下面是范文網(wǎng)小編分享的思想小結(jié)3篇 思想?yún)R報(bào)總，以供參考。
思想小結(jié)1
2013思想小結(jié)
思想上：
一年來(lái)，我跟上了學(xué)校發(fā)展的節(jié)奏，適應(yīng)了環(huán)境，融入了集體，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞、群眾的監(jiān)督中，不斷實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，樹立作為一名人民教師所應(yīng)具備的正確三觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，熱愛學(xué)生，熱愛工作，愛崗敬業(yè)，努力將自己鍛煉成與時(shí)俱進(jìn)的合格教師。
在這一年多來(lái)，我重視理論于實(shí)踐相結(jié)合，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們的批評(píng)，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)。同時(shí)我積極在組室中保持較高的工作積極性，起爭(zhēng)先帶頭作用，帶領(lǐng)組室在工作上兢兢業(yè)業(yè)，保證效率。我也始終注意團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心同志，不計(jì)較個(gè)人得失，營(yíng)造和諧協(xié)作的組室環(huán)境。
教學(xué)教育上：
2013學(xué)年的第二學(xué)期，我擔(dān)任初三三個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)，面對(duì)高強(qiáng)度的工作節(jié)奏和工作壓力，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。面對(duì)困難和新的難題，我虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)，并且自我調(diào)節(jié)調(diào)整心態(tài)，跟上區(qū)域教學(xué)、研討節(jié)奏，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，放棄個(gè)人休息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一義務(wù)輔導(dǎo)幫助，最終使學(xué)生在中考語(yǔ)文學(xué)科上取得了全部及格的成果。
2013學(xué)年的第一學(xué)期，我擔(dān)任教研組長(zhǎng)、預(yù)備年級(jí)班主任和兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作。對(duì)于起始年級(jí)學(xué)生而言，做好規(guī)矩是很重要的，同時(shí)幫助他們建立自信，養(yǎng)成自律自學(xué)的態(tài)度習(xí)慣。同時(shí)，我積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
面對(duì)后進(jìn)生，我經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。根據(jù)減負(fù)的要求，會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。
除此之外，我還積極參與校區(qū)級(jí)活動(dòng)，例如“希望之星”評(píng)選，并榮獲二等獎(jiǎng)殊榮。同時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)組室積極完成學(xué)校布置的工作，參與校本研修，開展課例研究課，一個(gè)學(xué)期一個(gè)主題，在互相研討和切磋的氛圍中，為學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科的發(fā)展不斷努力。
努力方向：
多隨時(shí)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課堂所得，形成有價(jià)值的教學(xué)反思，提升自己的教學(xué)水平； 多鉆研教學(xué)內(nèi)容，閱讀他人研究成果，旁征博引，提升科研能力；
多進(jìn)行課外閱讀，豐富自己的情感體驗(yàn)、增強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)。
思想小結(jié)2
思想總結(jié)
