīng)]有水，水就在他挖的井的下面最多不過(guò)50厘米處。有時(shí)候夢(mèng)想離我們只有一步遠(yuǎn)，只要我們?cè)倥σ稽c(diǎn)兒，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讀完《夢(mèng)想的力量》，我明白了：每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想并不是遙不可及。只要我們不懈努力，永不言棄，遇到困難多思考，積極面對(duì)，夢(mèng)想就會(huì)向你招手。
向的力量讀后感 篇2
“天上白云飄，地上孩子笑?！笨墒?，望著浩瀚的天空，我的心卻久久不能平靜，那是因?yàn)槲铱戳恕秹?mèng)想的力量》這個(gè)故事。
這篇文章主要寫一個(gè)加拿大的六歲孩子——瑞恩，當(dāng)他聽老師說(shuō)非洲的孩子喝不到干凈的水而病死時(shí)，就有了一個(gè)夢(mèng)想：為非洲人民打井，讓他們喝上潔凈的水。瑞恩說(shuō)到做到，他通過(guò)額外的家務(wù)活來(lái)掙錢，給地毯吸塵、擦窗戶、撿樹葉、拾松果……終于用自己的努力掙了七十元錢。當(dāng)他得知挖一口井要20xx元時(shí)，你依然沒放棄，一直追求著自己的夢(mèng)想。之后，他又掙錢買鑿井機(jī)。終于，瑞恩以自己的努力和不懈的堅(jiān)持感動(dòng)了身邊的人，實(shí)現(xiàn)了你為非洲的孩子鑿井的夢(mèng)想……現(xiàn)在，他已給非洲人打了許多口井。
當(dāng)我讀完《夢(mèng)想的力量》這篇文章后，心頭一振，我不敢相信，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量。是他的堅(jiān)持讓非洲人民喝上潔凈的水，是他的執(zhí)著讓我懂得了做任何事都不能放棄。
我也有夢(mèng)想。記得有一次，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被光榮地選上了800米跑步的選手。當(dāng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑步時(shí)，跑了3圈后，我的力量耗了一大半，速度慢慢減下來(lái)了，我累得氣喘吁吁，滿臉通紅，真想躺在草坪上舒舒服服地睡一覺。操場(chǎng)邊的同學(xué)們不斷給我加油鼓勁，望著她們，我真不想放棄。可是，矛盾的心理斗爭(zhēng)后，我放棄了！
經(jīng)過(guò)這件事后，我很后悔。但我現(xiàn)在知道了：無(wú)論做什么事，都不能放棄，要堅(jiān)持不懈，不斷努力，不斷奮斗，才會(huì)實(shí)現(xiàn)，才能成功！這篇課文使我受益匪淺。
向的力量讀后感 篇3
每個(gè)人的夢(mèng)想都是五彩繽紛的，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)，有的想當(dāng)軍人，有的想當(dāng)警察……《夢(mèng)想的力量》這篇課文，講述了一個(gè)小男孩的夢(mèng)想。
那是1998年的一天，6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克從老師那里得知非洲孩子喝不上干凈的水，便想給他們挖一口井。讓他靠額外的勞動(dòng)掙錢，他就每天干活掙錢，終于夠了買一個(gè)水泵的錢，可瑞恩要買一口井，要掙更多的錢。他的事情感動(dòng)了周圍的人，人們都在給他捐錢，不到三年，小瑞恩便給非洲的8個(gè)國(guó)家挖了三十口水井了。
我看了這篇課文，不禁為小瑞恩的執(zhí)著所感動(dòng)，他才6歲呀，我6歲時(shí)還在上學(xué)、看電視呢。瑞恩的夢(mèng)想使我想起了自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，雖然很辛勞，但能夠解除很多人的病痛，使更多的家庭能夠感都幸福地生活。
小瑞恩才6歲就為自己的夢(mèng)想而努力，我比他大好幾歲，我會(huì)更加的努力向著夢(mèng)想前進(jìn)，雖然遙遠(yuǎn)，但我相信通過(guò)努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。
我要讓我的夢(mèng)想變成前進(jìn)的動(dòng)力，我要讓我的夢(mèng)想騰空飛翔！
向的力量讀后感 篇4
親愛的同學(xué)們：
今天我講演稿的主題是：夢(mèng)想需要力量！
