下面是范文網(wǎng)小編收集的主題隊會記錄3篇(班級主題隊會記錄),供大家參閱。

主題隊會記錄1
科技主題隊會——
科技就在我們身邊
一、活動時間:XXXX年XX月XX日
二、活動地點:二年級教室
三、參加人員:二年級中隊全體師生
四、活動主題:科技就在我們身邊
五、活動目的:
1、注重探究,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
2、汲取科學家身上的民族精神和魅力,培養(yǎng)學生學科學、愛科學、用科學的興趣。
3、面向全班學生,普及科學知識,培養(yǎng)學生的動手實踐能力。開發(fā)學生的智力,讓學生從活動中感悟科技,繼而學習科學,提升應用科技的意識。
4、提升學生的科學素養(yǎng),提高科普教育質(zhì)量,讓學生體會到科技與我們的生活息息相關,科技給我們的生活帶來巨大影響,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
六、活動過程:
1、主持人開場:迎著燦爛的朝陽,邁開輕快的步伐,跨世紀的一代新人,將插上科技的翅膀飛翔??萍紴槿祟惾鱿铝顺錆M希望的種子,科技為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌??萍伎此七b遠,實際上與我們的生活息息相關,太空椒、神州飛船、衛(wèi)星等等,都是科技的縮影。
2、輔導員:同學們,當我們坐在電視機前收看豐富多彩的節(jié)目時;我們手按鼠標在計算機的世界里暢游時;當我們沉浸在與同學在電話里快樂地聊天時……我們可曾想過:是什么給我們的生活帶來那么多的變化?是科技!是科技的巨大力量,改變了我們身邊的一切,改變了整個世界!下面我們就一起觀看紀錄片節(jié)選《科技改變生活》,3、主持人:除了片中提到的,科技還在哪些方面影響著改變著我們的生活呢?請同學們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗談談自己的看法。
同學們分組討論,派代表發(fā)言。
4、出示科學家及與發(fā)明的物品圖片,以小組為單位,讓學生討論從圖中看到了什么? 將科學家與發(fā)明的物品連線。
5、主持人講述科學家與發(fā)明的故事。學生自由發(fā)言講述所知道的科學家的故事。
6、討論應該向科學家學習什么,應該怎樣運用科技更好地服務生活。
七、活動總結(jié):
輔導員:同學們,今天的《科技就在我們身邊》主題隊會開展得十分成功,同學們不僅積極參加活動,鍛煉了組織能力,老師還欣喜地發(fā)現(xiàn)同學們提高了科技意識、科學意識??萍紟Ыo我們?nèi)碌膭?chuàng)造思維,教給我們最先進的思想、方法,讓我們的生活變得更加美好!
主題隊會記錄2
主題隊會活動記錄
四年級
營子中心小學
《快樂童年 展示自我》主題隊會
一、預備部分
大隊長:全體起立,準備報數(shù)。
(一)中隊長向大隊長報告人數(shù)
(二)大隊長向大隊輔導員報告
大隊長向各中隊全體少先隊員發(fā)出“立正”口令,跑步到大隊輔導員面前,敬隊禮。報告:“報告大隊輔導員,我校原有少先隊員X名,實到X名,活動準備就緒,請輔導員老師參加我們的活動?!本搓牰Y。大隊輔導員回敬隊禮,回答:“接受你的報告,愿意參加你們活動,希望……(根據(jù)主題活動的內(nèi)容提出簡要的希望或祝賀)”大隊長回原位,發(fā)出“稍息”口令,全體少先隊員稍息。
二、活動過程
1、出旗。(演奏或播放出旗曲。全體隊員要靜立、敬隊禮,目送少先隊大隊旗入會場。)
2、唱隊歌。(演奏或播放伴奏曲,要唱完整的隊歌。)
3、大隊長講話。(宣布活動目的、意義。)
4、主題活動開始。主持人上場:
5、宣布隊會決議。
6、輔導員講話。(或由校領導作活動結(jié)束后的簡短講話)
7、呼號。(由輔導員、共青團干部或最受尊敬的來賓領呼。)
8、退旗。(演奏或播放退旗曲。全體隊員要靜立、敬隊禮,目送少先隊 大隊旗退出會場。)
9、隊會結(jié)束。
好習慣伴我行主題隊會記錄
各小隊整隊報告人數(shù)
宣布:好習慣伴我行主題隊會現(xiàn)在開始 第一項:出旗 第二項:唱隊歌 第三項:請中隊長講話
“播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運”。“習慣”是一個人在長時期里逐漸養(yǎng)成的一時難于改變的行為或傾向。習慣是經(jīng)過反復練習而養(yǎng)成的語言、思維、行為等生活方式。良好的學習習慣可以發(fā)展為個體一種需要的自動化學習行為傾向,對學習效果有著不可估量的促進作用。
第四項:活動開始
(1)請聽配樂朗誦勤儉是美德(2)歌曲《我的中國心》(3)小合唱《童年》(4)請聽夸夸咱班好隊員(5)相互交流,談談感受 第五項:請輔導員講話
同學們我們要養(yǎng)成會聽、看、想、說的習慣。只有一個善于表達自己的人,才能更好地適應社會,才能更有機會發(fā)揮出自己的潛力。因此,“四會”中,會說是突破口,語言是思維的外殼,要說就得去想,兩者相互促進,促進孩子多想、多說。要會想,就要認真聽,細心看。抓住了“會說”就能促進其它“三會”。孩子說的時候,要引導他說出是“怎樣想的”,就是要求孩子知其然。如要訓練孩子運用準確的數(shù)學語言說出圖意,從書中的一幅圖說出多種說法,提高口頭表達能力。
宣布好習慣伴我行隊會到此結(jié)束
保護地球,從此刻做起”主題隊會活動
一、活動目的:
通過本次活動,讓學生通過合作搜集資料,編排節(jié)目,了解我們周圍的環(huán)境,使學生認識到保護環(huán)境的重要性,激發(fā)學生自身保護環(huán)境的意識,培養(yǎng)學生從小熱愛地球,保護地球的良好情操。
二、活動地點:教室
三、活動準備:學生關于環(huán)保主題的小品片段
四、活動程序: 1.整理匯報人數(shù) 2.出旗 3.隊會 4.退旗 活動資料:
合:尊敬的老師,親愛的同學們,大家下午好。
(女)春天來了,大地泛出了綠色,帶來了生機,帶來了生命,帶來了希望。(男)但是在工業(yè)高速發(fā)展的今天,綠色面臨著危險。(女)瞧,黑板上的圖片能引起我們的什么思考呢?