為期十周的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在此期間我們主要對(duì)焊接、鉗工、普車、數(shù)控機(jī)床、鑄造五大工種進(jìn)行了實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間短，工種多，但此過(guò)程已經(jīng)使我受益匪淺。在此將自己的思想感悟總結(jié)如下：金工實(shí)習(xí)對(duì)于工科類學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要且必要的學(xué)習(xí)階段，目前的學(xué)生普遍存在重理論、輕技能的現(xiàn)象，長(zhǎng)此以往勢(shì)必會(huì)對(duì)以后的發(fā)展造成障礙。金工實(shí)習(xí)正可以彌補(bǔ)學(xué)生們的現(xiàn)有缺點(diǎn)，通過(guò)使同學(xué)們自己親手操作、親身體驗(yàn)整個(gè)的工作過(guò)程，使其掌握設(shè)備的使用、工作的技巧，更重要的是增強(qiáng)自身的動(dòng)手能力以及團(tuán)隊(duì)的配合意識(shí)。在各個(gè)工種的實(shí)習(xí)過(guò)程中，師傅們先是詳細(xì)的給我們講解該工種所需要的基礎(chǔ)知識(shí)及各注意事項(xiàng)，讓同學(xué)們對(duì)所學(xué)的工種有大致的了解，然后給大家親自示范相關(guān)的操作，示范中的動(dòng)作要領(lǐng)和技術(shù)技巧都一一向大家詳解，接下來(lái)便是同學(xué)們親自操作的時(shí)間了：眼看千遍，不如手試一遍，通過(guò)自己的親手操作，真正地體會(huì)到了工作的辛苦，以及自身實(shí)踐技術(shù)的欠缺，針對(duì)自己在實(shí)際操作時(shí)出現(xiàn)的問題去請(qǐng)教老師來(lái)進(jìn)行答疑解惑，在每項(xiàng)工作完成之后內(nèi)心便會(huì)有強(qiáng)烈的自豪感和喜悅。這種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可使同學(xué)們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)對(duì)實(shí)習(xí)知識(shí)有較為深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，達(dá)到理論結(jié)合實(shí)際的效果。
每一項(xiàng)工作中必須先要建立起良好的理論知識(shí)基礎(chǔ)，只有有了足夠的理論知識(shí)才能更好的掌握和認(rèn)識(shí)工作過(guò)程，減少錯(cuò)誤的發(fā)生，進(jìn)而才能開發(fā)新的技術(shù)。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)切不可忽視了自身的實(shí)際操作，只學(xué)不練只會(huì)造成自身的畸形發(fā)展。還記得焊接課上師傅的一句話：“好的焊工是用焊條堆出來(lái)的”，這句話形象的體現(xiàn)了工作中實(shí)操的重要性。在失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在成功中不斷提升自己的技術(shù)。
金工實(shí)習(xí)中各工種的實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)告一段落，但不代表我們對(duì)各項(xiàng)技術(shù)的學(xué)習(xí)也告一段落。這些工種都是現(xiàn)代社會(huì)工業(yè)發(fā)展中的必不可少的技術(shù)，它們貫穿于工程建筑等領(lǐng)域中的多個(gè)行業(yè)，為祖國(guó)的建設(shè)立下了汗馬功勞。這些重要又實(shí)用的技術(shù)一定不可以荒廢，我們以后一定要珍惜類似金工實(shí)習(xí)這樣的機(jī)會(huì)。作為工科類的一名大學(xué)生，我們應(yīng)把這些技術(shù)繼承并發(fā)揚(yáng)下去，做到不斷學(xué)習(xí)，溫故知新，發(fā)展創(chuàng)新！在此，我真心的祝愿金工實(shí)習(xí)中為我們傳道授業(yè)解惑的所有師傅們身體健康、工作順利、合家歡樂，謝謝你們。
在金工實(shí)習(xí)期間給我印象最深的兩位師傅是：焊接 霍太平，鉗工 張立師傅。
中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院·安全工程系勞安1班史曉良
思想小結(jié)3
2011年3月思想?yún)R報(bào)：做人如水，做事如山，迎接黨對(duì)我的考驗(yàn)
敬愛的黨組織:
每條河流都有一個(gè)夢(mèng)想---奔向大海。長(zhǎng)江、黃河都奔向了大海，但方式不一樣。長(zhǎng)江劈山開路，黃河迂回曲折，軌跡不一樣。但它們都有一種水的精神。水無(wú)形無(wú)色，看似軟弱無(wú)能，卻有著滴水穿石的奇跡。水能不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，最后奔騰入海。而人呢？
近年來(lái)，“弱勢(shì)心態(tài)”有蔓延之勢(shì)。今天們所遇到的“弱勢(shì)化”，也可稱之“邊緣化”現(xiàn)象，有其鮮明的特征。現(xiàn)實(shí)生活中沒有人愿意成為“弱勢(shì)群體”，但是，物價(jià)的上漲可以讓人感覺“弱勢(shì)”，動(dòng)輒幾百萬(wàn)的房?jī)r(jià)使人倍感弱勢(shì)，現(xiàn)代化、市場(chǎng)化、城市化的推進(jìn)可以讓人們時(shí)刻擔(dān)心被社 會(huì)甩出??