大家一定聽過(guò)居里夫人的故事。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我認(rèn)為人們?cè)诿恳粫r(shí)期都可以過(guò)有趣而有用的生活。我們應(yīng)該不虛度一生?！?/p>
而居里夫人也正是這樣的一個(gè)人。她一生幾乎多半時(shí)間都是在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)的。她把畢生都奉獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)。她為了節(jié)約時(shí)間不肯在房間里多放一把椅子——因?yàn)榭腿瞬粫?huì)來(lái)沒有椅子的房間。
我們不必這樣做，但是我們要具備居里夫人這種節(jié)約時(shí)間的品質(zhì)。
居里夫人一生獲得的名譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)不計(jì)其數(shù)，如果把這些放在常人身上，可能他們已經(jīng)沉醉在了浮華中，而居里夫人卻視名利如糞土。這些科學(xué)功績(jī)對(duì)于居里夫人來(lái)說(shuō)，是一種考驗(yàn)，而她經(jīng)受住了，大家假設(shè)一下，假如我們有這些名譽(yù)，我們還會(huì)執(zhí)著研究嗎？
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我想成為一名科學(xué)家——雖然這不太現(xiàn)實(shí)，但是總有一種力量在鼓動(dòng)我——也許正是居里夫人說(shuō)的那種力量吧！
向的力量讀后感 篇5
你們相信夢(mèng)想的力量嗎？一個(gè)小男孩的夢(mèng)想能有多大？他能做出怎樣的驚天動(dòng)地的事情呢？一個(gè)小男孩為8個(gè)國(guó)家打了30口井，你相信這是真的嗎？
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《夢(mèng)想的力量》。文章講的是6歲的瑞恩有一個(gè)夢(mèng)想，就是要為非洲的孩子打一口井。剛開始，他為了掙70元錢，拼命地做家務(wù)，后來(lái)得知必須掙200元錢才可以挖一口井時(shí)，他并沒有放棄，而是繼續(xù)努力著。他執(zhí)著堅(jiān)持的事情打動(dòng)了加拿大的一些人們，他們開始捐錢給瑞恩，不到兩個(gè)月的時(shí)間，瑞恩籌齊了200元錢。正當(dāng)瑞恩歡喜時(shí)，他沒有想到是還要再買一臺(tái)鉆井機(jī)，面對(duì)困難，瑞恩還是沒有放棄，他準(zhǔn)備努力去買一臺(tái)鉆井機(jī)，他的行為感動(dòng)了他的老師，老師和同學(xué)們共同捐錢，終于，瑞恩的第一口井打成了。
如果不是我真正地學(xué)習(xí)了這篇課文，我覺得我不會(huì)相信這樣的事情的。一個(gè)年僅6歲的小男孩努力辛苦地去做家務(wù)，不是為了得到零花錢買自己喜歡的玩具，想到的卻是非洲國(guó)家的小朋友，為了這個(gè)夢(mèng)想，即使遇到了很多困難，他都堅(jiān)持了下來(lái)，也正是因?yàn)樗膱?jiān)持、努力，獲得了大家的認(rèn)可，最終幫助瑞恩實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，創(chuàng)造了奇跡，一個(gè)小男孩幫助8個(gè)國(guó)家打了30口井的奇跡！
我也有夢(mèng)想，夢(mèng)想我能當(dāng)一個(gè)考古學(xué)家，夢(mèng)想我能成為一名音樂(lè)家，夢(mèng)想我能當(dāng)一名圍棋家……
通過(guò)瑞恩讓我明白了，只有夢(mèng)想，是不會(huì)成功的，夢(mèng)想加努力，再加堅(jiān)持，才會(huì)使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為了我的夢(mèng)想，我會(huì)努力，加油！
向的力量讀后感 篇6
今天我讀了《信念的力量》很受感動(dòng)。
這是發(fā)生在非洲的一個(gè)真實(shí)故事。
六名礦工在很深的井下采煤，突然，礦井坍塌，出口被堵住，礦工們頓時(shí)與外界隔絕。井下的空氣很多能維持三個(gè)半小時(shí)，他們當(dāng)中只有一個(gè)人有手表，三個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，那個(gè)人說(shuō)才過(guò)了一個(gè)半小時(shí)。因?yàn)槠渌鍌€(gè)人心中還有著信念，所以等救援人員來(lái)到時(shí)，他們還活著，而那個(gè)人謊報(bào)時(shí)間的人卻因?yàn)樯钪獌?nèi)情窒息而死。