(男)今天我們隊會的主題是:(合)低碳生活,從我做起。(女)下面請同學們仔細看個小短劇,并有驚喜等著你。A。你在干嗎呢?
B。沒看見嗎,我在吃雞腿,可好吃呢,我天天吃。{邊吃邊用餐巾紙槎手,邊往地下扔紙}。
A。別亂扔紙啊,你老吃這么多肉對你身體好嗎。B。好吃嗎,{ 又喝起可樂}。A。我這有水,多喝水好。
B。水不好喝。一點也沒味,今天我吃的真美啊。(喝完一扔瓶子)。打開水龍頭洗手。
A,你擰小點,多浪費啊。
B。要你管,你自己關水龍頭吧,我家車還在外面等著我呢。(邊走邊用餐巾紙擦手,邊往地下扔。)(女)好了,看完了我們的短劇,請同學們指出不對的地方有幾處。請舉手回答,并有禮物贈送。
(男)你們知道以下節(jié)日是幾月幾日嗎?
世界地球日: 答案 4月22日。世界環(huán)境日:答案6月5日。中國植樹節(jié):答案3月12 日。
人人爭當四好少年,那四好少年的標準是什么?答案 爭當熱愛祖國,理想遠大的好少年;爭當勤奮學習,追求上進的好少年;爭當品德優(yōu)良,團結(jié)友愛的好少年;爭當體魄強健,活潑開朗的好少年。
(男)我們提倡低碳生活,那什么是?低炭生活”呢? 請聽:(女)低碳生活,它是指減少二氧化碳的排放。低能量,低消耗,低開支的一種生活方式。我們?nèi)巳诵枰龅剑?/p>
(男)隨手關燈,節(jié)約用水。綠色交通,平衡飲食。(女)節(jié)約用紙,少用紙巾,愛惜衣物。節(jié)約用糧(男)愛護動物,保護花草。強身健體。勤儉為容。(女)不隨地吐痰,少用塑料袋,不亂扔垃圾。不折樹枝,(男)不踩小草。不說臟話,團結(jié)友愛。
(合)我知曉,我參與,我奉獻,讓我們手拉手,肩并肩為校園文明建設貢獻一份力量。
牢固樹立“低碳,節(jié)約為榮的生活理念,自覺養(yǎng)成好習慣。爭做四好少年。我們?nèi)嗤瑢W一起起立。讓我們來一起說: 低炭生活,從我做起。請坐。衷心感謝同學們的支持,希望今天的班會,大家喜歡,謝謝!
主題隊會記錄3
學雷鋒主題隊會記錄
活動目的:
通過學習資料、講故事、談話、討論等活動形式,使學生理解雷鋒精神的內(nèi)涵,在班內(nèi)營造互助互動的良好氛圍。要求學生從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,向雷鋒學習,多做好事。
引導學生去思考、去理解,學習雷鋒精神,應該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學習,了解雷鋒精神指的是什么;在同學之間展開辯論,“雷鋒精神是不是過時了?”;通過舉例,讓同學們明白到,雷鋒精神離我們并不遙遠,在我們身邊的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一種學雷鋒精神的表現(xiàn)。學雷鋒,不是喊口號,而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。
活動準備:
1、組織學生利用報刊、網(wǎng)絡、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。
2、組織學生搜集雷鋒的事例與名言。
3、布置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作。
活動過程
一、主持人上場,全體起立,各小隊整隊,報告人數(shù);出隊旗(敬隊
禮);唱隊歌。
二、活動內(nèi)容:
1.請聽錄音:雷鋒的生平
2.請看大屏幕:《雷鋒故事聯(lián)播》
故事
(一)人民的勤務員 故事
(二)助人為樂 3.請聽《雷鋒格言朗誦》
4、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在,以點帶面,促 進更多的同學向雷鋒學習。主持人宣讀班里出現(xiàn)的拾金不昧的事跡。
5、討論交流:從這些同學的行動中,我們懂得了什么?
6、全班唱《學習雷鋒好榜樣》
三、輔導員小結(jié)
同學們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學習的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時,也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),努力學習,做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
效果
本次隊會通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。利用介紹、采訪、評議等形式,使學生知道雷鋒精神已在班集 體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,激勵了更多的少先隊員爭做日常生活中的“小雷鋒”。
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