身為大學(xué)生的我們又該如何應(yīng)對(duì)呢？新東方學(xué)校創(chuàng)始人俞敏洪說(shuō)過(guò)，蝸牛的殼是自己加上去的。我們姑且將這殼視為我們現(xiàn)在所面臨的壓力，而這種有壓力的心態(tài)也就是我們自己的心理暗示。若這種假設(shè)成立。那么我們現(xiàn)在所有的煩惱也就不是煩惱了，這些全都在于我們自己的心態(tài)。用一個(gè)平靜如水的心態(tài)和用一個(gè)自暴自棄怨天尤人的心態(tài)來(lái)做事情，那得到的結(jié)果也是不一樣的了。在我們生活中我們應(yīng)該一心一意地為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗，哪怕是為了一個(gè)卑微的目標(biāo)而奮斗也是值得的。因?yàn)檫@就如同搭金字塔，它是由每一塊石頭累積而成的，但是每一塊石頭都是很簡(jiǎn)單的，然而金字塔卻成為了永恒的神話。古人有云：“一屋不掃，何以掃天下?！比绻羌?xì)小的事情都沒有堅(jiān)持，沒有做好，哪能做成大事呢？所以我們做人就應(yīng)該如水般的頑強(qiáng)不怕前阻，對(duì)自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都要充滿自信。做事的時(shí)候，就該有著泰山般的抖然不動(dòng)，堅(jiān)持不懈。不管現(xiàn)實(shí)有多少困難，哪怕是最沒有希望的事情，只有勇敢地堅(jiān)持去做，終究會(huì)擁有希望。
我們中國(guó)是一個(gè)人口眾多、幅員遼闊、發(fā)展不平衡的發(fā)展中大國(guó)，在連續(xù)保持30多年經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)，創(chuàng)造人類經(jīng)濟(jì)奇跡的同時(shí)，不平等和不公平的現(xiàn)象并未完全消除。弱勢(shì)群體的存在，是中國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情之一。中國(guó)正在經(jīng)歷著人類歷史上最大規(guī)模的多重轉(zhuǎn)型，既有經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型，又有社會(huì)、政治的轉(zhuǎn)型，也有開放轉(zhuǎn)型。這些轉(zhuǎn)型相互聯(lián)系、相互交織、相互作用，構(gòu)成了中國(guó)轉(zhuǎn)型與發(fā)展的獨(dú)特之處。但發(fā)展并不總是水平向前，發(fā)展過(guò)程中一定會(huì)存在著落差，落差越大，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的沖擊就會(huì)越大。
我覺得黨之所以神圣在于黨一直是為人民存在的，黨的存在是為了能夠真真正正的為人民服務(wù)，幫助人民。這是黨能夠一直存在人民心中最首位的重要原因。正所謂在其位謀其職，既然你要加入黨就該擔(dān)當(dāng)起一個(gè)黨員的職責(zé)。明確自己的位置而不是只是為了個(gè)人的利益。
當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，人就會(huì)落后?？梢哉f(shuō)在中國(guó)，大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)文化階層中的較高層次，我們要不斷豐富自己的知識(shí)，在生活中不斷提高自己的文化修養(yǎng)，端正自己的態(tài)度，以迎接黨對(duì)我們的考驗(yàn)和信任。
匯報(bào)人：***
2011年10月19日
思想小結(jié)3篇 思想?yún)R報(bào)總相關(guān)文章：
★ 護(hù)士政治思想業(yè)務(wù)工作小結(jié)3篇 思想業(yè)務(wù)總結(jié)護(hù)士
★ 員工在崗工作思想小結(jié)范文最新3篇(在崗工作總結(jié))
★ 2022入黨積極分子思想?yún)R報(bào)個(gè)人小結(jié)范文3篇 入黨積極分子思想?yún)R報(bào)小結(jié)
★ 英語(yǔ)教師思想工作小結(jié)范文5篇(小學(xué)英語(yǔ)教師思想工作總結(jié) 個(gè)人)