信念的力量是多么大呀！當(dāng)意外不期而至?xí)r，只要我們信念永存，我們就有闖過(guò)去的能力。只要我們的信念永存，我們就有才闖過(guò)去的能力。只要有堅(jiān)定的信念，鐵杵也能磨成針！想想我自己，碰到一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難，就萎靡不振了，寫字寫得手酸了，我就不肯寫了；跳繩跳累了，我就不高興跳了；跑步跑得腿疼了，我就放棄不跑了……讀了這個(gè)故事，我的心里很慚愧，我想：我克服不了困難，是因?yàn)槲覜]有堅(jiān)定的`信念吧！
這個(gè)故事鼓舞了我，激勵(lì)了我奮發(fā)向上，還告訴了我一個(gè)道理：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，艱難的時(shí)光總會(huì)過(guò)去的，無(wú)論碰到任何事情或者遇到任何困難，我們一定要堅(jiān)持不懈，不放棄，只要我們信念永存，只要我們能夠堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，努力克服困難，那么我們就一定能闖過(guò)重重難關(guān)，取得成功。
向的力量讀后感 篇7
“書香涵泳，潤(rùn)澤人生”，讀一本好的勵(lì)志書本，猶如交了一個(gè)好的朋友，在彌漫的書香中，細(xì)細(xì)品味自己的人生。讓自己在喧囂的城市中，靜下心來(lái)尋找屬于自己的精神支柱。最近我利用業(yè)余時(shí)間讀了保羅。漢納的《自信的力量》這本書，它讓我愛不釋手，深受啟發(fā)。
澳大利亞最受歡迎的勵(lì)志演說(shuō)家保羅·漢納，帶你走向事業(yè)成功，尋找生活之美！ 它是一本這樣的書，它告訴你，你必須回到你最初的夢(mèng)想，并且專注于它。它還將告訴你，別人的一切態(tài)度都無(wú)所謂，你必須相信你和自己的目標(biāo)。更重要的是，它還教你如何找到自己生命中的閃光點(diǎn)，并且一直堅(jiān)持自己的目標(biāo)，走向成功的終點(diǎn)。保羅利用真實(shí)平易近人的文字給人講述身邊的真實(shí)的事情。保羅的魔力就是他能使你相信，你得到的會(huì)比你能想象到的還要多得多！ 他不只在說(shuō)要做一個(gè)積極的思想者——他展示給你怎樣能完全改變你的生活和你的工作。他會(huì)告訴你如何最簡(jiǎn)單地去擁有信念，并且打開成功的大門！在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人對(duì)自己缺乏自信，包括我自己。當(dāng)遇到事情時(shí)，會(huì)對(duì)自己存有質(zhì)疑，或許在心理默默地說(shuō)：“我可以做這樣的事情嗎？我有這樣的能力嗎？我行嗎？”往往這樣的心底之音束縛了自己。讓自己處于了弱勢(shì)，屈服了害怕。不具有自信的力量是件可怕的事情，往往去做任何事都會(huì)膽顫，沒有成功的把握。這樣的人或許在生活中是失敗者，不會(huì)受到成功的青睞。我也是這樣的，做任何事情都會(huì)有所顧慮，真的很怕自己的結(jié)果就是失敗。讀到這樣的一句話：“缺乏自信的人往往都是失敗者，不懼怕失敗的`人往往是成功者”。它觸動(dòng)了我的心靈，讓我很是感動(dòng)。
自信真的很重要，自信是成功的基礎(chǔ)，一個(gè)人擁有了自信，他就相當(dāng)于成功了一半。這樣的心態(tài)往往都會(huì)帶來(lái)出人意料的結(jié)果或許是不一樣的驚喜。保羅·漢納輕松詼諧的語(yǔ)調(diào)中，你將會(huì)更加清楚自己的夢(mèng)想。并且知道如何實(shí)現(xiàn)它們。這樣的話語(yǔ)給我?guī)?lái)了很強(qiáng)的動(dòng)力，讓我擁有了很強(qiáng)的自信。量變引起質(zhì)變，最終會(huì)有質(zhì)的飛躍，自信的力量會(huì)讓人堅(jiān)持自己夢(mèng)想與實(shí)踐的目標(biāo)，腳踏實(shí)地，最終走向成功。以下是一些通往成功的訣竅和方法： 試試接受抱怨，然后看著自己的自信慢慢成長(zhǎng)； 學(xué)習(xí)如何從過(guò)去的失誤中解脫，并且蛻變； 只要全神貫注于頂峰。那么你就能沖破極限； 了解那些挫折，事實(shí)上你非常需要它們； 發(fā)現(xiàn)你人生中真正的意義； 聆聽那些生命中的警鐘——生活中的災(zāi)難恰恰就可能推動(dòng)你走向成功。
不要懼怕失敗，不要懼怕自己，給自己注入自信的力量，自信的力量來(lái)源自己，給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。是的，自信的力量是強(qiáng)大的，具備了自信，我才會(huì)在災(zāi)難，失敗中真正蛻變，相信最終會(huì)有輝煌的明天，成為自己亮麗的風(fēng)景線。
向的力量讀后感 篇8
暑假里，我讀了《品格的力量》，讀了這篇故事，我受益匪淺，感慨萬(wàn)分。這個(gè)故事講述的是一位父親決定賣掉自己的美國(guó)收音機(jī)，而這收音機(jī)總是常常出問(wèn)題，經(jīng)常要修，所以父親要把它賣了。在路上，他一再的叮囑女兒要和服務(wù)員說(shuō)收音機(jī)是被修過(guò)的，不然買主的利益會(huì)受到損害。父親跟服務(wù)員說(shuō)了又說(shuō)，因?yàn)樗?，不誠(chéng)實(shí)的話是很可怕的。結(jié)果，收音機(jī)就賣了6元錢，這個(gè)就是誠(chéng)實(shí)的代價(jià)。
讀了這篇故事，我明白了做任何事都要誠(chéng)實(shí)，要做到誠(chéng)實(shí)守信。就像我以前，撒一個(gè)謊，說(shuō)我沒有拿完成的錢買玩具，媽媽就相信了我，而我的內(nèi)心卻深感愧疚。這件事就在我的腦海久久沒有忘懷。
一個(gè)人在日常生活中的.普通細(xì)節(jié)，能夠體現(xiàn)他的道德修養(yǎng)，而且比一些大人物展現(xiàn)給大家的都真實(shí)、生動(dòng)、具體。就我們來(lái)說(shuō)，在平凡的生活中盡心盡責(zé)是展現(xiàn)我們品格的主要途徑。如果一個(gè)人沒有高尚的心靈，即使他擁有了金錢、權(quán)勢(shì)、名譽(yù)，也不會(huì)有什么意義。但如果我們有美好的品格，即使其他一無(wú)所有，我們的人生也將是有意義的。品格的高貴與受教育的程度、財(cái)富沒有必然的聯(lián)系。人生最寶貴的財(cái)富不是金錢、權(quán)勢(shì)，而是一個(gè)人高尚的品格。培養(yǎng)高尚的品格，也許并不能使你在物質(zhì)方面富有，但是卻能得到他人的尊重。這樣的回報(bào)是和物質(zhì)不能相提并論的。誠(chéng)實(shí)也是高貴品格的一個(gè)重要標(biāo)志，也是人生的財(cái)富之一。
人生高貴的財(cái)富莫過(guò)于一個(gè)人的高尚品格，它是美好意愿的表現(xiàn)。培養(yǎng)高尚的品格，或許不能讓你在物質(zhì)方面富有，卻可以贏得人們的贊美和尊敬，這樣的回報(bào)是物質(zhì)所不能比的。因此，養(yǎng)成良好的品德是非常重要的。
向的力量讀后感 篇9
讀了《當(dāng)下的力量》這本書后，對(duì)作者?？斯兀客欣囊痪湓捰∠筇貏e深刻：“你生存在這個(gè)世界就是要使宇宙的神圣目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。你看，你是多么重要！”這是一本啟迪心靈，開啟智慧之書，讀完這本書后，讓我對(duì)于當(dāng)下現(xiàn)實(shí)生活有了新的認(rèn)識(shí)。
物欲橫流世界，許多夢(mèng)想中的完美都在生活面前變得不再虛幻，現(xiàn)實(shí)也開始歇斯底里。我們需要的，是一種超脫于物質(zhì)之外的平淡。余秋雨的一句話用在這兒是再適合不過(guò)的了“喧騰是短暫的別名”。嘈雜的社會(huì)，喧嘩的人群，這些都不是我們的主體?；蛟S我們可以走很遠(yuǎn)，但是卻終有一天要回歸自身。
生命可以被看做一種物質(zhì)，它以時(shí)間為單位。大多數(shù)的人的生命看似生命長(zhǎng)度相近，但在這生命中，我們的價(jià)值卻是大有不同的。生命的高度完全取決于我們的生活態(tài)度和生活方式。我想我可以在書中體會(huì)到這樣幾點(diǎn)：
“活在當(dāng)下”是一種全身心投入的生活方式，不糾結(jié)于過(guò)去的種種包袱，不迷茫于以后的種種未知，感受春風(fēng)的吹拂、陽(yáng)光的溫暖、如畫的美景，體驗(yàn)生命中的每一分每一秒，真正的滿足就在現(xiàn)在，人生的意義就在眼前，生命的喜悅俯拾皆是。
“活在當(dāng)下”是一種豁達(dá)坦然的人生態(tài)度，在黑暗與光明中，既不回避，也不逃離，在順境中學(xué)會(huì)珍惜與感恩，在逆境中學(xué)會(huì)忍耐與包容，過(guò)一個(gè)充實(shí)的人生。
“活在當(dāng)下”是一種清醒現(xiàn)實(shí)的`生活態(tài)度，“知否世事常變，變幻原是永恒”，生命變化太快，每一秒的我們都不盡相同，正是這種人所不能控制的不確定性，更顯得現(xiàn)在此刻的重要性與價(jià)值性。昨日已成歷史，明日尚未可知，只有今天才是我們唯一可以把握、可以改變、可以用來(lái)超越對(duì)手、超越自己的一天。透支未來(lái)，揮霍青春并不適合我們。我們?cè)撟龅氖牵翰槐贿^(guò)去未來(lái)所束縛，把握當(dāng)下的快樂(lè)，把握今天的機(jī)遇，并用及時(shí)的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想和信念。當(dāng)有一天回望此生，想必會(huì)不留遺憾。
這些便是這本書帶給我的啟示，它讓我觸摸到了生命的動(dòng)脈，不畏逝去，只求當(dāng)下。
向的力量讀后感 篇10
每篇文章，都是璀璨的智慧之花，等待著我們?nèi)ゲ蓴X；書中的每位人物，都是鮮明的旗幟，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去超越。以下僅是我讀書過(guò)程中感觸最深的幾點(diǎn)，請(qǐng)大家批評(píng)指正。逝者如斯，轉(zhuǎn)眼間從參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)8個(gè)年頭了。擺脫了初登講臺(tái)的拘謹(jǐn)，決心努力向優(yōu)秀教師的行列看齊。于是認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)，積極參加教研，把握每一個(gè)可以提升自己的機(jī)會(huì)，曾有一段時(shí)間年輕氣盛，認(rèn)為自己對(duì)教育教學(xué)的理解也深入了一些，認(rèn)為在三尺講臺(tái)上站穩(wěn)了腳跟?？墒敲鎸?duì)素質(zhì)教育與應(yīng)試教育、社會(huì)環(huán)境與教學(xué)環(huán)境、高考的改革與課堂變革等諸多矛盾，隨著接觸的各種理念紛至沓來(lái)，思考同一問(wèn)題時(shí)不同的解釋，突然間竟然發(fā)現(xiàn)，自己已深陷到各種信息的漩渦，自己越來(lái)越不會(huì)做教師了。直到閱讀了《榜樣的力量》叢書，心中才釋然，不僅找到了合理的解釋，而且明確了前進(jìn)的方向和方法。榜樣是標(biāo)桿，是楷模，以這些榜樣為精神的皈依和行動(dòng)的指南，定然會(huì)讓我的教育人生更加積極向上、絢麗多彩。在《中學(xué)教師職業(yè)生涯規(guī)劃》一文，我知道了自己在剛走上工作崗位的5年內(nèi)，教齡與教學(xué)效果成正比曲線上升；第5至8年出現(xiàn)了一個(gè)平穩(wěn)發(fā)展趨勢(shì)，是教師成長(zhǎng)的“徘徊階段”，我現(xiàn)在正處于這個(gè)“徘徊階段”，雖然自己學(xué)的東西多了，但因?yàn)檫€不能融會(huì)貫通，所以越來(lái)越覺得自己退步了。
接下來(lái)我要做的就是再學(xué)習(xí)、再創(chuàng)造，在教師專業(yè)化成長(zhǎng)道路上上下求索，爭(zhēng)取早日跨過(guò)“高原期”，形成自己的對(duì)教育教學(xué)獨(dú)特見解，形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格。我知道要做到這一點(diǎn)是有一些困難的，但是我堅(jiān)信，沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山，即使不能到達(dá)山頂，我努力了，也就無(wú)怨無(wú)悔了。天空中也許沒有我的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。于漪老師1951年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)教育系后，長(zhǎng)期從事語(yǔ)文教學(xué)，是我們語(yǔ)文教育界的豐碑。讀她的《加強(qiáng)教學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn)力》使我如醍醐灌頂，首先要對(duì)學(xué)生有愛，“有了愛，就有了一切。”我想這句話應(yīng)該適合我們所有的學(xué)科教師和德育工作者。有了愛，她的“要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，教學(xué)方法靈活多變，增強(qiáng)教學(xué)的感染力和教學(xué)語(yǔ)言的表現(xiàn)力，一切以“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)”這些理念和做法就自然容易接受和應(yīng)用了。我還看到她在自傳體著作《歲月如歌》里寫道，“與其說(shuō)我做了一輩子教師，不如說(shuō)我一輩子都在學(xué)做教師”。
我想這不僅是謙虛，更是一種偉大的人格。我認(rèn)為，之所以是名師而不是教書匠，就在于他們都突破了“術(shù)”的束縛。錢夢(mèng)龍老師說(shuō)：教師只有始懷著一顆“赤子之心”，才能以自己的心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心?！岸喔淖冏约?，少埋怨環(huán)境”是魏書生老師總結(jié)的涵養(yǎng)性情的一條法則。這給予我的啟示便是教師要以平穩(wěn)的情緒和愉快的心境投入工作，善于營(yíng)造親切、和諧的愉快的教育氣氛，使學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)與發(fā)展。閱讀《新教育是什么》一文，使我對(duì)朱永新教授所倡導(dǎo)的“使教師過(guò)上一種幸福完整的生活”的理念有了更深的理解，也促使我重新閱讀了他的《新教育之夢(mèng)》，再次使我熱血沸騰。當(dāng)前，教育很“現(xiàn)實(shí)”，以至于“理想”根本無(wú)法立足。沒有理想時(shí)，我們又整天忙于應(yīng)付。我真誠(chéng)的希望，每一個(gè)老師，都能像朱永新教授那樣，給自己從事的工作加上一個(gè)定語(yǔ)——“理想”，然后腳踏實(shí)地、孜孜追求、永不懈怠，那么，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)或許就會(huì)幸福許多。
向的力量讀后感 篇11
《當(dāng)下的力量》是德國(guó)作家埃克哈特·托利寫的，這是我讀的第一本關(guān)于心靈類，或心理類的書籍，比一般通俗類書籍較為難讀，我要一字一句讀一段，消化一段，才能再繼續(xù)讀下一段。
本書的作者試著告訴我們，你不等于你的大腦，思維和情緒控制著你，讓你時(shí)刻生活在痛苦之中，思維分分秒秒都在讓你對(duì)過(guò)去充滿奧悔，失望，讓你對(duì)未來(lái)充滿希望和恐懼。你的心沒有哪一刻是在寧?kù)o平和之中，而要改變這一切，就是好好的活在當(dāng)下，使用當(dāng)下的力量。怎樣活在當(dāng)下？你的思維和情緒控制的你是你的小我，你還有一個(gè)大我，就是本體，用你的本體和你的小我對(duì)話，經(jīng)常觀察小我的思維，就是臨在。
經(jīng)常臨在，就是進(jìn)入當(dāng)下。進(jìn)入當(dāng)下就是全神貫注當(dāng)下正在做的事或當(dāng)下的環(huán)境，你就會(huì)覺得，突然，每件事卻會(huì)充滿活力，散發(fā)出本體的能量，心情特別平和安詳，心中充滿暖暖的愛。你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了你自己內(nèi)在的強(qiáng)大力量，你己經(jīng)獲取了當(dāng)下的力量。這就是你的開悟。
回想自己，我確實(shí)無(wú)時(shí)不刻都被自己的大腦思維控制，只要手中沒事做，人放松休息的時(shí)候，思維會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)，過(guò)去的一些事情會(huì)回放，就在想我那時(shí)應(yīng)該怎樣怎樣做就好了，明天應(yīng)怎么辦呢？想睡也睡不著，拚命控制自己不要想太多，卻又做不到。
我剛辭職那幾天，整天心情很煩躁，總是對(duì)未來(lái)充滿恐懼，找不到工作怎么辦啊，手中沒錢怎么辦啊，還在奧悔當(dāng)時(shí)沒那么沖動(dòng)就好了，人總是難以平靜下來(lái)?？吹竭@本書，使我明白，即使你在心中不斷地琢磨某種事情，而沒有真正地在當(dāng)下采取行動(dòng)，只會(huì)無(wú)意識(shí)地將它變成你的煩惱。你被你的生活環(huán)境所累倒，以至于喪失了對(duì)生活的感覺，存在的感覺?；蛘撸愦竽X中背負(fù)著100件你在未來(lái)將會(huì)或必須做的事情的重?fù)?dān)，卻沒有將注意力集中在一件你現(xiàn)在就能做的事情上。
本書講的有點(diǎn)象像我們佛家思想，不要徒添煩惱，不要執(zhí)著欲念，而是關(guān)注現(xiàn)在，做好當(dāng)下的每件事。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你活在當(dāng)下，你的心中充滿了愛、喜悅和平和的力量！
向的力量讀后感 篇12
夢(mèng)想的力量，夢(mèng)想的力量，這種力量究竟要多大？
我們懷揣著一顆好奇的心，去探索了這一課《夢(mèng)想的力量》，這篇課文講的是一個(gè)六歲的小男孩——瑞恩，從老師的講課中聽到，非洲的孩子因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃廊サ氖?，他有了自己的?mèng)想，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在努力著，為了能實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，給非洲的孩子挖井，不斷的堅(jiān)持。在最后，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，并且成立了“瑞恩的井”基金會(huì)，讓更多的人參與到，為非洲孩子挖井的行動(dòng)中。
這篇課文告訴了我們什么道理？它告訴了我們，夢(mèng)想只有堅(jiān)持，才有可能成功。
學(xué)習(xí)了這篇課文，我想到了自己，想到了自己的目標(biāo)，想到了自己將要為夢(mèng)想道路上的坎坷低頭。我突然有了要繼續(xù)堅(jiān)持夢(mèng)想的信念，也不知道是什么原因？是瑞恩的把我打動(dòng)，還是夢(mèng)想的力量此時(shí)迸發(fā)而出，給了我勇氣，給了我繼續(xù)走下去的信念。
我的夢(mèng)想，還沒有想好，但是，我的一個(gè)個(gè)目標(biāo)，一道道圍墻，正等著我去闖，因?yàn)槲抑?，那后邊一定是春暖花?lái)的世界。此時(shí)此刻，我必須堅(jiān)定信念，必須為了我的目標(biāo)，必須奮發(fā)前進(jìn)。
我的目標(biāo)，便是那金燦燦的小皇冠，閃爍象征著夢(mèng)想的光芒，為此，我必須努力前行，向著前方的夢(mèng)想前行！
像向日葵那樣，永遠(yuǎn)向這明亮那方！
永遠(yuǎn)記?。盒拍?堅(jiān)持=成功=夢(mèng)想！
向的力量讀后感 篇13
書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)，所以我很喜歡書。
我家有很多書：有科普書，它帶我們領(lǐng)略大自然中許許多多的奧妙；有神話故事書，它能為我們插上想象的翅膀，在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天中自由自在地翱翔；有作文書，它里面豐富的內(nèi)容，精彩的好詞好句，就像一位“小老師”，手把手教會(huì)你該怎樣把作文寫得更生動(dòng)；有寓言故事書，它用一個(gè)個(gè)淺顯易懂的小故事為我們揭示了做人的道理，使我們的知識(shí)更加淵博，讓我們?cè)谌松缆飞夏茏龀稣_的選擇……
看書是我最大的愛好。只要一捧起書，我就常常不知不覺地沉醉其中，把其它一切都忘記了。為此，我還鬧過(guò)不少笑話。有一天，我津津有味地看著媽媽給我買的《三國(guó)演義》，很快就到了中午。媽媽喊著：“吃飯了！吃飯了！”可是，我把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，怎么也舍不得把書放下，仍舊專心致志地看著。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽他們都吃完了，要收拾桌子了，我才趕緊跑過(guò)去吃。我嘴里吃著飯，眼睛卻繼續(xù)“盯”著書，結(jié)果，一不小心，吃到了一個(gè)辣椒，辣得我滿臉通紅。我趕緊跑出去喝了五杯水才解辣。
學(xué)校附近有許多小吃店，每次經(jīng)過(guò)的時(shí)候，那兒的小吃都用它們可口的味道、撲鼻的香氣誘惑著我。好幾次，我都快向它們“投降”了?？墒?，一想到書，我就忍住了：把零花錢攢下來(lái)，才可以買更多的書呀！因?yàn)閻劭磿?，我改掉了亂花錢的壞毛病。
書，真是我人生道路上的好伙伴。讓好書伴我成長(zhǎng)！
向的力量讀后感 篇14
The power of love
如果你認(rèn)為我在說(shuō)愛情，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，love有太多的內(nèi)容，親情、友情、當(dāng)然還有愛情。然而，我理解的愛卻包含世間萬(wàn)物，我們對(duì)任何事物都應(yīng)該有愛，不僅僅對(duì)人，對(duì)動(dòng)物，植物，還應(yīng)該對(duì)一杯水、一本書、一張桌子等等出現(xiàn)在我們身邊的一切事物都應(yīng)該有愛。前天，有幸拜讀朗達(dá)·拜恩的最新力作《力量》，我不得不承認(rèn)這是第一次在我看完一本書有馬上想寫點(diǎn)什么的沖動(dòng)，遺憾的是沒能閱讀原稿，只是翻譯稿，希望以后有機(jī)會(huì)能夠一探究竟。
之所以喜歡這本書，因?yàn)樗鼛Ыo我的震撼太大了，顛覆了我一直以來(lái)的對(duì)命運(yùn)甚至自然界的某些看法，但是，對(duì)于書中的一些內(nèi)容，我持懷疑態(tài)度，不是完全認(rèn)同，畢竟沒有任何的依據(jù)可言。
本書告訴我們有一種力量可以超越自然界中的任何事物，甚至可以掌控一些東西，它就是愛，愛可以改變一些，你快樂(lè)，是因?yàn)槟愀冻隽藧?，付出了正面力量，然而，你不快?lè)，是因?yàn)槟愀冻隽朔疵媪α浚鶕?jù)吸引力法則，當(dāng)你付出正面力量的時(shí)候，會(huì)吸引更多的愛到你的身上，你就會(huì)得到更多正面的力量，從而，更快樂(lè)。付出愛的方式有很多，例如感恩是愛的高級(jí)表達(dá)形式，每天早上起來(lái)感謝空氣，感謝陽(yáng)光，感謝舒服的床，感謝水等等。我們可以通過(guò)我們的感覺，我們的思想去改變一些我們不喜歡的事情，或者說(shuō)得到我們喜歡的事情，例如你非常想要得到一匹馬，但是你沒有足夠的錢去買，這時(shí)你可以想象你已經(jīng)擁有了這匹馬，每天跟它生活在一起，一起吃飯，一起玩，你為它買了馬鞍等，想象你和它在一起的每個(gè)細(xì)節(jié)，或許過(guò)不了多久，你就會(huì)擁有這匹馬。
人的一生要么快樂(lè)要么悲哀，快樂(lè)是因?yàn)槟阕陨淼奶炱絻A向了正面力量，你付出的愛超過(guò)了51%，哪怕多出這1%的正面力量，會(huì)讓你吸收更多的多，讓天平更多的傾向正面，那么你的人生就是快樂(lè)的。作者認(rèn)為愛可以超越任何事情，沒有什么是做不多的，不要害怕你的夢(mèng)想過(guò)大，夢(mèng)想對(duì)于愛如同圓心對(duì)于圓一樣，無(wú)比渺茫。我似乎對(duì)這一點(diǎn)有些保留意見，如果愛真的可以超越一切，那我們的身高，我們是否也可以呢？如果可以，我們每天想象自己真的長(zhǎng)高了，買的衣服都是適合自己長(zhǎng)高時(shí)穿的，并且付出更多的愛給他們，是否我們的身高真的會(huì)長(zhǎng)高呢？那這是否違背科學(xué)規(guī)律呢？對(duì)此，困惑不解。書中還提到科學(xué)家在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，會(huì)將自己腦海中的一些對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的想法去除掉，因?yàn)檫@會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，對(duì)此，我也有些不解，如果說(shuō)科學(xué)家真的將對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的假設(shè)去除掉，那他們?cè)陂_始的時(shí)候是依據(jù)什么來(lái)做的實(shí)驗(yàn)?zāi)?？難道任何實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)生不是先有人類假設(shè)然后進(jìn)行驗(yàn)證的嗎？
如果愛真的可以超越一切，那么如同書中提到的我們生病時(shí)不用吃藥，任何的癌癥患者都可以康復(fù)，那我們的世界是否什么都不需要了，只需要靠一些想象力，以及一些觸摸不到的，肉眼看不到的愛就可以了呢？愛不會(huì)懷疑你說(shuō)的是真的是假的，他只會(huì)看或者聽你說(shuō)的什么，想的什么，而不會(huì)去判斷這些，真的是這樣嗎？
世界上的一切都不是偶然的，你每天擠公車時(shí)，看見的人，聽到的事情都是在向你傳達(dá)著某些信息，因此你需要仔細(xì)的去觀察身邊的一切，從中找到適合你的，你喜愛的事物等，這兩天我如同著了魔一樣，注意著從我身邊走過(guò)的每一個(gè)人，留意他們聊天的內(nèi)容，然而這讓我感覺有些累，有些力不從心，我不知道這到底是不是真的，或者說(shuō)我應(yīng)不應(yīng)該相信作者所說(shuō)的？我真的不知道。
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